Номер 49, страница 56 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 3. Речь устная и письменная. Язык как средство общения - номер 49, страница 56.

Условие.

49. Устное высказывание. 1. Спишите текст, соблюдая орфографические нормы. Объясните постановку каждого знака препинания.

Ус(?)ная речь (не/ни) только перегн_ла письме(н/нн)ую по возможн_стям ф_ктиче_ского ра(с/сс)простр_нения но и пр_об_рела перед ней важное пр_имущ_ство м_м_нтальность, или, как (сей)час гово_рят, (сию)м_нутность передач_инф_рмац_и, что крайне важно для стр_мит_льных тем_пов и ритмов XX века. Кроме того, ус(?)ная речь пр_обрела другое кач_ство: сп_соб_ность ф_ксирова(тся/ться), к_нс_рвиро_ва(тся/ться) и во(с/сс)про_изв_ди(тся/ться).

(В. Костомаров)

Образец стенограммы

Современное звукозаписывающее устройство

2. Как вы понимаете смысл записанного вами высказывания известного современного лингвиста Виталия Григорьевича Костомарова? Обратитесь к «Учебному этимологическому словарю русского языка» и определите происхождение и значение данных ниже терминов, которые можно использовать в качестве ключевых слов в ответе на поставленный вопрос. Запишите эти термины, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Постарайтесь дополнить данный перечень, а затем продумайте, как вы будете отвечать на поставленный в начале этого задания вопрос. Особое внимание в своём ответе обратите на то, как развиваются и совершенствуются современные звукозаписывающие устройства, с помощью которых можно фиксировать и изучать устную речь.

Ф_ногра(м/мм)а, ф_нотека, д_ктофон, ст_ногра(м/мм)а, ст_ногра_фия, м_гн_тофон, вид_ом_гн_тофон, ауд_ока(с/сс)ета, вид_ока(с/сс)ета, ауд_оплеер, ауд_отекст.

Решение.

Решение 2.

1.

Устная речь не только перегнала письменную по возможностям фактического распространения, но и приобрела перед ней важное преимущество — моментальность, или, как сейчас говорят, сиюминутность передачи информации, что крайне важно для стремительных темпов и ритмов ХХ века. Кроме того, устная речь приобрела другое качество: способность фиксироваться, консервироваться, сохраняться и воспроизводиться.

Объяснение знаков препинания:
...не только перегнала..., но и приобрела... – запятая ставится между частями сложного союза «не только..., но и...», соединяющего однородные сказуемые.
...важное преимущество — моментальность... – тире ставится между подлежащим и сказуемым (или, как в данном случае, поясняемым словом и приложением), когда приложение, стоящее в конце предложения, носит пояснительный характер. Перед ним можно мысленно вставить «а именно».
...или, как сейчас говорят, сиюминутность... – запятыми с обеих сторон выделяется вводная конструкция «как сейчас говорят», указывающая на источник сообщения.
...передачи информации, что крайне важно... – запятая отделяет главную часть предложения от придаточной определительной, которая присоединяется с помощью союзного слова «что».
Кроме того, устная речь... – запятой выделяется вводное словосочетание «кроме того», указывающее на связь мыслей.
...приобрела другое качество: способность... – двоеточие ставится после обобщающего слова «качество» перед перечислением однородных членов предложения (в данном случае, выраженных существительным «способность» с зависимыми инфинитивами).
...фиксироваться, консервироваться, сохраняться и воспроизводиться. – запятые разделяют однородные члены предложения (инфинитивы), соединенные бессоюзной связью. Перед союзом «и», соединяющим два последних однородных члена, запятая не ставится.

2.

Смысл высказывания лингвиста В. Г. Костомарова заключается в том, что с развитием технологий устная речь преодолела свой главный недостаток по сравнению с письменной — недолговечность. Раньше устное слово существовало лишь в момент произнесения. Однако современные средства звукозаписи позволили «остановить мгновение»: теперь устную речь можно записывать, хранить, многократно воспроизводить и распространять, подобно письменному тексту. Таким образом, она приобрела новое качество — способность к фиксации, сохранив при этом свое главное преимущество — моментальность и живость непосредственного общения.

Термины, связанные с фиксацией и воспроизведением устной речи:

Фонограмма (от греч. φωνή — «звук» и γράμμα — «запись») — любая исключительно звуковая запись какого-либо исполнения или иных звуков.
Фонотека (от греч. φωνή — «звук» и θήκη — «хранилище») — учреждение или отдел, занимающийся сбором, хранением и выдачей звукозаписей (фонограмм); коллекция таких записей.
Диктофон (от лат. dicto — «диктовать» и греч. φωνή — «звук») — устройство для записи, а также воспроизведения устной речи.
Стенограмма (от греч. στενός — «узкий, короткий» и γράμμα — «запись») — дословная запись устной речи методом стенографии.
Стенография (от греч. στενός — «узкий, короткий» и γράφω — «пишу») — способ письма посредством особых знаков и сокращений, позволяющий быстро и точно записывать устную речь.
Магнитофон (от греч. μαγνῆτις — «магнит» и φωνή — «звук») — электромеханическое устройство для записи звуковой информации на магнитный носитель и её воспроизведения.
Видеомагнитофон (от лат. video — «вижу» и «магнитофон») — устройство для записи на магнитную ленту и воспроизведения телевизионного сигнала вместе со звуковым сопровождением.
Аудиокассета (от лат. audio — «слышу» и франц. cassette — «коробочка») — носитель информации на магнитной ленте, предназначенный для звукозаписи.
Видеокассета (от лат. video — «вижу» и франц. cassette — «коробочка») — носитель информации на магнитной ленте, предназначенный для видео- и звукозаписи.
Аудиоплеер (от лат. audio — «слышу» и англ. player — «проигрыватель») — устройство для воспроизведения звуковых записей.
Аудиотекст (от лат. audio — «слышу» и textus — «ткань, соединение») — текст, полученный в результате расшифровки аудиозаписи.

Дополнение перечня современными терминами:

Подкаст — аудио- или видеопередача, доступная для прослушивания и скачивания в интернете.
Аудиокнига — озвученное литературное произведение, записанное на цифровой или аналоговый носитель.
Голосовое сообщение — короткая аудиозапись, передаваемая через мессенджеры и социальные сети.
Стрим (онлайн-трансляция) — передача данных (часто аудио и видео) в реальном времени через интернет.
Распознавание речи — технология, позволяющая автоматически преобразовывать устную речь в печатный текст.
Цифровой рекордер — современное портативное устройство для высококачественной записи звука в цифровом формате.

Современные звукозаписывающие устройства кардинально изменили возможности фиксации и изучения устной речи. Если раньше для этого требовались громоздкие магнитофоны или навыки стенографии, то сегодня диктофон есть в каждом смартфоне. Это позволяет исследователям, журналистам и обычным людям легко записывать интервью, лекции, выступления и повседневные разговоры. Цифровой формат записи обеспечивает высокое качество звука, возможность мгновенной передачи данных по всему миру, долгосрочное хранение без потери качества и, что особенно важно, удобство анализа. Технологии распознавания речи позволяют автоматически создавать текстовые расшифровки (аудиотексты), экономя огромное количество времени. Благодаря этим устройствам и технологиям устная речь стала таким же объектом для детального изучения, анализа и цитирования, каким всегда был письменный текст.