Страница 180, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс учебник часть 1, 2 Мордкович, Александрова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 2. Cтраница 180

№32.2 (с. 180)
Условие. №32.2 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.2, Условие

Не решая уравнения, определите, имеет ли оно корни. Для уравнений, имеющих корни, найдите их сумму и произведение:

32.2

а) $x^2 + 2x - 5 = 0$;

б) $x^2 - 15x + 16 = 0$;

в) $x^2 - 19x + 1 = 0$;

г) $x^2 + 8x + 10 = 0$.

Решение 1. №32.2 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.2, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.2, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.2, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.2, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №32.2 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.2, Решение 2
Решение 3. №32.2 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.2, Решение 3
Решение 4. №32.2 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.2, Решение 4
Решение 6. №32.2 (с. 180)

Для определения наличия корней у квадратного уравнения вида $ax^2 + bx + c = 0$ используется дискриминант $D = b^2 - 4ac$. Если $D \ge 0$, то уравнение имеет действительные корни. Если корни существуют, их сумму и произведение можно найти по теореме Виета: $x_1 + x_2 = -b/a$, $x_1 \cdot x_2 = c/a$.

а) $x^2 + 2x - 5 = 0$

1. Проверка наличия корней.
Коэффициенты уравнения: $a=1$, $b=2$, $c=-5$.
Вычисляем дискриминант: $D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5) = 4 + 20 = 24$.
Так как $D = 24 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.

2. Нахождение суммы и произведения корней.
По теореме Виета:
Сумма корней: $x_1 + x_2 = -b/a = -2/1 = -2$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = c/a = -5/1 = -5$.
Ответ: уравнение имеет корни; сумма корней равна -2, произведение корней равно -5.

б) $x^2 - 15x + 16 = 0$

1. Проверка наличия корней.
Коэффициенты уравнения: $a=1$, $b=-15$, $c=16$.
Вычисляем дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-15)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 16 = 225 - 64 = 161$.
Так как $D = 161 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.

2. Нахождение суммы и произведения корней.
По теореме Виета:
Сумма корней: $x_1 + x_2 = -b/a = -(-15)/1 = 15$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = c/a = 16/1 = 16$.
Ответ: уравнение имеет корни; сумма корней равна 15, произведение корней равно 16.

в) $x^2 - 19x + 1 = 0$

1. Проверка наличия корней.
Коэффициенты уравнения: $a=1$, $b=-19$, $c=1$.
Вычисляем дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-19)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 1 = 361 - 4 = 357$.
Так как $D = 357 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.

2. Нахождение суммы и произведения корней.
По теореме Виета:
Сумма корней: $x_1 + x_2 = -b/a = -(-19)/1 = 19$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = c/a = 1/1 = 1$.
Ответ: уравнение имеет корни; сумма корней равна 19, произведение корней равно 1.

г) $x^2 + 8x + 10 = 0$

1. Проверка наличия корней.
Коэффициенты уравнения: $a=1$, $b=8$, $c=10$.
Вычисляем дискриминант: $D = b^2 - 4ac = 8^2 - 4 \cdot 1 \cdot 10 = 64 - 40 = 24$.
Так как $D = 24 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.

2. Нахождение суммы и произведения корней.
По теореме Виета:
Сумма корней: $x_1 + x_2 = -b/a = -8/1 = -8$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = c/a = 10/1 = 10$.
Ответ: уравнение имеет корни; сумма корней равна -8, произведение корней равно 10.

№32.3 (с. 180)
Условие. №32.3 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.3, Условие

32.3 a) $2x^2 + 9x - 10 = 0$;

б) $5x^2 + 12x + 7 = 0$;

в) $19x^2 - 23x + 5 = 0$;

г) $3x^2 + 113x - 7 = 0$.

