Номер 186, страница 62 - гдз по алгебре 7 класс учебник Никольский, Потапов

Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.

Тип: Учебник

Серия: мгу - школе

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2022

Цвет обложки: синий, зелёный в сеточку

ISBN: 978-5-09-087628-5

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Непрерывный курс математики

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 4.1. Числовые выражения. Параграф 4. Одночлены. Глава 2. Алгебраические выражения - номер 186, страница 62.

№186 (с. 62)
Условие. №186 (с. 62)
скриншот условия
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, страница 62, номер 186, Условие

186. Имеет ли смысл данное числовое выражение:

а) $\frac{6,19}{6,24 - 3,12 \cdot 2}$;

б) $\frac{7,8}{-5,64 - 3,1233}$;

в) $\frac{2,4 : 3}{0,6 - 1,8 : 3}$;

г) $\frac{3,4 \cdot 1,4}{-1,8 - 3\frac{2}{3} \cdot (-2)}$?

Решение 1. №186 (с. 62)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, страница 62, номер 186, Решение 1 Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, страница 62, номер 186, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, страница 62, номер 186, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, страница 62, номер 186, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №186 (с. 62)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, страница 62, номер 186, Решение 2
Решение 3. №186 (с. 62)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, страница 62, номер 186, Решение 3
Решение 4. №186 (с. 62)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, страница 62, номер 186, Решение 4
Решение 5. №186 (с. 62)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, страница 62, номер 186, Решение 5
Решение 7. №186 (с. 62)

Числовое выражение, представленное в виде дроби, имеет смысл только тогда, когда его знаменатель не равен нулю, так как деление на ноль не определено.

а) $\frac{6,19}{6,24 - 3,12 \cdot 2}$

Чтобы определить, имеет ли выражение смысл, необходимо вычислить значение его знаменателя: $6,24 - 3,12 \cdot 2$.

Согласно порядку действий, сначала выполняем умножение:

$3,12 \cdot 2 = 6,24$

Теперь выполняем вычитание:

$6,24 - 6,24 = 0$

Знаменатель равен нулю, поэтому выражение не имеет смысла.

Ответ: не имеет смысла.

б) $\frac{7,8}{-5,64 - 3,1233}$

Вычислим значение знаменателя: $-5,64 - 3,1233$.

$-5,64 - 3,1233 = -8,7633$

Знаменатель не равен нулю ($-8,7633 \neq 0$), следовательно, выражение имеет смысл.

Ответ: имеет смысл.

в) $\frac{2,4 : 3}{0,6 - 1,8 : 3}$

Вычислим значение знаменателя: $0,6 - 1,8 : 3$.

Сначала выполняем деление:

$1,8 : 3 = 0,6$

Теперь выполняем вычитание:

$0,6 - 0,6 = 0$

Знаменатель равен нулю, поэтому выражение не имеет смысла.

Ответ: не имеет смысла.

г) $\frac{3,4 \cdot 1,4}{-1,8 - 3\frac{2}{3} \cdot (-2)}$

Вычислим значение знаменателя: $-1,8 - 3\frac{2}{3} \cdot (-2)$.

Сначала выполним умножение. Преобразуем смешанную дробь в неправильную:

$3\frac{2}{3} = \frac{3 \cdot 3 + 2}{3} = \frac{11}{3}$

$ \frac{11}{3} \cdot (-2) = -\frac{22}{3}$

Теперь выполним вычитание. Преобразуем десятичную дробь в обыкновенную: $-1,8 = -\frac{18}{10} = -\frac{9}{5}$.

$-1,8 - (-\frac{22}{3}) = -\frac{9}{5} + \frac{22}{3}$

Приведем дроби к общему знаменателю 15:

$-\frac{9 \cdot 3}{5 \cdot 3} + \frac{22 \cdot 5}{3 \cdot 5} = -\frac{27}{15} + \frac{110}{15} = \frac{110 - 27}{15} = \frac{83}{15}$

Знаменатель не равен нулю ($\frac{83}{15} \neq 0$), следовательно, выражение имеет смысл.

Ответ: имеет смысл.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 7 класс, для упражнения номер 186 расположенного на странице 62 к учебнику серии мгу - школе 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №186 (с. 62), авторов: Никольский (Сергей Михайлович), Потапов (Михаил Константинович), Решетников (Николай Николаевич), Шевкин (Александр Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.