Страница 69 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

135. Составьте инструкцию о том, как выбрать книгу в библиотеке. Запишите полученный текст. Охарактеризуйте грамматические основы предложений по строению и способу выражения.

Составьте инструкцию о том, как выбрать книгу в библиотеке. Запишите полученный текст.

Сначала определитесь с интересующим вас жанром или темой. Затем подойдите к нужному стеллажу в библиотеке. Внимательно осмотрите книги на полках, обращая внимание на названия и авторов. Выбрав несколько книг, прочитайте их аннотации на обороте. Полистайте страницы, чтобы оценить стиль изложения. Если возникнут сомнения, обратитесь за советом к библиотекарю. Он обязательно поможет вам найти подходящую книгу.

Охарактеризуйте грамматические основы предложений по строению и способу выражения.

• Сначала определитесь с интересующим вас жанром или темой.

  Грамматическая основа — определитесь. Предложение односоставное, определённо-личное. Сказуемое простое глагольное, выражено глаголом в форме повелительного наклонения.

• Затем подойдите к нужному стеллажу в библиотеке.

  Грамматическая основа — подойдите. Предложение односоставное, определённо-личное. Сказуемое простое глагольное, выражено глаголом в форме повелительного наклонения.

• Внимательно осмотрите книги на полках, обращая внимание на названия и авторов.

  Грамматическая основа — осмотрите. Предложение односоставное, определённо-личное. Сказуемое простое глагольное, выражено глаголом в форме повелительного наклонения.

• Выбрав несколько книг, прочитайте их аннотации на обороте.

  Грамматическая основа — прочитайте. Предложение односоставное, определённо-личное. Сказуемое простое глагольное, выражено глаголом в форме повелительного наклонения.

• Полистайте страницы, чтобы оценить стиль изложения.

  Грамматическая основа — полистайте. Предложение односоставное, определённо-личное. Сказуемое простое глагольное, выражено глаголом в форме повелительного наклонения.

• Если возникнут сомнения, обратитесь за советом к библиотекарю.

  Это сложноподчинённое предложение, состоящее из двух частей:

  1. Придаточное условия: Если возникнут сомнения. Грамматическая основа — возникнут сомнения. Предложение двусоставное. Подлежащее сомнения выражено существительным. Сказуемое возникнут простое глагольное, выражено глаголом в форме изъявительного наклонения.

  2. Главное: обратитесь за советом к библиотекарю. Грамматическая основа — обратитесь. Предложение односоставное, определённо-личное. Сказуемое простое глагольное, выражено глаголом в форме повелительного наклонения.

• Он обязательно поможет вам найти подходящую книгу.

  Грамматическая основа — он поможет найти. Предложение двусоставное. Подлежащее он выражено личным местоимением. Сказуемое поможет найти составное глагольное, состоит из вспомогательного глагола и инфинитива.

136. 1. Закончите и запишите предложения. Подберите примеры.

1. Простое сказуемое отличается от составного тем, что в нём ...

2. Простое глагольное сказуемое может быть выражено фразеологизмом, в котором ...

3. В составном сказуемом есть две части: ...

4. В составном глагольном сказуемом основная часть выражается ...

5. Основная часть составного именного сказуемого может быть выражена ....

2. Объясните, какие грамматические значения имеют сказуемые в записанных вами предложениях. Определите, для какого стиля речи характерно употребление форм настоящего времени при обозначении постоянного состояния или свойства предмета.

3. Укажите способы выражения и типы сказуемых в записанных предложениях.

4. Каков порядок расположения состава подлежащего и состава сказуемого в тексте научного стиля?

1. Закончите и запишите предложения. Подберите примеры.

1. Простое сказуемое отличается от составного тем, что в нём лексическое и грамматическое значения выражены одним словом. Например: Ученики пишут диктант.

2. Простое глагольное сказуемое может быть выражено фразеологизмом, в котором опорный глагол утратил своё лексическое значение и вся фраза имеет единое, целостное значение действия. Например: Он целый день бил баклуши.

3. В составном сказуемом есть две части: вспомогательная часть (глагол-связка) и основная часть (именная часть или инфинитив). Например: Он хочет учиться. Погода была хорошая.

4. В составном глагольном сказуемом основная часть выражается неопределённой формой глагола (инфинитивом). Например: Я продолжал читать книгу.

5. Основная часть составного именного сказуемого может быть выражена именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением, наречием, причастием или синтаксически неделимым словосочетанием. Например: Мой отец — инженер. День был тёплый. Дважды два — четыре. Этот дом — наш. Её платье было впору. Дверь оказалась заперта. Сестра была высокого роста.

2. Объясните, какие грамматические значения имеют сказуемые в записанных вами предложениях. Определите, для какого стиля речи характерно употребление форм настоящего времени при обозначении постоянного состояния или свойства предмета.

Сказуемые в приведённых примерах имеют следующие грамматические значения (наклонение, время, лицо, число, род): пишут — изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, множественное число; бил баклуши — изъявительное наклонение, прошедшее время, 3-е лицо, единственное число, мужской род; хочет учиться — изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число; была хорошая — изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, женский род; продолжал читать — изъявительное наклонение, прошедшее время, 1-е лицо, единственное число, мужской род; инженер (с нулевой связкой) — изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число.

Употребление форм настоящего времени для обозначения постоянного состояния, свойства предмета, закономерности или научного факта (так называемое «настоящее вневременное») характерно для научного и официально-делового стилей речи. Это придаёт высказыванию характер объективной истины, не привязанной к конкретному моменту речи. Например: Вода замерзает при нуле градусов. Квадрат имеет четыре равные стороны.

3. Укажите способы выражения и типы сказуемых в записанных предложениях.

В записанных предложениях использованы следующие типы сказуемых и способы их выражения:
пишут — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в форме изъявительного наклонения.
бил баклуши — простое глагольное сказуемое, выраженное фразеологическим оборотом.
хочет учиться — составное глагольное сказуемое, состоящее из вспомогательного модального глагола и инфинитива.
была хорошая — составное именное сказуемое, состоящее из глагола-связки и именной части, выраженной именем прилагательным.
продолжал читать — составное глагольное сказуемое, состоящее из вспомогательного фазового глагола и инфинитива.
— инженер — составное именное сказуемое с нулевой связкой, именная часть выражена именем существительным.
был тёплый — составное именное сказуемое, состоящее из глагола-связки и именной части, выраженной именем прилагательным.
— четыре — составное именное сказуемое с нулевой связкой, именная часть выражена именем числительным.

4. Каков порядок расположения состава подлежащего и состава сказуемого в тексте научного стиля?

В текстах научного стиля преобладает прямой (нейтральный) порядок слов. Это означает, что состав подлежащего (группа подлежащего), как правило, предшествует составу сказуемого (группе сказуемого). Такая структура (подлежащее → сказуемое) соответствует логическому построению фразы от известного, данного (темы) к новому (реме), что обеспечивает точность, объективность и ясность изложения, свойственные научной речи. Например: Солнечная система включает в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, вращающиеся вокруг неё.

137. 1. Прочитайте предложения вслух. Обратите внимание на особенности интонации при чтении предложений с нулевой связкой в сказуемом.

1. Богатство языка есть богатство мыслей. (Н. Карамзин)

2. Язык — душа нации. (А. Н. Толстой)

3. Что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения. (В. Белинский)

4. Читать — это не только узнавать факты. Читать — значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное. (К. Федин)

5. Задача книги — облегчить, ускорить познание жизни, а не заменить его. (Я. Корчак)

6. Знаки препинания — это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться. (К. Паустовский)

2. Объясните расстановку знаков препинания.

3. Запишите предложения.

4. Подумайте, какие способы выражения грамматической основы предложения помогают сделать изречение кратким и выразительным.

5. Какие грамматические значения имеют сказуемые в данных предложениях? Какими средствами выражены?

Тире в большинстве представленных предложений ставится между подлежащим и сказуемым при так называемой нулевой связке, то есть когда глагол-связка «быть» в настоящем времени опущен. Правила постановки тире в этих предложениях следующие:

Предложение 1: «Богатство языка есть богатство мыслей». Тире не ставится, так как присутствует глагол-связка «есть».
Предложение 2: «Язык — душа нации». Тире ставится между подлежащим язык и сказуемым душа, так как оба выражены именами существительными в именительном падеже.
Предложение 3: «Что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения». Это сложноподчинённое предложение. Тире в придаточной части ставится между подлежащим язык (существительное в И.п.) и сказуемым один из языков (именная часть речи, выраженная словосочетанием с числительным). Запятая отделяет придаточную часть от главной.
Предложение 4: «Читать — это не только узнавать факты. Читать — значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное». В обоих простых предложениях тире ставится между подлежащим читать (инфинитив) и сказуемым, также выраженным инфинитивом (узнавать, вырабатывать). Постановка тире обязательна, так как перед сказуемым стоят слова «это» и «значит». Запятая в конце второго предложения обособляет деепричастный оборот «постигая прекрасное».
Предложение 5: «Задача книги — облегчить, ускорить познание жизни, а не заменить его». Тире ставится, так как подлежащее задача выражено существительным в именительном падеже, а сказуемые — инфинитивами (облегчить, ускорить, заменить). Запятые разделяют однородные сказуемые, а также ставятся перед противительным союзом «а».
Предложение 6: «Знаки препинания — это как нотные знаки». Тире ставится между подлежащим знаки препинания и сказуемым, которое выражено сравнительным оборотом с союзом «как». Постановка тире также обусловлена наличием указательной частицы «это» перед сказуемым.

1. Богатство языка есть богатство мыслей.
2. Язык — душа нации.
3. Что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения.
4. Читать — это не только узнавать факты. Читать — значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное.
5. Задача книги — облегчить, ускорить познание жизни, а не заменить его.
6. Знаки препинания — это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться.

Сделать изречение кратким и выразительным помогает использование составного именного сказуемого с нулевой связкой. Это означает, что глагол-связка «быть» в форме настоящего времени («есть») опускается, а на его месте ставится тире. Такая конструкция придаёт высказыванию афористичность, динамичность и категоричность, превращая его в ёмкую формулу или определение.
Краткость и выразительность достигаются за счёт следующих способов выражения грамматической основы:
- Подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже (Язык — душа).
- Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами (Читать — вырабатывать вкус).
- Один главный член выражен существительным в именительном падеже, а другой — инфинитивом (Задача книги — облегчить).
Эти приёмы позволяют избежать лишних слов, акцентируя внимание на смысловом тождестве или характеристике, связывающей подлежащее и сказуемое.

Сказуемые в данных предложениях имеют грамматическое значение изъявительного наклонения настоящего времени. Это значение передаётся с помощью нулевой связки (пропуска глагола-связки «быть» в настоящем времени). Исключение составляет первое предложение, где эта связка материально выражена словом «есть».
По своей структуре все сказуемые (кроме первого предложения) являются составными именными сказуемыми с нулевой связкой. Лексическое значение сказуемого (то, что сообщается о подлежащем) выражается именной частью, в роли которой выступают:
- Имя существительное в именительном падеже: душа, богатство.
- Сочетание числительного с существительным: один из богатейших языков.
- Инфинитив (неопределённая форма глагола): узнавать факты, вырабатывать вкус, облегчить, ускорить, заменить.
- Сравнительный оборот: как нотные знаки.
Таким образом, грамматическое значение времени и наклонения выражено отсутствием глагольной связки, а лексическое значение — различными именными частями речи и инфинитивом.