Страница 67, часть 1 - гдз по алгебре 10 класс учебник часть 1, 2 Пак, Ардакулы

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019

Авторы: Пак О. В., Ардакулы Д., Ескендирова Е. В.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки:

ISBN: 978-601-01-3958-9

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Популярные ГДЗ в 10 классе

Часть 1. Cтраница 67

№1 (с. 67)
Условие. №1 (с. 67)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019, Часть 1, страница 67, номер 1, Условие

1. (1) Дана функция $f(x) = x^2 - 6x$. Постройте графики функций:

а) $y = f(x) - 2$;

б) $y = f(x - 2)$;

в) $y = 2f(x)$;

г) $y = f(2x)$;

д) $y = -f(x)$;

е) $y = f(-x)$;

ж) $y = f(|x|)$;

з) $y = |f(x)|$;

и) $y = |f(|x|)|$.

Решение 2 (rus). №1 (с. 67)

Для построения графиков всех указанных функций, сначала проанализируем и построим базовый график функции $f(x) = x^2 - 6x$.

Это квадратичная функция, ее график — парабола, ветви которой направлены вверх, так как коэффициент при $x^2$ равен $1 > 0$.

Найдем вершину параболы. Абсцисса вершины: $x_v = -b / (2a) = -(-6) / (2 \cdot 1) = 3$.

Ордината вершины: $y_v = f(3) = 3^2 - 6 \cdot 3 = 9 - 18 = -9$.

Следовательно, вершина параболы находится в точке $(3, -9)$.

Найдем точки пересечения с осью абсцисс (нули функции), решив уравнение $f(x) = 0$:

$x^2 - 6x = 0 \implies x(x - 6) = 0$.

Отсюда $x_1 = 0$ и $x_2 = 6$. Точки пересечения с осью $Ox$: $(0, 0)$ и $(6, 0)$.

Точка пересечения с осью ординат — $(0, f(0))$, что совпадает с точкой $(0, 0)$.

Таким образом, базовый график $y=f(x)$ — это парабола с вершиной в $(3, -9)$, проходящая через точки $(0, 0)$ и $(6, 0)$.


а) y=f(x)−2;

График этой функции получается из графика $y=f(x)$ путем параллельного переноса на 2 единицы вниз вдоль оси $Oy$. Новая функция имеет вид $y = x^2 - 6x - 2$. Вершина исходной параболы $(3, -9)$ смещается в точку $(3, -9-2) = (3, -11)$.

Ответ: График функции $y=f(x)-2$ — это парабола $y=x^2-6x$, смещенная на 2 единицы вниз. Ее вершина находится в точке $(3, -11)$.


б) y=f(x−2);

График этой функции получается из графика $y=f(x)$ путем параллельного переноса на 2 единицы вправо вдоль оси $Ox$. Новая функция имеет вид $y = (x-2)^2 - 6(x-2) = x^2 - 4x + 4 - 6x + 12 = x^2 - 10x + 16$. Вершина исходной параболы $(3, -9)$ смещается в точку $(3+2, -9) = (5, -9)$.

Ответ: График функции $y=f(x-2)$ — это парабола $y=x^2-6x$, смещенная на 2 единицы вправо. Ее вершина находится в точке $(5, -9)$.


в) y=2f(x);

График этой функции получается из графика $y=f(x)$ путем растяжения в 2 раза от оси $Ox$ (вдоль оси $Oy$). Новая функция: $y = 2(x^2 - 6x) = 2x^2 - 12x$. Каждая ордината графика умножается на 2. Вершина $(3, -9)$ переходит в точку $(3, 2 \cdot (-9)) = (3, -18)$. Нули функции $(0, 0)$ и $(6, 0)$ остаются на месте.

Ответ: График функции $y=2f(x)$ — это парабола, растянутая в 2 раза вдоль оси $Oy$ по сравнению с исходной. Ее вершина находится в точке $(3, -18)$, а точки пересечения с осью $Ox$ те же: $(0,0)$ и $(6,0)$.


г) y=f(2x);

График этой функции получается из графика $y=f(x)$ путем сжатия в 2 раза к оси $Oy$ (вдоль оси $Ox$). Новая функция: $y = (2x)^2 - 6(2x) = 4x^2 - 12x$. Каждая абсцисса графика делится на 2. Вершина $(3, -9)$ переходит в точку $(3/2, -9) = (1.5, -9)$. Нули функции $x=0$ и $x=6$ переходят в $x=0/2=0$ и $x=6/2=3$.

