Страница 242 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Cтраница 242

№1091 (с. 242)
Условие. №1091 (с. 242)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 1091, Условие

1091. На рисунке 57 изображён график изменения уровня воды в реке относительно нулевой отметки. Опишите, как происходило изменение уровня воды.

График изменения уровня воды в реке относительно нулевой отметки, как происходило изменение уровня воды
Решение. №1091 (с. 242)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 1091, Решение

В течение первых двух дней вода поднялась на 1,5дм, в течение следующих двух дней вода поднялась до 5,5дм. Затем скорость подъёма воды уменьшилась и в течение следующих двух дней она поднялась только на 34\frac{3}{4}дм и достигла 6,25дм. Оставшееся время вода убывала до уровня 4дм от нулевой отметки.

Решение 2. №1091 (с. 242)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 1091, Решение 2
Решение 3. №1091 (с. 242)

На графике показана зависимость уровня воды в реке $h$ (в дециметрах) от времени $t$ (в днях). Проанализируем изменение уровня воды по дням.

В начальный момент времени ($t=0$) уровень воды находился на нулевой отметке, то есть $h=0$ дм.

Период подъема воды (с 0-го по 6-й день):
В течение первых шести дней уровень воды в реке повышался. Этот процесс был неравномерным. С 0-го по 2-й день подъем был медленным. За 2 дня уровень поднялся до отметки примерно $1,5$ дм. Затем, со 2-го по 4-й день, наблюдался самый интенсивный рост уровня воды. За эти два дня вода поднялась еще примерно на $3,7$ дм (с $1,5$ дм до $5,2$ дм). С 4-го по 6-й день скорость подъема воды снова замедлилась.

Максимальный уровень воды:
На 6-й день уровень воды достиг своего максимального значения. Судя по графику, пиковая высота составила примерно $6,2$ дм выше нулевой отметки.

Период спада воды (с 6-го по 12-й день):
После достижения максимума на 6-й день уровень воды начал постепенно снижаться. Спад продолжался до конца периода наблюдения. К концу 12-го дня уровень воды опустился до отметки $4$ дм.

Ответ: В течение первых 6 дней уровень воды поднимался, достигнув максимальной отметки примерно $6,2$ дм на 6-й день. Подъем был неравномерным: сначала медленным (0-2 день), затем быстрым (2-4 день) и снова медленным (4-6 день). После 6-го дня уровень воды начал снижаться и к 12-му дню опустился до $4$ дм.

№1092 (с. 242)
Условие. №1092 (с. 242)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 1092, Условие

1092. (Задача-исследование.) Изменение температуры воды р (°С) в баке как функции времени t (мин) описано с помощью формулы:

Определить, как изменялась температура воды в каждом из указанных промежутков времени

1) Определите, как изменялась температура воды в каждом из указанных промежутков времени.

2) Постройте график функции p = f(t).

3) Обсудите, какой физический смысл имеет процесс, описанный функцией p = f(t), в каждом из промежутков времени [0; 40); [40; 60]; (60; 150].

Решение. №1092 (с. 242)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 1092, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 1092, Решение (продолжение 2)

p=2t+20, если 0t40,100, если 40t60,23t+140, если 60<t150

1) В течение 40мин вода нагревалась;

Следующие 20мин вода кипела;

В оставшееся время (90мин) вода остывала

2)

t, мин020406090120150
P,°C2060100100806040
График

3) [0; 40) – нагревание;

[40; 60] - кипение;

(60; 150] - остывание

Решение 2. №1092 (с. 242)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 1092, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 1092, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №1092 (с. 242)

1) Определите, как изменялась температура воды в каждом из указанных промежутков времени.

Для анализа изменения температуры рассмотрим каждый временной промежуток отдельно, используя заданную кусочно-линейную функцию $p(t)$.

  • На промежутке времени $0 \le t < 40$ температура описывается формулой $p(t) = 2t + 20$. Это линейная функция с положительным угловым коэффициентом $k=2$, что означает равномерное повышение температуры.
    В начальный момент времени $t=0$: $p(0) = 2 \cdot 0 + 20 = 20$ °C.
    В конце промежутка, при $t \to 40$: $p(40) = 2 \cdot 40 + 20 = 80 + 20 = 100$ °C.
    Таким образом, температура линейно возрастала с 20 °C до 100 °C.
  • На промежутке времени $40 \le t \le 60$ температура описывается формулой $p(t) = 100$. Это функция-константа.
    На протяжении всего этого периода температура воды оставалась постоянной и равной 100 °C.
  • На промежутке времени $60 < t \le 150$ температура описывается формулой $p(t) = -\frac{2}{3}t + 140$. Это линейная функция с отрицательным угловым коэффициентом $k = -\frac{2}{3}$, что означает равномерное понижение температуры.
    В начале этого промежутка, при $t \to 60$: $p(60) = -\frac{2}{3} \cdot 60 + 140 = -40 + 140 = 100$ °C.
    В конечный момент времени $t=150$: $p(150) = -\frac{2}{3} \cdot 150 + 140 = -100 + 140 = 40$ °C.
    Таким образом, температура линейно убывала со 100 °C до 40 °C.

Ответ: На промежутке времени $[0; 40)$ температура воды равномерно возрастала с 20°C до 100°C. На промежутке $[40; 60]$ температура была постоянной и составляла 100°C. На промежутке $(60; 150]$ температура равномерно убывала со 100°C до 40°C.

2) Постройте график функции $p = f(t)$.

График функции $p = f(t)$ строится в системе координат, где ось абсцисс — это время $t$ (мин), а ось ординат — температура $p$ (°C). График представляет собой ломаную линию, состоящую из трёх участков, так как функция задана на трёх промежутках.

  1. Для промежутка $0 \le t < 40$ строим график функции $p = 2t + 20$. Это отрезок прямой. Найдём его концы:
    • При $t=0$, $p = 20$. Начальная точка — $(0, 20)$.
    • При $t=40$, $p = 100$. Конечная точка — $(40, 100)$.
  2. Для промежутка $40 \le t \le 60$ строим график функции $p=100$. Это горизонтальный отрезок, соединяющий точки $(40, 100)$ и $(60, 100)$.
  3. Для промежутка $60 < t \le 150$ строим график функции $p = -\frac{2}{3}t + 140$. Это отрезок прямой. Найдём его концы:
    • При $t=60$, $p = 100$. Начальная точка — $(60, 100)$.
    • При $t=150$, $p = 40$. Конечная точка — $(150, 40)$.

Функция непрерывна, так как значения в точках "стыковки" $t=40$ и $t=60$ совпадают.

Ответ: График функции — это ломаная линия, проходящая через точки с координатами $(0, 20)$, $(40, 100)$, $(60, 100)$ и $(150, 40)$.

3) Обсудите, какой физический смысл имеет процесс, описанный функцией $p = f(t)$, в каждом из промежутков времени [0; 40); [40; 60]; (60; 150].

  • Промежуток [0; 40): В этот период происходит нагревание воды. Начальная температура воды составляет 20°C (возможно, комнатная температура). Воду нагревают с постоянной мощностью, что приводит к равномерному росту температуры со скоростью 2°C в минуту. Через 40 минут вода достигает температуры кипения 100°C.
  • Промежуток [40; 60]: В этот период температура воды остается постоянной на уровне 100°C. Это соответствует процессу кипения. Несмотря на продолжающийся подвод тепла (необходимого для поддержания кипения), температура не растет, а вся энергия расходуется на фазовый переход — превращение воды в пар. Этот процесс длится 20 минут.
  • Промежуток (60; 150]: В момент времени $t=60$ минут нагреватель выключают, и вода начинает остывать. Температура равномерно снижается со 100°C до 40°C за 90 минут. Это процесс охлаждения воды в окружающей среде.

Ответ: Физический процесс состоит из трёх этапов: 1) нагрев воды от 20°C до температуры кипения 100°C в течение 40 минут; 2) кипение воды при постоянной температуре 100°C в течение 20 минут; 3) остывание воды от 100°C до 40°C в течение 90 минут.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться