Страница 89 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088232-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Практика
Популярные ГДЗ в 9 классе
Cтраница 89

№98 (с. 89)
Условие. №98 (с. 89)

98. Вспомните, как нужно работать над ошибками в корне слова.
1. Выписать слово, в котором была допущена ошибка, и подчеркнуть орфограмму-букву.
2. Выделить корень; определить его значение и подобрать родственные слова, в которых проверяемая гласная стоит под ударением, а согласная — перед гласной или перед сонорными согласными, то есть по сильной позиции звука обозначить его соответствующей буквой в слабой позиции. (Написание корней с чередующимися гласными, с полногласием и неполногласием подчиняется особым правилам.)
3. Проверить по словарю слово с непроверяемыми и труднопроверяемыми орфограммами (в том числе слова иноязычного происхождения).
Например:
летящий — полёт; лодка — лодочка; экзамен.
Решение 2. №98 (с. 89)

Решение 3. №98 (с. 89)
Работа над ошибками в корне слова — это алгоритм, который помогает исправить ошибку и понять правило, чтобы не допускать её в будущем. Он состоит из следующих шагов:
1. Выписать слово, в котором была допущена ошибка, и подчеркнуть орфограмму-букву.
Этот первый шаг необходим для визуальной фиксации правильного написания. Слово выписывается уже без ошибки, а та буква, в которой была неточность (орфограмма), подчёркивается. Это помогает сфокусировать внимание на трудном месте в слове.
2. Выделить корень; определить его значение и подобрать родственные слова, в которых проверяемая гласная стоит под ударением, а согласная — перед гласной или перед сонорными согласными, то есть по сильной позиции звука обозначить его соответствующей буквой в слабой позиции. (Написание корней с чередующимися гласными, с полногласием и неполногласием подчиняется особым правилам.)
Это основной этап, на котором применяется правило проверки орфограммы в корне. Для этого необходимо поставить звук в «сильную позицию», чтобы его написание не вызывало сомнений:
• Для проверяемой безударной гласной нужно подобрать такое однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы на эту гласную падало ударение. Например: летя́щий — проверочное слово полёт.
• Для проверяемой согласной (парной по глухости/звонкости или непроизносимой) нужно подобрать однокоренное слово, в котором после этой согласной стоит гласный или сонорный согласный (л, м, н, р, й). Например: лодка (произносится [лотка]) — проверочное слово лодочка, где согласный [д] отчётливо слышен.
В тексте правила есть важное примечание: корни с чередованием гласных (например, -бер-/-бир-, -лаг-/-лож-), а также корни с полногласием/неполногласием (-оро-/-ра-, -оло-/-ла-) не проверяются ударением. Их правописание подчиняется особым правилам, которые нужно выучить.
3. Проверить по словарю слово с непроверяемыми и труднопроверяемыми орфограммами (в том числе слова иноязычного происхождения).
Если для орфограммы в корне невозможно подобрать проверочное слово (например, гласная всегда находится в безударной позиции), то правописание такого слова необходимо проверить по орфографическому словарю и запомнить. Такие слова часто являются заимствованными из других языков. Например: экзамен, винегрет, коридор.
№99 (с. 89)
Условие. №99 (с. 89)

99. 1. Запишите под диктовку, подчёркивая орфограммы-буквы
в корне слова и подбирая, где возможно, проверочные слова.
Образец: ре́дкий — редо́к; беле́ющий — бе́лый.
Удивляясь, очаровательный, изредка, ускорение, низкий,
выстелив, взгрустнулось, впечатляющий, грузчик,
песчаный, приближающийся, разъединяющий, насквозь,
чересчур, впереди, появиться, буревестник, жидкость,
водянистый, родство, беспристрастный, развевающееся,
деепричастный, женитьба, отбой, присмотреть, ловкий,
громоздкий, испарение, преподающий.
2. Пользуясь памяткой (упр. 98), поработайте над ошибками
в корне слова.
3. Продиктуйте друг другу те слова, в которых были допущены
ошибки. Удалось их исправить?
Решение 2. №99 (с. 89)



Решение 3. №99 (с. 89)
Записанные слова с подчёркнутыми орфограммами в корне и проверочными словами:
- Удивля́лась — безударная гласная в корне, проверяемая ударением. Проверочное слово: ди́во.
- Очарова́тельный — безударная гласная в корне. Проверочное слово: ча́ры.
- И́зредка — безударная гласная и сомнительная согласная в корне. Проверочные слова: ре́дкий, ре́док.
- Ускоре́ние — безударная гласная в корне. Проверочное слово: ско́рый.
- Низкий — парная согласная в корне. Проверочное слово: ни́зок.
- Выстелив — чередующаяся гласная в корне -стел-/-стил-. Правописание зависит от наличия суффикса -а- после корня (здесь его нет, поэтому пишется «е»).
- Взгрустну́лось — непроизносимая согласная в корне. Проверочное слово: грусть.
- Впечатля́ющий — безударная гласная в корне. Проверочное слово: печа́ть.
- Грузчик — парная согласная в корне. Проверочное слово: грузи́ть.
- Песча́ный — безударная гласная в корне. Словарное слово, правописание нужно запомнить (связано со словом песо́к).
- Приближа́ющийся — безударная гласная в корне. Проверочное слово: бли́зко.
- Разъединя́ющий — безударная гласная в корне. Проверочное слово: еди́ный.
- Насквозь — парная согласная на конце слова. Проверочное слово: сквози́ть.
- Че́ресчу́р — в корне -чур- орфограмм нет. Орфограммы есть в приставке (черес-) и в первой части слова (черес-), проверяемой словом че́рез.
- Впереди́ — две безударные гласные в корне. Первая проверяется словом пе́ред, вторую нужно запомнить.
- Появи́ться — безударная гласная в корне. Проверочное слово: я́вка.
- Буревестник — сложное слово с двумя корнями. В корне -вест- безударная гласная и непроизносимая согласная. Проверочные слова: весть, вести́.
- Жидкость — парная согласная в корне. Проверочное слово: жи́док.
- Водяни́стый — безударная гласная в корне. Проверочное слово: во́ды.
- Родство́ — парная согласная в корне. Проверочное слово: род.
- Беспристрастный — непроизносимая согласная в корне. Проверочное слово: страсть.
- Развева́ющееся — безударная гласная в корне. Проверочное слово: ве́ять.
- Деепричастный — сложное слово. В первом корне -де- безударная гласная, проверяемая словом де́ло. Во втором корне -причаст- непроизносимая согласная, проверяемая словом прича́стие.
- Жени́тьба — правописание согласной «т» перед «б». Проверочное слово: жени́ть.
- Отбо́й — в корне -бой- проверяемых орфограмм нет.
- Присмотре́ть — безударная гласная в корне. Проверочное слово: смо́трит.
- Ловкий — парная согласная в корне. Проверочное слово: ло́вок.
- Громоздкий — безударная гласная «о» (непроверяемая), парные согласные «з» и «д». Проверочные слова: громозди́ть, громо́здок.
- Испаре́ние — безударная гласная в корне. Проверочное слово: пар.
- Преподаю́щий — безударная гласная в корне. Проверочное слово: да́ть.
Данный пункт предполагает самостоятельную работу над ошибками, которые могли быть допущены при написании диктанта. Для этого необходимо использовать «памятку» из упражнения 98, найти в ней соответствующие правила и исправить свои ошибки в написании корней слов.
3.Это задание для парной работы. Ученикам следует продиктовать друг другу те слова из первого пункта, в которых они допустили ошибки. Цель этого упражнения — закрепить правильное написание слов и проверить, удалось ли исправить ошибки после работы над ними.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.