Решение 1. №32.3 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.3, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.3, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.3, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.3, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №32.3 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.3, Решение 2
Решение 3. №32.3 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.3, Решение 3
Решение 4. №32.3 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.3, Решение 4
Решение 6. №32.3 (с. 180)

а) Дано квадратное уравнение $2x^2 + 9x - 10 = 0$.
Для его решения воспользуемся формулой корней квадратного уравнения через дискриминант. Сначала определим коэффициенты $a, b, c$:
$a=2, b=9, c=-10$.
Теперь вычислим дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = 9^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-10) = 81 + 80 = 161$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.
Найдем корни по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_{1,2} = \frac{-9 \pm \sqrt{161}}{2 \cdot 2} = \frac{-9 \pm \sqrt{161}}{4}$.
Ответ: $x_1 = \frac{-9 - \sqrt{161}}{4}, x_2 = \frac{-9 + \sqrt{161}}{4}$.

б) Дано квадратное уравнение $5x^2 + 12x + 7 = 0$.
Для его решения воспользуемся формулой корней квадратного уравнения. Определим коэффициенты $a, b, c$:
$a=5, b=12, c=7$.
Вычислим дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = 12^2 - 4 \cdot 5 \cdot 7 = 144 - 140 = 4$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня. Поскольку $\sqrt{D} = \sqrt{4} = 2$, корни будут рациональными.
Найдем корни по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_{1,2} = \frac{-12 \pm 2}{2 \cdot 5} = \frac{-12 \pm 2}{10}$.
Вычислим каждый корень отдельно:
$x_1 = \frac{-12 - 2}{10} = \frac{-14}{10} = -1.4$.
$x_2 = \frac{-12 + 2}{10} = \frac{-10}{10} = -1$.
Ответ: $x_1 = -1.4, x_2 = -1$.

в) Дано квадратное уравнение $19x^2 - 23x + 5 = 0$.
Для его решения используем формулу корней квадратного уравнения. Определим коэффициенты $a, b, c$:
$a=19, b=-23, c=5$.
Вычислим дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-23)^2 - 4 \cdot 19 \cdot 5 = 529 - 380 = 149$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.
Найдем корни по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_{1,2} = \frac{-(-23) \pm \sqrt{149}}{2 \cdot 19} = \frac{23 \pm \sqrt{149}}{38}$.
Ответ: $x_1 = \frac{23 - \sqrt{149}}{38}, x_2 = \frac{23 + \sqrt{149}}{38}$.

г) Дано квадратное уравнение $3x^2 + 113x - 7 = 0$.
Для его решения используем формулу корней квадратного уравнения. Определим коэффициенты $a, b, c$:
$a=3, b=113, c=-7$.
Вычислим дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = 113^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-7) = 12769 + 84 = 12853$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.
Найдем корни по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_{1,2} = \frac{-113 \pm \sqrt{12853}}{2 \cdot 3} = \frac{-113 \pm \sqrt{12853}}{6}$.
Ответ: $x_1 = \frac{-113 - \sqrt{12853}}{6}, x_2 = \frac{-113 + \sqrt{12853}}{6}$.

№32.4 (с. 180)
Условие. №32.4 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.4, Условие

32.4 a) $x^2 - 6 = 0;$

б) $2x^2 + 3x = 0;$

в) $x^2 + 5x = 0;$

г) $7x^2 - 1 = 0.$

Решение 1. №32.4 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.4, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.4, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.4, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.4, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 3. №32.4 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.4, Решение 3
Решение 4. №32.4 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.4, Решение 4
Решение 6. №32.4 (с. 180)

а)

Дано неполное квадратное уравнение $x^2 - 6 = 0$.

Это уравнение вида $ax^2 + c = 0$. Для его решения перенесем свободный член (число без $x$) в правую часть уравнения:

$x^2 = 6$

Теперь извлечем квадратный корень из обеих частей уравнения. Важно помнить, что корень может быть как положительным, так и отрицательным:

$x = \pm\sqrt{6}$

Таким образом, уравнение имеет два корня.

Ответ: $x_1 = \sqrt{6}$, $x_2 = -\sqrt{6}$.

б)

Дано неполное квадратное уравнение $2x^2 + 3x = 0$.

