? вопрос внизу страницы, страница 51 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 3. Речь устная и письменная. Язык как средство общения - страница 51.

Условие.

Между письменной и устной формами научного стиля есть существенные различия.

Так, вполне оправданной является глубокая информационная насыщенность письменных научных текстов, обилие терминологии, широкое использование сложных синтаксических конструкций, поскольку письменный текст, если он не сразу понят, может быть вновь прочитан.

Устный научный текст, например лекция, такого повторного восприятия не предполагает (если только не осуществляется аудио- или видеозапись), поэтому опытный лектор подаёт информацию порциями, часто возвращаясь к уже сказанному, вновь активизируя его в сознании слушающих. В результате устное научное высказывание существенно отличается от письменного научного текста не только использованием невербальных средств общения, интонационных средств воздействия на слушающих, но и применением более «лёгких» для восприятия синтаксических конструкций, употреблением лексики разной стилистической закреплённости, а не только нейтральной и свойственной научной сфере общения.

• Проанализируйте данный текст с точки зрения его принадлежности к определённому стилю и типу речи.

Решение 2.

Стиль речи

Представленный текст относится к научному стилю. Его основная цель — сообщить точную информацию, объяснить и доказать определённое положение (в данном случае — наличие различий между устной и письменной формами научного стиля). Характерные черты научного стиля в тексте:

• Лексика: использование специальной терминологии («научный стиль», «синтаксические конструкции», «терминология», «невербальные средства»), абстрактных существительных («насыщенность», «восприятие», «воздействие»). Отсутствует эмоционально-оценочная лексика.
• Синтаксис: преобладают сложные, развёрнутые предложения, осложнённые вводными словами («например») и деепричастными оборотами («вновь активизируя его в сознании слушающих»). Это обеспечивает точность и логичность изложения.
• Общий тон: объективный, безличный, логичный и последовательный.

Тип речи

Основной тип речи в данном тексте — рассуждение, так как автор выдвигает тезис и доказывает его с помощью аргументов. Структура текста это подтверждает:

• Тезис: вынесен в самое начало — «Между письменной и устной формами научного стиля есть существенные различия».
• Аргументация: автор последовательно приводит доказательства, сравнивая и противопоставляя письменный и устный научные тексты. Он объясняет, почему письменный текст может быть информационно насыщенным, а устный требует иной подачи материала (порционность, повторы, использование невербальных средств).
• Вывод: в конце текста делается обобщение, подтверждающее исходный тезис — «В результате устное научное высказывание существенно отличается от письменного научного текста...».

В тексте присутствуют элементы описания (когда даются характеристики письменной и устной речи), но они служат для подкрепления аргументации, поэтому ведущим типом речи является рассуждение.