Страница 180 - гдз по геометрии 7-9 класс учебник Атанасян, Бутузов

Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Юдина И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-5-09-102538-5 (2023), 978-5-09-111167-5 (2024)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Cтраница 180

Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180
№688 (с. 180)
Условие. №688 (с. 180)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 688, Условие

688 Для определения расстояния от точки А до недоступной точки В на местности выбрали точку С и измерили отрезок АС, углы ВАС и АСВ. Затем построили на бумаге треугольник А₁В₁С₁, подобный треугольнику ABC. Найдите AB, если АС = 42 м, A₁C₁ = 6,3 см, A₁B₁ = 7,2 см.

Решение 3. №688 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 688, Решение 3
Решение 4. №688 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 688, Решение 4
Решение 6. №688 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 688, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 688, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 7. №688 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 688, Решение 7
Решение 9. №688 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 688, Решение 9
Решение 11. №688 (с. 180)

По условию задачи, треугольник $A_1B_1C_1$, построенный на бумаге, подобен треугольнику $ABC$ на местности. Обозначим это как $?ABC \sim ?A_1B_1C_1$.

Основное свойство подобных треугольников заключается в том, что отношения длин их соответственных сторон равны. Запишем это в виде пропорции:

$\frac{AB}{A_1B_1} = \frac{AC}{A_1C_1} = \frac{BC}{B_1C_1}$

Для нахождения неизвестного расстояния $AB$ нам достаточно использовать первую часть равенства, так как все остальные величины в ней известны:

$\frac{AB}{A_1B_1} = \frac{AC}{A_1C_1}$

Выразим из этой пропорции искомую сторону $AB$:

$AB = A_1B_1 \cdot \frac{AC}{A_1C_1}$

В задаче даны следующие значения:
$AC = 42$ м
$A_1C_1 = 6,3$ см
$A_1B_1 = 7,2$ см

Чтобы выполнить вычисления, необходимо привести все размеры к одной единице измерения. Переведём метры в сантиметры:

$AC = 42 \text{ м} = 42 \cdot 100 \text{ см} = 4200 \text{ см}$

Теперь подставим числовые значения в формулу для $AB$:

$AB = 7,2 \text{ см} \cdot \frac{4200 \text{ см}}{6,3 \text{ см}}$

Произведем вычисления:

$AB = 7,2 \cdot \frac{42000}{63} = 7,2 \cdot \frac{2000 \cdot 21}{3 \cdot 21} = 7,2 \cdot \frac{2000}{3}$

$AB = \frac{7,2}{3} \cdot 2000 = 2,4 \cdot 2000 = 4800 \text{ см}$

Полученное расстояние выражено в сантиметрах. Для ответа вернемся к метрам, так как это более подходящая единица измерения для расстояний на местности:

$4800 \text{ см} = \frac{4800}{100} \text{ м} = 48 \text{ м}$

Ответ: $48$ м.

№689 (с. 180)
Условие. №689 (с. 180)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 689, Условие

689 На рисунке 235 показано, как можно определить ширину ВВ₁ реки, рассматривая два подобных треугольника ABC и AB₁C₁. Определите ВВ₁, если АС=100м, АС₁=32м, AB₁=34м.

Рисунок 235
Решение 3. №689 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 689, Решение 3
Решение 4. №689 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 689, Решение 4
Решение 6. №689 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 689, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 689, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 7. №689 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 689, Решение 7
Решение 9. №689 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 689, Решение 9
Решение 11. №689 (с. 180)

Согласно условию задачи, треугольники $ABC$ и $AB_1C_1$ подобны. Это означает, что их соответствующие стороны пропорциональны.

Запишем соотношение для соответствующих сторон:

$\frac{AB}{AB_1} = \frac{AC}{AC_1} = \frac{BC}{B_1C_1}$

Нам известны следующие длины: $AC = 100$ м, $AC_1 = 32$ м и $AB_1 = 34$ м. Чтобы найти ширину реки $BB_1$, нам сначала нужно определить длину отрезка $AB$. Для этого воспользуемся частью пропорции, связывающей известные нам стороны:

$\frac{AB}{AB_1} = \frac{AC}{AC_1}$

Подставим известные значения в эту формулу:

$\frac{AB}{34} = \frac{100}{32}$

Теперь выразим $AB$:

$AB = \frac{100 \cdot 34}{32} = \frac{3400}{32} = \frac{425}{4} = 106,25$ м.

Ширина реки $BB_1$ равна разности длин отрезков $AB$ и $AB_1$. Точки $A$, $B_1$ и $B$ лежат на одной прямой, поэтому:

$BB_1 = AB - AB_1$

Подставим найденные и известные значения:

$BB_1 = 106,25 - 34 = 72,25$ м.

Ответ: 72,25 м.

№690 (с. 180)
Условие. №690 (с. 180)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 690, Условие

690 Разделите данный отрезок AB на два отрезка АХ и ХВ, пропорциональные данным отрезкам Р₁Q₁ и P₂Q₂.

Решение

Проведём какой-нибудь луч AM, не лежащий на прямой AB, и на этом луче отложим последовательно отрезки АС и CD, равные отрезкам P₁Q₁ и P₂Q₂ (рис. 236). Затем проведём прямую BD и прямую, проходящую через точку С параллельно прямой BD. Она пересечёт отрезок AB в искомой точке X (см. задачу 663).

