Страница 70 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

138. Напишите сочинение на тему «Речь, речевое поведение – отражение характера человека, уровня его культуры».

Язык — это не просто средство общения, но и тонкий инструмент, с помощью которого человек выражает свой внутренний мир. То, как мы говорим, не менее важно, чем то, что мы говорим. Наша речь и речевое поведение, словно зеркало, отражают глубинные черты характера, уровень образования и общую культуру. По манере изъясняться, подбору слов и интонациям можно составить довольно точный портрет собеседника, порой даже не видя его.

В первую очередь, речь является ярким показателем характера. Уверенный в себе человек, как правило, говорит чётко, размеренно, его фразы логически выстроены, а голос звучит спокойно и твёрдо. Напротив, неуверенность и застенчивость проявляются в сбивчивой, тихой речи, обилии слов-паразитов и долгих пауз. Агрессивная личность выдаёт себя резким, громким тоном, использованием грубых выражений и повелительных интонаций. Доброжелательность и эмпатия, в свою очередь, слышны в мягком тембре, аккуратном подборе слов и умении не перебивать, а внимательно слушать собеседника. Таким образом, даже не вникая в смысл сказанного, по одной лишь форме подачи можно судить о темпераменте и душевных качествах человека.

Не менее точно речевое поведение указывает на уровень культуры и образованности. Человек с богатым внутренним миром и хорошим образованием обладает обширным словарным запасом, владеет нормами грамматики и синтаксиса, умеет строить сложные и красивые предложения. Его речь чиста от жаргонизмов, сленга и нецензурной лексики. Культурный человек понимает уместность того или иного стиля общения: он будет по-разному говорить с ребёнком, другом, коллегой или на официальном мероприятии. Отсутствие же речевой культуры проявляется в бедности лексикона, грамматических ошибках, злоупотреблении словами-паразитами и неумении ясно и последовательно изложить свою мысль. Такая речь свидетельствует не только о пробелах в образовании, но и об общем низком уровне развития личности.

В заключение можно с уверенностью сказать, что речь — это визитная карточка человека. Она раскрывает его характер, воспитание и интеллектуальный багаж. Умение грамотно, красиво и уместно выражать свои мысли является неотъемлемой частью общей культуры. Поэтому работа над собственной речью, стремление сделать её богаче и чище — это путь к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с окружающим миром.

139. 1. Запишите отрывок из «Дневника» Ю. М. Нагибина. Объясните знаки препинания.

Кому адресован дневник? Себе самому. Это разговор с собой, с глазу на глаз, иногда попытка разобраться в собственной мучительной душевной жизни... Но случается, и не так редко, что внешняя жизнь становится для меня интересней изнурительной душевной работы; чаще всего это бывает во время поездок. Вот почему я их так любил. Хоть ненадолго избавляешься от возни с собой. До чего же справедливо есенинское: душа — непосильная ноша, под которой падаешь. Ещё спасительнее для меня всегда была и есть природа, потому её немало в дневнике, но она никогда не предстаёт чисто пейзажной живописью, всегда связана с фигурой, оживляющей пейзаж, то есть со мной.

2. Объясните значение фразеологизма с глазу на глаз.

3. Выпишите ключевые слова.

4. В каком словосочетании связь иная, чем согласование?

а) разговор с собой б) душевная работа в) непосильная ноша г) пейзажная живопись

5. Сколько грамматических основ в последнем предложении?

6. Укажите причастие.

а) непосильная б) собственная в) оживляющий г) изнурительный

7. Замените в последнем предложении причастный оборот синтаксическим синонимом — придаточным предложением. Сравните синонимичные конструкции.

8. Напишите текст на одну из тем: «Для чего пишут дневники», «Дневник — это разговор с собой».