Это уравнение вида $ax^2 + bx = 0$. Для его решения вынесем общий множитель $x$ за скобки:

$x(2x + 3) = 0$

Произведение равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Приравниваем каждый множитель к нулю:

1) $x = 0$ (это первый корень)

2) $2x + 3 = 0$

Решаем второе уравнение:

$2x = -3$

$x = -\frac{3}{2} = -1.5$ (это второй корень)

Ответ: $x_1 = 0$, $x_2 = -1.5$.

в)

Дано неполное квадратное уравнение $x^2 + 5x = 0$.

Это уравнение, как и в предыдущем пункте, вида $ax^2 + bx = 0$. Вынесем общий множитель $x$ за скобки:

$x(x + 5) = 0$

Произведение равно нулю, если один из множителей равен нулю. Получаем два случая:

1) $x = 0$ (первый корень)

2) $x + 5 = 0$

Из второго уравнения находим второй корень:

$x = -5$

Ответ: $x_1 = 0$, $x_2 = -5$.

г)

Дано неполное квадратное уравнение $7x^2 - 1 = 0$.

Это уравнение, как и в пункте а), вида $ax^2 + c = 0$. Перенесем свободный член в правую часть:

$7x^2 = 1$

Разделим обе части уравнения на коэффициент при $x^2$, то есть на 7:

$x^2 = \frac{1}{7}$

Извлечем квадратный корень из обеих частей:

$x = \pm\sqrt{\frac{1}{7}} = \pm\frac{\sqrt{1}}{\sqrt{7}} = \pm\frac{1}{\sqrt{7}}$

Чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, можно умножить числитель и знаменатель на $\sqrt{7}$:

$x = \pm\frac{1 \cdot \sqrt{7}}{\sqrt{7} \cdot \sqrt{7}} = \pm\frac{\sqrt{7}}{7}$

Ответ: $x_1 = \frac{\sqrt{7}}{7}$, $x_2 = -\frac{\sqrt{7}}{7}$.

№32.5 (с. 180)
Условие. №32.5 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.5, Условие

32.5 а) $0.2x^2 - 4x - 1 = 0;$

б) $\sqrt{3}x^2 - 12x - 7\sqrt{3} = 0;$

в) $x^2 - \sqrt{5}x + 1 = 0;$

г) $\frac{2}{3}x^2 + 2x - 1 = 0.$

Решение 1. №32.5 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.5, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.5, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.5, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.5, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №32.5 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.5, Решение 2
Решение 3. №32.5 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.5, Решение 3
Решение 4. №32.5 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.5, Решение 4
Решение 6. №32.5 (с. 180)

а) Дано квадратное уравнение $0,2x^2 - 4x - 1 = 0$.
Для удобства вычислений умножим обе части уравнения на 5, чтобы избавиться от десятичной дроби:
$5 \cdot (0,2x^2 - 4x - 1) = 5 \cdot 0$
$x^2 - 20x - 5 = 0$
Это квадратное уравнение вида $ax^2+bx+c=0$ с коэффициентами $a=1$, $b=-20$, $c=-5$.
Найдем дискриминант по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-20)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5) = 400 + 20 = 420$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня. Корень из дискриминанта: $\sqrt{D} = \sqrt{420} = \sqrt{4 \cdot 105} = 2\sqrt{105}$.
Найдем корни уравнения по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x = \frac{-(-20) \pm 2\sqrt{105}}{2 \cdot 1} = \frac{20 \pm 2\sqrt{105}}{2} = 10 \pm \sqrt{105}$.
Ответ: $10 \pm \sqrt{105}$.

б) Дано квадратное уравнение $\sqrt{3}x^2 - 12x - 7\sqrt{3} = 0$.
Для упрощения разделим обе части уравнения на $\sqrt{3}$:
$\frac{\sqrt{3}x^2}{\sqrt{3}} - \frac{12x}{\sqrt{3}} - \frac{7\sqrt{3}}{\sqrt{3}} = 0$
$x^2 - \frac{12\sqrt{3}}{3}x - 7 = 0$
$x^2 - 4\sqrt{3}x - 7 = 0$
Коэффициенты полученного уравнения: $a=1$, $b=-4\sqrt{3}$, $c=-7$.
Найдем дискриминант по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-4\sqrt{3})^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-7) = 16 \cdot 3 + 28 = 48 + 28 = 76$.
Корень из дискриминанта: $\sqrt{D} = \sqrt{76} = \sqrt{4 \cdot 19} = 2\sqrt{19}$.
Найдем корни уравнения по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x = \frac{-(-4\sqrt{3}) \pm 2\sqrt{19}}{2 \cdot 1} = \frac{4\sqrt{3} \pm 2\sqrt{19}}{2} = 2\sqrt{3} \pm \sqrt{19}$.
Ответ: $2\sqrt{3} \pm \sqrt{19}$.

в) Дано квадратное уравнение $x^2 - \sqrt{5}x + 1 = 0$.
Коэффициенты уравнения: $a=1$, $b=-\sqrt{5}$, $c=1$.
Найдем дискриминант по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-\sqrt{5})^2 - 4 \cdot 1 \cdot 1 = 5 - 4 = 1$.
Корень из дискриминанта: $\sqrt{D} = \sqrt{1} = 1$.
Найдем корни уравнения по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x = \frac{-(-\sqrt{5}) \pm 1}{2 \cdot 1} = \frac{\sqrt{5} \pm 1}{2}$.
Ответ: $\frac{\sqrt{5} \pm 1}{2}$.

г) Дано квадратное уравнение $\frac{2}{3}x^2 + 2x - 1 = 0$.
Умножим обе части уравнения на 3, чтобы избавиться от дроби в коэффициенте:
$3 \cdot (\frac{2}{3}x^2 + 2x - 1) = 3 \cdot 0$
$2x^2 + 6x - 3 = 0$
Коэффициенты полученного уравнения: $a=2$, $b=6$, $c=-3$.
Найдем дискриминант по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = 6^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-3) = 36 + 24 = 60$.
Корень из дискриминанта: $\sqrt{D} = \sqrt{60} = \sqrt{4 \cdot 15} = 2\sqrt{15}$.
Найдем корни уравнения по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x = \frac{-6 \pm 2\sqrt{15}}{2 \cdot 2} = \frac{-6 \pm 2\sqrt{15}}{4} = \frac{2(-3 \pm \sqrt{15})}{4} = \frac{-3 \pm \sqrt{15}}{2}$.
Ответ: $\frac{-3 \pm \sqrt{15}}{2}$.

№32.6 (с. 180)
Условие. №32.6 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.6, Условие

32.6 Может ли квадратное уравнение $x^2 + bx - 8 = 0$:

а) не иметь корней;

б) иметь равные корни;

в) иметь два различных корня разных знаков;

г) иметь два различных корня одного и того же знака?

Решение 1. №32.6 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.6, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.6, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.6, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.6, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №32.6 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.6, Решение 2
Решение 3. №32.6 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.6, Решение 3
Решение 4. №32.6 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.6, Решение 4
Решение 6. №32.6 (с. 180)

Для анализа квадратного уравнения $x^2 + bx - 8 = 0$ и ответа на поставленные вопросы, рассмотрим его дискриминант и применим теорему Виета.

Дискриминант $D$ для уравнения вида $ax^2+bx+c=0$ вычисляется по формуле $D = b^2 - 4ac$. Он определяет количество действительных корней. В нашем уравнении коэффициенты $a=1$, $b$ является параметром, а $c=-8$.Вычислим дискриминант:$D = b^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-8) = b^2 + 32$.Поскольку квадрат любого действительного числа $b$ неотрицателен ($b^2 \ge 0$), то дискриминант $D = b^2 + 32$ всегда будет строго положителен ($D \ge 32 > 0$). Это означает, что при любом действительном значении параметра $b$ данное уравнение всегда имеет два различных действительных корня.

Теперь обратимся к теореме Виета. Для приведенного квадратного уравнения $x^2+px+q=0$ с корнями $x_1$ и $x_2$ справедливы соотношения: $x_1+x_2 = -p$ и $x_1 \cdot x_2 = q$.Для нашего уравнения $x^2 + bx - 8 = 0$ имеем:$x_1 + x_2 = -b$$x_1 \cdot x_2 = -8$Так как произведение корней $x_1 \cdot x_2 = -8$ является отрицательным числом, это означает, что корни уравнения всегда имеют разные знаки (один корень положительный, а другой — отрицательный).

а) не иметь корней
Квадратное уравнение не имеет действительных корней, если его дискриминант отрицателен ($D < 0$). Как было показано выше, дискриминант данного уравнения $D = b^2 + 32$ всегда положителен. Следовательно, уравнение не может не иметь корней.

Ответ: не может.

б) иметь равные корни
Уравнение имеет равные корни (один корень кратности 2), если его дискриминант равен нулю ($D = 0$). В нашем случае $D = b^2 + 32$. Уравнение $b^2 + 32 = 0$ не имеет действительных решений для $b$, так как $b^2 = -32$. Следовательно, дискриминант никогда не равен нулю, и уравнение не может иметь равных корней.

Ответ: не может.

в) иметь два различных корня разных знаков
Для того чтобы уравнение имело два различных корня, его дискриминант должен быть положителен ($D > 0$). Для того чтобы корни имели разные знаки, их произведение должно быть отрицательным ($x_1 \cdot x_2 < 0$). Как мы установили, $D = b^2 + 32 > 0$ и $x_1 \cdot x_2 = -8 < 0$ для любого действительного значения $b$. Оба условия выполняются, значит, уравнение всегда имеет два различных корня разных знаков.

Ответ: может.

г) иметь два различных корня одного и того же знака
Для того чтобы корни были одного знака, их произведение должно быть положительным ($x_1 \cdot x_2 > 0$). Однако по теореме Виета произведение корней нашего уравнения равно -8, то есть оно отрицательно. Это противоречит условию, следовательно, уравнение не может иметь два корня одного знака.

Ответ: не может.

№32.7 (с. 180)
Условие. №32.7 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.7, Условие

32.7 Пуcть $x_1$ и $x_2$ — корни квадратного уравнения $ax^2 + bx + c = 0$.

Найдите:

a) $b$ и $c$, если $a = 2$, $x_1 = 3$, $x_2 = -0,5$;

б) $a$ и $c$, если $b = -1$, $x_1 = 3$, $x_2 = -4$;

в) $a$ и $b$, если $c = 4$, $x_1 = -2$, $x_2 = -0,25$;

г) $a$ и $c$, если $b = 6$, $x_1 = 3$, $x_2 = -4$.

Решение 1. №32.7 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.7, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.7, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.7, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.7, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №32.7 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.7, Решение 2
Решение 3. №32.7 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.7, Решение 3
Решение 4. №32.7 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.7, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.7, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №32.7 (с. 180)

а) b и c, если a = 2, x1 = 3, x2 = -0,5;

Для нахождения неизвестных коэффициентов воспользуемся теоремой Виета для квадратного уравнения $ax^2 + bx + c = 0$. Согласно этой теореме, сумма корней $x_1 + x_2 = -b/a$, а произведение корней $x_1 \cdot x_2 = c/a$.

Сначала найдем коэффициент $b$. Вычислим сумму корней:
$x_1 + x_2 = 3 + (-0,5) = 2,5$.
Подставим известные значения $a=2$ и сумму корней в формулу:
$2,5 = -b/2$
Отсюда $b = -2,5 \cdot 2 = -5$.

Теперь найдем коэффициент $c$. Вычислим произведение корней:
$x_1 \cdot x_2 = 3 \cdot (-0,5) = -1,5$.
Подставим известные значения $a=2$ и произведение корней в формулу:
$-1,5 = c/2$
Отсюда $c = -1,5 \cdot 2 = -3$.
Ответ: $b = -5$, $c = -3$.

б) a и c, если b = -1, x1 = 3, x2 = -4;

Используем теорему Виета. Сумма корней: $x_1 + x_2 = -b/a$. Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = c/a$.

