Страница 82 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: голубой, зелёный
ISBN: 978-5-09-105796-6
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 82

№1 (с. 82)
Условие. №1 (с. 82)
скриншот условия

1. Какую фигуру называют углом?
Решение. №1 (с. 82)

Решение 2. №1 (с. 82)
В геометрии углом называют геометрическую фигуру, которая образована двумя лучами, исходящими из одной общей точки. Эта общая точка называется вершиной угла, а сами лучи — сторонами угла.
Плоскость, на которой лежит угол, разделяется его сторонами на две области: внутреннюю и внешнюю. Как правило, под углом понимают его внутреннюю область, то есть меньшую из двух частей плоскости.
Для обозначения угла используют специальный знак $\angle$. Угол можно обозначить тремя заглавными латинскими буквами, например, $\angle ABC$. В такой записи буква, обозначающая вершину угла ($B$), всегда ставится в середине. Также угол можно обозначать одной буквой, соответствующей его вершине (например, $\angle B$), если это не вызовет неоднозначности, или греческой буквой (например, $\alpha, \beta, \gamma$), которой помечают внутреннюю область угла на чертеже.
Ответ: Угол — это геометрическая фигура, состоящая из точки (вершины) и двух лучей (сторон), исходящих из этой точки.
№2 (с. 82)
Условие. №2 (с. 82)
скриншот условия

2. Какие два угла называют равными?
Решение. №2 (с. 82)

Решение 2. №2 (с. 82)
В геометрии два угла называются равными, если их можно совместить наложением так, чтобы они полностью совпали. Это означает, что при наложении вершина одного угла совпадает с вершиной другого, а стороны (лучи) одного угла совмещаются со сторонами другого.
С практической точки зрения это означает, что равные углы имеют одинаковую меру, которая измеряется в градусах или радианах. Если величина угла $A$ равна $ \alpha $, и величина угла $B$ также равна $ \alpha $, то эти углы равны.
Например, если $\angle A = 45^\circ$ и $\angle B = 45^\circ$, то углы $A$ и $B$ равны. Это записывается в виде формулы: $\angle A = \angle B$.
Ответ: Два угла называют равными, если их градусные меры одинаковы, или, что то же самое, если их можно совместить наложением так, что они полностью совпадут.
№3 (с. 82)
Условие. №3 (с. 82)
скриншот условия

3. Как называют луч, который делит угол на два равных угла?
Решение. №3 (с. 82)

Решение 2. №3 (с. 82)
3. Луч, который исходит из вершины угла и делит этот угол на два равных (конгруэнтных) угла, называется биссектрисой угла.
Это фундаментальное понятие в геометрии. Если мы имеем угол $∠AOB$, и из его вершины $O$ проведен луч $OC$, который проходит между сторонами $OA$ и $OB$ так, что угол $∠AOC$ равен углу $∠COB$, то луч $OC$ является биссектрисой. Величина каждого из получившихся углов равна половине величины исходного угла:
$∠AOC = ∠COB = \frac{1}{2}∠AOB$
Важным свойством биссектрисы является то, что любая ее точка равноудалена от сторон угла. Биссектрисы трех углов треугольника пересекаются в одной точке, которая является центром вписанной в этот треугольник окружности.
Для простоты запоминания этого термина в школьной программе часто используют мнемоническое правило: "Биссектриса — это крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам".
Ответ: биссектриса.
№1 (с. 82)
Условие. №1 (с. 82)
скриншот условия

1. Каких чисел не хватает в цепочке вычислений?
$ \square \xrightarrow{+14} 62 \xrightarrow{- \Box} 39 \xrightarrow{- \Box} \bigcirc \xrightarrow{+79} 100 $
Решение. №1 (с. 82)

Решение 2. №1 (с. 82)
Для того чтобы найти недостающие числа, необходимо решить несколько уравнений, двигаясь по цепочке вычислений. Некоторые действия мы выполним в обратном порядке.
Первое число (в начальном квадрате)
Обозначим первое неизвестное число за $x$. Из схемы следует, что если к этому числу прибавить 14, то получится 62. Составим уравнение:
$x + 14 = 62$
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
$x = 62 - 14$
$x = 48$
Таким образом, первое число в цепочке равно 48.
Ответ: 48.
Число, которое вычитается из 62
Обозначим второе неизвестное число за $y$. Составим уравнение по схеме:
$62 - y = 39$
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
$y = 62 - 39$
$y = 23$
Следовательно, из 62 вычитается число 23.
Ответ: 23.
Число в последнем круге
Это число удобнее найти, двигаясь с конца цепочки. Обозначим его за $z$. К этому числу прибавляют 79 и получают 100. Составим уравнение:
$z + 79 = 100$
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
$z = 100 - 79$
$z = 21$
Число в последнем круге равно 21.
Ответ: 21.
Число, которое вычитается из 39
Теперь, зная, что результатом этого вычитания является число 21 (которое мы нашли в предыдущем шаге), мы можем найти последнее неизвестное. Обозначим его за $w$.
$39 - w = 21$
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
$w = 39 - 21$
$w = 18$
Последнее недостающее число — 18.
Ответ: 18.
№2 (с. 82)
Условие. №2 (с. 82)
скриншот условия

2. Решите уравнение:
1) $x + 13 = 28$;
2) $20 - x = 12$;
3) $x - 11 = 79$;
4) $10 + x = 28$.
Решение. №2 (с. 82)

Решение 2. №2 (с. 82)
1) Решим уравнение $x + 13 = 28$.
В данном уравнении переменная $x$ является неизвестным слагаемым. Чтобы найти неизвестное слагаемое, необходимо из суммы вычесть известное слагаемое.
Выразим $x$:
$x = 28 - 13$
Выполним вычитание:
$x = 15$
Сделаем проверку, подставив найденное значение в исходное уравнение:
$15 + 13 = 28$
$28 = 28$
Равенство верно, значит, корень найден правильно.
Ответ: $x = 15$.
2) Решим уравнение $20 - x = 12$.
В данном уравнении переменная $x$ является неизвестным вычитаемым. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, необходимо из уменьшаемого вычесть разность.
Выразим $x$:
$x = 20 - 12$
Выполним вычитание:
$x = 8$
Сделаем проверку, подставив найденное значение в исходное уравнение:
$20 - 8 = 12$
$12 = 12$
Равенство верно, значит, корень найден правильно.
Ответ: $x = 8$.
3) Решим уравнение $x - 11 = 79$.
В данном уравнении переменная $x$ является неизвестным уменьшаемым. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, необходимо к разности прибавить вычитаемое.
Выразим $x$:
$x = 79 + 11$
Выполним сложение:
$x = 90$
Сделаем проверку, подставив найденное значение в исходное уравнение:
$90 - 11 = 79$
$79 = 79$
Равенство верно, значит, корень найден правильно.
Ответ: $x = 90$.
4) Решим уравнение $10 + x = 28$.
В данном уравнении переменная $x$ является неизвестным слагаемым. Чтобы найти неизвестное слагаемое, необходимо из суммы вычесть известное слагаемое.
Выразим $x$:
$x = 28 - 10$
Выполним вычитание:
$x = 18$
Сделаем проверку, подставив найденное значение в исходное уравнение:
$10 + 18 = 28$
$28 = 28$
Равенство верно, значит, корень найден правильно.
Ответ: $x = 18$.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.