1. Кому адресован дневник? Себе самому. Это разговор с собой, с глазу на глаз, иногда попытка разобраться в собственной мучительной душевной жизни... Но случается, и не так редко, что внешняя жизнь становится для меня интересней изнурительной душевной работы; чаще всего это бывает во время поездок. Вот почему я их так любил. Хоть ненадолго избавляешься от возни с собой. До чего же справедливо есенинское: душа — непосильная ноша, под которой падаешь. Ещё спасительнее для меня всегда была и есть природа, поэтому её немало в дневнике, но она никогда не предстаёт чисто пейзажной живописью, всегда связана с фигурой, оживляющей пейзаж, то есть со мной.

Объяснение знаков препинания:

• Многоточие (...) в конце первого абзаца указывает на незаконченность мысли, раздумья автора.
• Запятые при обороте «с глазу на глаз» и вставной конструкции «и не так редко» выделяют их с двух сторон.
• Точка с запятой (;) разделяет две части сложного предложения, которые достаточно самостоятельны по смыслу, но тесно связаны между собой.
• Двоеточие (:) после слова «есенинское» вводит последующую цитату или разъяснение.
• Тире (—) между подлежащим «душа» и сказуемым «ноша» ставится, так как оба выражены существительными в именительном падеже.
• Запятая перед «под которой падаешь» отделяет придаточное определительное предложение.
• Запятые в последнем предложении разделяют части сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, а также выделяют причастный оборот «оживляющей пейзаж» и уточняющий оборот «то есть со мной».

2. Фразеологизм «с глазу на глаз» означает «наедине, без свидетелей, лично». В контексте текста это подчёркивает предельную откровенность и честность разговора с самим собой.

3. Ключевые слова: дневник, разговор с собой, душевная жизнь, душевная работа, внешняя жизнь, природа, я (мной).

4. Связь, отличная от согласования, представлена в словосочетании а) разговор с собой. Здесь используется тип связи «управление», где главное слово «разговор» требует от зависимого слова «собой» определённой падежной формы с предлогом (творительный падеж с предлогом «с»). В остальных вариантах («душевная работа», «непосильная ноша», «пейзажная живопись») используется согласование, где зависимое слово (прилагательное) согласуется с главным (существительным) в роде, числе и падеже.

5. В последнем предложении три грамматические основы:
1) природа была и есть спасительнее (составное именное сказуемое);
2) её немало (сказуемое выражено словом категории состояния);
3) она не предстаёт, связана (однородные сказуемые).

6. Причастие — в) оживляющий.

7. Исходное предложение с причастным оборотом: «...всегда связана с фигурой, оживляющей пейзаж...»
Предложение с синонимичным придаточным предложением: «...всегда связана с фигурой, которая оживляет пейзаж...»
Сравнение: Конструкция с причастным оборотом («оживляющей пейзаж») является более лаконичной, сжатой и стилистически характерна для книжной речи. Она придает тексту плавность и динамичность. Конструкция с придаточным предложением («которая оживляет пейзаж») более распространена в разговорной и нейтральной речи, она более чётко разделяет основную мысль и определение, но может делать фразу несколько громоздкой.

8. Дневник — это разговор с собой
В суете повседневной жизни, в потоке общения с другими людьми мы нередко теряем связь с самым главным человеком — с самим собой. Дневник становится тем тихим пространством, где можно остановиться и услышать собственный голос. Это не просто фиксация событий, а честный и глубокий диалог, который мы ведём наедине, «с глазу на глаз» со своей душой.
На страницах дневника нет необходимости носить маски, соответствовать чьим-то ожиданиям или бояться осуждения. Здесь можно без страха анализировать свои поступки, признаваться в слабостях, радоваться успехам и формулировать мечты. Этот разговор помогает разложить по полочкам сумбурные мысли, понять истинные причины своих чувств и переживаний. Перечитывая записи спустя время, мы видим свой путь, свой рост и те уроки, которые преподнесла жизнь. Таким образом, дневник — это не только собеседник, но и мудрый наставник, зеркало, отражающее наше внутреннее «я» во всей его сложности и уникальности.