Страница 124 - гдз по математике 6 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-105797-3
Популярные ГДЗ в 6 классе
Cтраница 124

№662 (с. 124)
Условие. №662 (с. 124)

662. В саду растут розы, гладиолусы и георгины. Розы составляют 60 % всех цветов, гладиолусы — 40 % количества роз, а георгинов растёт 32. Сколько роз растёт в саду?
Решение. №662 (с. 124)

Решение 2. №662 (с. 124)
Для решения задачи примем общее количество всех цветов в саду за 100%.
1. Найдем долю гладиолусов от общего числа цветов.
Розы составляют 60% всех цветов. Гладиолусы составляют 40% от количества роз. Чтобы найти, какой процент гладиолусы составляют от всех цветов, нужно найти 40% от 60%:
$0.40 \cdot 60\% = 24\%$
Таким образом, гладиолусы составляют 24% от общего числа цветов в саду.
2. Найдем долю георгинов от общего числа цветов.
Все цветы в саду — это розы, гладиолусы и георгины. Их общая доля составляет 100%. Мы знаем, что розы составляют 60%, а гладиолусы — 24%. Тогда доля георгинов равна:
$100\% - (60\% + 24\%) = 100\% - 84\% = 16\%$
3. Найдем общее количество цветов в саду.
Из условия известно, что георгинов растёт 32. Мы выяснили, что это составляет 16% от всех цветов. Пусть $x$ — это общее количество цветов. Тогда можно составить уравнение:
$0.16 \cdot x = 32$
Решим его, чтобы найти $x$:
$x = \frac{32}{0.16} = \frac{3200}{16} = 200$
Всего в саду растёт 200 цветов.
4. Найдем количество роз.
Розы составляют 60% от общего количества цветов. Теперь мы можем вычислить их точное количество:
$200 \cdot 0.60 = 120$
В саду растёт 120 роз.
Ответ: 120
№663 (с. 124)
Условие. №663 (с. 124)

663. Заполните пропуски в цепочке вычислений, если:
1) $x=2,6$
2) $x=8$
Цепочка вычислений:
Начало: $x$
Операция: $\cdot 0,8$
Операция: $- 0,19$
Блок условия: если
Ветвь: $> 3$
Операция: $- 0,45$
Операция: $ : 0,9$
Ветвь: $< 3$
Операция: $ : 0,9$
Операция: $ + 1,1$
Решение. №663 (с. 124)

Решение 2. №663 (с. 124)
1) Если $x = 2,6$, то проследим по цепочке вычислений:
Сначала умножаем $x$ на 0,8:
$2,6 \cdot 0,8 = 2,08$
Затем вычитаем 0,19:
$2,08 - 0,19 = 1,89$
Далее идет условие. Сравниваем полученный результат с числом 3:
$1,89 < 3$
Так как результат меньше 3, мы идем по нижней ветке вычислений. Делим на 0,9:
$1,89 : 0,9 = 2,1$
И, наконец, прибавляем 1,1:
$2,1 + 1,1 = 3,2$
Ответ: 3,2
2) Если $x = 8$, то проследим по цепочке вычислений:
Сначала умножаем $x$ на 0,8:
$8 \cdot 0,8 = 6,4$
Затем вычитаем 0,19:
$6,4 - 0,19 = 6,21$
Далее идет условие. Сравниваем полученный результат с числом 3:
$6,21 > 3$
Так как результат больше 3, мы идем по верхней ветке вычислений. Вычитаем 0,45:
$6,21 - 0,45 = 5,76$
И, наконец, делим на 0,9:
$5,76 : 0,9 = 6,4$
Ответ: 6,4
№664 (с. 124)
Условие. №664 (с. 124)

664. Решите уравнение:
1) $0,31x + 1,2 = 1,2124$;
2) $0,5x - 17 = 40,52$;
3) $4,6 - 0,03x = 1,3$;
4) $0,4x + 0,24x - 0,26 = 0,764$.
Решение. №664 (с. 124)


Решение 2. №664 (с. 124)
1) $0,31x + 1,2 = 1,2124$
Чтобы найти неизвестное слагаемое $0,31x$, нужно из суммы $1,2124$ вычесть известное слагаемое $1,2$.
$0,31x = 1,2124 - 1,2$
$0,31x = 0,0124$
Теперь, чтобы найти неизвестный множитель $x$, нужно произведение $0,0124$ разделить на известный множитель $0,31$.
$x = 0,0124 : 0,31$
Для удобства деления, умножим делимое и делитель на 100, чтобы делитель стал целым числом:
$x = 1,24 : 31$
$x = 0,04$
Ответ: $0,04$
2) $0,5x - 17 = 40,52$
Чтобы найти уменьшаемое $0,5x$, нужно к разности $40,52$ прибавить вычитаемое $17$.
$0,5x = 40,52 + 17$
$0,5x = 57,52$
Чтобы найти неизвестный множитель $x$, нужно произведение $57,52$ разделить на известный множитель $0,5$. Деление на $0,5$ равносильно умножению на 2.
$x = 57,52 : 0,5$
$x = 115,04$
Ответ: $115,04$
3) $4,6 - 0,03x = 1,3$
Чтобы найти вычитаемое $0,03x$, нужно из уменьшаемого $4,6$ вычесть разность $1,3$.
$0,03x = 4,6 - 1,3$
$0,03x = 3,3$
Чтобы найти неизвестный множитель $x$, нужно произведение $3,3$ разделить на известный множитель $0,03$.
$x = 3,3 : 0,03$
Для удобства деления, умножим делимое и делитель на 100:
$x = 330 : 3$
$x = 110$
Ответ: $110$
4) $0,4x + 0,24x - 0,26 = 0,764$
Сначала упростим левую часть уравнения, сложив слагаемые с переменной $x$.
$(0,4 + 0,24)x - 0,26 = 0,764$
$0,64x - 0,26 = 0,764$
Теперь у нас уравнение, аналогичное второму пункту. Чтобы найти уменьшаемое $0,64x$, нужно к разности $0,764$ прибавить вычитаемое $0,26$.
$0,64x = 0,764 + 0,26$
$0,64x = 1,024$
Чтобы найти неизвестный множитель $x$, разделим произведение $1,024$ на известный множитель $0,64$.
$x = 1,024 : 0,64$
Умножим делимое и делитель на 100:
$x = 102,4 : 64$
$x = 1,6$
Ответ: $1,6$
№665 (с. 124)
Условие. №665 (с. 124)

665. От двух пристаней, расстояние между которыми равно $63 \text{ км}$, навстречу друг другу одновременно отплыли две моторные лодки. Скорость первой лодки равна $16 \text{ км/ч}$. Через 2 ч 6 мин после начала движения лодки встретились. Найдите скорость второй лодки.
Решение. №665 (с. 124)

Решение 2. №665 (с. 124)
Для решения задачи воспользуемся понятием скорости сближения. Когда два объекта движутся навстречу друг другу, их скорость сближения равна сумме их скоростей.
1. Переведем время в часы.
Время движения лодок до встречи дано как 2 часа 6 минут. Поскольку скорость выражена в км/ч, необходимо перевести минуты в часы. В одном часе 60 минут.
$6 \text{ мин} = \frac{6}{60} \text{ ч} = \frac{1}{10} \text{ ч} = 0.1 \text{ ч}$
Таким образом, общее время движения $t$ составляет:
$t = 2 \text{ ч} + 0.1 \text{ ч} = 2.1 \text{ ч}$
2. Найдем скорость сближения.
Скорость сближения ($v_{сбл}$) можно найти, разделив общее расстояние ($S$) на время ($t$), через которое лодки встретились.
$v_{сбл} = \frac{S}{t} = \frac{63 \text{ км}}{2.1 \text{ ч}}$
Чтобы упростить деление, можно умножить числитель и знаменатель на 10:
$v_{сбл} = \frac{630}{21} = 30 \text{ км/ч}$
3. Найдем скорость второй лодки.
Скорость сближения равна сумме скоростей первой ($v_1$) и второй ($v_2$) лодок:
$v_{сбл} = v_1 + v_2$
Отсюда можно выразить скорость второй лодки:
$v_2 = v_{сбл} - v_1$
Подставим известные значения:
$v_2 = 30 \text{ км/ч} - 16 \text{ км/ч} = 14 \text{ км/ч}$
Ответ: 14 км/ч.
№666 (с. 124)
Условие. №666 (с. 124)

666. Вместо звёздочек поставьте такие цифры, чтобы трёхзначное число $ \*8\* $ делилось нацело на 9. Найдите все возможные варианты.
Решение. №666 (с. 124)

Решение 2. №666 (с. 124)
Пусть искомое трёхзначное число имеет вид $\overline{a8b}$, где $a$ — цифра сотен, а $b$ — цифра единиц.
Поскольку число является трёхзначным, первая цифра $a$ не может быть равна нулю, то есть $a \in \{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9\}$. Цифра единиц $b$ может быть любой цифрой от 0 до 9, то есть $b \in \{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9\}$.
Согласно признаку делимости на 9, число делится на 9 тогда и только тогда, когда сумма его цифр делится на 9. Сумма цифр нашего числа равна $S = a + 8 + b$. Эта сумма должна быть кратна 9.
Определим диапазон возможных значений для суммы $S$:
Минимальное значение суммы (при $a=1, b=0$): $S_{min} = 1 + 8 + 0 = 9$.
Максимальное значение суммы (при $a=9, b=9$): $S_{max} = 9 + 8 + 9 = 26$.
Следовательно, сумма цифр $S$ должна быть кратна 9 и находиться в пределах от 9 до 26 включительно. Этому условию удовлетворяют два числа: 9 и 18.
Рассмотрим оба случая.
Случай 1: Сумма цифр равна 9
$a + 8 + b = 9$
$a + b = 9 - 8$
$a + b = 1$
Учитывая, что $a \neq 0$, единственным решением этого уравнения в натуральных числах и нуле является $a=1$ и $b=0$. Это даёт нам число 180.
Случай 2: Сумма цифр равна 18
$a + 8 + b = 18$
$a + b = 18 - 8$
$a + b = 10$
Найдём все пары цифр $a$ и $b$, удовлетворяющие этому равенству (при $a \neq 0$):
- если $a=1$, то $b=9$ (число 189)
- если $a=2$, то $b=8$ (число 288)
- если $a=3$, то $b=7$ (число 387)
- если $a=4$, то $b=6$ (число 486)
- если $a=5$, то $b=5$ (число 585)
- если $a=6$, то $b=4$ (число 684)
- если $a=7$, то $b=3$ (число 783)
- если $a=8$, то $b=2$ (число 882)
- если $a=9$, то $b=1$ (число 981)
Таким образом, мы нашли все возможные варианты, удовлетворяющие условию задачи.
Ответ: 180, 189, 288, 387, 486, 585, 684, 783, 882, 981.
№667 (с. 124)
Условие. №667 (с. 124)

667. Из плохо закрытого по небрежности водопроводного крана каждую секунду вытекает одна капля воды.
1) Сколько граммов воды вытечет за сутки, если масса 100 капель равна 7 г? Округлите ответ до тысячи граммов и выразите в килограммах.
2) Сколько тонн воды вытечет за сутки, если в городе 120 000 квартир, в каждой из которых плохо закрыт кран?
3) Сколько дней можно было бы поливать вытекшей во всём городе водой огород площадью 10 а, на котором высажена капуста, если для полива $1 \text{ м}^2$ огорода требуется 15 л воды в сутки?
Решение. №667 (с. 124)

Решение 2. №667 (с. 124)
1)
Сначала найдем количество секунд в сутках. В сутках 24 часа, в каждом часе 60 минут, а в каждой минуте 60 секунд.
Количество секунд в сутках = $24 \times 60 \times 60 = 86400$ секунд.
Поскольку каждую секунду вытекает одна капля воды, за сутки вытечет 86400 капель.
Теперь найдем массу одной капли. Известно, что масса 100 капель равна 7 г.
Масса одной капли = $\frac{7 \text{ г}}{100} = 0.07$ г.
Вычислим общую массу воды, которая вытечет из одного крана за сутки:
Общая масса = $86400 \text{ капель} \times 0.07 \text{ г/капля} = 6048$ г.
Согласно условию, необходимо округлить ответ до тысячи граммов. Число 6048 г ближе к 6000 г, чем к 7000 г. Таким образом, округленное значение равно 6000 г.
Далее выразим эту массу в килограммах. В 1 килограмме 1000 граммов.
$6000 \text{ г} = \frac{6000}{1000} = 6$ кг.
Ответ: 6000 г, или 6 кг.
2)
Для этого расчета будем использовать точное значение массы воды, вытекающей из одного крана за сутки (6048 г), чтобы избежать погрешности из-за округления.
В городе 120 000 квартир, и в каждой из них есть плохо закрытый кран.
Найдем общую массу воды, вытекшей за сутки во всем городе:
Общая масса = $6048 \text{ г/квартира} \times 120000 \text{ квартир} = 725760000$ г.
Теперь переведем эту массу в тонны. В 1 тонне содержится 1000 килограммов, а в 1 килограмме — 1000 граммов. Следовательно, 1 тонна = 1 000 000 граммов.
Общая масса в тоннах = $\frac{725760000 \text{ г}}{1000000 \text{ г/т}} = 725.76$ т.
Ответ: 725.76 т.
3)
Сначала определим площадь огорода в квадратных метрах. 1 ар (сотка) равен 100 м².
Площадь огорода = $10 \text{ а} \times 100 \text{ м²/а} = 1000$ м².
Теперь вычислим, сколько литров воды требуется для полива всего огорода в сутки. Для полива 1 м² требуется 15 л воды.
Суточная потребность в воде = $1000 \text{ м²} \times 15 \frac{\text{л}}{\text{м²}} = 15000$ л.
Найдем общий объем воды, вытекшей во всём городе за сутки. Из пункта 2 мы знаем массу этой воды — 725 760 000 г. Плотность воды принимается равной 1 г/мл, что эквивалентно 1 кг/л. Это означает, что масса воды в килограммах численно равна ее объему в литрах.
Масса воды в кг = $\frac{725760000 \text{ г}}{1000 \text{ г/кг}} = 725760$ кг.
Объем вытекшей воды = $725760$ л.
Наконец, разделим общий объем вытекшей воды на суточную потребность огорода, чтобы найти, на сколько дней хватит этой воды:
Количество дней = $\frac{\text{Общий объем}}{\text{Суточная потребность}} = \frac{725760 \text{ л}}{15000 \text{ л/день}} = 48.384$ дня.
Таким образом, вытекшей воды хватит на 48 полных дней полива.
Ответ: 48 дней.
№668 (с. 124)
Условие. №668 (с. 124)

668. Для просмотра фильма в зрительном зале собрались ученики нескольких школ. Оказалось, что ученики одной из школ составляют 47 % количества зрителей. Сколько всего зрителей было в зале, если в нём 280 мест и более половины мест было занято?
Решение. №668 (с. 124)

Решение 2. №668 (с. 124)
Пусть $N$ — общее количество зрителей в зале.
Из условия задачи известно, что ученики одной из школ составляют 47% от общего количества зрителей. Это означает, что число учеников из этой школы равно $N \cdot \frac{47}{100}$. Так как количество учеников должно быть целым числом, а числа 47 и 100 взаимно просты (не имеют общих делителей, кроме 1), то общее количество зрителей $N$ должно делиться на 100 без остатка. Таким образом, возможные значения для $N$ — это 100, 200, 300 и так далее.
Также по условию в зале всего 280 мест. Количество зрителей не может превышать количество мест, следовательно, $N \le 280$. Это ограничивает возможные значения для $N$ числами 100 и 200.
Третье условие гласит, что было занято более половины мест. Общее количество мест — 280, половина от этого числа составляет $280 / 2 = 140$. Значит, количество зрителей должно быть строго больше 140, то есть $N > 140$.
Теперь объединим все полученные условия для $N$:
1. $N$ должно быть кратно 100.
2. $N \le 280$.
3. $N > 140$.
Из первого и второго условий следует, что $N$ может быть равно 100 или 200. Сравнивая эти значения с третьим условием ($N > 140$):
- Число 100 не удовлетворяет условию $100 > 140$.
- Число 200 удовлетворяет условию $200 > 140$.
Следовательно, единственное возможное количество зрителей в зале — 200.
Ответ: 200
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.