Страница 11 - гдз по алгебре 11 класс учебник Никольский, Потапов

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.

Тип: Учебник

Серия: мгу - школе

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: голубой в сеточку

ISBN: 978-5-09-087641-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 11 классе

Cтраница 11

№1.15 (с. 11)
Условие. №1.15 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.15, Условие

1.15° a) Какую функцию называют: чётной; нечётной?

Решение 1. №1.15 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.15, Решение 1
Решение 4. №1.15 (с. 11)

чётной
Функцию $y = f(x)$ называют чётной, если для любого значения $x$ из её области определения D(f) выполняется два условия:
1. Область определения функции симметрична относительно нуля. Это означает, что если $x$ принадлежит области определения, то и $-x$ также принадлежит ей.
2. Значение функции в точке $-x$ равно значению функции в точке $x$. Математически это записывается как: $f(-x) = f(x)$.
Геометрически это свойство означает, что график чётной функции симметричен относительно оси ординат ($Oy$).
Например, функция $y = x^2$ является чётной, так как её область определения — вся числовая прямая (симметрична), и $f(-x) = (-x)^2 = x^2 = f(x)$. Другой пример — $y = \cos(x)$, так как $\cos(-x) = \cos(x)$.
Ответ: Функцию $f(x)$ называют чётной, если для любого $x$ из её области определения, которая должна быть симметрична относительно нуля, выполняется равенство $f(-x) = f(x)$.

нечётной
Функцию $y = f(x)$ называют нечётной, если для любого значения $x$ из её области определения D(f) выполняется два условия:
1. Область определения функции симметрична относительно нуля. Это означает, что если $x$ принадлежит области определения, то и $-x$ также принадлежит ей.
2. Значение функции в точке $-x$ противоположно значению функции в точке $x$. Математически это записывается как: $f(-x) = -f(x)$.
Геометрически это свойство означает, что график нечётной функции симметричен относительно начала координат (точки $(0; 0)$).
Например, функция $y = x^3$ является нечётной, так как её область определения — вся числовая прямая (симметрична), и $f(-x) = (-x)^3 = -x^3 = -f(x)$. Другой пример — $y = \sin(x)$, так как $\sin(-x) = -\sin(x)$.
Ответ: Функцию $f(x)$ называют нечётной, если для любого $x$ из её области определения, которая должна быть симметрична относительно нуля, выполняется равенство $f(-x) = -f(x)$.

№1.16 (с. 11)
Условие. №1.16 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.16, Условие

1.16 Докажите чётность функции:

a) $y = x^4 - 5x^2 + 8 \cos x$;

б) $y = 7x^6 + 6x^4 - 5.$

Решение 1. №1.16 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.16, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.16, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 4. №1.16 (с. 11)

Для доказательства чётности функции необходимо проверить выполнение двух условий:
1. Область определения функции должна быть симметрична относительно нуля (то есть, если $x$ принадлежит области определения, то и $-x$ принадлежит ей).
2. Для любого $x$ из области определения должно выполняться равенство $f(-x) = f(x)$.

а) $y = x^4 - 5x^2 + 8 \cos x$

1. Обозначим функцию как $y(x) = x^4 - 5x^2 + 8 \cos x$. Областью определения для степенных функций $x^4$, $x^2$ и для тригонометрической функции $\cos x$ является множество всех действительных чисел $\mathbb{R}$. Следовательно, область определения всей функции $D(y) = \mathbb{R}$. Это множество симметрично относительно нуля.

2. Найдём значение функции в точке $-x$:

$y(-x) = (-x)^4 - 5(-x)^2 + 8 \cos(-x)$

Используем свойства чётной степени ($(-a)^{2k} = a^{2k}$) и свойство чётности функции косинус ($\cos(-x) = \cos x$):

$(-x)^4 = x^4$

$(-x)^2 = x^2$

Подставим эти значения в выражение для $y(-x)$:

$y(-x) = x^4 - 5x^2 + 8 \cos x$

Сравнив результат с исходной функцией, получаем, что $y(-x) = y(x)$.

Поскольку оба условия выполняются, функция является чётной.

Ответ: Чётность функции доказана.

б) $y = 7x^6 + 6x^4 - 5$

1. Обозначим функцию как $y(x) = 7x^6 + 6x^4 - 5$. Данная функция является многочленом, область определения которого — множество всех действительных чисел $D(y) = \mathbb{R}$. Эта область симметрична относительно нуля.

2. Найдём значение функции в точке $-x$:

$y(-x) = 7(-x)^6 + 6(-x)^4 - 5$

Поскольку показатели степеней 6 и 4 являются чётными числами, то:

$(-x)^6 = x^6$

$(-x)^4 = x^4$

Подставим полученные выражения:

$y(-x) = 7x^6 + 6x^4 - 5$

Таким образом, $y(-x) = y(x)$.

