? вопросы вверху страницы, страница 56 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 3. Речь устная и письменная. Язык как средство общения - страница 56.

Условие.

Лингвисты давно изучают особенности устной речи. Но чтобы исследовать её, нужно сначала каким-то образом эту речь зафиксировать. Долгое время главным способом записи произнесённого слова, текста была транскрипция, основные значки которой вы хорошо знаете и используете при проведении фонетического и орфоэпического разборов.

Существуют и более простые формы записи устной речи с целью её последующего анализа. Текст может быть записан в соответствии с орфографическими нормами, но привычные в письменных текстах знаки препинания (тире, двоеточия, точки и запятые) не ставятся. Вместо них могут использоваться: / — знак интонационного членения высказывания при его незаконченности; //, ?, ! — знаки завершения высказывания, произнесённого соответственно с утвердительной, вопросительной или восклицательной интонацией; многоточие (...) обозначает паузу хезитации (от англ. hesitation «колебание»), которая возникает в тот момент речи, когда подыскивается подходящее слово, неожиданно обрывается высказывание. Например: Выхожу как-то из дому / спешу на... ну на работу // Опаздываю // Ну всё как обычно! // Вдруг чувствую... что-то не то... как-то не... неудобно как-то идти по асфальту // Привычное вроде дело / да не то... Ну / взглянула на ноги-то... что это? Боже! На ногах / представляешь! // та..поч..ки... тапочки! Да не простые... как бы поделкатнее... с дырками... Стыд-то какой! ... Пришлось вернуться домой...

Современные звукозаписывающие технические средства дают возможность фиксировать большой объём устных высказываний, создавать фонотеки и изучать звучащую речь до мельчайших подробностей.

• Перечислите современные технические средства, которые позволяют записывать звучащую речь для последующего её изучения.
• Вслух прочитайте образец устной речи, соблюдая её интонационные особенности, которые обозначены в записи. Укажите признаки устной речи, характерные для этого отрывка. Какие разговорные конструкции в нём употреблены?

Решение.

Решение 2.

Перечислите современные технические средства, которые позволяют записывать звучащую речь для последующего её изучения.

К современным техническим средствам, позволяющим записывать звучащую речь для её изучения, относятся: цифровые диктофоны; смартфоны, планшеты и другие мобильные устройства с функциями аудиозаписи; персональные компьютеры и ноутбуки, оснащённые микрофонами и специальным программным обеспечением для записи и анализа звука; профессиональные студийные и репортажные микрофоны и рекордеры; видеокамеры, которые фиксируют не только изображение, но и звук.

Вслух прочитайте образец устной речи, соблюдая её интонационные особенности, которые обозначены в записи. Укажите признаки устной речи, характерные для этого отрывка. Какие разговорные конструкции в нём употреблены?

Данный отрывок демонстрирует множество характерных признаков спонтанной устной речи. Признаки устной речи в отрывке:

• Спонтанность и неподготовленность. Речь говорящего не является заранее продуманным текстом, о чём свидетельствуют самоперебивы и исправления («что-то не то… как-то не… неудобно как-то идти»), а также поиски нужного слова («спешу на… ну на работу»).
• Эмоциональность и экспрессивность. Речь насыщена эмоциями, что передаётся с помощью восклицательных конструкций («Боже!», «На ногах / представляешь!», «Стыд-то какой!») и общей интонации удивления и смущения.
• Наличие пауз хезитации (колебания). Они обозначены многоточием и показывают моменты, когда говорящий подбирает слова или обдумывает мысль («Вдруг чувствую… что-то не то…», «Ну / взглянула на ноги-то… что это?»).
• Особое интонационное членение. Использование знака «/» показывает, что фраза не закончена, но внутри неё есть интонационная пауза («Привычное вроде дело / да не то…»). Это отличается от строгой пунктуации письменной речи.
• Фрагментарность и прерывистость высказываний. Мысль часто обрывается, как в примере «та..поч..ки… тапочки!», где говорящий произносит слово по слогам в процессе осознания.

Разговорные конструкции, употреблённые в отрывке:

• Вводные слова и частицы, характерные для разговорного стиля: «как-то» («Выхожу как-то из дому»), «ну» («ну на работу», «Ну всё как обычно!»), «вроде» («Привычное вроде дело»), частица «-то» для усиления выразительности («ноги-то», «Стыд-то»).
• Обращение к собеседнику, вовлекающее его в ситуацию: «представляешь!».
• Эллиптические (неполные) конструкции, в которых опущены некоторые члены предложения: «На ногах / представляешь! // та..поч..ки… тапочки!» (подразумевается «На ногах у меня тапочки»).
• Использование междометия для выражения сильных эмоций: «Боже!».