Найдем коэффициент $a$. Вычислим сумму корней:
$x_1 + x_2 = 3 + (-4) = -1$.
Подставим известные значения $b=-1$ и сумму корней в формулу:
$-1 = -(-1)/a$
$-1 = 1/a$
Отсюда $a = -1$.

Найдем коэффициент $c$. Вычислим произведение корней:
$x_1 \cdot x_2 = 3 \cdot (-4) = -12$.
Подставим найденное значение $a=-1$ и произведение корней в формулу:
$-12 = c/(-1)$
Отсюда $c = 12$.
Ответ: $a = -1$, $c = 12$.

в) a и b, если c = 4, x1 = -2, x2 = -0,25;

Применим теорему Виета: $x_1 + x_2 = -b/a$ и $x_1 \cdot x_2 = c/a$.

Найдем коэффициент $a$. Вычислим произведение корней:
$x_1 \cdot x_2 = (-2) \cdot (-0,25) = 0,5$.
Подставим известные значения $c=4$ и произведение корней в формулу:
$0,5 = 4/a$
$a = 4 / 0,5 = 8$.

Найдем коэффициент $b$. Вычислим сумму корней:
$x_1 + x_2 = -2 + (-0,25) = -2,25$.
Подставим найденное значение $a=8$ и сумму корней в формулу:
$-2,25 = -b/8$
$b = 2,25 \cdot 8 = 18$.
Ответ: $a = 8$, $b = 18$.

г) a и c, если b = 6, x1 = 3, x2 = -4.

Воспользуемся теоремой Виета: $x_1 + x_2 = -b/a$ и $x_1 \cdot x_2 = c/a$.

Найдем коэффициент $a$. Вычислим сумму корней:
$x_1 + x_2 = 3 + (-4) = -1$.
Подставим известные значения $b=6$ и сумму корней в формулу:
$-1 = -6/a$
Отсюда $a = 6$.

Найдем коэффициент $c$. Вычислим произведение корней:
$x_1 \cdot x_2 = 3 \cdot (-4) = -12$.
Подставим найденное значение $a=6$ и произведение корней в формулу:
$-12 = c/6$
$c = -12 \cdot 6 = -72$.
Ответ: $a = 6$, $c = -72$.

№32.8 (с. 180)
Условие. №32.8 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.8, Условие

32.8 При каких значениях параметра $p$ сумма корней квадратного уравнения $x^2 + (p^2 + 4p - 5)x - p = 0$ равна нулю?

Решение 1. №32.8 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.8, Решение 1
Решение 2. №32.8 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.8, Решение 2
Решение 3. №32.8 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.8, Решение 3
Решение 4. №32.8 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.8, Решение 4
Решение 6. №32.8 (с. 180)

Дано квадратное уравнение $x^2 + (p^2 + 4p - 5)x - p = 0$.

Это приведенное квадратное уравнение вида $x^2 + Bx + C = 0$, где коэффициент при $x$ равен $B = p^2 + 4p - 5$, а свободный член $C = -p$.

Согласно теореме Виета, сумма корней $x_1$ и $x_2$ приведенного квадратного уравнения равна коэффициенту при $x$, взятому с противоположным знаком:

$x_1 + x_2 = -B = -(p^2 + 4p - 5)$

По условию задачи требуется, чтобы сумма корней была равна нулю:

$x_1 + x_2 = 0$

Следовательно, мы можем составить уравнение для параметра $p$:

$-(p^2 + 4p - 5) = 0$

$p^2 + 4p - 5 = 0$

Это квадратное уравнение относительно $p$. Найдем его корни. Можно разложить левую часть на множители:

$(p + 5)(p - 1) = 0$

Отсюда получаем два возможных значения для $p$: $p_1 = -5$ и $p_2 = 1$.

Однако, теорема Виета применима только в том случае, если у квадратного уравнения существуют корни. В контексте школьной программы обычно подразумеваются действительные корни. Условием существования действительных корней является неотрицательность дискриминанта ($D \ge 0$).