Ответ: График функции $y=f(2x)$ — это парабола, сжатая в 2 раза к оси $Oy$ по сравнению с исходной. Ее вершина находится в точке $(1.5, -9)$, а точки пересечения с осью $Ox$: $(0,0)$ и $(3,0)$.


д) y=−f(x);

График этой функции получается из графика $y=f(x)$ путем симметричного отражения относительно оси $Ox$. Новая функция: $y = -(x^2 - 6x) = -x^2 + 6x$. Ветви параболы теперь направлены вниз. Вершина $(3, -9)$ переходит в точку $(3, 9)$. Нули функции остаются на месте.

Ответ: График функции $y=-f(x)$ — это парабола, симметричная исходной относительно оси $Ox$. Ее ветви направлены вниз, вершина находится в точке $(3, 9)$.


е) y=f(−x);

График этой функции получается из графика $y=f(x)$ путем симметричного отражения относительно оси $Oy$. Новая функция: $y = (-x)^2 - 6(-x) = x^2 + 6x$. Вершина $(3, -9)$ переходит в точку $(-3, -9)$. Новые нули функции: $x=0$ и $x=-6$.

Ответ: График функции $y=f(-x)$ — это парабола, симметричная исходной относительно оси $Oy$. Ее вершина находится в точке $(-3, -9)$.


ж) y=f(|x|);

Для построения этого графика нужно часть графика $y=f(x)$, соответствующую $x \ge 0$, оставить без изменений, а затем отразить ее симметрично относительно оси $Oy$. Часть графика при $x < 0$ удаляется. Так как $y=f(|x|) = |x|^2 - 6|x| = x^2 - 6|x|$, это четная функция, и ее график симметричен относительно оси $Oy$. Правая часть графика — это часть исходной параболы с вершиной в $(3, -9)$. Левая часть — ее зеркальное отражение, то есть параболическая кривая с "вершиной" в $(-3, -9)$.

Ответ: График $y=f(|x|)$ симметричен относительно оси $Oy$. Для $x \ge 0$ он совпадает с графиком $y=x^2-6x$. Для $x < 0$ он является отражением правой части. График имеет форму буквы 'W' с нижними точками в $(3, -9)$ и $(-3, -9)$ и проходит через точки $(-6,0)$, $(0,0)$ и $(6,0)$.


з) y=|f(x)|;

Для построения этого графика нужно часть графика $y=f(x)$, расположенную ниже оси $Ox$, отразить симметрично относительно этой оси, а часть, расположенную выше или на оси $Ox$, оставить без изменений. Исходная парабола $y=x^2-6x$ находится ниже оси $Ox$ на интервале $(0, 6)$. Эта часть графика отражается вверх. Вершина $(3, -9)$ переходит в точку $(3, 9)$, которая становится точкой локального максимума.

Ответ: График $y=|f(x)|$ получается из графика $y=f(x)$ отражением части, лежащей под осью $Ox$, вверх. График касается оси $Ox$ в точках $(0, 0)$ и $(6, 0)$, а между ними имеет максимум в точке $(3, 9)$.


и) y=|f(|x|)|.

Этот график можно получить, применив последовательно два преобразования. Сначала строим график $y=f(|x|)$ (как в пункте ж), а затем к нему применяем операцию взятия модуля (как в пункте з). График $y=f(|x|)$ (W-образная кривая) находится ниже оси $Ox$ на интервалах $(-6, 0)$ и $(0, 6)$. Эти части отражаются симметрично относительно оси $Ox$. Вершины $(3, -9)$ и $(-3, -9)$ переходят в точки $(3, 9)$ и $(-3, 9)$ соответственно.

Ответ: График функции $y=|f(|x|)|$ симметричен относительно оси $Oy$. Он касается оси $Ox$ в точках $(-6, 0)$, $(0, 0)$ и $(6, 0)$. Имеет две точки максимума: $(-3, 9)$ и $(3, 9)$.

№2 (с. 67)
Условие. №2 (с. 67)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019, Часть 1, страница 67, номер 2, Условие

2. (1) Постройте графики функций на одной плоскости:

а) $y = x$;

б) $y = x - 2$;

В) $y = |x - 2|$;

Г) $y = |x - 2| - 1$;

Д) $y = ||x - 2| - 1|$.

По графику, полученному в Д), исследуйте функцию. Представьте, что Вам дано задание: построить график $y = ||x - 2| - 1||$. Проследите, как последовательность д)-г)-в)-б)-а) отражает составление плана построения.

Решение 2 (rus). №2 (с. 67)

Для построения графиков будем использовать метод последовательных преобразований.

а) $y = x$
Это простейшая линейная функция. Ее график – прямая линия, являющаяся биссектрисой первого и третьего координатных углов. Она проходит через точки (0, 0) и (1, 1). Это наш базовый график.
Ответ: График функции $y=x$ – прямая, проходящая через начало координат под углом 45° к оси Ox.

б) $y = x - 2$
Этот график получается из графика функции $y=x$ путем сдвига (параллельного переноса) вдоль оси абсцисс (Ox) на 2 единицы вправо. Это соответствует преобразованию вида $f(x) \rightarrow f(x-a)$. Вершиной в данном контексте можно считать точку пересечения с осью Ox. Она смещается из (0,0) в (2,0).
Ответ: График функции $y=x-2$ – прямая, полученная сдвигом графика $y=x$ на 2 единицы вправо.

в) $y = |x - 2|$
Этот график получается из графика функции $y = x - 2$ применением операции взятия модуля ко всей функции: $f(x) \rightarrow |f(x)|$. Часть графика, которая находится выше или на оси Ox (где $y \geq 0$), остается без изменений. Часть графика, которая находится ниже оси Ox (где $y < 0$), симметрично отражается относительно оси Ox. Для $y = x - 2$, часть прямой при $x < 2$ находится ниже оси. Мы отражаем ее. В результате получается график, похожий на букву "V", с вершиной в точке (2, 0).
Ответ: График функции $y=|x-2|$ – график, полученный из $y=x-2$ путем отражения части прямой, лежащей под осью Ox, симметрично относительно этой оси.

г) $y = |x - 2| - 1$
Этот график получается из графика функции $y = |x - 2|$ путем сдвига (параллельного переноса) всего графика на 1 единицу вниз вдоль оси ординат (Oy). Это соответствует преобразованию вида $f(x) \rightarrow f(x) - b$. Вершина "V" смещается из точки (2, 0) в точку (2, -1).
Ответ: График функции $y=|x-2|-1$ – график, полученный сдвигом графика $y=|x-2|$ на 1 единицу вниз.

д) $y = ||x - 2| - 1|$
Этот график получается из графика функции $y = |x - 2| - 1$ путем снова применения операции взятия модуля ко всей функции: $f(x) \rightarrow |f(x)|$. Часть графика, которая находится выше или на оси Ox, остается без изменений. Часть графика, которая находится ниже оси Ox, симметрично отражается относительно оси Ox. В предыдущем шаге у нас получился "V"-образный график с вершиной в (2, -1). Часть этого графика между его нулями (точками $x=1$ и $x=3$) находится ниже оси Ox. Эту часть мы отражаем вверх. Вершина из (2, -1) переместится в точку (2, 1). В результате получится график, похожий на букву "W".
Ответ: График функции $y=||x-2|-1|$ – график, полученный из $y=|x-2|-1$ путем отражения части графика, лежащей под осью Ox, симметрично относительно этой оси.

Исследование функции $y=||x-2|-1|$ по графику, полученному в д)

1. Область определения: Функция определена для любых действительных значений $x$. $D(y) = (-\infty; +\infty)$.
2. Область значений: Так как функция является модулем, ее значения всегда неотрицательны. Минимальное значение равно 0, максимальное не ограничено. $E(y) = [0; +\infty)$.
3. Нули функции: $y=0$ при $||x-2|-1|=0$, что равносильно $|x-2|-1=0$, или $|x-2|=1$. Отсюда $x-2=1$ или $x-2=-1$. Значит, $x=3$ и $x=1$. Нули функции: $x_1=1$, $x_2=3$.
4. Промежутки знакопостоянства: $y > 0$ при $x \in (-\infty; 1) \cup (1; 3) \cup (3; +\infty)$. $y=0$ при $x=1$ и $x=3$. Функция никогда не бывает отрицательной.
5. Промежутки монотонности:
- функция убывает на промежутках $(-\infty; 1]$ и $[2; 3]$;
- функция возрастает на промежутках $[1; 2]$ и $[3; +\infty)$.
6. Точки экстремума:
- $x_{min1}=1$, $y_{min1}=0$;
- $x_{min2}=3$, $y_{min2}=0$ (точки локального и глобального минимума).
- $x_{max}=2$, $y_{max}=1$ (точка локального максимума).
7. Четность: Функция не является ни четной, ни нечетной, так как ее график не симметричен ни относительно оси Oy, ни относительно начала координат. Это функция общего вида. Она симметрична относительно прямой $x=2$.
8. Периодичность: Функция не является периодической.
Ответ: Функция исследована по 8 пунктам, свойства описаны выше.

Объяснение последовательности д)→г)→в)→б)→а)

Представим, что нам сразу дано задание построить график функции $y=||x-2|-1|$. Чтобы составить план построения, мы должны "разобрать" эту сложную функцию на последовательность простых шагов. Этот процесс "разбора" или анализа как раз и отражен в последовательности д)→г)→в)→б)→а).

1. (д) $y=||x-2|-1|$: Мы смотрим на самую внешнюю операцию. Это модуль. Значит, чтобы построить этот график, нам нужен график функции, стоящей под внешним модулем: $y=|x-2|-1$.

2. (г) $y=|x-2|-1|$: Теперь анализируем эту функцию. Это результат вычитания единицы из функции $y=|x-2|$. Значит, предпоследним шагом построения будет сдвиг вниз на 1.

3. (в) $y=|x-2|$: Анализируем эту функцию. Это модуль от выражения $y=x-2$. Значит, до этого нам нужно будет построить график $y=x-2$ и отразить его отрицательную часть.

4. (б) $y=x-2$: Анализируем эту функцию. Она получена из простейшей функции $y=x$ сдвигом аргумента.

5. (а) $y=x$: Это базовая, элементарная функция, с которой мы и начнем построение.

Таким образом, двигаясь от сложного к простому (от д) к а)), мы проводим анализ и декомпозицию задачи. Это позволяет нам составить план построения, который будет выполняться в обратном порядке (от а) к д)):

План построения:
1. Строим $y=x$ (а).
2. Сдвигаем его вправо на 2, получаем $y=x-2$ (б).
3. Отражаем отрицательную часть относительно оси Ox, получаем $y=|x-2|$ (в).
4. Сдвигаем вниз на 1, получаем $y=|x-2|-1$ (г).
5. Отражаем новую отрицательную часть относительно оси Ox, получаем итоговый график $y=||x-2|-1|$ (д).
Ответ: Последовательность д)→г)→в)→б)→а) представляет собой аналитический процесс "разбора" сложной функции на элементарные преобразования, что позволяет составить план ее пошагового построения, двигаясь в обратном направлении от простого к сложному (а→б→в→г→д).

№3 (с. 67)
Условие. №3 (с. 67)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019, Часть 1, страница 67, номер 3, Условие ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019, Часть 1, страница 67, номер 3, Условие (продолжение 2)

3. (2) На одной координатной плоскости постройте график функций $f(x)=||x-2|-1|$ и $g(x)=\frac{1}{2}x$. Используя построенные графики,

а) решите уравнение $f(x)=g(x)$;

б) решите неравенство $f(x) \geq g(x)$;

в) ответьте на вопрос: «Сколько корней имеет уравнение $f(x)=a$ в зависимости от $a$?»

Решение 2 (rus). №3 (с. 67)

Для построения графика функции $f(x) = ||x-2|-1|$ выполним последовательные преобразования:

1. Строим график функции $y_1 = x-2$ – это прямая линия.

2. Строим график $y_2 = |x-2|$. Это график, полученный из $y_1$ путем отражения части прямой, лежащей ниже оси Ox, симметрично относительно этой оси. Получаем "галочку" с вершиной в точке $(2, 0)$.

3. Строим график $y_3 = |x-2|-1$. Этот график получается сдвигом графика $y_2$ на 1 единицу вниз вдоль оси Oy. Вершина "галочки" перемещается в точку $(2, -1)$, а нули функции находятся в точках $x=1$ и $x=3$.

4. Строим итоговый график $f(x) = ||x-2|-1|$. Этот график получается из $y_3$ путем отражения части графика, лежащей ниже оси Ox (на интервале $(1, 3)$), симметрично относительно оси Ox. В результате получаем W-образный график с "вершинами" в точках $(1, 0)$, $(2, 1)$ и $(3, 0)$.

График функции $g(x) = \frac{1}{2}x$ – это прямая, проходящая через начало координат $(0, 0)$ и, например, точку $(2, 1)$.

Построим оба графика в одной системе координат.

a) решите уравнение $f(x)=g(x)$

Корни уравнения $f(x)=g(x)$ – это абсциссы точек пересечения графиков функций $y=f(x)$ и $y=g(x)$. Из графика видно, что таких точек три. Одна из них очевидна: $(2, 1)$, следовательно, $x=2$ является корнем.

Для нахождения остальных корней решим уравнение аналитически, раскрыв модули в функции $f(x)$ на разных участках:

$f(x) = \begin{cases} 1-x, & \text{если } x \le 1 \\ x-1, & \text{если } 1 < x < 2 \\ 3-x, & \text{если } 2 \le x < 3 \\ x-3, & \text{если } x \ge 3 \end{cases}$

Приравняем $g(x)=\frac{1}{2}x$ к каждому из выражений для $f(x)$ на соответствующем промежутке:

1. На промежутке $x \le 1$: $1-x = \frac{1}{2}x \Rightarrow 1 = \frac{3}{2}x \Rightarrow x = \frac{2}{3}$. Корень $x=\frac{2}{3}$ принадлежит промежутку $x \le 1$.

2. На промежутке $1 < x < 2$: $x-1 = \frac{1}{2}x \Rightarrow \frac{1}{2}x = 1 \Rightarrow x=2$. Этот корень не входит в интервал $(1, 2)$.

3. На промежутке $2 \le x < 3$: $3-x = \frac{1}{2}x \Rightarrow 3 = \frac{3}{2}x \Rightarrow x=2$. Этот корень мы уже нашли, он принадлежит промежутку $[2, 3)$.

4. На промежутке $x \ge 3$: $x-3 = \frac{1}{2}x \Rightarrow \frac{1}{2}x = 3 \Rightarrow x=6$. Корень $x=6$ принадлежит промежутку $x \ge 3$.

Таким образом, графики пересекаются в трех точках с абсциссами $x=\frac{2}{3}$, $x=2$ и $x=6$.

Ответ: $x \in \{\frac{2}{3}, 2, 6\}$.

б) решите неравенство $f(x) \geq g(x)$

Решение неравенства $f(x) \ge g(x)$ – это множество всех значений $x$, при которых график функции $y=f(x)$ расположен на или выше графика функции $y=g(x)$.

Используя найденные в пункте а) точки пересечения, рассмотрим промежутки, на которые они разбивают числовую ось:

1. При $x \le \frac{2}{3}$, график $f(x)$ находится выше графика $g(x)$. В точке $x=\frac{2}{3}$ графики пересекаются. Значит, промежуток $(-\infty, \frac{2}{3}]$ является решением.

2. При $\frac{2}{3} < x < 2$, график $f(x)$ находится ниже графика $g(x)$.

3. В точке $x=2$ графики пересекаются, т.е. $f(2)=g(2)$, значит, $x=2$ входит в решение.

4. При $2 < x < 6$, график $f(x)$ находится ниже графика $g(x)$.

5. При $x \ge 6$, график $f(x)$ находится выше графика $g(x)$. В точке $x=6$ графики пересекаются. Значит, промежуток $[6, \infty)$ является решением.

Объединяя полученные результаты, получаем решение неравенства.

Ответ: $x \in (-\infty, \frac{2}{3}] \cup \{2\} \cup [6, \infty)$.

в) ответьте на вопрос: «Сколько корней имеет уравнение $f(x)=a$ в зависимости от $a$?»

Количество корней уравнения $f(x)=a$ соответствует количеству точек пересечения графика функции $y=f(x)$ с горизонтальной прямой $y=a$. Проанализируем количество пересечений в зависимости от значения параметра $a$.

Из построенного графика $y=f(x)$ видно, что:

- Минимальное значение функции равно 0, которое достигается в точках $x=1$ и $x=3$.

- Локальный максимум равен 1 и достигается в точке $x=2$.

Рассмотрим различные случаи для $a$:

- Если $a < 0$, прямая $y=a$ проходит ниже оси Ox и не имеет общих точек с графиком $f(x)$, так как $f(x) \ge 0$. Уравнение не имеет корней.

- Если $a = 0$, прямая $y=a$ совпадает с осью Ox и касается графика в двух точках $(1, 0)$ и $(3, 0)$. Уравнение имеет два корня.

- Если $0 < a < 1$, прямая $y=a$ пересекает график $f(x)$ в четырех точках. Уравнение имеет четыре корня.

- Если $a = 1$, прямая $y=a$ проходит через локальный максимум $(2, 1)$ и пересекает две другие ветви графика. Уравнение имеет три корня ($x=0, x=2, x=4$).

- Если $a > 1$, прямая $y=a$ пересекает "крайние" ветви графика в двух точках. Уравнение имеет два корня.

Ответ:
- при $a < 0$ – нет корней;
- при $a = 0$ – 2 корня;
- при $0 < a < 1$ – 4 корня;
- при $a = 1$ – 3 корня;
- при $a > 1$ – 2 корня.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться