Номер 228, страница 57 - гдз по алгебре 9 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: голубой
ISBN: 978-5-09-079626-2, 978-5-09-104925-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 2. Квадратичная функция. Параграф 7. Повторение и расширение сведений о функции - номер 228, страница 57.
№228 (с. 57)
Условия. №228 (с. 57)

228. Каждому натуральному числу, которое больше 10, но меньше 20, поставили в соответствие остаток от деления этого числа на 5.
1) Каким способом задана эта функция?
2) Какова область значений этой функции?
3) Задайте эту функцию таблично.
Решение 1. №228 (с. 57)



Решение 2. №228 (с. 57)

Решение 3. №228 (с. 57)

Решение 4. №228 (с. 57)

Решение 5. №228 (с. 57)

Решение 6. №228 (с. 57)
1) Каким способом задана эта функция?
Функция задана словесным способом. Это означает, что правило, по которому каждому значению аргумента (независимой переменной) ставится в соответствие единственное значение функции (зависимой переменной), описано словами. В данном случае, правило звучит так: "каждому натуральному числу, которое больше 10, но меньше 20, поставили в соответствие остаток от деления этого числа на 5".
Ответ: словесным способом.
2) Какова область значений этой функции?
Область определения функции — это множество всех допустимых значений аргумента. По условию, это натуральные числа $x$, которые больше 10, но меньше 20. Таким образом, область определения $D(f) = \{11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19\}$.
Область значений функции — это множество всех значений, которые принимает функция. Найдем значение функции $y = f(x)$ для каждого элемента из области определения, где $f(x)$ — это остаток от деления $x$ на 5.
- $f(11) = 1$ (так как $11 = 2 \cdot 5 + 1$)
- $f(12) = 2$ (так как $12 = 2 \cdot 5 + 2$)
- $f(13) = 3$ (так как $13 = 2 \cdot 5 + 3$)
- $f(14) = 4$ (так как $14 = 2 \cdot 5 + 4$)
- $f(15) = 0$ (так как $15 = 3 \cdot 5 + 0$)
- $f(16) = 1$ (так как $16 = 3 \cdot 5 + 1$)
- $f(17) = 2$ (так как $17 = 3 \cdot 5 + 2$)
- $f(18) = 3$ (так как $18 = 3 \cdot 5 + 3$)
- $f(19) = 4$ (так как $19 = 3 \cdot 5 + 4$)
Полученные значения функции: $\{1, 2, 3, 4, 0, 1, 2, 3, 4\}$. Объединив все уникальные значения, мы получим область значений функции $E(f)$.
Ответ: $\{0, 1, 2, 3, 4\}$.
3) Задайте эту функцию таблично.
Для того чтобы задать функцию таблично, нужно составить таблицу, в первой строке которой будут перечислены значения аргумента $x$ из области определения, а во второй — соответствующие им значения функции $f(x)$.
$x$ | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
$f(x)$ | 1 | 2 | 3 | 4 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
Ответ: табличное представление функции приведено выше.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 228 расположенного на странице 57 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №228 (с. 57), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.