Рисунок 236
Решение 3. №690 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 690, Решение 3
Решение 4. №690 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 690, Решение 4
Решение 7. №690 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 690, Решение 7
Решение 9. №690 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 690, Решение 9
Решение 11. №690 (с. 180)

Решение

Задача состоит в том, чтобы найти на отрезке $AB$ такую точку $X$, для которой выполняется пропорция $\frac{AX}{XB} = \frac{P_1Q_1}{P_2Q_2}$. Построение искомой точки $X$ выполняется в несколько шагов, которые проиллюстрированы на рисунке 236.

1. Из точки $A$ проводим произвольный луч $AM$, который не лежит на прямой $AB$.
2. На луче $AM$, начиная от точки $A$, последовательно откладываем два отрезка: сначала отрезок $AC$, по длине равный отрезку $P_1Q_1$, а затем отрезок $CD$, по длине равный отрезку $P_2Q_2$. В результате получаем $AC = P_1Q_1$ и $CD = P_2Q_2$.
3. Соединяем точки $D$ и $B$ прямой линией, получая отрезок $BD$.
4. Через точку $C$ проводим прямую, параллельную прямой $BD$. Точка, в которой эта прямая пересекает отрезок $AB$, и является искомой точкой $X$.

Обоснование

Корректность данного построения основана на обобщенной теореме Фалеса (теореме о пропорциональных отрезках).

Рассмотрим угол $DAB$. Его стороны $AD$ и $AB$ пересекаются двумя параллельными прямыми: $CX$ и $BD$. Мы построили прямую $CX$ параллельно $BD$ на шаге 4.

Согласно теореме о пропорциональных отрезках, если две параллельные прямые пересекают стороны угла, то они отсекают на сторонах угла пропорциональные отрезки. Для угла $DAB$ и параллельных прямых $CX$ и $BD$ это означает, что выполняется следующее соотношение:

$\frac{AX}{XB} = \frac{AC}{CD}$

На шаге 2 мы построили отрезки $AC$ и $CD$ так, что их длины равны длинам данных отрезков $P_1Q_1$ и $P_2Q_2$ соответственно, то есть $AC = P_1Q_1$ и $CD = P_2Q_2$.

Подставим эти значения в полученную пропорцию:

$\frac{AX}{XB} = \frac{P_1Q_1}{P_2Q_2}$

Это именно то соотношение, которое требовалось получить по условию задачи. Таким образом, построенная точка $X$ действительно делит отрезок $AB$ в заданном отношении.

Ответ: Искомая точка $X$ на отрезке $AB$ находится как точка пересечения этого отрезка с прямой, проведенной через точку $C$ параллельно прямой $BD$. Точки $A, C, D$ лежат на вспомогательном луче, выходящем из точки $A$, причем длины отрезков $AC$ и $CD$ равны длинам данных отрезков $P_1Q_1$ и $P_2Q_2$ соответственно.

№691 (с. 180)
Условие. №691 (с. 180)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 691, Условие

691 Начертите отрезок AB и разделите его в отношении: а) 2 : 5; б) 3 : 7; в) 4 : 3.

Решение 3. №691 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 691, Решение 3 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 691, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №691 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 691, Решение 4
Решение 7. №691 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 691, Решение 7
Решение 8. №691 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 691, Решение 8
Решение 9. №691 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 691, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 691, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №691 (с. 180)

Для решения данной задачи используется метод, основанный на теореме Фалеса (или теореме о пропорциональных отрезках). Алгоритм построения для каждого случая будет следующим:

а) 2 : 5

Чтобы разделить отрезок AB в отношении 2 : 5, нужно мысленно разбить его на $2 + 5 = 7$ равных частей и найти точку, которая отделяет 2 части от остальных 5.

  1. Начертите произвольный отрезок AB.
  2. Из точки A проведите луч AC, не лежащий на прямой AB, под любым удобным острым углом.
  3. На луче AC с помощью циркуля отложите от точки A семь ($2+5=7$) равных отрезков произвольной длины. Обозначим концы отрезков точками $C_1, C_2, C_3, C_4, C_5, C_6, C_7$.
  4. Соедините последнюю точку $C_7$ с точкой B отрезком прямой.
  5. Теперь через точку $C_2$ (соответствующую первому числу в отношении) проведите прямую, параллельную отрезку $C_7B$. Для этого можно, например, построить угол при вершине $C_2$, равный углу $AC_7B$.
  6. Точка D, в которой эта параллельная прямая пересечет отрезок AB, и будет искомой точкой.

По теореме о пропорциональных отрезках, поскольку $DC_2 \parallel BC_7$, то прямые отсекают на сторонах угла $CAB$ пропорциональные отрезки. Это значит, что $AD : DB = AC_2 : C_2C_7$. По построению, отрезок $AC_2$ состоит из 2 равных частей, а отрезок $C_2C_7$ — из $7-2=5$ таких же частей. Следовательно, $AD : DB = 2 : 5$.

Ответ: Построенная точка D делит отрезок AB в отношении 2 : 5.

б) 3 : 7

Чтобы разделить отрезок AB в отношении 3 : 7, необходимо разбить его на $3 + 7 = 10$ равных частей.

  1. Начертите произвольный отрезок AB.
  2. Из точки A проведите луч AC под произвольным углом к AB.
  3. На луче AC с помощью циркуля отложите от точки A десять ($3+7=10$) последовательных равных отрезков. Обозначим их концы $C_1, C_2, \dots, C_{10}$.
  4. Соедините точку $C_{10}$ с точкой B.
  5. Через точку $C_3$ (соответствующую первому числу в отношении) проведите прямую, параллельную отрезку $C_{10}B$.
  6. Точка пересечения этой прямой с отрезком AB, обозначенная как D, разделит отрезок AB в заданном отношении.

