Номер 142, страница 167 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 6. Чтение как вид речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 142, страница 167.

Условие.

142. Сочинение-миниатюра. Напишите небольшое по объёму рассуждение на одну из тем (на выбор): «Что лучше: книга в классическом виде, книга в букридере (устройство для чтения электронных книг) или аудиокнига?», «Школьный электронный учебник: за и против», «Чтение художественного текста — удовольствие для каждого или только для избранных?».

Решение.

Решение 2.

«Что лучше: книга в классическом виде, книга в букридере (устройство для чтения электронных книг) или аудиокнига?»

В современном мире, насыщенном технологиями, вечный спор о лучшем способе приобщения к литературе не утихает. что выбрать: уютный шелест страниц классической книги, удобство электронной «читалки» или возможность слушать историю в исполнении профессионального чтеца? у каждого формата есть свои неоспоримые достоинства и недостатки, и выбор зачастую зависит от личных предпочтений и конкретной ситуации.

Бумажная книга — это не просто носитель информации, а целый ритуал. для многих людей ничто не может заменить тактильные ощущения от прикосновения к обложке, характерный запах типографской краски и шелест переворачиваемых страниц. такая книга не разрядится в самый неподходящий момент, ею можно обменяться с другом, она украшает книжную полку, создавая особую атмосферу в доме. однако классические книги занимают много места, немало весят, что делает их не самым удобным спутником в путешествии, и для их производства требуется древесина.

Электронная книга, или букридер, стала настоящим спасением для тех, кто много читает и постоянно находится в движении. в одном компактном устройстве могут храниться тысячи произведений — целая библиотека в кармане. возможность настроить шрифт и яркость экрана делает чтение комфортным для глаз в любых условиях, а встроенные словари и функция поиска значительно упрощают работу с текстом. главные минусы — это зависимость от заряда батареи и отсутствие той самой «души», которую ценят любители бумажных изданий.

Аудиокнига предлагает совершенно иной опыт взаимодействия с произведением. она позволяет «читать», занимаясь другими делами: во время поездки в транспорте, на тренировке или за домашними делами. для людей с нарушениями зрения это и вовсе незаменимый способ познакомиться с литературой. кроме того, талантливый диктор способен оживить текст, придав голоса персонажам и расставив нужные акценты. но в этом кроется и недостаток: слушатель становится заложником чужой интерпретации, а монотонное прослушивание может усыпить внимание, из-за чего легко упустить важные детали сюжета.

В итоге, невозможно однозначно заявить, какой формат лучше. они не столько конкурируют, сколько дополняют друг друга. бумажная книга — для неспешного чтения в кресле, электронная — для отпуска и ежедневных поездок, а аудиокнига — для тех моментов, когда заняты руки, но свободен ум. идеальный выбор — это умение пользоваться преимуществами каждого из форматов, ведь главное не форма, а содержание и то удовольствие, которое мы получаем от погружения в мир литературы.