Страница 35 - гдз по алгебре 7 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2022

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый с галочкой

ISBN: 978-5-09-074650-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Cтраница 35

Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35
№106 (с. 35)
Условие. №106 (с. 35)
скриншот условия
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 106, Условие
106 Доказываем

Директор фирмы решил начать борьбу с курением и провёл анализ заболеваемости своих сотрудников. Он выписал число рабочих дней, пропущенных в течение года по болезни каждым сотрудником, предварительно разбив сотрудников на две группы — курящие и некурящие. Получились такие результаты:

Курящие: 7, 5, 2, 6, 4, 4, 6, 7, 9, 7, 0, 8, 11, 8.

Некурящие: 3, 3, 6, 0, 3, 6, 2, 2, 4, 5, 13, 4, 3, 2, 2, 3, 4, 5, 6, 4.

Директор сделал по этим результатам убедительные выводы о вреде курения. Сделайте и вы то же самое.

Решение 1. №106 (с. 35)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 106, Решение 1
Решение 2. №106 (с. 35)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 106, Решение 2
Решение 3. №106 (с. 35)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 106, Решение 3
Решение 4. №106 (с. 35)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 106, Решение 4
Решение 5. №106 (с. 35)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 106, Решение 5
Решение 6. №106 (с. 35)

Для того чтобы сделать убедительные выводы о вреде курения на основе представленных данных, необходимо проанализировать статистические показатели для каждой группы и сравнить их между собой. Основными показателями для сравнения будут среднее арифметическое, медиана и общее количество пропущенных дней.

Анализ группы "Курящие"

Исходные данные (количество пропущенных дней): 7, 5, 2, 6, 4, 4, 6, 7, 9, 7, 0, 8, 11, 8.
1. Количество сотрудников в группе: $n_1 = 14$ человек.
2. Общее число пропущенных дней: $S_1 = 7 + 5 + 2 + 6 + 4 + 4 + 6 + 7 + 9 + 7 + 0 + 8 + 11 + 8 = 84$ дня.
3. Среднее арифметическое числа пропущенных дней: Это среднее количество дней, которое один курящий сотрудник пропускает за год. $ \bar{x}_1 = \frac{S_1}{n_1} = \frac{84}{14} = 6 $ дней.
4. Медиана: Чтобы найти медиану, упорядочим ряд данных по возрастанию: 0, 2, 4, 4, 5, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9, 11. Так как в ряду четное число элементов (14), медиана равна среднему арифметическому двух центральных значений (7-го и 8-го): $ M_1 = \frac{6 + 7}{2} = 6.5 $ дней.

Ответ: В среднем каждый курящий сотрудник пропустил по болезни 6 дней в году. Медианное значение составляет 6.5 дней, что показывает, что половина курящих сотрудников болела 6.5 дней или больше.

Анализ группы "Некурящие"

Исходные данные (количество пропущенных дней): 3, 3, 6, 0, 3, 6, 2, 2, 4, 5, 13, 4, 3, 2, 2, 3, 4, 5, 6, 4.
1. Количество сотрудников в группе: $n_2 = 20$ человек.
2. Общее число пропущенных дней: $S_2 = 3 + 3 + 6 + 0 + 3 + 6 + 2 + 2 + 4 + 5 + 13 + 4 + 3 + 2 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 4 = 80$ дней.
3. Среднее арифметическое числа пропущенных дней: $ \bar{x}_2 = \frac{S_2}{n_2} = \frac{80}{20} = 4 $ дня.
4. Медиана: Упорядочим ряд данных по возрастанию: 0, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 6, 13. В ряду 20 элементов, поэтому медиана равна среднему арифметическому 10-го и 11-го значений: $ M_2 = \frac{3 + 4}{2} = 3.5 $ дня.

Ответ: В среднем каждый некурящий сотрудник пропустил по болезни 4 дня в году. Медианное значение составляет 3.5 дня, что показывает, что половина некурящих сотрудников болела 3.5 дня или меньше.

Сравнение групп и выводы

Сравнивая полученные результаты, можно сделать следующие убедительные выводы:

1. Среднее число пропущенных дней у курящих ($6$) на 50% выше, чем у некурящих ($4$). Это означает, что в среднем курящий сотрудник отсутствует на работе из-за болезни на 2 дня в год дольше, чем некурящий.

2. Медианное значение у курящих ($6.5$) почти в два раза выше, чем у некурящих ($3.5$). Это говорит о том, что "типичный" курящий сотрудник болеет значительно чаще, чем "типичный" некурящий. Медиана является более устойчивым показателем, так как на нее меньше влияет единичный случай длительной болезни (например, 13 дней у одного из некурящих).

3. Суммарные потери рабочего времени. Несмотря на то, что курящих сотрудников в выборке меньше (14 человек против 20), они суммарно пропустили больше рабочих дней (84 дня против 80). Это наглядно демонстрирует экономический ущерб для фирмы от курения сотрудников.

Ответ: Статистический анализ однозначно показывает, что курящие сотрудники болеют чаще и дольше, чем некурящие. Это приводит к большим потерям рабочего времени и подтверждает тезис о вреде курения как для здоровья самих сотрудников, так и для эффективности работы фирмы.

№107 (с. 35)
Условие. №107 (с. 35)
скриншот условия
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 107, Условие

107 Исследуем

1) Вычислите среднее арифметическое ряда

2, 8, 16, 24, 30, 40.

Используя полученный результат, попробуйте догадаться, чему равны средние арифметические следующих рядов:

а) 12, 18, 26, 34, 40, 50;

б) 20, 80, 160, 240, 300, 400.

Проверьте себя с помощью вычислений.

2) Как изменится среднее арифметическое ряда, если:

а) ко всем членам ряда прибавить одно и то же число;

б) все члены ряда умножить на одно и то же положительное число?

Изменятся ли при этом мода и размах?

Решение 1. №107 (с. 35)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 107, Решение 1 Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 107, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 107, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 107, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №107 (с. 35)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 107, Решение 2
Решение 3. №107 (с. 35)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 107, Решение 3
Решение 4. №107 (с. 35)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 107, Решение 4 Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 107, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 5. №107 (с. 35)
Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, страница 35, номер 107, Решение 5
Решение 6. №107 (с. 35)

1)

Среднее арифметическое ряда чисел — это сумма этих чисел, деленная на их количество. Вычислим среднее арифметическое для исходного ряда: 2, 8, 16, 24, 30, 40.

Количество членов ряда $n = 6$.

Сумма членов ряда: $S = 2 + 8 + 16 + 24 + 30 + 40 = 120$.

Среднее арифметическое: $M = \frac{S}{n} = \frac{120}{6} = 20$.

Теперь, используя этот результат, проанализируем следующие ряды.

а) 12, 18, 26, 34, 40, 50;

Сравним этот ряд с исходным. Каждый член нового ряда на 10 больше соответствующего члена исходного ряда: $12 = 2 + 10$; $18 = 8 + 10$; $26 = 16 + 10$; $34 = 24 + 10$; $40 = 30 + 10$; $50 = 40 + 10$.

Можно предположить, что среднее арифметическое этого ряда также будет на 10 больше, чем у исходного. Предполагаемое среднее арифметическое: $20 + 10 = 30$.

Проверка:

Сумма членов нового ряда: $12 + 18 + 26 + 34 + 40 + 50 = 180$.

Среднее арифметическое: $\frac{180}{6} = 30$.

Предположение оказалось верным.

Ответ: Среднее арифметическое исходного ряда равно 20. Среднее арифметическое ряда а) равно 30.

б) 20, 80, 160, 240, 300, 400.

