Страница 90 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

100. 1. Прочитайте выразительно стихотворение. Что отражено в заглавии: тема текста или его основная мысль? Укажите изобразительно-выразительные средства.

УТРО

Когда заря, светясь по сосняку,

Горит, горит, и лес уже не дремлет,

И тени сосен падают в реку,

И свет бежит на улицы деревни,

Когда, смеясь, на дворике глухом

Встречают солнце взрослые и дети, —

Воспрянув духом, выбегу на холм

И всё увижу в самом лучшем свете.

Деревья, избы, лошадь на мосту,

Цветущий луг — везде о них тоскую.

И разлюбив вот эту красоту,

Я не создам, наверное, другую.

(Н. Рубцов)

2. Напишите самодиктант, подчёркивая орфограммы-гласные в корнях слов.

3. Напишите сочинение на одну из тем: «Утро – ключевое слово в русской поэзии», «Многосоюзие как одно из средств выразительности».

1. Прочитайте выразительно стихотворение. Что отражено в заглавии: тема текста или его основная мысль? Укажите изобразительно-выразительные средства.

В заглавии стихотворения Н. Рубцова «Утро» отражена его тема. Всё стихотворение посвящено описанию наступления утра в деревне, пробуждению природы и людей. Основная мысль текста глубже: это признание в любви к родной земле, к её простой, незамысловатой красоте. Лирический герой чувствует неразрывную связь с этим миром и утверждает, что, разлюбив эту красоту, он не сможет «создать другую», то есть не найдёт и не примет для себя иной родины и иного источника вдохновения.

В стихотворении использованы следующие изобразительно-выразительные средства:

• Олицетворения: «лес уже не дремлет», «свет бежит». Природа наделяется человеческими чертами, она живая и деятельная.
• Эпитеты: «на дворике глухом», «в самом лучшем свете», «цветущий луг». Они помогают создать яркие образы и передать настроение лирического героя.
• Метафора: «заря... горит». Создаёт зрительный образ яркого утреннего неба.
• Лексический повтор: «горит, горит». Усиливает впечатление от цвета зари, подчёркивает динамику момента.
• Анафора (единоначатие): Повторение союза «когда» в начале некоторых строк усиливает лиризм и создаёт параллелизм конструкций, связывая разные картины утра в единое целое.

2. Напишите самодиктант, подчёркивая орфограммы-гласные в корнях слов.

Когда заря, светясь по сосняку,
Горит, горит, и лес уже не дремлет,
И тени сосен падают в реку,
И свет бежит на улицы деревни,
Когда, смеясь, на дворике глухом
Встречают солнце взрослые и дети, —
Воспрянув духом, выбегу на холм
И всё увижу в самом лучшем свете.
Деревья, избы, лошадь на мосту,
Цветущий луг — везде о них тоскую.
И разлюбив вот эту красоту,
Я не создам, наверное, другую.

3. Напишите сочинение на одну из тем: «Утро — ключевое слово в русской поэзии», «Многосоюзие как одно из средств выразительности».

Сочинение на тему «Утро — ключевое слово в русской поэзии»

Утро в русской поэзии — это не просто время суток, а многогранный символ, к которому обращались многие поэты. Это символ начала, обновления, надежды и чистоты. Утро дарит вдохновение, заставляет по-новому взглянуть на мир и ощутить полноту жизни. Стихотворение Николая Рубцова «Утро» — яркий пример того, как эта тема раскрывает глубокие чувства и мысли автора.

Для Рубцова утро — это момент единения с родной природой и людьми. Он рисует картину пробуждающейся деревни: «заря... горит», «лес уже не дремлет», «свет бежит». Эти живые, динамичные образы передают радость начала нового дня. Утро для лирического героя — это время духовного подъёма («Воспрянув духом, выбегу на холм»), когда самые обыденные вещи — «деревья, избы, лошадь на мосту» — видятся «в самом лучшем свете». Это утро становится для поэта воплощением родины, той красоты, без которой он не мыслит своего существования.

Тема утра является ключевой для всей русской поэзии. Вспомним жизнеутверждающее пушкинское «Мороз и солнце; день чудесный!», где зимнее утро становится источником бодрости и восхищения. Или акварельные, полные света и воздуха утренние пейзажи Афанасия Фета, который умел уловить самые тонкие состояния природы. У каждого поэта утро своё: у Пушкина — праздничное, у Фета — зыбкое и нежное, у Рубцова — тихое, сокровенное и неразрывно связанное с любовью к малой родине.

Таким образом, образ утра позволяет поэтам говорить о самом важном: о жизни и смерти, о красоте мира, о связи человека с вечностью и с родной землёй. Это неиссякаемый источник поэтического вдохновения, который помогает выразить всю гамму человеческих чувств — от светлой радости до глубокой философской задумчивости. Стихотворение Н. Рубцова — это ещё одно доказательство того, что в простом утреннем пейзаже может быть заключён целый мир и душа поэта.