Дискриминант исходного уравнения $x^2 + (p^2 + 4p - 5)x - p = 0$ равен:

$D = B^2 - 4C = (p^2 + 4p - 5)^2 - 4(1)(-p) = (p^2 + 4p - 5)^2 + 4p$

Проверим найденные значения $p$ на выполнение условия $D \ge 0$.

1. Для $p = 1$:

Выражение в скобках $p^2 + 4p - 5$ обращается в ноль, как мы нашли ранее. Поэтому дискриминант равен:

$D = (1^2 + 4 \cdot 1 - 5)^2 + 4 \cdot 1 = 0^2 + 4 = 4$

Так как $D = 4 > 0$, уравнение при $p=1$ имеет два различных действительных корня, и их сумма равна нулю. Следовательно, $p=1$ является решением.

2. Для $p = -5$:

Выражение в скобках $p^2 + 4p - 5$ также обращается в ноль. Дискриминант равен:

$D = ((-5)^2 + 4(-5) - 5)^2 + 4(-5) = 0^2 - 20 = -20$

Так как $D = -20 < 0$, уравнение при $p=-5$ не имеет действительных корней. Поэтому говорить о сумме действительных корней в этом случае некорректно, и это значение не является решением задачи.

Таким образом, единственное значение параметра $p$, удовлетворяющее условию, — это $1$.

Ответ: $1$

№32.9 (с. 180)
Условие. №32.9 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.9, Условие

32.9 При каких значениях параметра $p$ произведение корней квадратного уравнения $x^2 + 3x + (p^2 - 7p + 12) = 0$ равно нулю?

Решение 1. №32.9 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.9, Решение 1
Решение 2. №32.9 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.9, Решение 2
Решение 3. №32.9 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.9, Решение 3
Решение 4. №32.9 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.9, Решение 4
Решение 6. №32.9 (с. 180)

Данное квадратное уравнение имеет вид $ax^2 + bx + c = 0$, где его коэффициенты:
$a = 1$
$b = 3$
$c = p^2 - 7p + 12$

Для того чтобы у квадратного уравнения существовали действительные корни, его дискриминант $D = b^2 - 4ac$ должен быть неотрицательным, то есть $D \ge 0$.

Согласно теореме Виета, произведение корней $x_1$ и $x_2$ квадратного уравнения равно отношению свободного члена к старшему коэффициенту:$x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}$.

По условию задачи, произведение корней равно нулю:$x_1 \cdot x_2 = 0$.

Следовательно, должно выполняться равенство:$\frac{c}{a} = \frac{p^2 - 7p + 12}{1} = 0$.

Отсюда получаем квадратное уравнение относительно параметра $p$:$p^2 - 7p + 12 = 0$.

Решим это уравнение. По теореме, обратной теореме Виета, сумма корней равна 7, а их произведение равно 12. Подбором находим корни:
$p_1 = 3$
$p_2 = 4$

Теперь необходимо убедиться, что при этих значениях параметра $p$ исходное уравнение имеет действительные корни. Для этого проверим условие $D \ge 0$.
Дискриминант исходного уравнения: $D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (p^2 - 7p + 12)$.

Для найденных значений $p=3$ и $p=4$ выражение в скобках $p^2 - 7p + 12$ равно нулю. Поэтому для этих значений $p$ дискриминант будет равен:$D = 3^2 - 4 \cdot 0 = 9$.

Так как $D = 9 > 0$, при $p=3$ и $p=4$ исходное уравнение имеет два различных действительных корня. Следовательно, эти значения параметра $p$ являются решением задачи.

Ответ: $p=3$, $p=4$.

