Номер 840, страница 215 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: голубой, зелёный
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Раздел II. Дробные числа и действия над ними. Глава 5. Десятичные дроби. Параграф 31. Сравнение десятичных дробей. Упражнения - номер 840, страница 215.
№840 (с. 215)
Условие. №840 (с. 215)

840. Картонный прямоугольник, площадь которого равна $3 \text{ дм}^2$, а длины сторон выражаются целым числом сантиметров, разрезали на полоски шириной $1 \text{ см}$ и сложили из них одну длинную полоску. Какой длины получилась полоска?
Решение 1. №840 (с. 215)

Решение 2. №840 (с. 215)

Решение 3. №840 (с. 215)

Решение 5. №840 (с. 215)

Решение 6. №840 (с. 215)
Для решения задачи первым делом необходимо привести все единицы измерения к единой системе. Поскольку ширина полосок и длины сторон выражены в сантиметрах, переведем площадь прямоугольника из квадратных дециметров (дм²) в квадратные сантиметры (см²).
В одном дециметре содержится 10 сантиметров:
$1 \text{ дм} = 10 \text{ см}$
Соответственно, в одном квадратном дециметре содержится $10 \times 10 = 100$ квадратных сантиметров:
$1 \text{ дм}^2 = 100 \text{ см}^2$
Теперь вычислим площадь картонного прямоугольника в квадратных сантиметрах:
$S = 3 \text{ дм}^2 = 3 \times 100 \text{ см}^2 = 300 \text{ см}^2$.
Когда прямоугольник разрезают на полоски, а затем эти полоски складывают в одну длинную, общая площадь материала не изменяется. Таким образом, новая длинная полоска, которая по сути тоже является прямоугольником, будет иметь ту же площадь, что и исходный прямоугольник, то есть $300 \text{ см}^2$.
Ширина этой новой длинной полоски, согласно условию, равна ширине маленьких полосок, то есть $1 \text{ см}$. Обозначим искомую длину новой полоски за $L$.
Площадь любого прямоугольника равна произведению его длины на ширину. Для новой полоски это выглядит так:
$S_{новая} = L \times \text{ширина}$
Подставим известные нам значения в формулу:
$300 \text{ см}^2 = L \times 1 \text{ см}$
Из этого уравнения находим длину $L$:
$L = \frac{300 \text{ см}^2}{1 \text{ см}} = 300 \text{ см}$.
Условие о том, что стороны исходного прямоугольника выражаются целым числом сантиметров, означает, что существуют такие целые числа $a$ и $b$, что $a \times b = 300$ (например, $15 \text{ см}$ и $20 \text{ см}$). Однако конкретные значения сторон не влияют на конечный результат, так как длина итоговой полосы зависит только от общей площади.
Полученную длину можно также выразить в метрах: $300 \text{ см} = 3 \text{ м}$.
Ответ: $300 \text{ см}$ (или $3 \text{ м}$).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 840 расположенного на странице 215 к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №840 (с. 215), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.