Страница 19, часть 1 - гдз по алгебре 9 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Крайнева, Миндюк

Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета

Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.

Тип: рабочая тетрадь

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-116653-8, 978-5-09-116654-5 (ч. 1), 978-5-09-116655-2 (ч. 2)

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 1. Cтраница 19

№8 (с. 19)
Условие. №8 (с. 19)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 19, номер 8, Условие

8. Закон всемирного тяготения можно записать в виде $F=G\frac{m_1m_2}{r^2}$,

где $F$ — сила притяжения между телами (в ньютонах), $m_1$ и $m_2$ — массы тел (в килограммах), $r$ — расстояние между центрами масс тел (в метрах), а $G$ — гравитационная постоянная, равная $6,67 \cdot 10^{-11}$ Н $\cdot$ м$^2$/кг$^2$. Пользуясь этой формулой, найдите массу тела $m_1$ (в килограммах), если $F = 50,025$ Н, $r = 4$ м, $m_2 = 6 \cdot 10^9$ кг.

Ответ: ......................

Решение. №8 (с. 19)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 19, номер 8, Решение
Решение 2. №8 (с. 19)

Задан закон всемирного тяготения: $F = G \frac{m_1 m_2}{r^2}$.

Наша задача — найти массу тела $m_1$. Для этого необходимо выразить $m_1$ из данной формулы.

Сначала умножим обе части уравнения на $r^2$:
$F \cdot r^2 = G \cdot m_1 \cdot m_2$

Затем разделим обе части на произведение $G \cdot m_2$, чтобы выделить $m_1$:
$m_1 = \frac{F \cdot r^2}{G \cdot m_2}$

Теперь подставим в полученную формулу известные значения из условия:

  • $F = 50,025$ Н (сила притяжения)
  • $r = 4$ м (расстояние)
  • $m_2 = 6 \cdot 10^9$ кг (масса второго тела)
  • $G = 6,67 \cdot 10^{-11}$ Н $\cdot$ м$^2$/кг$^2$ (гравитационная постоянная)

Подставляем и вычисляем:

$m_1 = \frac{50,025 \cdot 4^2}{6,67 \cdot 10^{-11} \cdot 6 \cdot 10^9}$

Вычислим значение числителя:

$50,025 \cdot 4^2 = 50,025 \cdot 16 = 800,4$

Вычислим значение знаменателя:

$6,67 \cdot 10^{-11} \cdot 6 \cdot 10^9 = (6,67 \cdot 6) \cdot (10^{-11} \cdot 10^9) = 40,02 \cdot 10^{-11+9} = 40,02 \cdot 10^{-2}$

Теперь найдем итоговое значение массы $m_1$:

$m_1 = \frac{800,4}{40,02 \cdot 10^{-2}}$

Так как $800,4 / 40,02 = 20$, получаем:

$m_1 = \frac{20}{10^{-2}} = 20 \cdot 10^2 = 2000$ кг.

Ответ: 2000.

№9 (с. 19)
Условие. №9 (с. 19)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 19, номер 9, Условие

9. Закон Кулона можно записать в виде $F = k\frac{q_1q_2}{r^2}$, где $F$ — сила взаимодействия зарядов (в ньютонах), $q_1$ и $q_2$ — величины зарядов (в кулонах), $k$ — коэффициент пропорциональности (в Н · м²/Кл²), а $r$ — расстояние между зарядами (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите величину заряда $q_1$, если $k = 9 \cdot 10^9$ Н · м²/Кл², $q_2 = 0,0008$ Кл, $r = 3000$ м, а $F = 0,0064$ Н.

Ответ: ..................

Решение. №9 (с. 19)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 19, номер 9, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 19, номер 9, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №9 (с. 19)

Задан закон Кулона: $F = k \frac{q_1 q_2}{r^2}$.
Нам нужно найти величину заряда $q_1$. Для этого выразим $q_1$ из данной формулы.

Умножим обе части уравнения на $r^2$:
$F \cdot r^2 = k \cdot q_1 \cdot q_2$

Теперь разделим обе части на $(k \cdot q_2)$:
$q_1 = \frac{F \cdot r^2}{k \cdot q_2}$

Подставим в полученную формулу известные значения из условия задачи:

  • $F = 0.0064 \text{ Н}$
  • $r = 3000 \text{ м}$
  • $k = 9 \cdot 10^9 \text{ Н} \cdot \text{м}^2/\text{Кл}^2$
  • $q_2 = 0.0008 \text{ Кл}$

$q_1 = \frac{0.0064 \cdot (3000)^2}{9 \cdot 10^9 \cdot 0.0008}$

Для удобства вычислений представим числа в стандартном виде (с использованием степеней 10):

  • $0.0064 = 64 \cdot 10^{-4}$
  • $3000 = 3 \cdot 10^3$, следовательно, $(3000)^2 = (3 \cdot 10^3)^2 = 9 \cdot 10^6$
  • $0.0008 = 8 \cdot 10^{-4}$

Подставим эти значения в формулу:
$q_1 = \frac{(64 \cdot 10^{-4}) \cdot (9 \cdot 10^6)}{(9 \cdot 10^9) \cdot (8 \cdot 10^{-4})}$

Сгруппируем и сократим множители:
$q_1 = \frac{64 \cdot 9}{9 \cdot 8} \cdot \frac{10^{-4} \cdot 10^6}{10^9 \cdot 10^{-4}}$

$q_1 = \frac{64}{8} \cdot \frac{10^{-4+6}}{10^{9-4}} = 8 \cdot \frac{10^2}{10^5} = 8 \cdot 10^{2-5} = 8 \cdot 10^{-3}$

Переведем результат в десятичную дробь:
$q_1 = 8 \cdot 10^{-3} = 0.008 \text{ Кл}$

Ответ: $0.008$

№10 (с. 19)
Условие. №10 (с. 19)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 19, номер 10, Условие

10. Изобразите на координатной плоскости множество точек, задаваемое неравенством:

a) $xy \le -6$;

x

y

б) $y + x^2 > 3.$

x

y

a) б)

Решение. №10 (с. 19)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 19, номер 10, Решение
Решение 2. №10 (с. 19)

а)

Чтобы изобразить на координатной плоскости множество точек, задаваемое неравенством $xy \le -6$, необходимо выполнить следующие шаги:

  1. Построить график граничной функции, которая определяется уравнением $xy = -6$. Это уравнение можно переписать как $y = -6/x$. Графиком этой функции является гипербола.

  2. Ветви этой гиперболы расположены во второй и четвертой координатных четвертях, поскольку произведение координат отрицательно. Оси координат служат асимптотами для графика.

  3. Составим таблицу значений для построения графика:

    $x$ -6 -3 -2 -1 1 2 3 6
    $y$ 1 2 3 6 -6 -3 -2 -1
  4. Так как неравенство нестрогое ($\le$), то граница, то есть сама гипербола, изображается сплошной линией. Точки на гиперболе являются частью решения.

  5. Определим, какую область нужно заштриховать. Для этого возьмем пробную точку, не лежащую на гиперболе, например, начало координат $(0, 0)$. Подставим ее в неравенство: $0 \cdot 0 \le -6$, то есть $0 \le -6$. Это неверно. Значит, область, содержащая начало координат, не является решением. Решением является множество точек "между" ветвями гиперболы.

Ответ: Множество искомых точек — это часть плоскости, расположенная над ветвью гиперболы $y = -6/x$ во второй координатной четверти и под ветвью гиперболы в четвертой координатной четверти, включая саму гиперболу (которая рисуется сплошной линией).

б)

Чтобы изобразить на координатной плоскости множество точек, задаваемое неравенством $y + x^2 > 3$, необходимо выполнить следующие шаги:

  1. Построить график граничной функции, которая определяется уравнением $y + x^2 = 3$. Это уравнение можно переписать как $y = -x^2 + 3$. Графиком этой функции является парабола.

  2. Ветви параболы направлены вниз (коэффициент при $x^2$ отрицателен). Вершина параболы находится в точке $(0, 3)$.

  3. Составим таблицу значений для построения графика:

    $x$ -3 -2 -1 0 1 2 3
    $y$ -6 -1 2 3 2 -1 -6
  4. Так как неравенство строгое ($>$), то граница, то есть сама парабола, изображается пунктирной линией. Точки на параболе не являются частью решения.

  5. Определим, какую область нужно заштриховать. Неравенство можно записать как $y > -x^2 + 3$. Это означает, что решением будут все точки, лежащие "выше" параболы. Для проверки возьмем пробную точку, например, $(0, 4)$, которая находится выше вершины. Подставим ее в неравенство: $4 + 0^2 > 3$, то есть $4 > 3$. Это верно. Значит, область над параболой является решением.

Ответ: Множество искомых точек — это часть плоскости, расположенная выше параболы $y = -x^2 + 3$. Сама парабола изображается пунктирной линией и не входит в множество решений.

№11 (с. 19)
Условие. №11 (с. 19)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 19, номер 11, Условие

11. Задайте неравенством открытую полуплоскость, которая расположена ниже прямой $AB$, проходящей через точки $A(2; 0)$ и $B(-1; 3)$.

Ответ:

Решение. №11 (с. 19)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 19, номер 11, Решение
Решение 2. №11 (с. 19)

Для того чтобы задать неравенством открытую полуплоскость, сначала необходимо найти уравнение прямой AB, которая является границей этой полуплоскости.

Уравнение прямой, проходящей через две заданные точки A($x_1$; $y_1$) и B($x_2$; $y_2$), имеет вид:

$\frac{x - x_1}{x_2 - x_1} = \frac{y - y_1}{y_2 - y_1}$

Подставим координаты точек A(2; 0) и B(-1; 3) в эту формулу. Пусть $x_1 = 2$, $y_1 = 0$, $x_2 = -1$, $y_2 = 3$.

$\frac{x - 2}{-1 - 2} = \frac{y - 0}{3 - 0}$

Упростим полученное выражение:

$\frac{x - 2}{-3} = \frac{y}{3}$

Умножим обе части уравнения на 3:

$-(x - 2) = y$

$-x + 2 = y$

Таким образом, уравнение прямой AB в виде функции имеет вид $y = -x + 2$. В общем виде уравнение прямой записывается как $Ax + By + C = 0$. Перенесем все члены в левую часть:

$x + y - 2 = 0$

Теперь нужно определить неравенство для полуплоскости, расположенной ниже этой прямой. Положение "ниже" прямой, заданной в виде $y = f(x)$, означает, что для любого значения $x$ ординаты $y$ точек полуплоскости должны быть меньше ординат точек на самой прямой.

Следовательно, искомое неравенство будет иметь вид $y < -x + 2$. Так как в условии требуется задать открытую полуплоскость, используется строгий знак неравенства (<).

Преобразуем это неравенство к общему виду:

$y < -x + 2$

$x + y - 2 < 0$

Для проверки можно взять любую точку, заведомо лежащую ниже прямой. Например, начало координат, точку O(0; 0). Подставим ее координаты в полученное неравенство:

$0 + 0 - 2 < 0$

$-2 < 0$

Неравенство верное, значит, полуплоскость определена правильно.

Ответ: $x + y - 2 < 0$

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться