Номер 120, страница 131 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 5. Виды речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 120, страница 131.

Условие.

120. Анализ текста. 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки.

(Из)д_вн_ на Руси пл_ток был самым жела(н/нн)ым п_дарком. По тр_диции узорные пл_тки и шали носили и в городах и в деревнях.

Кр_совались в них и молоденькие девушки и почте(н/нн)ые матери семейств. Но пл_ток был (не)просто головным убор_м а симв_лом любви и кр_соты…

Самые дорогие пл_тки изготовле(н/нн)ы умелыми м_стерами и ис(кус/сс)ными худож_ками из стари(н/нн)ого города на реке Клязьме. Имя города — Павловский Посад.

Зн_менитые наб_вные павловские пл_тки ра_ходились (по)-(все)местно. Да разве можно (не/ни)купить такую кр_соту! Пл_тки яркие, кр_совались на (не/ни)отвести! Красные розы букет_ки п_левых цв_тов зелёные листья и травы спл_таются в пр_чудливые узоры. И всё это на (раз-но)цветном фоне: ч_рном белом красном з_лотистом в_сильковом к_ричневом… Поп_даю(тся/ться) пл_тки с кистями. Поп_даю(тся/ться) – с б_хромой. Каждая женщ_на найдёт пл_ток и шаль к лицу!

А (по)почему их н_зывают наб_вными? Иск(ус/сс)тво н_бойки когда р_сунок наноси(тся/ться) на ткань при помощ_ сп_циальных деревя(н/нн)ых п_чатных досок с вырез_(н/нн)ым р_льефным узор_м стало особо(н/нн)о популярным способом укр_шения ткани два века (на)зад. Прилож_т маст_р доску на ткань в нужном месте да ещё п_стучит поб_ёт что(бы) краска на ткани с п_чатной доски лучше отп_чат_лась. (По)этому и называ_(тся/ться) ткань наб_вной. В Павловском Посаде всегда бер_жно хр_нили тр_дици_ н_родного промысла.

Накин_т на плечи праз(?)ничный пл_ток женщ_на взглян_т в зерк_ло и улыбнё(тся/ться)… Кр_савица!

(По А. Клиентову)

2. Вдумчиво прочитайте текст. С помощью словарей (можно использовать онлайн-словари) установите лексическое значение непонятных слов и выражений.

3. Проведите текстоведческий анализ:

1) композиционно-содержательный анализ текста: сформулируйте и запишите тему текста, основную мысль; озаглавьте текст; напишите, какие связи предложения в первом абзаце текста, указывая: смысловые отношения между предложениями (пояснительные, причинно-следственные, противительные, соединительные и т. п.); вид связи (последовательная, параллельная, сочетание последовательной и параллельной); средство связи предложений (местоимения, повтор одного и того же слова, синонимы, однокоренные слова, описательные обороты, наречия и др.);

2) типологический анализ текста: напишите, к какому типу речи относится текст (описание, повествование, рассуждение; сочетание различных типов речи);

3) стилистический анализ текста: напишите, к какой функциональной разновидности языка относится текст; перечислите основные стилевые признаки текста (сфера применения, задачи речи, основные стилевые черты, а также характерные для стиля языковые средства и стилистические приёмы); укажите изобразительно-выразительные средства, использованные в тексте (тропы, фигуры речи).

4. Проведите разные виды языкового разбора:

1) фонетический (повсеместно);

2) словообразовательный (причудливый, разноцветный);

3) лексический (рельефный, промысел — четвёртый абзац);

4) морфемный и морфологический (красовались, изготовлены);

5) синтаксический (второе предложение третьего абзаца).

5. Проведите (устно) орфографический и пунктуационный разборы третьего абзаца текста.

6. Кратко напишите, какая ткань является набивной и почему она так называется.

Решение.

Решение 2.

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки.

Издревле на Руси платок был самым желанным подарком. По традиции узорные платки и шали носили и в городах, и в деревнях. Красовались в них и молоденькие девушки, и почтенные матери семейств. Но платок был не просто головным убором, а символом любви и красоты.

Самые дорогие платки изготовлены умелыми мастерами и искусными художниками из старинного города на реке Клязьме. Имя города — Павловский Посад.

Знаменитые набивные павловские платки расходились повсеместно. Да разве можно не купить такую красоту! Платки яркие, нарядные! Глаз не отвести! Красные розы, букеты полевых цветов, зелёные листья и травы сплетаются в причудливые узоры. И всё это на разноцветном фоне: чёрном, белом, красном с золотистым отливом... Попадаются платки с кистями. Попадаются — с бахромой. Каждая женщина найдёт платок и шаль к лицу!

А почему их называют набивными? Искусство набойки, когда рисунок наносится на ткань при помощи специальных деревянных печатных досок с вырезанным рельефным узором, стало особенно популярным способом украшения ткани два века назад. Приложит мастер доску на ткань в нужном месте, да ещё и постучит, побьёт, чтобы краска на ткани с печатной доски лучше отпечаталась. Потому и называется ткань набивной. В Павловском Посаде всегда бережно хранили традиции народного промысла.

Накинет на плечи праздничный платок женщина, взглянет в зеркало и улыбнётся... Красавица!

3. Проведите текстоведческий анализ:

1) композиционно-содержательный анализ текста:

Тема текста: павловопосадские платки как произведение народного промысла и символ русской культуры.

Основная мысль: павловопосадский платок — это не просто предмет одежды, а настоящее произведение искусства, обладающее богатой историей, уникальной технологией создания (набойкой) и являющееся важной частью культурного наследия России.

Возможные заголовки: «Павловопосадский платок», «Чудо русского промысла», «Искусство набойки».

Связь предложений в первом абзаце: предложения связаны параллельной связью. Первое предложение задаёт тему (платок — желанный подарок). Последующие предложения развивают и дополняют эту мысль, описывая, кто и где носил платки и чем они являлись для людей. Средства связи: лексический повтор («платок», «платки»), местоимение («них»), однотипная структура предложений.

2) типологический анализ текста:

В тексте сочетаются несколько типов речи. Основным является описание (описание узоров, цветов, видов платков). Присутствуют элементы повествования (рассказ о процессе набойки ткани: «Приложит мастер доску... постучит, побьёт...»). Также есть элемент рассуждения в форме вопроса и ответа («А почему их называют набивными? ... Потому и называется ткань набивной»).

3) стилистический анализ текста:

Текст относится к публицистическому стилю, с элементами художественного. Сфера применения — научно-популярные статьи, журналы, блоги, посвящённые культуре и народным ремёслам. Задача речи — не только проинформировать читателя об истории и технологии создания павловопосадских платков, но и вызвать у него интерес, восхищение и чувство гордости за народный промысел.

Основные стилевые черты и языковые средства: сочетание информативности с эмоциональностью и выразительностью; использование экспрессивной лексики («красавица», «чудо»); риторические вопросы и восклицания; широкое использование эпитетов.

Изобразительно-выразительные средства:

Эпитеты: желанным (подарком), узорные (платки), молоденькие (девушки), почтенные (матери), дорогие (платки), умелыми (мастерами), искусными (художниками), старинного (города), знаменитые, набивные, яркие, нарядные, полевых (цветов), зелёные (листья), причудливые (узоры), разноцветном (фоне), золотистым (отливом), праздничный (платок).

Риторический вопрос: «А почему их называют набивными?»

Восклицательные предложения: «Да разве можно не купить такую красоту!», «Глаз не отвести!», «Красавица!».

Ряды однородных членов: «и в городах, и в деревнях», «девушки, и... матери», «яркие, нарядные».

4. Проведите разные виды языкового разбора:

1) фонетический (повсеместно)

Повсеместно [пафс’им’эсна] — 4 слога.

п — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.

о — [а] — гласный, безударный.

в — [ф] — согласный, глухой парный, твёрдый парный (оглушение перед глухим [с]).

с — [с’] — согласный, глухой парный, мягкий парный.

е — [и] — гласный, безударный.

м — [м’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный.

е — [э́] — гласный, ударный.

с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.

т — [-] — звука не обозначает.

н — [н] — согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный.

о — [а] — гласный, безударный.

Итого: 11 букв, 10 звуков.

2) словообразовательный (причудливый, разноцветный)

Причудливый ← чудо. Способ образования: приставочно-суффиксальный (при- + чуд + -лив-).

Разноцветный ← разный + цвет. Способ образования: сложение основ с одновременным присоединением суффикса (-н-). Соединительная гласная -о-.

3) лексический (рельефный, промысел — четвёртый абзац)

Рельефный

1. Имеющий рельеф, выпуклый. Рельефный узор.

2. В тексте употреблено в прямом значении: «с вырезанным рельефным узором», то есть с узором, выступающим над поверхностью доски.

3. Синонимы: выпуклый, объёмный. Антоним: плоский.

4. Заимствованное из французского языка.

Промысел

1. Добыча чего-либо (охота, рыболовство); мелкое ремесленное производство.

2. В тексте употреблено в значении «народное художественное ремесло, производство художественных изделий»: «традиции народного промысла».

3. Синонимы: ремесло, занятие.

4. Исконно русское слово.

4) морфемный и морфологический (красовались, изготовлены)

Красовались

Морфемный разбор: крас- (корень), -ова- (суффикс), -л- (суффикс прошедшего времени), -и- (окончание), -сь (постфикс). Основа слова — красова...сь.

Морфологический разбор:

1. Красовались — глагол. (Что делали?).

2. Н. ф. — красоваться. Постоянные признаки: несовершенный вид, возвратный, непереходный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.

3. В предложении является сказуемым.

Изготовлены

Морфемный разбор: из- (приставка), -готовл- (корень), -ен- (суффикс), -ы (окончание). Основа слова — изготовлен-.

Морфологический разбор:

1. Изготовлены — краткое причастие. (Каковы?).

2. Н. ф. — изготовленный. Постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид. Непостоянные признаки: краткая форма, множественное число.

3. В предложении является частью составного именного сказуемого.

5) синтаксический (второе предложение третьего абзаца)

Да разве можно не купить такую красоту!

Предложение повествовательное, восклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, неосложнённое.

Грамматическая основа: можно не купить (составное глагольное сказуемое).

Второстепенные члены: красоту (дополнение, выраженное существительным), такую (определение, выраженное местоимением). Частицы да и разве не являются членами предложения.

5. Проведите (устно) орфографический и пунктуационный разборы третьего абзаца текста.

Данное задание предполагает устный ответ.

6. Кратко напишите, какая ткань является набивной и почему она так называется.

Набивная ткань — это ткань, рисунок на которую нанесён с помощью специальных деревянных досок с вырезанным узором. Она называется так потому, что в процессе создания узора мастер прикладывает доску с краской к ткани и «набивает» рисунок, постукивая по доске, чтобы краска лучше отпечаталась. Этот процесс называется «набойка».