№32.10 (с. 180)
Условие. №32.10 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.10, Условие

Разложите на множители квадратный трёхчлен:

32.10 a) $x^2 - 11x + 24;$

б) $x^2 - 2x - 15;$

в) $x^2 + 7x + 12;$

г) $x^2 + 3x - 10.$

Решение 1. №32.10 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.10, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.10, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.10, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.10, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №32.10 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.10, Решение 2
Решение 3. №32.10 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.10, Решение 3
Решение 4. №32.10 (с. 180)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 180, номер 32.10, Решение 4
Решение 6. №32.10 (с. 180)

а) Для того чтобы разложить на множители квадратный трёхчлен $x^2 - 11x + 24$, необходимо найти его корни. Для этого приравняем трёхчлен к нулю и решим полученное квадратное уравнение:
$x^2 - 11x + 24 = 0$
Решим это уравнение с помощью дискриминанта. Коэффициенты уравнения: $a=1$, $b=-11$, $c=24$.
Формула дискриминанта: $D = b^2 - 4ac$.
$D = (-11)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 24 = 121 - 96 = 25$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня. Найдём их:
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-(-11) + \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{11 + 5}{2} = \frac{16}{2} = 8$.
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-(-11) - \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{11 - 5}{2} = \frac{6}{2} = 3$.
Теперь используем формулу разложения квадратного трёхчлена на множители: $ax^2 + bx + c = a(x - x_1)(x - x_2)$.
Подставляем наши значения ($a=1$, $x_1=8$, $x_2=3$):
$x^2 - 11x + 24 = 1 \cdot (x - 8)(x - 3) = (x - 8)(x - 3)$.
Ответ: $(x - 8)(x - 3)$.

б) Разложим на множители трёхчлен $x^2 - 2x - 15$. Сначала найдём его корни, решив уравнение:
$x^2 - 2x - 15 = 0$
Коэффициенты: $a=1$, $b=-2$, $c=-15$.
Вычислим дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-15) = 4 + 60 = 64$.
Найдём корни уравнения:
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-(-2) + \sqrt{64}}{2 \cdot 1} = \frac{2 + 8}{2} = \frac{10}{2} = 5$.
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-(-2) - \sqrt{64}}{2 \cdot 1} = \frac{2 - 8}{2} = \frac{-6}{2} = -3$.
Применяем формулу разложения $ax^2 + bx + c = a(x - x_1)(x - x_2)$:
$x^2 - 2x - 15 = 1 \cdot (x - 5)(x - (-3)) = (x - 5)(x + 3)$.
Ответ: $(x - 5)(x + 3)$.

в) Разложим на множители трёхчлен $x^2 + 7x + 12$. Для этого решим уравнение:
$x^2 + 7x + 12 = 0$
Коэффициенты: $a=1$, $b=7$, $c=12$.
Вычислим дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = 7^2 - 4 \cdot 1 \cdot 12 = 49 - 48 = 1$.
Найдём корни уравнения:
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-7 + \sqrt{1}}{2 \cdot 1} = \frac{-7 + 1}{2} = \frac{-6}{2} = -3$.
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-7 - \sqrt{1}}{2 \cdot 1} = \frac{-7 - 1}{2} = \frac{-8}{2} = -4$.
Применяем формулу разложения $ax^2 + bx + c = a(x - x_1)(x - x_2)$:
$x^2 + 7x + 12 = 1 \cdot (x - (-3))(x - (-4)) = (x + 3)(x + 4)$.
Ответ: $(x + 3)(x + 4)$.

г) Разложим на множители трёхчлен $x^2 + 3x - 10$. Решим уравнение:
$x^2 + 3x - 10 = 0$
Коэффициенты: $a=1$, $b=3$, $c=-10$.
Вычислим дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-10) = 9 + 40 = 49$.
Найдём корни уравнения:
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 + \sqrt{49}}{2 \cdot 1} = \frac{-3 + 7}{2} = \frac{4}{2} = 2$.
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 - \sqrt{49}}{2 \cdot 1} = \frac{-3 - 7}{2} = \frac{-10}{2} = -5$.
Применяем формулу разложения $ax^2 + bx + c = a(x - x_1)(x - x_2)$:
$x^2 + 3x - 10 = 1 \cdot (x - 2)(x - (-5)) = (x - 2)(x + 5)$.
Ответ: $(x - 2)(x + 5)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться