Страница 156 - гдз по математике 6 класс учебник Никольский, Потапов

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.
Тип: Учебник
Серия: мгу - школе
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: фиолетовый, зелёный в сеточку
ISBN: 978-5-09-087625-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Cтраница 156

№809 (с. 156)
Условие. №809 (с. 156)

809. Вычислите площадь прямоугольника со сторонами $a$ и $b$:
а) $a = 3,6$ см, $b = 4$ см;
б) $a = 5$ дм, $b = 3,13$ дм;
в) $a = 3,12$ дм, $b = 3,5$ дм;
г) $a = 6,25$ м, $b = 1,6$ м.
Решение 1. №809 (с. 156)




Решение 2. №809 (с. 156)

Решение 3. №809 (с. 156)

Решение 4. №809 (с. 156)

Решение 5. №809 (с. 156)

Решение 6. №809 (с. 156)

Решение 7. №809 (с. 156)

Решение 8. №809 (с. 156)

Решение 9. №809 (с. 156)
Для вычисления площади прямоугольника используется формула $S = a \cdot b$, где $a$ и $b$ — стороны прямоугольника.
а)
Даны стороны прямоугольника: $a = 3,6$ см и $b = 4$ см.
Подставим значения в формулу и вычислим площадь:
$S = 3,6 \text{ см} \cdot 4 \text{ см} = 14,4 \text{ см}^2$.
Ответ: $14,4 \text{ см}^2$.
б)
Даны стороны прямоугольника: $a = 5$ дм и $b = 3,13$ дм.
Подставим значения в формулу и вычислим площадь:
$S = 5 \text{ дм} \cdot 3,13 \text{ дм} = 15,65 \text{ дм}^2$.
Ответ: $15,65 \text{ дм}^2$.
в)
Даны стороны прямоугольника: $a = 3,12$ дм и $b = 3,5$ дм.
Подставим значения в формулу и вычислим площадь:
$S = 3,12 \text{ дм} \cdot 3,5 \text{ дм} = 10,92 \text{ дм}^2$.
Ответ: $10,92 \text{ дм}^2$.
г)
Даны стороны прямоугольника: $a = 6,25$ м и $b = 1,6$ м.
Подставим значения в формулу и вычислим площадь:
$S = 6,25 \text{ м} \cdot 1,6 \text{ м} = 10 \text{ м}^2$.
Ответ: $10 \text{ м}^2$.
№810 (с. 156)
Условие. №810 (с. 156)

810. Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, длина, ширина, высота которого $a, b, c$:
a) $a = 4,5$ см, $b = 2,3$ см, $c = 10$ см;
б) $a = 3,2$ дм, $b = 1,5$ дм, $c = 2,5$ дм;
в) $a = 12$ см, $b = 2,5$ дм, $c = 10$ см.
Решение 1. №810 (с. 156)



Решение 2. №810 (с. 156)

Решение 3. №810 (с. 156)

Решение 4. №810 (с. 156)

Решение 5. №810 (с. 156)

Решение 6. №810 (с. 156)

Решение 7. №810 (с. 156)

Решение 8. №810 (с. 156)

Решение 9. №810 (с. 156)
Объём прямоугольного параллелепипеда ($V$) вычисляется как произведение его длины ($a$), ширины ($b$) и высоты ($c$). Формула для расчёта объёма:
$V = a \cdot b \cdot c$
а)
Даны размеры: $a = 4,5$ см, $b = 2,3$ см, $c = 10$ см.
Все размеры даны в одной единице измерения (сантиметрах), поэтому можем сразу подставить их в формулу:
$V = 4,5 \cdot 2,3 \cdot 10 = 10,35 \cdot 10 = 103,5 \text{ см}^3$.
Ответ: $103,5 \text{ см}^3$.
б)
Даны размеры: $a = 3,2$ дм, $b = 1,5$ дм, $c = 2,5$ дм.
Все размеры даны в дециметрах. Подставляем значения в формулу:
$V = 3,2 \cdot 1,5 \cdot 2,5 = 4,8 \cdot 2,5 = 12 \text{ дм}^3$.
Ответ: $12 \text{ дм}^3$.
в)
Даны размеры: $a = 12$ см, $b = 2,5$ дм, $c = 10$ см.
В этом случае размеры даны в разных единицах измерения. Необходимо привести их к одной единице. Переведём все размеры в сантиметры. Мы знаем, что $1 \text{ дм} = 10 \text{ см}$.
$b = 2,5 \text{ дм} = 2,5 \cdot 10 \text{ см} = 25 \text{ см}$.
Теперь, когда все размеры выражены в сантиметрах ($a = 12$ см, $b = 25$ см, $c = 10$ см), вычислим объём:
$V = 12 \cdot 25 \cdot 10 = 300 \cdot 10 = 3000 \text{ см}^3$.
Ответ: $3000 \text{ см}^3$.
№811 (с. 156)
Условие. №811 (с. 156)

811. Масса 1 $м^3$ воздуха 1,29 кг. Определите массу воздуха в вашем классе.
Решение 1. №811 (с. 156)

Решение 2. №811 (с. 156)

Решение 3. №811 (с. 156)

Решение 4. №811 (с. 156)

Решение 5. №811 (с. 156)

Решение 6. №811 (с. 156)

Решение 7. №811 (с. 156)

Решение 8. №811 (с. 156)

Решение 9. №811 (с. 156)
Для того чтобы определить массу воздуха в классе, необходимо сначала вычислить его объем. Масса ($m$) связана с объемом ($V$) и плотностью ($\rho$) соотношением: $m = \rho \cdot V$.
Из условия задачи нам дана плотность воздуха: масса 1 м³ воздуха равна 1,29 кг. Это означает, что плотность воздуха $\rho = 1,29 \text{ кг/м}^3$.
Поскольку размеры конкретного класса не указаны в задаче, мы возьмем для примера стандартные размеры учебного кабинета:
- Длина ($a$) = 8 м
- Ширина ($b$) = 6 м
- Высота ($c$) = 3 м
1. Вычисляем объем класса.
Объем прямоугольного параллелепипеда (форму которого имеет класс) вычисляется по формуле:
$V = a \cdot b \cdot c$
Подставляем наши значения:
$V = 8 \text{ м} \cdot 6 \text{ м} \cdot 3 \text{ м} = 144 \text{ м}^3$
2. Вычисляем массу воздуха.
Теперь, зная объем класса и плотность воздуха, мы можем найти массу воздуха по формуле:
$m = \rho \cdot V$
Подставляем известные значения:
$m = 1,29 \text{ кг/м}^3 \cdot 144 \text{ м}^3 = 185,76 \text{ кг}$
Таким образом, масса воздуха в стандартном школьном классе составляет примерно 186 кг. Это значение может варьироваться в зависимости от реальных размеров вашего класса.
Ответ: при размерах класса 8 м × 6 м × 3 м масса воздуха в нем составляет 185,76 кг.
№812 (с. 156)
Условие. №812 (с. 156)

812. Масса $1 \text{ см}^3$ алюминия $2,7 \text{ г}$, масса $1 \text{ см}^3$ свинца $11,3 \text{ г}$. Какой кубик тяжелее — алюминиевый с ребром $3 \text{ см}$ или свинцовый с ребром $2 \text{ см}$?
Решение 1. №812 (с. 156)

Решение 2. №812 (с. 156)

Решение 3. №812 (с. 156)

Решение 4. №812 (с. 156)

Решение 5. №812 (с. 156)

Решение 6. №812 (с. 156)

Решение 7. №812 (с. 156)

Решение 8. №812 (с. 156)

Решение 9. №812 (с. 156)
Чтобы ответить на вопрос, необходимо найти массу каждого кубика и сравнить их. Масса объекта вычисляется как произведение его объема на плотность вещества, из которого он состоит (в данном случае, на массу 1 см³).
1. Вычисление массы алюминиевого кубика.
Сначала найдем объем кубика с ребром 3 см. Объем куба ($V$) вычисляется по формуле $V = a^3$, где $a$ — длина ребра.
Объем алюминиевого кубика: $V_{алюминия} = 3^3 = 3 \times 3 \times 3 = 27$ см³.
Масса 1 см³ алюминия составляет 2,7 г. Чтобы найти массу всего кубика, умножим его объем на эту величину:
$m_{алюминия} = 27 \times 2,7 = 72,9$ г.
2. Вычисление массы свинцового кубика.
Теперь найдем объем кубика с ребром 2 см.
Объем свинцового кубика: $V_{свинца} = 2^3 = 2 \times 2 \times 2 = 8$ см³.
Масса 1 см³ свинца составляет 11,3 г. Найдем массу всего кубика:
$m_{свинца} = 8 \times 11,3 = 90,4$ г.
3. Сравнение масс.
Сравним полученные массы: масса алюминиевого кубика — 72,9 г, а масса свинцового — 90,4 г.
$90,4 \text{ г} > 72,9 \text{ г}$
Следовательно, свинцовый кубик тяжелее алюминиевого.
Ответ: свинцовый кубик с ребром 2 см тяжелее, чем алюминиевый кубик с ребром 3 см.
№813 (с. 156)
Условие. №813 (с. 156)

813. Использование 1 т макулатуры позволяет получить 0,7 т бумаги и заменить при этом 4,4 $m^3$ древесины. Сколько бумаги можно получить из 7,5 т макулатуры? Сколько при этом экономится древесины?
Решение 1. №813 (с. 156)

Решение 2. №813 (с. 156)

Решение 3. №813 (с. 156)

Решение 4. №813 (с. 156)

Решение 5. №813 (с. 156)

Решение 6. №813 (с. 156)

Решение 7. №813 (с. 156)

Решение 8. №813 (с. 156)

Решение 9. №813 (с. 156)
Сколько бумаги можно получить из 7,5 т макулатуры?
Чтобы определить количество бумаги, которое можно получить из 7,5 т макулатуры, нужно умножить данное количество макулатуры на выход бумаги из одной тонны. По условию, из 1 т макулатуры получается 0,7 т бумаги.
Расчет:
$7,5 \text{ т} \times 0,7 = 5,25 \text{ т}$
Ответ: из 7,5 т макулатуры можно получить 5,25 т бумаги.
Сколько при этом экономится древесины?
Чтобы определить, сколько древесины экономится, нужно умножить количество макулатуры на объем древесины, который заменяет одна тонна макулатуры. По условию, 1 т макулатуры заменяет 4,4 м³ древесины.
Расчет:
$7,5 \text{ т} \times 4,4 \text{ м}^3 = 33 \text{ м}^3$
Ответ: при этом экономится 33 м³ древесины.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.