Оба условия чётности выполнены, следовательно, функция является чётной. (Стоит отметить, что многочлен является чётной функцией тогда и только тогда, когда все входящие в него степени переменной $x$ являются чётными, что и наблюдается в данном случае: степени 6, 4 и 0).

Ответ: Чётность функции доказана.

№1.17 (с. 11)
Условие. №1.17 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.17, Условие

1.17 Докажите нечётность функции:

а) $y = x^5 - 5x - 4 \sin x$;

б) $y = 4x^7 - 5x^3 - 5x$.

Решение 1. №1.17 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.17, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.17, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 4. №1.17 (с. 11)

Для доказательства нечётности функции $y = f(x)$ необходимо проверить выполнение двух условий:

  1. Область определения функции $D(f)$ должна быть симметрична относительно начала координат (то есть, если $x \in D(f)$, то и $-x \in D(f)$).
  2. Для любого $x$ из области определения должно выполняться равенство $f(-x) = -f(x)$.

а) $y = x^5 - 5x - 4 \sin x$

Обозначим функцию как $f(x) = x^5 - 5x - 4 \sin x$.

1. Найдём область определения функции. Все слагаемые ($x^5$, $5x$ и $4 \sin x$) определены для всех действительных чисел. Следовательно, область определения функции $D(f) = \mathbb{R}$ (все действительные числа). Эта область симметрична относительно нуля, так как если $x \in \mathbb{R}$, то и $-x \in \mathbb{R}$.

2. Проверим выполнение второго условия. Найдём $f(-x)$, подставив $-x$ вместо $x$ в уравнение функции:
$f(-x) = (-x)^5 - 5(-x) - 4 \sin(-x)$

Используем свойства нечётных степеней и нечётности функции синус: $(-a)^n = -a^n$ для нечётного $n$, и $\sin(-x) = -\sin x$.
$f(-x) = -x^5 + 5x - 4(-\sin x) = -x^5 + 5x + 4 \sin x$

Теперь вынесем знак минус за скобки, чтобы сравнить с исходной функцией:
$f(-x) = -(x^5 - 5x - 4 \sin x)$

Выражение в скобках в точности совпадает с исходной функцией $f(x)$. Таким образом, мы получили:
$f(-x) = -f(x)$

Оба условия нечётности функции выполнены.
Ответ: Функция $y = x^5 - 5x - 4 \sin x$ является нечётной, что и требовалось доказать.

б) $y = 4x^7 - 5x^3 - 5x$

Обозначим функцию как $f(x) = 4x^7 - 5x^3 - 5x$.

1. Найдём область определения функции. Данная функция является многочленом, а многочлены определены для всех действительных чисел. Следовательно, область определения $D(f) = \mathbb{R}$. Эта область симметрична относительно нуля.

2. Проверим выполнение второго условия. Найдём $f(-x)$:
$f(-x) = 4(-x)^7 - 5(-x)^3 - 5(-x)$

Используем свойство нечётной степени: $(-a)^n = -a^n$ для нечётного $n$.
$f(-x) = 4(-x^7) - 5(-x^3) + 5x = -4x^7 + 5x^3 + 5x$

Теперь вынесем знак минус за скобки:
$f(-x) = -(4x^7 - 5x^3 - 5x)$

Выражение в скобках равно исходной функции $f(x)$. Таким образом, мы получили:
$f(-x) = -f(x)$

Оба условия нечётности функции выполнены.
Ответ: Функция $y = 4x^7 - 5x^3 - 5x$ является нечётной, что и требовалось доказать.

№1.18 (с. 11)
Условие. №1.18 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.18, Условие

Определите, является ли чётной или нечётной функция (1.18–1.20):

1.18 а) $y = \frac{x^4 + 4}{2x^3}$; б) $y = \frac{x^3 - 3x}{x^2 + 8}$;

в) $y = \frac{x^4 - \cos x}{5x^3 - 3x}$; г) $y = \frac{5x^3 + \sin x}{3x^5 - x}$.

Решение 1. №1.18 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.18, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.18, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.18, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.18, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 4. №1.18 (с. 11)

Для определения чётности или нечётности функции $y = f(x)$ необходимо найти значение функции при аргументе $-x$, то есть $f(-x)$, и сравнить его с исходной функцией $f(x)$. Перед этим важно убедиться, что область определения функции симметрична относительно нуля.

  • Если $f(-x) = f(x)$ для всех $x$ из области определения, то функция чётная.
  • Если $f(-x) = -f(x)$ для всех $x$ из области определения, то функция нечётная.
  • В остальных случаях функция является ни чётной, ни нечётной (функцией общего вида).

а) $y = \frac{x^4 + 4}{2x^3}$

Обозначим функцию как $f(x) = \frac{x^4 + 4}{2x^3}$. Область определения функции $D(f)$ определяется условием $2x^3 \neq 0$, что означает $x \neq 0$. Область $(-\infty; 0) \cup (0; \infty)$ симметрична относительно нуля. Теперь найдем $f(-x)$:

$f(-x) = \frac{(-x)^4 + 4}{2(-x)^3} = \frac{x^4 + 4}{2(-x^3)} = \frac{x^4 + 4}{-2x^3} = -\frac{x^4 + 4}{2x^3}$

Мы видим, что $f(-x) = -f(x)$. Следовательно, функция является нечётной.

Ответ: нечётная.

б) $y = \frac{x^3 - 3x}{x^2 + 8}$

Обозначим функцию как $f(x) = \frac{x^3 - 3x}{x^2 + 8}$. Знаменатель $x^2 + 8$ всегда больше нуля, так как $x^2 \ge 0$. Таким образом, область определения функции — все действительные числа, $x \in (-\infty; \infty)$, что является симметричным множеством. Найдем $f(-x)$:

$f(-x) = \frac{(-x)^3 - 3(-x)}{(-x)^2 + 8} = \frac{-x^3 + 3x}{x^2 + 8} = \frac{-(x^3 - 3x)}{x^2 + 8} = -f(x)$

Так как $f(-x) = -f(x)$, функция является нечётной.

Ответ: нечётная.

в) $y = \frac{x^4 - \cos x}{5x^3 - 3x}$

Обозначим функцию как $f(x) = \frac{x^4 - \cos x}{5x^3 - 3x}$. Область определения задается условием $5x^3 - 3x \neq 0$, или $x(5x^2 - 3) \neq 0$. Это означает, что $x \neq 0$ и $x \neq \pm\sqrt{\frac{3}{5}}$. Эта область определения симметрична относительно нуля. Найдем $f(-x)$, учитывая, что косинус — чётная функция, то есть $\cos(-x) = \cos x$.

$f(-x) = \frac{(-x)^4 - \cos(-x)}{5(-x)^3 - 3(-x)} = \frac{x^4 - \cos x}{-5x^3 + 3x} = \frac{x^4 - \cos x}{-(5x^3 - 3x)} = -\frac{x^4 - \cos x}{5x^3 - 3x} = -f(x)$

Поскольку $f(-x) = -f(x)$, функция является нечётной.

Ответ: нечётная.

г) $y = \frac{5x^3 + \sin x}{3x^5 - x}$

Обозначим функцию как $f(x) = \frac{5x^3 + \sin x}{3x^5 - x}$. Область определения задается условием $3x^5 - x \neq 0$, или $x(3x^4 - 1) \neq 0$. Это означает, что $x \neq 0$ и $x \neq \pm\frac{1}{\sqrt[4]{3}}$. Эта область определения симметрична относительно нуля. Найдем $f(-x)$, учитывая, что синус — нечётная функция, то есть $\sin(-x) = -\sin x$.

$f(-x) = \frac{5(-x)^3 + \sin(-x)}{3(-x)^5 - (-x)} = \frac{-5x^3 - \sin x}{-3x^5 + x} = \frac{-(5x^3 + \sin x)}{-(3x^5 - x)} = \frac{5x^3 + \sin x}{3x^5 - x} = f(x)$

Так как $f(-x) = f(x)$, функция является чётной.

Ответ: чётная.

№1.19 (с. 11)
Условие. №1.19 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.19, Условие

1.19 a) $y = |x - 4| + |x + 4|;$

б) $y = |x - 8| + |x + 8|;$

в) $y = \sqrt{x^2 + 2x + 1} + \sqrt{x^2 - 2x + 1};$

г) $y = \sqrt{x^2 + 6x + 9} + \sqrt{x^2 - 6x + 9};$

д) $y = \sqrt{(x - 3)(x + 2)} + \sqrt{(x + 3)(x - 2)};$

е) $y = \sqrt{(x - 1)(x - 7)} + \sqrt{(x + 1)(x + 7)}.$

Решение 1. №1.19 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.19, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.19, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.19, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.19, Решение 1 (продолжение 4) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.19, Решение 1 (продолжение 5) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.19, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 4. №1.19 (с. 11)

а) Для того чтобы раскрыть модули в выражении $y = |x - 4| + |x + 4|$, рассмотрим три случая, в зависимости от знака подмодульных выражений. Нули подмодульных выражений: $x = 4$ и $x = -4$. Эти точки делят числовую ось на три интервала.