Сравним этот ряд с исходным (2, 8, 16, 24, 30, 40). Каждый член нового ряда в 10 раз больше соответствующего члена исходного ряда: $20 = 2 \cdot 10$; $80 = 8 \cdot 10$; $160 = 16 \cdot 10$; $240 = 24 \cdot 10$; $300 = 30 \cdot 10$; $400 = 40 \cdot 10$.

Можно предположить, что среднее арифметическое этого ряда также будет в 10 раз больше, чем у исходного. Предполагаемое среднее арифметическое: $20 \cdot 10 = 200$.

Проверка:

Сумма членов нового ряда: $20 + 80 + 160 + 240 + 300 + 400 = 1200$.

Среднее арифметическое: $\frac{1200}{6} = 200$.

Предположение оказалось верным.

Ответ: Среднее арифметическое ряда б) равно 200.

2)

Обобщим наблюдения из пункта 1. Пусть у нас есть ряд чисел $x_1, x_2, ..., x_n$. Его среднее арифметическое равно $M = \frac{x_1 + x_2 + ... + x_n}{n}$.

а) ко всем членам ряда прибавить одно и то же число;

Пусть к каждому члену ряда прибавили число $c$. Новый ряд будет: $x_1+c, x_2+c, ..., x_n+c$. Найдем его среднее арифметическое $M_{new}$: $M_{new} = \frac{(x_1+c) + (x_2+c) + ... + (x_n+c)}{n} = \frac{(x_1+x_2+...+x_n) + n \cdot c}{n} = \frac{x_1+x_2+...+x_n}{n} + \frac{n \cdot c}{n} = M + c$.

Ответ: Если ко всем членам ряда прибавить одно и то же число $c$, то среднее арифметическое ряда увеличится на это же число $c$.

б) все члены ряда умножить на одно и то же положительное число;

Пусть каждый член ряда умножили на число $k$. Новый ряд будет: $k \cdot x_1, k \cdot x_2, ..., k \cdot x_n$. Найдем его среднее арифметическое $M_{new}$: $M_{new} = \frac{k \cdot x_1 + k \cdot x_2 + ... + k \cdot x_n}{n} = \frac{k \cdot (x_1+x_2+...+x_n)}{n} = k \cdot (\frac{x_1+x_2+...+x_n}{n}) = k \cdot M$.

Ответ: Если все члены ряда умножить на одно и то же положительное число $k$, то среднее арифметическое ряда умножится на это же число $k$.

Изменятся ли при этом мода и размах?

Мода — это значение в ряду, которое встречается чаще всего.

  • При прибавлении числа $c$ к каждому члену ряда, каждый член изменится, включая и моду. Новая мода будет равна $M_o + c$, где $M_o$ — старая мода. Таким образом, мода изменится.
  • При умножении каждого члена ряда на число $k$, новая мода будет равна $M_o \cdot k$, где $M_o$ — старая мода. Таким образом, мода изменится.

Размах — это разность между наибольшим и наименьшим значениями ряда. Пусть $x_{max}$ — максимальное значение, а $x_{min}$ — минимальное. Размах $R = x_{max} - x_{min}$.

  • При прибавлении числа $c$ к каждому члену ряда, новое максимальное значение станет $x_{max}+c$, а новое минимальное — $x_{min}+c$. Новый размах $R_{new} = (x_{max}+c) - (x_{min}+c) = x_{max} - x_{min} = R$. Размах не изменится.
  • При умножении каждого члена ряда на положительное число $k$, новое максимальное значение станет $k \cdot x_{max}$, а новое минимальное — $k \cdot x_{min}$. Новый размах $R_{new} = k \cdot x_{max} - k \cdot x_{min} = k \cdot (x_{max} - x_{min}) = k \cdot R$. Размах изменится (умножится на $k$).

Ответ: При прибавлении ко всем членам ряда одного и того же числа мода изменится (увеличится на это число), а размах не изменится. При умножении всех членов ряда на одно и то же положительное число изменятся и мода, и размах (умножатся на это число).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться