Номер 115, страница 130 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04386-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 5. Виды речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 115, страница 130.

№115 (с. 130)
Условие. №115 (с. 130)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 130, номер 115, Условие

115. Устное высказывание. Попробуйте объяснить, как вы понимаете смысл утверждения лингвистов, что внутренняя речь является живым процессом рождения мысли.

Решение. №115 (с. 130)
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 130, номер 115, Решение
Решение 2. №115 (с. 130)

Утверждение лингвистов о том, что внутренняя речь является живым процессом рождения мысли, означает, что мысль не возникает в сознании в готовом, завершенном виде, чтобы затем просто «одеться» в слова. Напротив, мысль рождается, формируется и развивается именно в процессе внутреннего проговаривания. Это динамичный, текучий и творческий акт, а не механический перевод идеи с некоего «языка мысли» на обычный язык.

Эту идею можно раскрыть через несколько ключевых аспектов.

Мысль и речь неразрывны. Мышление человека, особенно абстрактное и сложное, тесно связано с языком. Мы думаем словами, оперируем понятиями, которые закреплены в языке. Поэтому внутренняя речь — это не просто сопровождение мыслительного процесса, а его неотъемлемая часть, его плоть и кровь. Попытка сформулировать что-то «про себя» — это и есть сам процесс мышления.

Формирование, а не перевод. Когда у нас появляется смутное ощущение, интуиция или неясный образ, именно внутренняя речь помогает превратить это в структурированную мысль. Подбирая слова, выстраивая фразы, мы уточняем идею, отсекаем лишнее, находим логические связи. Мысль кристаллизуется и обретает четкость именно в этом словесном поиске. Она рождается в нем, а не предшествует ему.

Динамика «живого» процесса. Слово «живой» подчеркивает, что этот процесс нелинейный и непредсказуемый. Во внутренней речи мы можем вести диалог с самим собой: задавать вопросы, выдвигать гипотезы, спорить, соглашаться, возвращаться назад. Мысль может менять направление, обогащаться новыми ассоциациями. Это похоже на то, как скульптор не просто берет готовый образ и отсекает все лишнее, а в процессе работы с материалом находит новые формы и решения. Мысль «лепится» из слов в реальном времени.

Свойства внутренней речи. Внутренняя речь отличается от внешней. Она свернута, фрагментарна, предикативна (часто опускаются подлежащие, так как нам и так понятно, о ком или о чем идет речь). Эта «стенографичность» позволяет мыслительному процессу быть чрезвычайно быстрым и гибким. Мы оперируем смыслами и связями, а не полными грамматическими конструкциями, что и делает этот процесс таким живым и продуктивным.

Таким образом, внутренняя речь — это своего рода «творческая мастерская» сознания, где из первоначального замысла, чувства или вопроса в активном взаимодействии со словом рождается и оформляется то, что мы называем мыслью.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 115 расположенного на странице 130 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №115 (с. 130), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.