1. При $x < -4$: оба выражения $x-4$ и $x+4$ отрицательны.
$y = -(x - 4) - (x + 4) = -x + 4 - x - 4 = -2x$.

2. При $-4 \le x < 4$: выражение $x-4$ отрицательно, а $x+4$ неотрицательно.
$y = -(x - 4) + (x + 4) = -x + 4 + x + 4 = 8$.

3. При $x \ge 4$: оба выражения $x-4$ и $x+4$ неотрицательны.
$y = (x - 4) + (x + 4) = x - 4 + x + 4 = 2x$.

Таким образом, функция является кусочно-линейной.
Ответ: $y = \begin{cases} -2x, & \text{при } x < -4 \\ 8, & \text{при } -4 \le x < 4 \\ 2x, & \text{при } x \ge 4 \end{cases}$

б) Решение аналогично пункту а). Дано выражение $y = |x - 8| + |x + 8|$. Нули подмодульных выражений: $x = 8$ и $x = -8$.

1. При $x < -8$: $y = -(x - 8) - (x + 8) = -x + 8 - x - 8 = -2x$.

2. При $-8 \le x < 8$: $y = -(x - 8) + (x + 8) = -x + 8 + x + 8 = 16$.

3. При $x \ge 8$: $y = (x - 8) + (x + 8) = x - 8 + x + 8 = 2x$.

Ответ: $y = \begin{cases} -2x, & \text{при } x < -8 \\ 16, & \text{при } -8 \le x < 8 \\ 2x, & \text{при } x \ge 8 \end{cases}$

в) Упростим выражение $y = \sqrt{x^2 + 2x + 1} + \sqrt{x^2 - 2x + 1}$. Заметим, что подкоренные выражения являются полными квадратами: $x^2 + 2x + 1 = (x+1)^2$ и $x^2 - 2x + 1 = (x-1)^2$.
Используя свойство $\sqrt{a^2} = |a|$, получаем:
$y = \sqrt{(x+1)^2} + \sqrt{(x-1)^2} = |x + 1| + |x - 1|$.
Далее решаем аналогично предыдущим пунктам. Нули подмодульных выражений: $x = 1$ и $x = -1$.

1. При $x < -1$: $y = -(x + 1) - (x - 1) = -x - 1 - x + 1 = -2x$.

2. При $-1 \le x < 1$: $y = (x + 1) - (x - 1) = x + 1 - x + 1 = 2$.

3. При $x \ge 1$: $y = (x + 1) + (x - 1) = x + 1 + x - 1 = 2x$.

Ответ: $y = \begin{cases} -2x, & \text{при } x < -1 \\ 2, & \text{при } -1 \le x < 1 \\ 2x, & \text{при } x \ge 1 \end{cases}$

г) Упростим выражение $y = \sqrt{x^2 + 6x + 9} + \sqrt{x^2 - 6x + 9}$. Подкоренные выражения являются полными квадратами: $x^2 + 6x + 9 = (x+3)^2$ и $x^2 - 6x + 9 = (x-3)^2$.
$y = \sqrt{(x+3)^2} + \sqrt{(x-3)^2} = |x + 3| + |x - 3|$.
Нули подмодульных выражений: $x = 3$ и $x = -3$.

1. При $x < -3$: $y = -(x + 3) - (x - 3) = -x - 3 - x + 3 = -2x$.

2. При $-3 \le x < 3$: $y = (x + 3) - (x - 3) = x + 3 - x + 3 = 6$.

3. При $x \ge 3$: $y = (x + 3) + (x - 3) = x + 3 + x - 3 = 2x$.

Ответ: $y = \begin{cases} -2x, & \text{при } x < -3 \\ 6, & \text{при } -3 \le x < 3 \\ 2x, & \text{при } x \ge 3 \end{cases}$

д) Дана функция $y = \sqrt{(x - 3)(x + 2)} + \sqrt{(x + 3)(x - 2)}$. Для решения этой задачи найдем область определения функции. Функция определена, когда оба подкоренных выражения неотрицательны.

1. $(x - 3)(x + 2) \ge 0$. Решением этого неравенства является $x \in (-\infty, -2] \cup [3, \infty)$.

2. $(x + 3)(x - 2) \ge 0$. Решением этого неравенства является $x \in (-\infty, -3] \cup [2, \infty)$.

Область определения функции $y$ есть пересечение этих двух множеств:
$D(y) = ((-\infty, -2] \cup [3, \infty)) \cap ((-\infty, -3] \cup [2, \infty)) = (-\infty, -3] \cup [3, \infty)$.
Выражение можно также записать, раскрыв скобки: $y = \sqrt{x^2 - x - 6} + \sqrt{x^2 + x - 6}$. Дальнейшее упрощение выражения невозможно.

Ответ: $y = \sqrt{x^2 - x - 6} + \sqrt{x^2 + x - 6}$ при $x \in (-\infty, -3] \cup [3, \infty)$.

е) Дана функция $y = \sqrt{(x - 1)(x - 7)} + \sqrt{(x + 1)(x + 7)}$. Найдем область определения функции, требуя, чтобы подкоренные выражения были неотрицательны.

1. $(x - 1)(x - 7) \ge 0$. Решением этого неравенства является $x \in (-\infty, 1] \cup [7, \infty)$.

2. $(x + 1)(x + 7) \ge 0$. Решением этого неравенства является $x \in (-\infty, -7] \cup [-1, \infty)$.

Область определения функции $y$ есть пересечение этих двух множеств:
$D(y) = ((-\infty, 1] \cup [7, \infty)) \cap ((-\infty, -7] \cup [-1, \infty)) = (-\infty, -7] \cup [-1, 1] \cup [7, \infty)$.
Выражение можно также записать, раскрыв скобки: $y = \sqrt{x^2 - 8x + 7} + \sqrt{x^2 + 8x + 7}$. Дальнейшее упрощение выражения невозможно.

Ответ: $y = \sqrt{x^2 - 8x + 7} + \sqrt{x^2 + 8x + 7}$ при $x \in (-\infty, -7] \cup [-1, 1] \cup [7, \infty)$.

№1.20 (с. 11)
Условие. №1.20 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.20, Условие

1.20 a) $y = \frac{x^2 - 2x + 4}{x^2 - 3x + 8} + \frac{x^2 + 2x + 4}{x^2 + 3x + 8}$

б) $y = \frac{x^2 + 5x + 1}{x^2 - 7x + 1} - \frac{x^2 - 5x + 1}{x^2 + 7x + 1}$

Решение 1. №1.20 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.20, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.20, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №1.20 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.20, Решение 2
Решение 3. №1.20 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.20, Решение 3
Решение 4. №1.20 (с. 11)

а) $y = \frac{x^2 - 2x + 4}{x^2 - 3x + 8} + \frac{x^2 + 2x + 4}{x^2 + 3x + 8}$

Сначала упростим данное выражение. Заметим, что знаменатели дробей всегда положительны, так как дискриминанты квадратных трехчленов $x^2 - 3x + 8$ и $x^2 + 3x + 8$ отрицательны ($D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 8 = 9 - 32 = -23 < 0$), а старшие коэффициенты положительны. Следовательно, область определения функции — все действительные числа, $x \in \mathbb{R}$.

Представим числители через знаменатели, чтобы выделить целую часть в каждой дроби:

$\frac{x^2 - 2x + 4}{x^2 - 3x + 8} = \frac{(x^2 - 3x + 8) + x - 4}{x^2 - 3x + 8} = 1 + \frac{x - 4}{x^2 - 3x + 8}$

$\frac{x^2 + 2x + 4}{x^2 + 3x + 8} = \frac{(x^2 + 3x + 8) - x - 4}{x^2 + 3x + 8} = 1 - \frac{x + 4}{x^2 + 3x + 8}$

Тогда исходное выражение для $y$ принимает вид:

$y = \left(1 + \frac{x - 4}{x^2 - 3x + 8}\right) + \left(1 - \frac{x + 4}{x^2 + 3x + 8}\right) = 2 + \frac{x - 4}{x^2 - 3x + 8} - \frac{x + 4}{x^2 + 3x + 8}$

Приведем дроби к общему знаменателю:

$y = 2 + \frac{(x - 4)(x^2 + 3x + 8) - (x + 4)(x^2 - 3x + 8)}{(x^2 - 3x + 8)(x^2 + 3x + 8)}$

Раскроем скобки. Знаменатель: $(x^2+8-3x)(x^2+8+3x) = (x^2+8)^2 - (3x)^2 = x^4 + 16x^2 + 64 - 9x^2 = x^4 + 7x^2 + 64$.

Числитель дробной части: $(x^3+3x^2+8x - 4x^2-12x-32) - (x^3-3x^2+8x + 4x^2-12x+32) = (x^3 - x^2 - 4x - 32) - (x^3 + x^2 - 4x + 32) = -2x^2 - 64$.

Подставляем обратно в выражение для $y$:

$y = 2 + \frac{-2x^2 - 64}{x^4 + 7x^2 + 64} = \frac{2(x^4 + 7x^2 + 64) - 2x^2 - 64}{x^4 + 7x^2 + 64} = \frac{2x^4 + 14x^2 + 128 - 2x^2 - 64}{x^4 + 7x^2 + 64} = \frac{2x^4 + 12x^2 + 64}{x^4 + 7x^2 + 64}$.

