страница 141 - гдз по французскому языку 10 класс учебник Кулигина, Щепилова

Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета

Авторы: Кулигина А. С., Щепилова А. В.

Тип: Учебник

Серия: твой друг французский язык

Издательство: Просвещение

Год издания: 2018 - 2026

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: жёлтый, бирюзовый

ISBN: 978-5-09-051351-7

Unité 3. Ainsi va le monde. Leçon 2. Les loisirs - страница 141.

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Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета, страница 141, Условие

Marquer les différents stades d'un raisonnement: la télévision

4. a) Complétez le texte suivant par les mots qui conviennent pour souligner la progression du raisonnement: enfin, également, tout d'abord, bref, d'autre part.

On accuse souvent la télévision de tous les maux: elle nous rendrait paresseux, passif et influençable, elle nous manipulerait, elle empêcherait les enfants de travailler, etc. Je ne suis pas totalement d'accord, je pense que ce médium présente de nombreux aspects positifs. ... (1), elle est comme une fenêtre ouverte sur l'ailleurs. Elle nous permet, en effet, d'aller où nous n'irons jamais, de connaître des cultures éloignées, d'élargir notre horizon et, donc, peut-être, de nous rendre plus ouverts à l'altérité.

La télévision est ... (2), bien souvent, un instrument de culture. Elle nous donne accès à l'opéra ou au théâtre, nous permet d'assister à des débats sur la littérature ou le cinéma par exemple. ... (3), elle nous instruit: une grande partie de nos connaissances vient de la télévision. On compare souvent la presse à la télévision, au désavantage de cette dernière, qui serait plus superficielle. Ce n'est pas faux, sans doute, mais rien ne remplacera l'émotion du direct, la force de l'image. Je voudrais, ... (4), insister sur un point: la télévision est pour beaucoup une compagnie, parfois la seule compagnie. Je pense, par exemple, aux personnes âgées, aux isolés, aux handicapés. ... (5), il faudrait cesser de diaboliser ainsi la télévision: en elle-même, elle n'est pas un mal. Ne peut être mauvais que l'usage que l'on en fait.

4. b) Dites si vous êtes d'accord avec l'opinion ci-dessus. Structurez-la en utilisant des connecteurs logiques.

Lisez et retenez

Pour en savoir plus

Parmi les termes permettant de marquer les différents stades d'un raisonnement, il existe les expressions d'ailleurs et par ailleurs (à ne pas confondre avec ailleurs qui indique le lieu et signifie «autre part, en un autre lieu»).

D'ailleurs: introduit une restriction ou une nuance nouvelle (к тому же).

Je n'ai pas envie de voir ce film. D'ailleurs, il a une mauvaise critique.

Par ailleurs: permet d'introduire un nouvel élément à un raisonnement. Signifie «d'un autre côté», «à un autre point de vue» (кроме того, помимо этого).

Au cours de cette émission on a parlé des problèmes de la société française. Par ailleurs, la situation dans d'autres pays d'Europe a été évoquée.

5. a) Relisez le texte de l'exercice 4. Lequel des termes logiques avec lesquels vous avez complété le texte peuvent être remplacé par «par ailleurs»?

5. b) Dans des phrases suivantes utilisez ailleurs, d'ailleurs ou par ailleurs.

Je ne veux pas que tu ailles au cinéma ce soir. D'abord, tu n'as pas terminé tes devoirs. En plus, tu n'as pas fait grand-chose cette semaine. Et puis, tu y es déjà allé samedi dernier, au cinéma! ..., ce soir, nous avons des invités, il faut que tu sois là pour les accueillir.

Решение.  (с. 141)
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Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета, страница 141, Решение (продолжение 2)
Решение 2.  (с. 141)

4. a) Дополните следующий текст подходящими словами, чтобы подчеркнуть развитие рассуждения: enfin, également, tout d'abord, bref, d'autre part.

5. a) Перечитайте текст из упражнения 4. Какие из логических терминов, которыми вы дополнили текст, могут быть заменены на «par ailleurs»?

5. b) В следующем предложении используйте ailleurs, d'ailleurs или par ailleurs.

Ответ:

4. a)

On accuse souvent la télévision de tous les maux: elle nous rendrait paresseux, passif et influençable, elle nous manipulerait, elle empêcherait les enfants de travailler, etc. Je ne suis pas totalement d'accord, je pense que ce médium présente de nombreux aspects positifs. Tout d'abord (1), elle est comme une fenêtre ouverte sur l'ailleurs. Elle nous permet, en effet, d'aller où nous n'irons jamais, de connaître des cultures éloignées, d'élargir notre horizon et, donc, peut-être, de nous rendre plus ouverts à l'altérité.

La télévision est également (2), bien souvent, un instrument de culture. Elle nous donne accès à l'opéra ou au théâtre, nous permet d'assister à des débats sur la littérature ou le cinéma par exemple. D'autre part (3), elle nous instruit: une grande partie de nos connaissances vient de la télévision. On compare souvent la presse à la télévision, au désavantage de cette dernière, qui serait plus superficielle. Ce n'est pas faux, sans doute, mais rien ne remplacera l'émotion du direct, la force de l'image. Je voudrais, enfin (4), insister sur un point: la télévision est pour beaucoup une compagnie, parfois la seule compagnie. Je pense, par exemple, aux personnes âgées, aux isolés, aux handicapés. Bref (5), il faudrait cesser de diaboliser ainsi la télévision: en elle-même, elle n'est pas un mal. Ne peut être mauvais que l'usage que l'on en fait.

5. a)

Le terme qui peut être remplacé par «par ailleurs» est d'autre part.

5. b)

Je ne veux pas que tu ailles au cinéma ce soir. D'abord, tu n'as pas terminé tes devoirs. En plus, tu n'as pas fait grand-chose cette semaine. Et puis, tu y es déjà allé samedi dernier, au cinéma ! D'ailleurs, ce soir, nous avons des invités, il faut que tu sois là pour les accueillir.

Перевод:

4. a)

Телевидение часто обвиняют во всех бедах: оно делает нас ленивыми, пассивными и легко поддающимися влиянию, оно манипулирует нами, мешает детям работать и т.д. Я не совсем согласен, я думаю, что у этого средства массовой информации много положительных сторон. Во-первых (1), оно как открытое окно в другие места. Оно позволяет нам, по сути, побывать там, где мы никогда не будем, познакомиться с далекими культурами, расширить наш кругозор и, таким образом, возможно, сделать нас более открытыми для иного.

Телевидение также (2), очень часто, является инструментом культуры. Оно дает нам доступ к опере или театру, позволяет присутствовать на дебатах о литературе или кино, например. С другой стороны (3), оно нас просвещает: большая часть наших знаний приходит из телевидения. Часто сравнивают прессу с телевидением, не в пользу последнего, которое якобы более поверхностно. Это не ложь, без сомнения, но ничто не заменит эмоции прямого эфира, силу изображения. Я хотел бы, наконец (4), настоять на одном моменте: для многих телевидение – это компания, иногда единственная. Я думаю, например, о пожилых людях, об одиноких, об инвалидах. Короче говоря (5), следует прекратить так демонизировать телевидение: само по себе оно не зло. Плохим может быть только то, как его используют.

5. a)

Термин, который можно заменить на «par ailleurs», это d'autre part.

5. b)

Я не хочу, чтобы ты шел сегодня вечером в кино. Во-первых, ты не закончил свои уроки. Кроме того, ты на этой неделе мало что сделал. И потом, ты уже ходил в кино в прошлую субботу! К тому же, сегодня вечером у нас гости, и ты должен быть здесь, чтобы их встретить.

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