Страница 127 - гдз по алгебре 7 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Жумагулова З. А., Корчевский В. Е.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2017 - 2025
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-0853-2
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 7 классе
Cтраница 127

№19.1 (с. 127)
Условие. №19.1 (с. 127)

19.1. Какие из следующих формул задают функцию y от x, а какие нет:
1) $y = -3x + 4$;
2) $y^2 = x$;
3) $x + 8 - 6y = 0?$
Решение. №19.1 (с. 127)

Решение 2 (rus). №19.1 (с. 127)
Функция — это правило, по которому каждому значению независимой переменной (аргумента $x$) из некоторого множества ставится в соответствие единственное значение зависимой переменной (функции $y$). Чтобы определить, задает ли формула функцию, нужно проверить, можно ли для каждого допустимого значения $x$ найти ровно одно значение $y$.
1) $y = -3x + 4$
Данная формула является уравнением прямой. Для любого действительного значения $x$ мы можем вычислить одно-единственное значение $y$. Например, если $x = 1$, то $y = -3 \cdot 1 + 4 = 1$. Не существует такого $x$, которому соответствовало бы два или более значений $y$. Следовательно, эта формула задает функцию.
Ответ: задает функцию.
2) $y^2 = x$
Чтобы найти $y$, нужно извлечь квадратный корень из $x$. Это дает нам $y = \pm\sqrt{x}$. Для любого положительного значения $x$ мы получаем два различных значения $y$. Например, если $x = 4$, то $y^2 = 4$, откуда $y = 2$ и $y = -2$. Так как одному значению аргумента $x=4$ соответствуют два значения функции, $y=2$ и $y=-2$, данное соотношение не является функцией.
Ответ: не задает функцию.
3) $x + 8 - 6y = 0$
Выразим переменную $y$ через $x$:
$x + 8 = 6y$
$y = \frac{x + 8}{6}$
Эту формулу можно записать как $y = \frac{1}{6}x + \frac{4}{3}$. Это также уравнение прямой, и оно задает линейную функцию. Для любого значения $x$ мы можем вычислить единственное значение $y$. Например, если $x = 4$, то $y = \frac{4 + 8}{6} = \frac{12}{6} = 2$. Следовательно, эта формула задает функцию.
Ответ: задает функцию.
№19.2 (с. 127)
Условие. №19.2 (с. 127)

19.2. Найдите область определения функции:
1) $y = \frac{1}{3}x;$
2) $y = \frac{x}{2};$
3) $y = \frac{x}{2} + 5;$
4) $y = 5 \cdot (x + 2);$
5) $y = \frac{3}{x + 2};$
6) $y = \frac{x(x - 2)}{2}.$
Решение. №19.2 (с. 127)

Решение 2 (rus). №19.2 (с. 127)
1) Область определения функции — это множество всех допустимых значений аргумента $x$, при которых функция определена. Данная функция $y = \frac{1}{3}x$ является линейной. Выражение $\frac{1}{3}x$ представляет собой произведение числа и переменной $x$. Эта операция определена для любого действительного числа $x$. Ограничений, таких как деление на ноль или извлечение корня из отрицательного числа, нет. Следовательно, область определения функции — все действительные числа.
Ответ: все действительные числа.
2) Функция $y = \frac{x}{2}$ также является линейной, её можно записать как $y = \frac{1}{2}x$. Деление в данном выражении производится на константу 2, а не на переменную. Поэтому выражение $\frac{x}{2}$ имеет смысл при любом значении $x$. Никаких ограничений на значения переменной $x$ не накладывается. Таким образом, область определения функции — все действительные числа.
Ответ: все действительные числа.
3) Функция $y = \frac{x}{2} + 5$ является линейной. Она состоит из двух слагаемых: $\frac{x}{2}$ и 5. Как мы установили в предыдущем пункте, выражение $\frac{x}{2}$ определено для всех действительных чисел. Сложение с константой 5 также не вводит никаких ограничений. Следовательно, вся функция определена для любого действительного значения $x$.
Ответ: все действительные числа.
4) Функция $y = 5 \cdot (x + 2)$ является линейной. Если раскрыть скобки, получим $y = 5x + 10$. Это выражение является многочленом (полиномом) первой степени. Многочлены определены для всех действительных значений аргумента, так как для их вычисления используются только операции сложения, вычитания и умножения, которые всегда выполнимы для действительных чисел. Поэтому область определения — все действительные числа.
Ответ: все действительные числа.
5) Функция $y = \frac{3}{x + 2}$ является дробно-рациональной. В выражении присутствует деление на переменную. Основное ограничение для таких функций — знаменатель дроби не должен равняться нулю, так как деление на ноль не определено. Найдем значение $x$, при котором знаменатель обращается в ноль: $x + 2 = 0$. Решая это уравнение, получаем $x = -2$. Это значение необходимо исключить из области определения. Таким образом, функция определена для всех действительных чисел, кроме $x = -2$.
Ответ: все числа, кроме -2.
6) Функция $y = \frac{x(x-2)}{2}$. Выражение в числителе $x(x-2) = x^2 - 2x$ является многочленом. Деление производится на константу 2. Так как делитель — число, не равное нулю, никаких ограничений на переменную $x$ не возникает. Функцию можно представить в виде многочлена второй степени: $y = \frac{1}{2}x^2 - x$. Многочлены определены для любых действительных значений $x$. Следовательно, область определения функции — все действительные числа.
Ответ: все действительные числа.
№19.3 (с. 127)
Условие. №19.3 (с. 127)

