Страница 128 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

177. 1. Прочитайте, а затем запишите отрывок из рассказа А. Яшина «Угощаю рябиной». Определите его тему, основную мысль.

Мне думается, что жизнь заодно с природой, любовное участие в её трудах и преобразованиях⁶ делают человека проще, мягче и добрее. Я не знаю другого рабочего места, кроме земли, которое бы так облагораживало⁵ и умиротворяло⁵ человека.

2. Составьте схемы предложений, объясняющие постановку известных вам знаков препинания.

3. Докажите, что слова земля, мягкий являются многозначными.

4. Подберите синонимы к словам: труд, преображение, заодно.

5. Напишите сочинение, используя данное начало.

1. Тема данного отрывка — благотворное влияние природы и труда на земле на внутренний мир и характер человека. Основная мысль заключается в том, что гармония с природой, участие в её жизни и трудах делают человека лучше: проще, добрее, мягче. Автор утверждает, что работа на земле — это самый облагораживающий и умиротворяющий вид деятельности.

2.

1. Мне думается, что жизнь заодно с природой, любовное участие в её трудах и преображениях делают человека проще, мягче и добрее.
Это сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.
Схема: [=], (что О, О = О, О и О).
Объяснение знаков препинания: первая запятая отделяет главную часть от придаточной, присоединяемой союзом «что»; вторая запятая разделяет однородные подлежащие «жизнь» и «участие»; третья и четвёртая запятые разделяют однородные части составного именного сказуемого (проще, мягче, добрее).

2. Я не знаю другого рабочего места, кроме земли, которое бы так облагораживало и умиротворяло человека.
Это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным, осложнённое обособленным дополнением.
Схема: [— =, |кроме ~~~|], (которое бы = и =).
Объяснение знаков препинания: запятые выделяют обособленное дополнение «кроме земли», выраженное существительным с предлогом «кроме». Вторая запятая также отделяет главную часть от придаточной определительной, которая начинается с союзного слова «которое».

3. Слова «земля» и «мягкий» являются многозначными, так как они могут употребляться в разных лексических значениях.

Земля:
1. Третья от Солнца планета (население Земли).
2. Почва, верхний слой коры нашей планеты (вспахать землю).
3. Суша (моряки сошли на землю).
4. Страна, территория (родная земля).

Мягкий:
1. Легко поддающийся давлению, сжатию (мягкий диван).
2. Приятный на ощупь, гладкий (мягкая ткань).
3. Кроткий, уступчивый (о характере) (мягкий человек).
4. Несуровый, тёплый (о климате) (мягкая зима).
5. Плавный, нерезкий (о звуке, свете) (мягкий голос).

4.

труд – работа, занятие, деятельность, усилие, дело.

преображение – изменение, превращение, обновление, перерождение.

заодно – вместе, сообща, в единстве, в согласии, в гармонии.

5.

Мне думается, что жизнь заодно с природой, любовное участие в её трудах и преображениях делают человека проще, мягче и добрее. Когда ты своими руками сажаешь в землю крохотное семечко, а потом с трепетом наблюдаешь, как оно пробивается к солнцу, растёт и даёт плоды, ты становишься соучастником великого таинства жизни. Этот неспешный труд учит терпению, заботе и ответственности. Наблюдая за сменой времён года, за тем, как природа засыпает зимой и пробуждается весной, человек чувствует себя частью чего-то большего, вечного и мудрого.

В суете современного города мы часто теряем эту связь. Бесконечный поток информации, спешка и стремление к материальным благам делают нас раздражительными и чёрствыми. Мы забываем о простых радостях: о пении птиц по утрам, о запахе мокрой земли после дождя, о красоте заката. Городская жизнь изолирует нас не только от природы, но и друг от друга, заключая в бетонные коробки квартир и офисов.

Поэтому так важно находить время для общения с природой. Прогулка в лесу, работа в саду или просто тихий вечер у реки способны исцелить душу, смыть усталость и тревогу. Природа возвращает нас к самим себе, к нашим истинным ценностям. И действительно, нет другого «рабочего места», которое бы так облагораживало и умиротворяло человека, как земля, дарующая жизнь и покой.

178. 1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя и объясняя знаки препинания. Укажите средства связи между предложениями.

Я никому (н..) поверю что есть на нашей земле места скучные и (н..) дающие никакой пищи н.. глазу н.. слуху н.. воображению н.. человеческой мысли. Только исследуя какой-нибудь ключ..к нашей страны можно понять как она хороша и как мы сердцем пр..вязаны к каждой её тропинке роднику и даже к робкому попискиванию лесной пичуги.4

(К. Паустовский)

2. Выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, обозначьте орфограмму.

3. Какой синоним к слову земля используется в тексте?

4. Подберите синонимы к словам: скучный, робкий, пичуга, воображение.

5. Сколько грамматических основ в последнем предложении?

6. Прокомментируйте в сочинении-рассуждении, как вы понимаете мысли, высказанные К. Паустовским.

1. Я никому не поверю, что есть на нашей земле места скучные и не дающие никакой пищи ни глазу, ни слуху, ни воображению, ни человеческой мысли. Только исследуя какой-нибудь клочок нашей страны, можно понять, как она хороша и как мы сердцем привязаны к каждой её тропинке, роднику и даже к робкому попискиванию лесной пичуги.

Предложения связаны между собой с помощью противительной частицы «только», лексического повтора местоимения «нашей» и контекстуальных синонимов «земля» — «страна». Второе предложение развивает и доказывает мысль, высказанную в первом.

2. Слова с проверяемыми безударными гласными в корне:

• земле́ (проверочное слово – зе́мли)
• челове́ческой (проверочное слово – чело́)
• хороша́ (проверочное слово – хоро́ш)
• се́рдцем (проверочное слово – се́рдце, непроизносимая согласная)
• лесно́й (проверочное слово – лес)

3. В тексте к слову земля используется синоним страна.

4. Синонимы к словам:

• скучный – унылый, неинтересный, однообразный, тоскливый.
• робкий – несмелый, боязливый, застенчивый, пугливый.
• пичуга – птичка, пташка, птаха.
• воображение – фантазия, вымысел, мечта.

5. В последнем предложении 3 (три) грамматические основы:
1) можно понять (безличное предложение, сказуемое);
2) она хороша (подлежащее и сказуемое);
3) мы привязаны (подлежащее и сказуемое).

6. Константин Паустовский в этом отрывке размышляет о связи человека с родной землёй. Основная мысль автора заключается в том, что не бывает по-настоящему скучных и неинтересных мест. Любой, даже самый маленький, уголок страны может показаться прекрасным и родным, если отнестись к нему с любовью и вниманием, то есть «исследуя» его. Поверхностный взгляд не даёт «никакой пищи» ни уму, ни сердцу. Настоящая, глубокая привязанность к родине, по мнению писателя, рождается не из общих представлений, а из личного опыта, из внимания к деталям: к каждой тропинке, роднику, к пению лесной птицы. Таким образом, автор убеждает нас, что красота окружающего мира и любовь к нему открываются только неравнодушному, пытливому человеку, который готов вглядываться и вслушиваться, чтобы почувствовать свою неразрывную связь с родной природой.