Аналогично предыдущему пункту, по теореме о пропорциональных отрезках, $AD : DB = AC_3 : C_3C_{10}$. Так как отрезок $AC_3$ содержит 3 единичных отрезка, а $C_3C_{10}$ содержит $10-3=7$ таких же отрезков, то $AD : DB = 3 : 7$.

Ответ: Построенная точка D делит отрезок AB в отношении 3 : 7.

в) 4 : 3

Для деления отрезка AB в отношении 4 : 3, его нужно разбить на $4 + 3 = 7$ равных частей.

  1. Начертите произвольный отрезок AB.
  2. Из точки A проведите вспомогательный луч AC.
  3. На луче AC отложите семь ($4+3=7$) равных отрезков. Обозначим их концы $C_1, C_2, \dots, C_7$.
  4. Соедините точку $C_7$ с точкой B.
  5. Через точку $C_4$ (соответствующую первому числу в отношении) проведите прямую, параллельную отрезку $C_7B$.
  6. Точка D, где построенная прямая пересекает отрезок AB, является искомой.

Согласно теореме Фалеса, $AD : DB = AC_4 : C_4C_7$. По построению, $AC_4$ состоит из 4 равных частей, а $C_4C_7$ состоит из $7-4=3$ таких же частей. Таким образом, $AD : DB = 4 : 3$.

Ответ: Построенная точка D делит отрезок AB в отношении 4 : 3.

№692 (с. 180)
Условие. №692 (с. 180)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Условие

692 Постройте треугольник по двум углам и биссектрисе, проведённой из вершины меньшего из данных углов.

Решение 3. №692 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Решение 3 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №692 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Решение 4
Решение 6. №692 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 7. №692 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Решение 7
Решение 8. №692 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Решение 8 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Решение 8 (продолжение 2)
Решение 9. №692 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 692, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №692 (с. 180)

Пусть нам даны два угла, $\alpha$ и $\beta$, и отрезок $l$, равный длине биссектрисы. Без ограничения общности, предположим, что $\alpha$ — меньший из двух данных углов ($\alpha < \beta$). Требуется построить треугольник $ABC$, в котором $\angle A = \alpha$, $\angle B = \beta$, а биссектриса $AD$, проведенная из вершины $A$, имеет длину $l$.

Анализ

Предположим, что искомый треугольник $ABC$ уже построен. В этом треугольнике $AD$ является биссектрисой угла $A$, и ее длина равна $l$. Точка $D$ лежит на стороне $BC$.

Так как $AD$ — биссектриса, она делит угол $A$ на два равных угла: $\angle BAD = \angle CAD = \frac{\alpha}{2}$.

Рассмотрим треугольник $ABD$. В нем нам известны следующие элементы:

  • длина стороны $AD = l$;
  • величина угла $\angle BAD = \frac{\alpha}{2}$;
  • величина угла $\angle ABD = \angle B = \beta$.

Из теоремы о сумме углов треугольника мы можем найти третий угол треугольника $ABD$:

$\angle ADB = 180^\circ - (\angle BAD + \angle ABD) = 180^\circ - (\frac{\alpha}{2} + \beta)$.

Таким образом, мы можем построить треугольник $ABD$ по стороне $AD$ и двум прилежащим к ней углам: $\angle BAD = \frac{\alpha}{2}$ и $\angle ADB = 180^\circ - (\frac{\alpha}{2} + \beta)$. Это стандартная задача на построение (по стороне и двум прилежащим углам).

После того как треугольник $ABD$ будет построен, мы будем иметь вершины $A$, $B$ и точку $D$. Вершина $C$ искомого треугольника должна лежать на прямой, проходящей через точки $B$ и $D$. Также вершина $C$ должна лежать на луче, выходящем из точки $A$ под углом $\frac{\alpha}{2}$ к лучу $AD$ (так как $\angle CAD = \frac{\alpha}{2}$).

Следовательно, вершина $C$ — это точка пересечения прямой $BD$ и луча $AC$. На основе этого анализа можно составить план построения.

Построение

  1. С помощью циркуля и линейки построим угол, равный $\frac{\alpha}{2}$, разделив данный угол $\alpha$ пополам.
  2. Построим угол $\gamma'$, равный $180^\circ - (\beta + \frac{\alpha}{2})$. Для этого на произвольной прямой в некоторой точке отложим последовательно (в одной полуплоскости) углы $\beta$ и $\frac{\alpha}{2}$. Угол, смежный с их суммой, и будет искомым углом $\gamma'$.
  3. Теперь построим треугольник $ABD$:
    1. Проведем прямую и отложим на ней отрезок $AD$, равный по длине данному отрезку $l$.
    2. От луча $AD$ в точке $A$ отложим угол, равный $\frac{\alpha}{2}$. Получим луч $AX$.
    3. От луча $DA$ в точке $D$ отложим угол, равный $\gamma'$. Получим луч $DY$. (Лучи $AX$ и $DY$ должны лежать в одной полуплоскости относительно прямой $AD$).
    4. Точка пересечения лучей $AX$ и $DY$ будет вершиной $B$.
  4. Проведем прямую через точки $B$ и $D$.
  5. От луча $AD$ отложим угол $\angle DAC$, равный $\frac{\alpha}{2}$, в полуплоскости, противоположной той, где лежит точка $B$.
  6. Точка пересечения луча $AC$ с прямой $BD$ и будет искомой вершиной $C$.
  7. Соединим вершины $A$, $B$ и $C$. Треугольник $ABC$ построен.

Доказательство

Проверим, что построенный треугольник $ABC$ удовлетворяет всем условиям задачи.

  • По построению, отрезок $AD$ имеет длину $l$.
  • Угол $\angle BAC$ состоит из двух углов, $\angle BAD$ и $\angle CAD$. По построению, $\angle BAD = \frac{\alpha}{2}$ и $\angle CAD = \frac{\alpha}{2}$. Следовательно, $\angle BAC = \frac{\alpha}{2} + \frac{\alpha}{2} = \alpha$. Также из этого следует, что $AD$ является биссектрисой угла $A$.
  • Рассмотрим треугольник $ABD$. По построению, $\angle BAD = \frac{\alpha}{2}$ и $\angle ADB = 180^\circ - (\beta + \frac{\alpha}{2})$. По теореме о сумме углов треугольника, угол $\angle B$ (он же $\angle ABD$) равен: $\angle ABD = 180^\circ - (\angle BAD + \angle ADB) = 180^\circ - \left(\frac{\alpha}{2} + 180^\circ - \beta - \frac{\alpha}{2}\right) = \beta$.

Таким образом, построенный треугольник $ABC$ имеет угол $\angle A = \alpha$, угол $\angle B = \beta$, и биссектрису $AD$ длиной $l$. Все условия задачи выполнены.

Исследование

Задача имеет решение тогда и только тогда, когда указанные построения выполнимы и приводят к единственному результату (с точностью до конгруэнтности).

1. Для того чтобы треугольник $ABC$ существовал, необходимо, чтобы сумма его углов $\alpha$ и $\beta$ была меньше $180^\circ$. Если $\alpha + \beta \geq 180^\circ$, то третий угол будет $\leq 0$, что невозможно. Итак, необходимое условие: $\alpha + \beta < 180^\circ$.

2. Построение вспомогательного треугольника $ABD$ всегда возможно, если $\angle BAD + \angle ABD < 180^\circ$, то есть $\frac{\alpha}{2} + \beta < 180^\circ$. Так как $\alpha > 0$, то $\frac{\alpha}{2} < \alpha$. Если выполняется условие $\alpha + \beta < 180^\circ$, то и $\frac{\alpha}{2} + \beta < 180^\circ$ будет выполняться автоматически.

3. Вершина $C$ находится как пересечение прямой $BD$ и луча $AC$. Это пересечение существует и единственно, если прямая и луч не параллельны. Они будут параллельны, если сумма внутренних односторонних углов при секущей $AD$ равна $180^\circ$. Эти углы — $\angle CAD$ и $\angle ADC$. Мы имеем $\angle CAD = \frac{\alpha}{2}$ и $\angle ADC = 180^\circ - \angle ADB = 180^\circ - \left(180^\circ - (\beta + \frac{\alpha}{2})\right) = \beta + \frac{\alpha}{2}$. Их сумма равна $\angle CAD + \angle ADC = \frac{\alpha}{2} + \beta + \frac{\alpha}{2} = \alpha + \beta$. Таким образом, для пересечения необходимо, чтобы $\alpha + \beta \neq 180^\circ$. А так как углы треугольника положительны, то для существования третьего угла $C$ необходимо $\alpha + \beta < 180^\circ$.

Вывод: задача имеет единственное решение (с точностью до выбора положения и ориентации на плоскости) тогда и только тогда, когда сумма данных углов меньше $180^\circ$.

Ответ: Алгоритм построения искомого треугольника описан в разделе "Построение". Задача имеет единственное решение при выполнении условия $\alpha + \beta < 180^\circ$.

№693 (с. 180)
Условие. №693 (с. 180)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 693, Условие

693 Постройте треугольник по двум углам и высоте, проведённой из вершины третьего угла.

Решение 3. №693 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 693, Решение 3 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 693, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №693 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 693, Решение 4
Решение 6. №693 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 693, Решение 6
Решение 7. №693 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 693, Решение 7
Решение 9. №693 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 693, Решение 9
Решение 11. №693 (с. 180)

Пусть нам даны два угла $\alpha$ и $\beta$ и высота $h$, проведенная из вершины третьего угла. Необходимо построить треугольник $ABC$, в котором, например, $\angle A = \alpha$, $\angle B = \beta$, а высота из вершины $C$ (обозначим ее $CH$) равна $h$.

Анализ

Предположим, что искомый треугольник $ABC$ построен. Пусть $CH$ — его высота, проведенная к стороне $AB$ (или ее продолжению), причем $CH = h$. Высота $CH$ перпендикулярна прямой $AB$. Таким образом, образуются два прямоугольных треугольника: $\triangle AHC$ и $\triangle BHC$.

В треугольнике $AHC$ катет $CH=h$, а угол при вершине $A$ равен $\alpha$. В треугольнике $BHC$ катет $CH=h$, а угол при вершине $B$ равен $\beta$.

Из свойств прямоугольного треугольника мы можем найти углы $\angle ACH$ и $\angle BCH$.

Если угол $\alpha$ острый ($\alpha < 90^\circ$), то в $\triangle AHC$ угол $\angle ACH = 90^\circ - \alpha$. Если угол $\alpha$ тупой ($\alpha > 90^\circ$), то основание высоты $H$ лежит на продолжении стороны $AB$ за точку $A$. Угол $\angle CAH$ смежный с углом $\alpha$, поэтому $\angle CAH = 180^\circ - \alpha$. Тогда $\angle ACH = 90^\circ - (180^\circ - \alpha) = \alpha - 90^\circ$. Если $\alpha = 90^\circ$, то вершина $A$ совпадает с $H$.

