Номер 647, страница 166 - гдз по геометрии 7-9 класс учебник Атанасян, Бутузов

Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Юдина И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий
ISBN: 978-5-09-102538-5 (2023), 978-5-09-111167-5 (2024)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
§ 1. Определение подобных треугольников. 65. Отношение площадей подобных треугольников. Глава 8. Подобные треугольники - номер 647, страница 166.
№647 (с. 166)
Условие. №647 (с. 166)
скриншот условия

647 Периметр треугольника CDE равен 55 см. В этот треугольник вписан ромб DMFN так, что вершины М, F и N лежат соответственно на сторонах CD, СЕ и DE. Найдите стороны CD и DE, если CF = 8 см, EF = 12 см.
Решение 2. №647 (с. 166)

Решение 3. №647 (с. 166)

Решение 4. №647 (с. 166)

Решение 6. №647 (с. 166)

Решение 7. №647 (с. 166)


Решение 9. №647 (с. 166)

Решение 11. №647 (с. 166)
По условию задачи, периметр треугольника $CDE$ равен 55 см. В треугольник вписан ромб $DMFN$ таким образом, что его вершины $M, F, N$ лежат на сторонах $CD, CE, DE$ соответственно. Это означает, что четвертая вершина ромба $D$ совпадает с вершиной треугольника $CDE$.
Нам даны длины отрезков $CF = 8$ см и $EF = 12$ см. Так как точка $F$ является вершиной ромба и лежит на стороне $CE$, то длина стороны $CE$ равна сумме длин этих отрезков:$CE = CF + EF = 8 + 12 = 20$ см.
Пусть сторона ромба $DMFN$ равна $a$. Тогда $DM = MF = FN = ND = a$.Вершины ромба $M$ и $N$ лежат на сторонах $CD$ и $DE$ треугольника, значит $DM$ и $DN$ являются сторонами ромба, исходящими из общей вершины $D$. Следовательно, $DM = DN = a$.
Согласно свойству ромба, его противоположные стороны параллельны.Сторона $MF$ параллельна стороне $DN$. Поскольку $N$ лежит на $DE$, то $MF \parallel DE$.Аналогично, сторона $FN$ параллельна стороне $DM$. Поскольку $M$ лежит на $CD$, то $FN \parallel CD$.
Рассмотрим $\triangle CDE$. Так как $MF \parallel DE$ (причем $M \in CD, F \in CE$), то $\triangle CMF$ подобен $\triangle CDE$.Из подобия треугольников следует соотношение их сторон:$\frac{CF}{CE} = \frac{CM}{CD} = \frac{MF}{DE}$Длина отрезка $CM$ выражается как $CM = CD - DM = CD - a$. Подставляя известные значения, получаем:$\frac{8}{20} = \frac{CD - a}{CD} = \frac{a}{DE}$Из этого соотношения можно вывести два уравнения. Упростим $\frac{8}{20} = \frac{2}{5}$:1) $\frac{CD - a}{CD} = \frac{2}{5} \implies 1 - \frac{a}{CD} = \frac{2}{5}$2) $\frac{a}{DE} = \frac{2}{5} \implies a = \frac{2}{5}DE$
Далее, так как $FN \parallel CD$ (причем $F \in CE, N \in DE$), то $\triangle EFN$ подобен $\triangle ECD$.Из подобия следует соотношение сторон:$\frac{EF}{EC} = \frac{FN}{CD}$Подставляя известные значения, получаем:$\frac{12}{20} = \frac{a}{CD}$Упростим $\frac{12}{20} = \frac{3}{5}$. Таким образом:3) $\frac{a}{CD} = \frac{3}{5} \implies a = \frac{3}{5}CD$
Теперь у нас есть два выражения для длины стороны ромба $a$: $a = \frac{2}{5}DE$ и $a = \frac{3}{5}CD$.Приравнивая их, находим связь между сторонами $CD$ и $DE$:$\frac{2}{5}DE = \frac{3}{5}CD$$2DE = 3CD \implies DE = \frac{3}{2}CD$.
Используем данное значение периметра треугольника $CDE$:$P_{CDE} = CD + DE + CE = 55$ см.Подставим найденное значение $CE=20$ см:$CD + DE + 20 = 55$$CD + DE = 35$
Теперь решим систему уравнений для $CD$ и $DE$:1) $DE = \frac{3}{2}CD$2) $CD + DE = 35$
Подставим выражение для $DE$ из первого уравнения во второе:$CD + \frac{3}{2}CD = 35$$\frac{5}{2}CD = 35$$CD = 35 \cdot \frac{2}{5} = 7 \cdot 2 = 14$ см.
Теперь, зная $CD$, находим $DE$:$DE = \frac{3}{2}CD = \frac{3}{2} \cdot 14 = 3 \cdot 7 = 21$ см.
Ответ: $CD = 14$ см, $DE = 21$ см.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по геометрии за 7-9 класс, для упражнения номер 647 расположенного на странице 166 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по геометрии к упражнению №647 (с. 166), авторов: Атанасян (Левон Сергеевич), Бутузов (Валентин Фёдорович), Кадомцев (Сергей Борисович), Позняк (Эдуард Генрихович), Юдина (Ирина Игоревна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.