Таким образом, упрощенное выражение имеет вид: $y = \frac{2(x^4 + 6x^2 + 32)}{x^4 + 7x^2 + 64}$.

Теперь найдем область значений функции. Сделаем замену $u = x^2$, где $u \ge 0$.

$y(u) = \frac{2u^2 + 12u + 64}{u^2 + 7u + 64}$

Найдем производную $y'(u)$ для исследования функции на монотонность:

$y'(u) = \frac{(4u + 12)(u^2 + 7u + 64) - (2u^2 + 12u + 64)(2u + 7)}{(u^2 + 7u + 64)^2}$

Числитель производной равен: $(4u^3 + 40u^2 + 340u + 768) - (4u^3 + 38u^2 + 212u + 448) = 2u^2 + 128u + 320 = 2(u^2 + 64u + 160)$.

Для $u \ge 0$ выражение $u^2 + 64u + 160$ всегда положительно (при $u=0$ оно равно 160, а вершина параболы $u = -32$ лежит вне рассматриваемого промежутка). Знаменатель производной также всегда положителен. Следовательно, $y'(u) > 0$ для всех $u \ge 0$.

Это означает, что функция $y(u)$ монотонно возрастает на промежутке $[0, \infty)$.

Минимальное значение функция принимает при $u = 0$ (что соответствует $x=0$):

$y_{min} = y(0) = \frac{2(0)^2 + 12(0) + 64}{0^2 + 7(0) + 64} = \frac{64}{64} = 1$.

Найдем предел функции при $u \to \infty$ (что соответствует $x \to \pm\infty$):

$\lim_{u \to \infty} \frac{2u^2 + 12u + 64}{u^2 + 7u + 64} = \lim_{u \to \infty} \frac{2 + 12/u + 64/u^2}{1 + 7/u + 64/u^2} = 2$.

Так как функция возрастает от 1 и асимптотически приближается к 2, ее область значений — это промежуток $[1, 2)$.

Ответ: Упрощенное выражение: $y = \frac{2x^4 + 12x^2 + 64}{x^4 + 7x^2 + 64}$. Область значений функции: $E(y) = [1, 2)$.


б) $y = \frac{x^2 + 5x + 1}{x^2 - 7x + 1} - \frac{x^2 - 5x + 1}{x^2 + 7x + 1}$

Область определения функции — все действительные числа, кроме корней уравнений $x^2 - 7x + 1 = 0$ и $x^2 + 7x + 1 = 0$.

Для упрощения выражения заметим, что при $x \neq 0$ можно разделить числитель и знаменатель каждой дроби на $x$:

$y = \frac{x + 5 + 1/x}{x - 7 + 1/x} - \frac{x - 5 + 1/x}{x + 7 + 1/x}$

Сделаем замену $t = x + \frac{1}{x}$. Тогда выражение примет вид:

$y(t) = \frac{t+5}{t-7} - \frac{t-5}{t+7} = \frac{(t+5)(t+7) - (t-5)(t-7)}{(t-7)(t+7)}$

$y(t) = \frac{(t^2 + 12t + 35) - (t^2 - 12t + 35)}{t^2 - 49} = \frac{24t}{t^2 - 49}$

Выполним обратную замену $t = x + \frac{1}{x} = \frac{x^2+1}{x}$:

$y = \frac{24\left(\frac{x^2+1}{x}\right)}{\left(\frac{x^2+1}{x}\right)^2 - 49} = \frac{\frac{24(x^2+1)}{x}}{\frac{(x^2+1)^2 - 49x^2}{x^2}} = \frac{24(x^2+1)}{x} \cdot \frac{x^2}{x^4+2x^2+1-49x^2} = \frac{24x(x^2+1)}{x^4 - 47x^2 + 1}$.

Это упрощенное выражение справедливо для $x \neq 0$. Проверим случай $x=0$ по исходной формуле: $y(0) = \frac{1}{1} - \frac{1}{1} = 0$. Упрощенное выражение также дает 0 при $x=0$, значит, оно верно для всех $x$ из области определения.

Теперь найдем область значений функции. Исследуем множество значений, которые может принимать замена $t = x + \frac{1}{x}$.

При $x > 0$, по неравенству о средних, $t = x + \frac{1}{x} \ge 2\sqrt{x \cdot \frac{1}{x}} = 2$. При $x < 0$, $t = -(|x| + \frac{1}{|x|}) \le -2$. Таким образом, область значений $t$ есть $(-\infty, -2] \cup [2, \infty)$.

Исследуем функцию $y(t) = \frac{24t}{t^2 - 49}$ на этом множестве. Найдем ее производную:

$y'(t) = \frac{24(t^2 - 49) - 24t(2t)}{(t^2 - 49)^2} = \frac{24t^2 - 24 \cdot 49 - 48t^2}{(t^2 - 49)^2} = \frac{-24(t^2 + 49)}{(t^2 - 49)^2}$.

Поскольку $t^2+49 > 0$ и $(t^2-49)^2 \ge 0$, то $y'(t) < 0$ для всех $t$ из области определения $y(t)$. Функция $y(t)$ монотонно убывает на каждом из интервалов своей области определения.

Рассмотрим поведение функции на границах и асимптотах для $t \in (-\infty, -2] \cup [2, \infty)$:

1. Для $t \in [2, 7)$: $y(t)$ убывает от $y(2) = \frac{24 \cdot 2}{4 - 49} = -\frac{48}{45} = -\frac{16}{15}$ до $\lim_{t \to 7^-} y(t) = -\infty$. Область значений: $(-\infty, -16/15]$.

2. Для $t \in (7, \infty)$: $y(t)$ убывает от $\lim_{t \to 7^+} y(t) = +\infty$ до $\lim_{t \to \infty} y(t) = 0$. Область значений: $(0, \infty)$.

3. Для $t \in (-7, -2]$: $y(t)$ убывает от $\lim_{t \to -7^+} y(t) = +\infty$ до $y(-2) = \frac{24 \cdot (-2)}{4 - 49} = \frac{-48}{-45} = \frac{16}{15}$. Область значений: $[16/15, \infty)$.

4. Для $t \in (-\infty, -7)$: $y(t)$ убывает от $\lim_{t \to -\infty} y(t) = 0$ до $\lim_{t \to -7^-} y(t) = -\infty$. Область значений: $(-\infty, 0)$.

Объединяя все найденные диапазоны для $x \neq 0$, получаем: $((-\infty, -16/15] \cup (0, \infty)) \cup ([16/15, \infty) \cup (-\infty, 0))$. Это объединение дает $(-\infty, 0) \cup (0, \infty)$, то есть все действительные числа, кроме нуля: $\mathbb{R} \setminus \{0\}$.

Так как при $x=0$ мы получили значение $y(0)=0$, то, добавив это значение к найденному множеству, получаем, что область значений исходной функции — это все действительные числа.

Ответ: Упрощенное выражение: $y = \frac{24x(x^2+1)}{x^4 - 47x^2 + 1}$. Область значений функции: $E(y) = \mathbb{R}$.

№1.21 (с. 11)
Условие. №1.21 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.21, Условие

1.21 На рисунке 1, а–г изображена часть графика функции $y=f(x)$. Постройте весь график, если известно, что эта функция чётная.

Решение 1. №1.21 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.21, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.21, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.21, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.21, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 4. №1.21 (с. 11)

Для решения данной задачи используется свойство чётной функции. Функция $y = f(x)$ называется чётной, если для любого $x$ из её области определения справедливо равенство $f(-x) = f(x)$.

Основное свойство графика чётной функции — симметрия относительно оси ординат (оси $Oy$). Это означает, что если точка с координатами $(x_0, y_0)$ принадлежит графику, то и точка $(-x_0, y_0)$, симметричная ей относительно оси $Oy$, также принадлежит этому графику.

В задании дана часть графика для каждого из подпунктов (а, б, в, г). Чтобы построить полный график, необходимо для каждого случая выполнить симметричное отражение (отображение) данной части графика относительно оси $Oy$.

а)

Чтобы построить полный график функции, часть которого показана на рисунке 1,а, необходимо отразить эту часть симметрично относительно оси $Oy$. Совокупность исходной и отражённой частей и будет искомым графиком.

Ответ: Полный график функции получается добавлением к данной части её зеркального отражения относительно оси ординат.

б)

Для построения полного графика функции по её части, представленной на рисунке 1,б, следует симметрично отразить данную кривую относительно оси $Oy$ и объединить с исходным фрагментом.

Ответ: Полный график функции получается добавлением к данной части её зеркального отражения относительно оси ординат.

в)

Полный график функции, фрагмент которой дан на рисунке 1,в, строится путём симметричного отображения этого фрагмента относительно оси $Oy$. Итоговый график представляет собой объединение исходной и полученной частей.

Ответ: Полный график функции получается добавлением к данной части её зеркального отражения относительно оси ординат.

г)

Используя свойство чётности, для построения всего графика по его части с рисунка 1,г, необходимо отразить эту часть симметрично относительно оси $Oy$. Объединение исходной и отражённой кривых даст полный график.

Ответ: Полный график функции получается добавлением к данной части её зеркального отражения относительно оси ординат.

№1.22 (с. 11)
Условие. №1.22 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.22, Условие ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.22, Условие (продолжение 2)

1.22 Решите задачу 1.21, если функция $y = f(x)$ нечётная.

а) $y = f(x)$

б) $y = f(x)$

в) $y = f(x)$

г) $y = f(x)$

Рис. 1

Решение 1. №1.22 (с. 11)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.22, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 11, номер 1.22, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 4. №1.22 (с. 11)

Для решения задачи воспользуемся определением нечётной функции. Функция $y = f(x)$ называется нечётной, если для любого значения $x$ из её области определения выполняется равенство $f(-x) = -f(x)$. График нечётной функции симметричен относительно начала координат — точки $O(0, 0)$. Это означает, что если точка $(x_0, y_0)$ принадлежит графику, то и точка $(-x_0, -y_0)$ также принадлежит ему. Чтобы достроить график, нужно отразить данную часть графика симметрично относительно начала координат.

а)

На рисунке показана часть графика функции для $x \ge 0$. Это луч, выходящий из начала координат $(0, 0)$ и проходящий через точку $(1, 1)$. Уравнение этой части графика — $y = x$. Чтобы достроить график для $x < 0$, отразим данный луч относительно начала координат. Точка $(1, 1)$ перейдет в точку $(-1, -1)$, а точка $(0, 0)$ останется на месте. Таким образом, для $x < 0$ мы получим луч, выходящий из начала координат и проходящий через точку $(-1, -1)$. Итоговый график представляет собой прямую, проходящую через начало координат под углом 45° к оси $Ox$.
Ответ: Полный график функции — это прямая $y=x$.

б)

На рисунке изображен график функции для $x \ge 0$. Он состоит из двух частей: отрезка, соединяющего точки $(0, 0)$ и $(1, -1)$, и луча, выходящего из точки $(1, -1)$ и проходящего через точку $(2, 0)$. Для построения недостающей части графика отразим данные точки относительно начала координат:

  • Точка $(0, 0)$ переходит сама в себя.
  • Точка $(1, -1)$ переходит в точку $(-1, 1)$.
  • Точка $(2, 0)$ переходит в точку $(-2, 0)$.

Теперь соединим полученные точки. Для $x < 0$ график будет состоять из отрезка, соединяющего точки $(-1, 1)$ и $(0, 0)$, и луча, выходящего из точки $(-1, 1)$ и проходящего через точку $(-2, 0)$.
Ответ: Недостающая часть графика для $x < 0$ — это ломаная линия, состоящая из отрезка от точки $(-1, 1)$ до $(0, 0)$ и луча, выходящего из точки $(-1, 1)$ и проходящего через точку $(-2, 0)$.

в)

Дан график функции для $x \le 0$. Он состоит из горизонтального луча $y=1$ при $x \le -1$ и отрезка, соединяющего точки $(-1, 1)$ и $(0, 0)$. Отразим ключевые точки и части графика относительно начала координат, чтобы построить его для $x > 0$:

  • Точка $(0, 0)$ переходит сама в себя.
  • Точка $(-1, 1)$ переходит в точку $(1, -1)$.
  • Отрезок, соединяющий $(-1, 1)$ и $(0, 0)$, переходит в отрезок, соединяющий $(1, -1)$ и $(0, 0)$.
  • Горизонтальный луч $y=1$ при $x \le -1$ переходит в горизонтальный луч $y=-1$ при $x \ge 1$. Чтобы это увидеть, можно отразить любую точку с этого луча, например, $(-2, 1)$, которая перейдет в точку $(2, -1)$.

Ответ: Недостающая часть графика для $x > 0$ состоит из отрезка от точки $(0, 0)$ до $(1, -1)$ и горизонтального луча $y = -1$ при $x \ge 1$.

г)

На рисунке для $x \ge 0$ изображена параболическая дуга. Это часть параболы с вершиной в точке $(2, 4)$, ветвями вниз, проходящая через точки $(0, 0)$ и $(4, 0)$. Уравнение этой части графика: $f(x) = -(x-2)^2 + 4$. Изолированную точку на графике будем считать посторонней, не относящейся к графику функции. Для построения графика при $x < 0$ отразим данную дугу относительно начала координат:

  • Вершина параболы $(2, 4)$ переходит в точку $(-2, -4)$, которая будет вершиной отраженной параболы.
  • Точка $(0, 0)$ переходит сама в себя.
  • Точка $(4, 0)$ переходит в точку $(-4, 0)$.

Таким образом, для $x < 0$ мы получим параболическую дугу с вершиной в точке $(-2, -4)$, ветвями вверх, соединяющую точки $(-4, 0)$ и $(0, 0)$.
Ответ: Недостающая часть графика для $x < 0$ — это параболическая дуга с вершиной в точке $(-2, -4)$, проходящая через точки $(-4, 0)$ и $(0, 0)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться