Номер 354, страница 109 - гдз по алгебре 7 класс учебник Дорофеев, Суворова

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый с галочкой
ISBN: 978-5-09-074650-2
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Упражнения. 4.2. Корни уравнения. Глава 4. Уравнения - номер 354, страница 109.
№354 (с. 109)
Условие. №354 (с. 109)
скриншот условия

354 Проверьте, что число 10 является корнем уравнения $|x| = x$, а число -10 его корнем не является. Укажите ещё несколько корней этого уравнения. Что представляет собой множество корней уравнения $|x|=x$?
Решение 2. №354 (с. 109)

Решение 3. №354 (с. 109)

Решение 4. №354 (с. 109)

Решение 5. №354 (с. 109)

Решение 6. №354 (с. 109)
Проверьте, что число 10 является корнем уравнения $|x| = x$, а число -10 его корнем не является.
Чтобы проверить, является ли число корнем уравнения, нужно подставить это число в уравнение вместо переменной $x$ и проверить, получится ли верное равенство.
1. Подставим число 10 в уравнение $|x| = x$:
$|10| = 10$
По определению модуля, $|10| = 10$. Получаем верное равенство:
$10 = 10$
Следовательно, число 10 является корнем уравнения.
2. Подставим число -10 в уравнение $|x| = x$:
$|-10| = -10$
По определению модуля, $|-10| = 10$. Получаем неверное равенство:
$10 = -10$
Следовательно, число -10 не является корнем уравнения.
Ответ: Проверка подтверждает, что 10 является корнем уравнения $|x| = x$, а -10 его корнем не является.
Укажите ещё несколько корней этого уравнения.
Как мы выяснили, корнями уравнения $|x| = x$ являются числа, модуль которых равен самому числу. Это свойство выполняется для любого неотрицательного числа (положительного или нуля).
Примеры других корней:
- Число 0: $|0| = 0$ (верно).
- Число 7: $|7| = 7$ (верно).
- Дробное число 1.5: $|1.5| = 1.5$ (верно).
Ответ: Например, 0, 1, 7, 1.5, 100.
Что представляет собой множество корней уравнения $|x| = x$?
Для нахождения множества всех корней решим уравнение $|x| = x$ аналитически, используя определение модуля.
Определение модуля: $ |x| = \begin{cases} x, & \text{если } x \ge 0 \\ -x, & \text{если } x < 0 \end{cases} $
Рассмотрим два случая:
1. Пусть $x \ge 0$. В этом случае по определению $|x| = x$. Наше уравнение принимает вид $x = x$. Это тождество, верное для любого значения $x$, удовлетворяющего условию $x \ge 0$. Таким образом, все неотрицательные числа являются решениями.
2. Пусть $x < 0$. В этом случае по определению $|x| = -x$. Наше уравнение принимает вид $-x = x$. Прибавим $x$ к обеим частям: $0 = 2x$, откуда $x=0$. Однако, найденное значение $x=0$ не удовлетворяет исходному условию этого случая ($x < 0$). Значит, в этом случае решений нет.
Объединяя результаты обоих случаев, мы приходим к выводу, что решениями уравнения являются все числа $x$, для которых $x \ge 0$.
Ответ: Множество корней уравнения $|x| = x$ — это множество всех неотрицательных чисел. В виде числового промежутка это записывается как $[0; +\infty)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 7 класс, для упражнения номер 354 расположенного на странице 109 к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №354 (с. 109), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.