19.3. Найдите значение функции:
1) $y = \frac{1}{3}x + 8$, если $x = 1782; 1101; \frac{2}{3}; 0,3;$
2) $y = 0,01x - 2,5$, если $x = 25; 250; 2,5;$
3) $y = \frac{1}{8} + 25\% x$, если $x = 40; 100; \frac{1}{2}; 8.$
Решение. №19.3 (с. 127)


Решение 2 (rus). №19.3 (с. 127)
1) Для функции $y = \frac{1}{3}x + 8$ найдем значения в зависимости от $x$.
Если $x = 1782$, то $y = \frac{1}{3} \cdot 1782 + 8 = 594 + 8 = 602$.
Если $x = 1101$, то $y = \frac{1}{3} \cdot 1101 + 8 = 367 + 8 = 375$.
Если $x = \frac{2}{3}$, то $y = \frac{1}{3} \cdot \frac{2}{3} + 8 = \frac{2}{9} + 8 = 8\frac{2}{9}$.
Если $x = 0,3$, то $y = \frac{1}{3} \cdot 0,3 + 8 = \frac{1}{3} \cdot \frac{3}{10} + 8 = \frac{1}{10} + 8 = 0,1 + 8 = 8,1$.
Ответ: $602; 375; 8\frac{2}{9}; 8,1$.
2) Для функции $y = 0,01x - 2,5$ найдем значения в зависимости от $x$.
Если $x = 25$, то $y = 0,01 \cdot 25 - 2,5 = 0,25 - 2,5 = -2,25$.
Если $x = 250$, то $y = 0,01 \cdot 250 - 2,5 = 2,5 - 2,5 = 0$.
Если $x = 2,5$, то $y = 0,01 \cdot 2,5 - 2,5 = 0,025 - 2,5 = -2,475$.
Ответ: $-2,25; 0; -2,475$.
3) Для функции $y = \frac{1}{8} + 25\% x$. Сначала преобразуем проценты в десятичную дробь: $25\% = \frac{25}{100} = 0,25$. Таким образом, формула функции примет вид $y = \frac{1}{8} + 0,25x$.
Если $x = 40$, то $y = \frac{1}{8} + 0,25 \cdot 40 = 0,125 + 10 = 10,125$.
Если $x = 100$, то $y = \frac{1}{8} + 0,25 \cdot 100 = 0,125 + 25 = 25,125$.
Если $x = \frac{1}{2}$, для удобства вычислений представим $0,25$ как обыкновенную дробь $\frac{1}{4}$. Тогда $y = \frac{1}{8} + \frac{1}{4} \cdot \frac{1}{2} = \frac{1}{8} + \frac{1}{8} = \frac{2}{8} = \frac{1}{4}$.
Если $x = 8$, то $y = \frac{1}{8} + 0,25 \cdot 8 = 0,125 + 2 = 2,125$.
Ответ: $10,125; 25,125; \frac{1}{4}; 2,125$.
№19.4 (с. 127)
Условие. №19.4 (с. 127)

19.4. Найдите значение аргумента $x$ для функции:
1) $y = \frac{1}{3}x + 8$, если $y = \frac{1}{3}$; 0,3; 8; 30;
2) $y = 0,01x - 2,5$, если $y = 2,5$; 0,01; $\frac{1}{25}$;
3) $y = \frac{1}{8} + 25\% x$, если $y = \frac{1}{4}$; 0,5; 10.
Решение. №19.4 (с. 127)


Решение 2 (rus). №19.4 (с. 127)
1) Дана функция $y = \frac{1}{3}x + 8$. Чтобы найти значение аргумента $x$, сначала выразим его из уравнения функции:
$ \frac{1}{3}x = y - 8 $
$ x = 3(y - 8) $
Теперь подставим заданные значения $y$ в полученную формулу.
• При $y = \frac{1}{3}$: $x = 3(\frac{1}{3} - 8) = 3(\frac{1-24}{3}) = 3(-\frac{23}{3}) = -23$.
• При $y = 0,3$: $x = 3(0,3 - 8) = 3(-7,7) = -23,1$.
• При $y = 8$: $x = 3(8 - 8) = 3 \cdot 0 = 0$.
• При $y = 30$: $x = 3(30 - 8) = 3 \cdot 22 = 66$.
Ответ: при $y = \frac{1}{3}$, $x = -23$; при $y = 0,3$, $x = -23,1$; при $y = 8$, $x = 0$; при $y = 30$, $x = 66$.
2) Дана функция $y = 0,01x - 2,5$. Выразим $x$ из уравнения:
$ 0,01x = y + 2,5 $
$ x = \frac{y + 2,5}{0,01} $
$ x = 100(y + 2,5) $
Теперь подставим заданные значения $y$.
• При $y = 2,5$: $x = 100(2,5 + 2,5) = 100 \cdot 5 = 500$.
• При $y = 0,01$: $x = 100(0,01 + 2,5) = 100 \cdot 2,51 = 251$.
• При $y = \frac{1}{25}$ (что равно $0,04$): $x = 100(0,04 + 2,5) = 100 \cdot 2,54 = 254$.
Ответ: при $y = 2,5$, $x = 500$; при $y = 0,01$, $x = 251$; при $y = \frac{1}{25}$, $x = 254$.
3) Дана функция $y = \frac{1}{8} + 25\% x$. Сначала преобразуем проценты и обыкновенную дробь в десятичные: $25\% = 0,25$ и $\frac{1}{8} = 0,125$. Функция принимает вид: $y = 0,125 + 0,25x$. Выразим $x$:
$ 0,25x = y - 0,125 $
$ x = \frac{y - 0,125}{0,25} $
$ x = 4(y - 0,125) $
Теперь подставим заданные значения $y$.
• При $y = \frac{1}{4}$ (что равно $0,25$): $x = 4(0,25 - 0,125) = 4 \cdot 0,125 = 0,5$.
• При $y = 0,5$: $x = 4(0,5 - 0,125) = 4 \cdot 0,375 = 1,5$.
• При $y = 10$: $x = 4(10 - 0,125) = 4 \cdot 9,875 = 39,5$.
Ответ: при $y = \frac{1}{4}$, $x = 0,5$; при $y = 0,5$, $x = 1,5$; при $y = 10$, $x = 39,5$.
№19.5 (с. 127)
Условие. №19.5 (с. 127)

19.5. Для каких значений аргумента x равны нулю значения функции:
1) $y = 12x + 18;$
2) $y = 12x + 3;$
3) $y = 3x + 8;$
4) $y = 5x + 1;$
5) $y = -12x + 18;$
6) $y = 4x - 8;$
7) $y = -2x - 8;$
8) $y = -10x + 2? $
Решение. №19.5 (с. 127)

Решение 2 (rus). №19.5 (с. 127)
Чтобы найти значения аргумента $x$, при которых значение функции равно нулю, необходимо для каждой функции решить уравнение $y=0$. Это значение $x$ называется нулём функции.
1) Дана функция $y = 12x + 18$.
Приравниваем значение функции к нулю:
$12x + 18 = 0$
Переносим свободный член (18) в правую часть уравнения с противоположным знаком:
$12x = -18$
Находим $x$, разделив обе части уравнения на коэффициент при $x$ (12):
$x = \frac{-18}{12}$
Сокращаем дробь на 6:
$x = -\frac{3}{2} = -1.5$
Ответ: $x = -1.5$
2) Дана функция $y = 12x + 3$.
Приравниваем к нулю:
$12x + 3 = 0$
$12x = -3$
$x = \frac{-3}{12} = -\frac{1}{4} = -0.25$
Ответ: $x = -0.25$
3) Дана функция $y = 3x + 8$.
Приравниваем к нулю:
$3x + 8 = 0$
$3x = -8$
$x = -\frac{8}{3} = -2\frac{2}{3}$
Ответ: $x = -2\frac{2}{3}$
4) Дана функция $y = 5x + 1$.
Приравниваем к нулю:
$5x + 1 = 0$
$5x = -1$
$x = -\frac{1}{5} = -0.2$
Ответ: $x = -0.2$
5) Дана функция $y = -12x + 18$.
Приравниваем к нулю:
$-12x + 18 = 0$
Переносим $-12x$ в правую часть:
$18 = 12x$
$x = \frac{18}{12} = \frac{3}{2} = 1.5$
Ответ: $x = 1.5$
6) Дана функция $y = 4x - 8$.
Приравниваем к нулю:
$4x - 8 = 0$
$4x = 8$
$x = \frac{8}{4} = 2$
Ответ: $x = 2$
7) Дана функция $y = -2x - 8$.
Приравниваем к нулю:
$-2x - 8 = 0$
$-2x = 8$
$x = \frac{8}{-2} = -4$
Ответ: $x = -4$
8) Дана функция $y = -10x + 2$.
Приравниваем к нулю:
$-10x + 2 = 0$
$2 = 10x$
$x = \frac{2}{10} = \frac{1}{5} = 0.2$
Ответ: $x = 0.2$
№19.6 (с. 127)
Условие. №19.6 (с. 127)

19.6. Для каких значений аргумента x являются положительными значения функции:
1) $y = 2x + 8$;
2) $y = -2x + 8$;
3) $y = -2x - 8$;
4) $y = 2x - 8$;
5) $y = 0.1x + 10$;
6) $y = -0.1x + 10$;
7) $y = -0.1x - 10$;
8) $y = 0.1x - 10?$;
Решение. №19.6 (с. 127)


Решение 2 (rus). №19.6 (с. 127)
Чтобы найти значения аргумента $x$, при которых значения функции являются положительными, необходимо для каждой функции решить неравенство $y > 0$.
1) $y = 2x + 8$
Составим и решим неравенство:
$2x + 8 > 0$
Перенесем 8 в правую часть, изменив знак:
$2x > -8$
Разделим обе части неравенства на 2:
$x > -4$
Ответ: при $x > -4$.
2) $y = -2x + 8$
Составим и решим неравенство:
$-2x + 8 > 0$
Перенесем 8 в правую часть, изменив знак:
$-2x > -8$
Разделим обе части на -2. При делении на отрицательное число знак неравенства меняется на противоположный:
$x < 4$
Ответ: при $x < 4$.
3) $y = -2x - 8$
Составим и решим неравенство:
$-2x - 8 > 0$
Перенесем -8 в правую часть, изменив знак:
$-2x > 8$
Разделим обе части на -2, изменив знак неравенства на противоположный:
$x < -4$
Ответ: при $x < -4$.
4) $y = 2x - 8$
Составим и решим неравенство:
$2x - 8 > 0$
Перенесем -8 в правую часть, изменив знак:
$2x > 8$
Разделим обе части на 2:
$x > 4$
Ответ: при $x > 4$.
5) $y = 0,1x + 10$
Составим и решим неравенство:
$0,1x + 10 > 0$
Перенесем 10 в правую часть, изменив знак:
$0,1x > -10$
Разделим обе части на 0,1 (что эквивалентно умножению на 10):
$x > -100$
Ответ: при $x > -100$.
6) $y = -0,1x + 10$
Составим и решим неравенство:
$-0,1x + 10 > 0$
Перенесем 10 в правую часть, изменив знак:
$-0,1x > -10$
Разделим обе части на -0,1, изменив знак неравенства на противоположный:
$x < 100$
Ответ: при $x < 100$.
7) $y = -0,1x - 10$
Составим и решим неравенство:
$-0,1x - 10 > 0$
Перенесем -10 в правую часть, изменив знак:
$-0,1x > 10$
Разделим обе части на -0,1, изменив знак неравенства на противоположный:
$x < -100$
Ответ: при $x < -100$.
8) $y = 0,1x - 10$
Составим и решим неравенство:
$0,1x - 10 > 0$
Перенесем -10 в правую часть, изменив знак:
$0,1x > 10$
Разделим обе части на 0,1:
$x > 100$
Ответ: при $x > 100$.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.