Номер 122, страница 134 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 5. Виды речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 122, страница 134.

Условие.

122. Русская словесность. 1. Вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки, спишите отрывок из повести Н. В. Гоголя «Шинель». Проверьте по словарику «Говорите правильно», верно ли вы произносите слово шинель. Объясните лексическое значение выделенных слов.

Когда и в какое время он [Акакий Акакиевич] поступил в д_п_ртамент и кто опр_делил его этого (не/ни)кто (не/ни)мог припомн_ть.

Сколько (не/ни)перем_нялось д_ректоров и всяких н_чальников его видели всё на одном и том(же) месте, в том(же) пол_жени_, в той(же) самой должност_, тем(же) ч_новником для письма так что (по)том увер_лись на том что он видно так и р_дился на свет уже сов_рше(н/нн)о готовым, в

(виц)мундире и с лыс_ной на голове. В д_п_ртаменте (не/ни)оказывалось к нему (не/ни)какого ув_жения. Ст_рожа (не/ни)вставали с ним мест, когда он проходил, но даже (не/ни)гл_дели на него (как)буд(то)(бы)

через пр_ёмную прол_тела простая муха. Н_чальники поступали с ним как(то) холодно-д_спотически. Какой(нибудь) помощ(?)ник столон_чальника прямо с_вал ему под нос бумаги, (не/ни)сказав да(же) «переп_шите», или «вот инт_ресное, х_рошенькое дельце», или что(нибудь) пр_ятное, как употр_бляе(т/ться) в бл_говоспита(н/нн)ых службах. И он брал посм_трев только на бумагу (не/ни)глядя кто ему подл_жил и имел ли на то право. Он брал и тут(же) пристра_вался писать её. Молодые ч_новники подсме_вались и острились над ним, во сколько хв_тало к_нцелярского остр_умия ра(с/сс)казывали тут(же) пред ним разные составе(н/нн)ые про него истории; про его хозяйку, (сем)десятилет-

нюю ст_руху, гов_рили что она бьёт его спраш_вали когда будет их сва_ьба сып_ли на голову ему бума_ки называя это снегом. Но (не/ни)одного слова (не/ни)отв_чал на это Акакий Акакиевич (как)буд(то)(бы)

(не/ни)кого и (не/ни)было перед ним; это

(не/ни)имело даже вл_яния на занятия его:

среди всех этих докук он (не/ни)делал

(не/ни)одной оши_ки в письме. Только если уж слишком была (не/ни)вын_сима шутка когда т_лкали его под руку м_шая зан_ма(т/ться) своим делом он произн_сил:

«Оставьте меня, (за)чем вы меня обижаете?»

Кукрыниксы. Акакий Акакиевич в департаменте. Иллюстрация к повести Н. В. Гоголя «Шинель».

1952 г.

2*. Рассмотрите иллюстрацию к повести

Н. В. Гоголя «Шинель». Расскажите, какими графическими средствами воспользовались художники, иллюстрируя данный фрагмент повести.

Попробуйте догадаться о значении слова Кукрыниксы. В этом вам поможет почтовая карточка, выпущенная в 2002 году. Используя разнообразные справочники, проверьте свои догадки и выясните, какие художники входили в творческий коллектив Кукрыниксы.

От кого ___________________________

Откуда ___________________________

Индекс места отправления ___________

КУПРИЯНОВ

КРЫЛОВ

НИКОЛАЙ

Соколов

РОССИЯ 2002 3.15

Кому _____________________________

Куда _____________________________

Индекс места назначения ___________

ПОЧТА РОССИИ

Кукрыниксы Е. С. Григорьев.

Подделка государственных знаков почтовой оплаты преследуется по закону. © Издательский центр «Марка». Минсвязи России. 2002. В. 170220. ПФФ. Т. 0,02 млн. 18. 12. 2002.

Решение.

Решение 2.

1.

Когда и в какое время он [Акакий Акакиевич] поступил в департамент и кто определил его, этого никто не мог припомнить. Сколько ни переменялось директоров и всяких начальников, его видели всё на одном и том же месте, в том же положении, в той же должности, тем же чиновником для письма, так что потом уверились, что он, видно, так и родился на свет уже совершенно готовым, в вицмундире и с лысиной на голове. В департаменте не оказывалось к нему никакого уважения. Сторожа не только не вставали с мест, когда он проходил, но даже не глядели на него, как будто бы в приёмную пролетела простая муха. Начальники поступали с ним как-то холодно-деспотически. Какой-нибудь помощник столоначальника прямо совал ему под нос бумаги, не сказав даже: «Перепишите», или «вот интересное, хорошенькое дельце», или что-нибудь приятное, как употребляется в благовоспитанных службах. И он брал, посмотрев только на бумагу, не глядя, кто ему подложил и имел ли на то право. Он брал и тут же пристраивался писать её. Молодые чиновники подсмеивались и острились над ним, во сколько хватало канцелярского остроумия, рассказывали тут же пред ним разные составленные про него истории; про его хозяйку, семидесятилетнюю старуху, говорили, что она бьёт его, спрашивали, когда будет их свадьба, сыпали на голову ему бумажки, называя это снегом. Но ни одного слова не отвечал на это Акакий Акакиевич, как будто бы ничего перед ним не было; это не имело даже влияния на занятия его: среди всех этих докук он не делал ни одной ошибки в письме. Только если уж слишком была невыносима шутка, когда толкали его под руку, мешая заниматься своим делом, он произносил: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?»

Проверка по словарику «Говорите правильно»: слово шинель произносится с ударением на второй слог: [шын’э́л’]. Произношение первого гласного как [ы] после твёрдого согласного [ш] является орфоэпической нормой.

Лексическое значение выделенных слов:
департамент – в дореволюционной России и некоторых зарубежных странах: высшее административное учреждение, отдел министерства или другого центрального правительственного органа.
вицмундир – форменная одежда гражданских чиновников для повседневного ношения, в отличие от парадного мундира.
столоначальник – в дореволюционной России: начальник «стола», низшего отделения в департаменте.
семидесятилетнюю – в возрасте семидесяти лет.

2*.

На иллюстрации Кукрыниксов к повести Н. В. Гоголя «Шинель» изображён именно тот фрагмент, где молодые чиновники издеваются над Акакием Акакиевичем. Художники использовали следующие графические средства:

Композиция: Акакий Акакиевич изображён на переднем плане, сгорбившимся над своей работой. Он полностью поглощён переписыванием, что подчёркивает его отрешённость от внешнего мира. Его коллеги, напротив, сгруппированы за его спиной, образуя единую насмешливую массу. Такое расположение противопоставляет одинокую, беззащитную фигуру главного героя и враждебную, безликую толпу.

Линия и штриховка: Рисунок выполнен в экспрессивной манере, характерной для графики и карикатуры. Резкие, энергичные линии и контрастная штриховка создают напряжённую атмосферу.

Гротеск и карикатура: Лица и позы молодых чиновников искажены злорадным смехом. Их образы шаржированы, что подчёркивает их внутреннюю пустоту, глупость и жестокость. В то же время фигура Акакия Акакиевича, хоть и жалкая, нарисована с большей долей сочувствия. Его сосредоточенное, кроткое выражение лица контрастирует с уродливыми гримасами его обидчиков.

Слово «Кукрыниксы» – это творческий псевдоним, акроним, составленный из слогов фамилий и имени трёх художников. Подсказку даёт почтовая карточка (и марка на ней), где рядом с псевдонимом указаны фамилии. В творческий коллектив «Кукрыниксы» входили:

КУприянов Михаил Васильевич,
КРЫлов Порфирий Никитич,
НИКолай Соколов (имя и первая буква фамилии).