Номер 389, страница 91, часть 1 - гдз по математике 6 класс учебник Дорофеев, Петерсон

Авторы: Дорофеев Г. В., Петерсон Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: голубой в клеточку
ISBN: 978-5-09-107332-4
Популярные ГДЗ в 6 классе
2. Задачи на проценты. Параграф 2. Проценты. Глава 2. Арифметика. Часть 1 - номер 389, страница 91.
№389 (с. 91)
Условие 2023. №389 (с. 91)
скриншот условия

Π 389. Верно ли, что:
а) 30 % равны $ \frac{1}{3} $;
б) 25 % равны $ \frac{1}{5} $;
в) 49 % составляют $ <\frac{1}{2} $;
г) 78 % составляют $ >\frac{3}{4} $;
д) увеличить на 200 % – это увеличить в 2 раза;
е) уменьшить на 50 % – это уменьшить в 2 раза?
Решение 2 (2023). №389 (с. 91)
а) 30 % равны одной трети
Чтобы проверить утверждение, необходимо сравнить 30% и дробь $\frac{1}{3}$.
Переведём 30% в обыкновенную дробь: $30\% = \frac{30}{100} = \frac{3}{10}$.
Теперь сравним две дроби: $\frac{3}{10}$ и $\frac{1}{3}$. Для этого приведём их к общему знаменателю 30:
$\frac{3}{10} = \frac{3 \cdot 3}{10 \cdot 3} = \frac{9}{30}$
$\frac{1}{3} = \frac{1 \cdot 10}{3 \cdot 10} = \frac{10}{30}$
Поскольку $\frac{9}{30} \neq \frac{10}{30}$, утверждение неверно.
Ответ: неверно.
б) 25 % равны одной пятой
Сравним 25% и дробь $\frac{1}{5}$.
Переведём 25% в обыкновенную дробь: $25\% = \frac{25}{100} = \frac{1}{4}$.
Сравниваем дроби $\frac{1}{4}$ и $\frac{1}{5}$. Так как $4 \neq 5$, то $\frac{1}{4} \neq \frac{1}{5}$. Утверждение неверно.
Ответ: неверно.
в) 49 % составляют меньше половины
Половина — это $\frac{1}{2}$, что в процентах составляет $\frac{1}{2} \cdot 100\% = 50\%$.
Сравниваем 49% и 50%.
Так как $49 < 50$, то $49\%$ действительно меньше половины. Утверждение верно.
Ответ: верно.
г) 78 % составляют больше трёх четвертей
Три четверти — это дробь $\frac{3}{4}$.
Переведём эту дробь в проценты: $\frac{3}{4} \cdot 100\% = 75\%$.
Сравниваем 78% и 75%.
Так как $78 > 75$, то $78\%$ действительно больше трёх четвертей. Утверждение верно.
Ответ: верно.
д) увеличить на 200 % – это увеличить в 2 раза
Пусть исходное число — это $x$.
Увеличить на 200% означает прибавить к исходному числу 200% от него самого: $x + \frac{200}{100} \cdot x = x + 2x = 3x$.
Увеличить в 2 раза означает умножить исходное число на 2: $x \cdot 2 = 2x$.
Так как $3x \neq 2x$, утверждение неверно. Увеличить на 200% — это увеличить в 3 раза.
Ответ: неверно.
е) уменьшить на 50 % – это уменьшить в 2 раза
Пусть исходное число — это $x$.
Уменьшить на 50% означает вычесть из исходного числа 50% от него самого: $x - \frac{50}{100} \cdot x = x - 0.5x = 0.5x$.
Уменьшить в 2 раза означает разделить исходное число на 2: $x \div 2 = \frac{x}{2} = 0.5x$.
Так как результаты совпадают ($0.5x = 0.5x$), утверждение верно.
Ответ: верно.
Условие 2010-2022. №389 (с. 91)
скриншот условия

$\Pi$ 389 Верно ли, что:
а) $30\%$ равны одной трети;
б) $25\%$ равны одной пятой;
в) $49\%$ составляют меньше половины;
г) $78\%$ составляют больше трех четвертей;
д) увеличить на $200\%$ – это увеличить в 2 раза;
е) уменьшить на $50\%$ – это уменьшить в 2 раза?
Решение 1 (2010-2022). №389 (с. 91)






Решение 2 (2010-2022). №389 (с. 91)

Решение 3 (2010-2022). №389 (с. 91)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 389 расположенного на странице 91 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №389 (с. 91), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Петерсон (Людмила Георгиевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.