Аналогичные рассуждения верны и для угла $\beta$ и треугольника $BHC$.

Таким образом, мы можем построить эти два прямоугольных треугольника с общим катетом $CH=h$, и тем самым построить искомый треугольник $ABC$. План построения основан на этой идее.

Построение

1. Проведем произвольную прямую $a$. Эта прямая будет содержать сторону искомого треугольника.

2. Выберем на прямой $a$ произвольную точку $H$.

3. Через точку $H$ проведем прямую $b$, перпендикулярную прямой $a$.

4. На прямой $b$ отложим отрезок $HC$, равный по длине данной высоте $h$. Точка $C$ — третья вершина искомого треугольника.

5. Теперь построим лучи из вершины $C$, которые в пересечении с прямой $a$ дадут нам вершины $A$ и $B$. Рассмотрим три возможных случая.

Случай 1: Оба угла $\alpha$ и $\beta$ острые ($\alpha < 90^\circ, \beta < 90^\circ$).
В этом случае основание высоты $H$ лежит между вершинами $A$ и $B$. По одну сторону от прямой $CH$ построим угол $\angle HCK = 90^\circ - \alpha$. По другую сторону от прямой $CH$ построим угол $\angle HCM = 90^\circ - \beta$. Лучи $CK$ и $CM$ пересекут прямую $a$ в точках $A$ и $B$ соответственно.

Случай 2: Один из углов тупой, например, $\alpha > 90^\circ$ (тогда $\beta < 90^\circ$, так как $\alpha+\beta < 180^\circ$).
В этом случае основание высоты $H$ лежит на продолжении стороны $AB$ за точку $A$. Обе вершины $A$ и $B$ будут лежать по одну сторону от точки $H$. По одну сторону от прямой $CH$ построим угол $\angle HCM = 90^\circ - \beta$. Луч $CM$ пересечет прямую $a$ в точке $B$. По ту же сторону от прямой $CH$ построим угол $\angle HCK = \alpha - 90^\circ$. Луч $CK$ пересечет прямую $a$ в точке $A$.

Случай 3: Один из углов прямой, например, $\alpha = 90^\circ$.
В этом случае вершина $A$ совпадает с основанием высоты $H$. Точка $A$ и точка $H$ — это одна и та же точка. Построим угол $\angle BCH = 90^\circ - \beta$. Луч, образующий этот угол с отрезком $CH$, пересечет прямую $a$ в точке $B$.

6. Соединим точки $A$, $B$ и $C$. Треугольник $ABC$ — искомый.

Доказательство

Рассмотрим построенный треугольник $ABC$. По построению, отрезок $CH$ перпендикулярен прямой $AB$, и его длина равна $h$. Следовательно, $CH$ является высотой треугольника, проведенной из вершины $C$, и ее длина равна заданной.

Проверим углы для основного случая, когда $\alpha$ и $\beta$ — острые углы.

В прямоугольном треугольнике $AHC$ ($\angle AHC = 90^\circ$) угол $\angle ACH$ построен равным $90^\circ - \alpha$. Так как сумма острых углов прямоугольного треугольника равна $90^\circ$, то $\angle CAH = 90^\circ - \angle ACH = 90^\circ - (90^\circ - \alpha) = \alpha$.

Аналогично, в прямоугольном треугольнике $BHC$ ($\angle BHC = 90^\circ$) угол $\angle BCH$ построен равным $90^\circ - \beta$. Следовательно, $\angle CBH = 90^\circ - \angle BCH = 90^\circ - (90^\circ - \beta) = \beta$.

Таким образом, построенный треугольник $ABC$ имеет углы $\angle A = \alpha$, $\angle B = \beta$ и высоту $CH = h$. Доказательство для других случаев аналогично. Следовательно, построенный треугольник удовлетворяет всем условиям задачи.

Исследование

Задача имеет единственное решение (с точностью до конгруэнтности), если заданные углы $\alpha$ и $\beta$ удовлетворяют условию $\alpha > 0$, $\beta > 0$ и $\alpha + \beta < 180^\circ$. Если сумма углов $\alpha + \beta \ge 180^\circ$, то треугольник с такими углами не существует, и задача не имеет решения. При соблюдении этого условия построение всегда выполнимо.

Ответ: Построение треугольника сводится к построению двух прямоугольных треугольников, имеющих общий катет, равный заданной высоте. Сначала строится высота $CH=h$ на некоторой прямой $a$. Затем из вершины $C$ проводятся два луча под углами к высоте, которые вычисляются на основе заданных углов $\alpha$ и $\beta$. Точки пересечения этих лучей с прямой $a$ являются двумя другими вершинами искомого треугольника.

№694 (с. 180)
Условие. №694 (с. 180)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 694, Условие

694 Постройте треугольник ABC по углу А и медиане AM, если известно, что AB : АС = 2 : 3.

Решение 3. №694 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 694, Решение 3
Решение 4. №694 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 694, Решение 4
Решение 6. №694 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 694, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 694, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 7. №694 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 694, Решение 7
Решение 8. №694 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 694, Решение 8 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 694, Решение 8 (продолжение 2)
Решение 9. №694 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 694, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 694, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №694 (с. 180)

Анализ

Предположим, что искомый треугольник $ABC$ построен. Пусть $m_a$ — длина данной медианы $AM$, а $\alpha$ — величина данного угла $A$. По условию, $AM = m_a$, $\angle BAC = \alpha$ и $AB : AC = 2 : 3$.

Воспользуемся методом вспомогательного построения. Продлим медиану $AM$ за точку $M$ на ее длину до точки $D$ так, что $AM = MD$. Тогда $AD = 2AM = 2m_a$.

Рассмотрим четырехугольник $ABDC$. Его диагонали $AD$ и $BC$ пересекаются в точке $M$. По определению медианы, $M$ — середина стороны $BC$. По нашему построению, $M$ — середина отрезка $AD$. Так как диагонали четырехугольника $ABDC$ в точке пересечения делятся пополам, то $ABDC$ — параллелограмм.

Из свойств параллелограмма следует, что его противоположные стороны равны и параллельны. В частности, $BD = AC$ и $BD \parallel AC$.

Рассмотрим параллельные прямые $AC$ и $BD$ и секущую $AB$. Сумма внутренних односторонних углов равна $180^\circ$, то есть $\angle BAC + \angle ABD = 180^\circ$. Отсюда, $\angle ABD = 180^\circ - \angle BAC = 180^\circ - \alpha$.

Теперь рассмотрим вспомогательный треугольник $ABD$. Мы можем определить его элементы:

  • Сторона $AD = 2m_a$.
  • Угол $\angle ABD = 180^\circ - \alpha$.
  • Отношение сторон, образующих этот угол: $AB : BD = AB : AC = 2 : 3$.

Таким образом, задача сводится к построению треугольника $ABD$ по углу, отношению прилежащих к нему сторон и длине противолежащей стороны. После построения $\triangle ABD$ можно легко найти вершину $C$, так как $M$ является серединой $AD$, а $C$ симметрична $B$ относительно $M$.

Построение

Построение выполняется с помощью циркуля и линейки в следующем порядке:

  1. Построить угол, равный $180^\circ - \alpha$. Для этого нужно построить угол, смежный с данным углом $\alpha$. Обозначим вершину этого угла как $B'$.
  2. На сторонах построенного угла отложить отрезки, находящиеся в отношении $2:3$. Для этого выберем произвольный единичный отрезок и отложим на одном луче от точки $B'$ отрезок $B'A_1$ длиной 2 единицы, а на другом луче — отрезок $B'D_1$ длиной 3 единицы.
  3. Соединить точки $A_1$ и $D_1$. Полученный треугольник $A_1B'D_1$ подобен искомому вспомогательному треугольнику $ABD$.
  4. Построить отрезок $AD$ длиной $2m_a$ (удвоенная длина данной медианы $AM$).
  5. Построить треугольник $ABD$, подобный треугольнику $A_1B'D_1$, на стороне $AD$. Для этого у вершины $A$ отложить угол, равный $\angle B'A_1D_1$, а у вершины $D$ — угол, равный $\angle B'D_1A_1$. Точка пересечения лучей, образующих эти углы, будет искомой вершиной $B$.
  6. Найти середину $M$ отрезка $AD$ (например, с помощью построения серединного перпендикуляра).
  7. Провести прямую через точки $B$ и $M$.
  8. На прямой $BM$ отложить от точки $M$ отрезок $MC = BM$ так, чтобы точка $M$ находилась между $B$ и $C$.
  9. Соединить точки $A$, $B$ и $C$. Треугольник $ABC$ является искомым.

Доказательство

Проверим, что построенный треугольник $ABC$ удовлетворяет всем условиям задачи.

  1. В $\triangle ABC$ отрезок $AM$ соединяет вершину $A$ с серединой $M$ стороны $BC$ (по построению $M$ - середина $BC$), значит $AM$ — медиана. Ее длина $AM = \frac{1}{2}AD = \frac{1}{2}(2m_a) = m_a$.
  2. По построению $ABDC$ — параллелограмм, так как его диагонали $AD$ и $BC$ делятся точкой пересечения $M$ пополам. Следовательно, $AC \parallel BD$. Тогда $\angle BAC = 180^\circ - \angle ABD$. Угол $\angle ABD$ в $\triangle ABD$ был построен равным $180^\circ - \alpha$. Значит, $\angle BAC = 180^\circ - (180^\circ - \alpha) = \alpha$.
  3. Из параллелограмма $ABDC$ следует, что $AC = BD$. Из подобия треугольников $ABD$ и $A_1B'D_1$ следует, что отношение сторон сохраняется: $AB : BD = A_1B' : D_1B' = 2:3$. Следовательно, $AB : AC = 2:3$.

Все условия задачи выполнены.

Исследование

Задача имеет решение, если данные позволяют построить треугольники. Угол $\alpha$ должен быть в пределах $(0^\circ, 180^\circ)$, а длина медианы $m_a > 0$. При этих условиях все шаги построения выполнимы и однозначны. Построение угла $180^\circ - \alpha$ всегда возможно. Построение подобного треугольника $A_1B'D_1$ всегда возможно. Построение $\triangle ABD$ по стороне и двум прилежащим углам (которые копируются с $\triangle A_1B'D_1$) всегда возможно и однозначно, так как сумма этих углов меньше $180^\circ$. Дальнейшие построения также однозначны. Следовательно, задача всегда имеет единственное решение (с точностью до конгруэнтности).

Ответ: Искомый треугольник строится через вспомогательный треугольник $ABD$, где $D$ — точка, такая что $M$ (середина $BC$) является также серединой отрезка $AD$. Этот вспомогательный треугольник $ABD$ строится по стороне $AD=2AM$, углу $\angle ABD = 180^\circ - \angle A$ и отношению прилежащих к нему сторон $AB:BD=2:3$. Детальный алгоритм построения приведен выше.

№695 (с. 180)
Условие. №695 (с. 180)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 695, Условие

695 Постройте треугольник ABC по углу А и стороне ВС, если известно, что AB : АС = 2 : 1.

Решение 3. №695 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 695, Решение 3
Решение 4. №695 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 695, Решение 4
Решение 6. №695 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 695, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 695, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 7. №695 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 695, Решение 7
Решение 8. №695 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 695, Решение 8 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 695, Решение 8 (продолжение 2)
Решение 9. №695 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 695, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 695, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №695 (с. 180)

Для решения данной задачи на построение воспользуемся методом подобия. Суть метода заключается в том, чтобы сначала построить треугольник, подобный искомому (то есть имеющий ту же форму), а затем, используя данную длину стороны $BC$, построить сам искомый треугольник нужного размера.

Анализ

Предположим, что искомый треугольник $ABC$ уже построен. Его форма определяется двумя заданными условиями: величиной угла $\angle A$ и отношением сторон $AB : AC = 2 : 1$. Третье условие — длина стороны $BC$ — определяет его размеры.

Мы можем построить вспомогательный треугольник $A_1B_1C_1$, подобный треугольнику $ABC$. Для этого достаточно выбрать произвольную длину для стороны $A_1C_1$, а затем, используя известные угол $\angle A$ и отношение сторон, построить сам треугольник $A_1B_1C_1$. Пусть мы выбрали произвольный отрезок для стороны $A_1C_1$. Тогда, согласно условию, сторона $A_1B_1$ должна быть в два раза длиннее. Угол $\angle A_1$ должен быть равен данному углу $\angle A$. Таким образом, мы можем построить треугольник $A_1B_1C_1$ по двум сторонам и углу между ними.

Построенный вспомогательный треугольник $A_1B_1C_1$ будет подобен искомому треугольнику $ABC$. Из подобия следует, что их углы соответственно равны: $\angle B = \angle B_1$ и $\angle C = \angle C_1$.

Теперь, имея отрезок $BC$ (данный по условию) и зная углы $\angle B$ и $\angle C$, прилежащие к этой стороне, мы можем построить искомый треугольник $ABC$.

Построение

  1. Построение вспомогательного треугольника $A_1B_1C_1$:
    1. С помощью циркуля и линейки построим угол с вершиной в точке $A_1$, равный данному углу $A$.
    2. На одной из сторон угла отложим произвольный отрезок $A_1C_1$.
    3. На другой стороне угла отложим отрезок $A_1B_1$, длина которого в два раза больше длины отрезка $A_1C_1$. Это можно сделать, отложив циркулем отрезок $A_1C_1$ дважды подряд от точки $A_1$.
    4. Соединим точки $B_1$ и $C_1$ отрезком. Вспомогательный треугольник $A_1B_1C_1$ построен.
  2. Построение искомого треугольника $ABC$:
    1. Проведем прямую и отложим на ней отрезок $BC$, равный данному в условии.
    2. От луча $BC$ построим угол $\angle CBM$, равный углу $\angle A_1B_1C_1$ вспомогательного треугольника.
    3. От луча $CB$ в той же полуплоскости построим угол $\angle BCN$, равный углу $\angle A_1C_1B_1$ вспомогательного треугольника.
    4. Лучи $BM$ и $CN$ пересекутся в некоторой точке. Обозначим эту точку $A$.

Треугольник $ABC$ является искомым.

Доказательство

Проверим, что построенный треугольник $ABC$ удовлетворяет всем условиям задачи.
1. Сторона $BC$ имеет заданную длину по построению.
2. В треугольнике $ABC$ углы $\angle B$ и $\angle C$ по построению равны соответственно углам $\angle B_1$ и $\angle C_1$ треугольника $A_1B_1C_1$. Так как сумма углов треугольника равна $180^\circ$, то и третий угол $\angle A = 180^\circ - (\angle B + \angle C) = 180^\circ - (\angle B_1 + \angle C_1) = \angle A_1$. Угол $\angle A_1$ был построен равным данному углу, следовательно, $\angle A$ в треугольнике $ABC$ равен заданному углу.
3. Поскольку $\angle B = \angle B_1$ и $\angle C = \angle C_1$, треугольник $ABC$ подобен треугольнику $A_1B_1C_1$ (по второму признаку подобия — по двум углам). Из подобия следует пропорциональность сторон: $\frac{AB}{A_1B_1} = \frac{AC}{A_1C_1}$. Из этой пропорции следует, что $\frac{AB}{AC} = \frac{A_1B_1}{A_1C_1}$. По построению вспомогательного треугольника, мы задали $A_1B_1 = 2 \cdot A_1C_1$, значит, $\frac{A_1B_1}{A_1C_1} = 2$. Следовательно, $\frac{AB}{AC} = 2$, или $AB : AC = 2 : 1$.
Таким образом, все условия задачи выполнены.

Исследование

Построение вспомогательного треугольника $A_1B_1C_1$ возможно всегда, если данный угол $A$ удовлетворяет условию $0^\circ < \angle A < 180^\circ$. Затем, так как углы $\angle B_1$ и $\angle C_1$ однозначно определены и их сумма $\angle B_1 + \angle C_1 = 180^\circ - \angle A_1 < 180^\circ$, то построение основного треугольника $ABC$ по стороне $BC$ и двум прилежащим к ней углам ($\angle B = \angle B_1$, $\angle C = \angle C_1$) всегда возможно и приводит к единственному решению (с точностью до выбора полуплоскости относительно прямой $BC$). Следовательно, задача всегда имеет решение, и это решение единственно.

Ответ: Алгоритм построения искомого треугольника подробно описан выше в пунктах "Построение", "Доказательство" и "Исследование". Задача всегда имеет единственное решение (с точностью до конгруэнтности).

№696 (с. 180)
Условие. №696 (с. 180)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 696, Условие

696 Постройте прямоугольный треугольник по гипотенузе и отношению катетов, равному отношению двух данных отрезков.

Решение 3. №696 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 696, Решение 3
Решение 4. №696 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 696, Решение 4
Решение 7. №696 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 696, Решение 7
Решение 8. №696 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 696, Решение 8 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 696, Решение 8 (продолжение 2)
Решение 9. №696 (с. 180)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 180, номер 696, Решение 9
Решение 11. №696 (с. 180)

Пусть дан отрезок $c$, который будет гипотенузой искомого треугольника, и два отрезка $m$ и $n$, задающие отношение катетов. Требуется построить прямоугольный треугольник $ABC$ с прямым углом $C$, гипотенузой $AB = c$ и катетами $AC$, $BC$ такими, что $AC : BC = m : n$.

Анализ

Метод решения данной задачи основан на подобии треугольников. Все прямоугольные треугольники, у которых отношение катетов является постоянной величиной ($m:n$), подобны друг другу. Это следует из признака подобия по двум сторонам и углу между ними (угол $90^\circ$ и катеты, отношение которых задано).

Следовательно, мы можем сначала построить любой удобный для нас прямоугольный треугольник, удовлетворяющий заданному отношению катетов, а затем построить треугольник, подобный ему, но с заданной гипотенузой.

Самый простой способ построить вспомогательный треугольник — это взять катеты, равные данным отрезкам $m$ и $n$. Назовем этот треугольник $A_1B_1C_1$, где $\angle C_1 = 90^\circ$, $A_1C_1 = m$ и $B_1C_1 = n$.

Искомый треугольник $ABC$ должен быть подобен $\triangle A_1B_1C_1$. Из подобия следует равенство соответствующих углов: $\angle A = \angle A_1$ и $\angle B = \angle B_1$. Таким образом, мы можем построить искомый треугольник по стороне (гипотенузе $c$) и двум прилежащим к ней углам, которые мы определим из вспомогательного треугольника.

Построение

Построение выполняется в два этапа:

  1. Построение вспомогательного треугольника $A_1B_1C_1$.
    • Провести две перпендикулярные прямые, пересекающиеся в точке $C_1$.
    • На одной прямой отложить от точки $C_1$ отрезок $C_1A_1$, равный данному отрезку $m$.
    • На другой прямой отложить от точки $C_1$ отрезок $C_1B_1$, равный данному отрезку $n$.
    • Соединить точки $A_1$ и $B_1$ отрезком. Треугольник $A_1B_1C_1$ построен.
  2. Построение искомого треугольника $ABC$.
    • На произвольной прямой отложить отрезок $AB$, равный данной гипотенузе $c$.
    • С помощью циркуля и линейки построить угол с вершиной в точке $A$, равный углу $C_1A_1B_1$, так, чтобы одна его сторона лежала на луче $AB$.
    • Аналогично построить угол с вершиной в точке $B$, равный углу $C_1B_1A_1$, так, чтобы одна его сторона лежала на луче $BA$, и оба построенных угла находились в одной полуплоскости относительно прямой $AB$.
    • Продолжить вторые стороны построенных углов до их пересечения в точке $C$.

Треугольник $ABC$ является искомым.

Доказательство

Проверим, что построенный треугольник $ABC$ удовлетворяет всем условиям задачи.

  1. Прямоугольный треугольник. По построению, углы $A$ и $B$ треугольника $ABC$ равны острым углам прямоугольного треугольника $A_1B_1C_1$. Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна $90^\circ$, значит $\angle A + \angle B = \angle A_1 + \angle B_1 = 90^\circ$. Так как сумма углов в любом треугольнике равна $180^\circ$, то для угла $C$ имеем: $\angle C = 180^\circ - (\angle A + \angle B) = 180^\circ - 90^\circ = 90^\circ$. Следовательно, $\triangle ABC$ — прямоугольный.
  2. Заданная гипотенуза. Сторона $AB$, противолежащая прямому углу $C$, является гипотенузой. По построению ее длина равна $c$.
  3. Заданное отношение катетов. Поскольку $\triangle ABC$ и $\triangle A_1B_1C_1$ имеют по два равных угла ($\angle A = \angle A_1, \angle B = \angle B_1$), они подобны по первому признаку подобия. Из подобия следует пропорциональность соответствующих сторон: $$ \frac{AC}{A_1C_1} = \frac{BC}{B_1C_1} $$ Из этой пропорции следует, что $$ \frac{AC}{BC} = \frac{A_1C_1}{B_1C_1} $$ По построению вспомогательного треугольника $A_1C_1 = m$ и $B_1C_1 = n$. Таким образом, $$ \frac{AC}{BC} = \frac{m}{n} $$ что и требовалось доказать.

Исследование

Данная задача имеет решение тогда и только тогда, когда заданные отрезки $c$, $m$ и $n$ имеют ненулевую длину. Все шаги построения выполнимы с помощью циркуля и линейки. Сумма углов $\angle A + \angle B = 90^\circ < 180^\circ$, поэтому лучи, выходящие из точек $A$ и $B$, всегда пересекаются, причем в единственной точке. Таким образом, задача всегда имеет единственное решение (с точностью до симметричного отражения относительно гипотенузы).

Ответ: Алгоритм построения искомого треугольника и его обоснование представлены выше.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться