Номер 2, страница 125 - гдз по алгебре 10 класс самостоятельные и контрольные работы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Самостоятельные и контрольные работы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Вентана-граф
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Цвет обложки: красный
ISBN: 978-5-360-10758-3
Популярные ГДЗ в 10 классе
Контрольные работы. Вариант 2. Контрольная работа № 10. Обобщение и систематизация знаний учащихся - номер 2, страница 125.
№2 (с. 125)
Условие. №2 (с. 125)

2. Найдите область определения функции
$f(x) = \sqrt{\frac{x^2 - 16}{-x^2 + 6x - 5}}$.
Решение. №2 (с. 125)
Область определения функции $f(x) = \sqrt{\frac{x^2 - 16}{-x^2 + 6x - 5}}$ находится из условия, что подкоренное выражение должно быть неотрицательным, так как корень из отрицательного числа не определен в множестве действительных чисел. Кроме того, знаменатель дроби не должен равняться нулю.
Это приводит к следующему неравенству:
$\frac{x^2 - 16}{-x^2 + 6x - 5} \ge 0$
Для решения этого неравенства воспользуемся методом интервалов.
1. Найдем нули числителя:
$x^2 - 16 = 0$
$(x - 4)(x + 4) = 0$
$x_1 = -4$, $x_2 = 4$.
Поскольку неравенство нестрогое ($\ge$), эти точки являются частью решения (в них дробь равна нулю).
2. Найдем нули знаменателя:
$-x^2 + 6x - 5 = 0$
Умножим обе части уравнения на -1:
$x^2 - 6x + 5 = 0$
По теореме Виета, сумма корней равна 6, а их произведение равно 5. Следовательно, корни:
$x_3 = 1$, $x_4 = 5$.
Эти точки должны быть исключены из области определения, так как в них знаменатель обращается в ноль, а на ноль делить нельзя.
3. Нанесем найденные точки на числовую ось, отмечая нули числителя (-4 и 4) закрашенными кружками, а нули знаменателя (1 и 5) — выколотыми. Эти точки разбивают ось на пять интервалов:
$(-\infty; -4], [-4; 1), (1; 4], [4; 5), (5; +\infty)$
4. Определим знак выражения $\frac{x^2 - 16}{-x^2 + 6x - 5}$ в каждом из интервалов, подставив в него любое значение из этого интервала.
- При $x > 5$ (например, $x=10$): $\frac{100-16}{-100+60-5} = \frac{84}{-45} < 0$.
- При $x \in (4; 5)$ (например, $x=4.5$): $\frac{4.5^2-16}{-4.5^2+6 \cdot 4.5 - 5} = \frac{20.25-16}{-20.25+27-5} = \frac{4.25}{1.75} > 0$.
- При $x \in (1; 4)$ (например, $x=2$): $\frac{4-16}{-4+12-5} = \frac{-12}{3} < 0$.
- При $x \in (-4; 1)$ (например, $x=0$): $\frac{0-16}{0+0-5} = \frac{-16}{-5} > 0$.
- При $x < -4$ (например, $x=-5$): $\frac{25-16}{-25-30-5} = \frac{9}{-60} < 0$.
Нам нужны интервалы, где выражение неотрицательно ($\ge 0$). Это интервалы $(-4; 1)$ и $(4; 5)$, а также точки, где числитель равен нулю ($x=-4, x=4$).
Объединяя полученные результаты, находим область определения функции.
Ответ: $x \in [-4; 1) \cup [4; 5)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 125 к самостоятельным и контрольным работам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №2 (с. 125), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Вентана-граф.