Номер 3.13, страница 40 - гдз по алгебре 7 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Жумагулова З. А., Корчевский В. Е.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2017 - 2025
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-0853-2
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 7 классе
Глава 1. Степень с целым показателем. Параграф 3. Деление степеней с одинаковыми основаниями. Степень с нулевым показателем - номер 3.13, страница 40.
№3.13 (с. 40)
Условие. №3.13 (с. 40)

3.13. Сравните значения выражений:
1) $4^5 : 4^3$ и $2^8 : 2^6$;
2) $(-9)^{10} : (-9)^9$ и $(-8)^9 : (-8)^8$;
3) $10^{20} : 10^{19} \cdot 10^2$ и $2^{40} : 2^{35} \cdot 2^5$;
4) $(-\frac{1}{3})^{60} : (-\frac{1}{3})^{58}$ и $(-\frac{1}{2})^{40} : (-\frac{1}{2})^{36}$.
Решение. №3.13 (с. 40)


Решение 2 (rus). №3.13 (с. 40)
1) Сравним значения выражений $4^5 : 4^3$ и $2^8 : 2^6$.
Для решения этой задачи необходимо упростить каждое выражение, используя свойство деления степеней с одинаковым основанием: $a^m : a^n = a^{m-n}$.
Вычислим значение первого выражения:
$4^5 : 4^3 = 4^{5-3} = 4^2 = 16$.
Вычислим значение второго выражения:
$2^8 : 2^6 = 2^{8-6} = 2^2 = 4$.
Теперь сравним полученные результаты:
$16 > 4$.
Следовательно, $4^5 : 4^3 > 2^8 : 2^6$.
Ответ: $4^5 : 4^3 > 2^8 : 2^6$.
2) Сравним значения выражений $(-9)^{10} : (-9)^9$ и $(-8)^9 : (-8)^8$.
Упростим каждое выражение, применяя то же свойство деления степеней.
Вычислим значение первого выражения:
$(-9)^{10} : (-9)^9 = (-9)^{10-9} = (-9)^1 = -9$.
Вычислим значение второго выражения:
$(-8)^9 : (-8)^8 = (-8)^{9-8} = (-8)^1 = -8$.
Сравним полученные отрицательные числа:
$-9 < -8$.
Следовательно, $(-9)^{10} : (-9)^9 < (-8)^9 : (-8)^8$.
Ответ: $(-9)^{10} : (-9)^9 < (-8)^9 : (-8)^8$.
3) Сравним значения выражений $10^{20} : 10^{19} \cdot 10^2$ и $2^{40} : 2^{35} \cdot 2^5$.
Упростим выражения, выполняя действия по порядку слева направо. Используем свойства степеней: $a^m : a^n = a^{m-n}$ и $a^m \cdot a^n = a^{m+n}$.
Упростим первое выражение:
$10^{20} : 10^{19} \cdot 10^2 = (10^{20-19}) \cdot 10^2 = 10^1 \cdot 10^2 = 10^{1+2} = 10^3 = 1000$.
Упростим второе выражение:
$2^{40} : 2^{35} \cdot 2^5 = (2^{40-35}) \cdot 2^5 = 2^5 \cdot 2^5 = 2^{5+5} = 2^{10} = 1024$.
Сравним полученные результаты:
$1000 < 1024$.
Следовательно, $10^{20} : 10^{19} \cdot 10^2 < 2^{40} : 2^{35} \cdot 2^5$.
Ответ: $10^{20} : 10^{19} \cdot 10^2 < 2^{40} : 2^{35} \cdot 2^5$.
4) Сравним значения выражений $(-\frac{1}{3})^{60} : (-\frac{1}{3})^{58}$ и $(-\frac{1}{2})^{40} : (-\frac{1}{2})^{36}$.
Упростим каждое из выражений, используя свойство деления степеней.
Вычислим значение первого выражения:
$(-\frac{1}{3})^{60} : (-\frac{1}{3})^{58} = (-\frac{1}{3})^{60-58} = (-\frac{1}{3})^2$.
Поскольку степень четная (2), отрицательное основание дает положительный результат: $(-\frac{1}{3})^2 = \frac{1^2}{3^2} = \frac{1}{9}$.
Вычислим значение второго выражения:
$(-\frac{1}{2})^{40} : (-\frac{1}{2})^{36} = (-\frac{1}{2})^{40-36} = (-\frac{1}{2})^4$.
Степень также четная (4), поэтому результат будет положительным: $(-\frac{1}{2})^4 = \frac{1^4}{2^4} = \frac{1}{16}$.
Теперь сравним полученные дроби $\frac{1}{9}$ и $\frac{1}{16}$. Из двух дробей с одинаковым числителем (равным 1) большей является та, у которой знаменатель меньше. Так как $9 < 16$, то $\frac{1}{9} > \frac{1}{16}$.
Следовательно, $(-\frac{1}{3})^{60} : (-\frac{1}{3})^{58} > (-\frac{1}{2})^{40} : (-\frac{1}{2})^{36}$.
Ответ: $(-\frac{1}{3})^{60} : (-\frac{1}{3})^{58} > (-\frac{1}{2})^{40} : (-\frac{1}{2})^{36}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 7 класс, для упражнения номер 3.13 расположенного на странице 40 к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №3.13 (с. 40), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), учебного пособия издательства Мектеп.