Страница 267 - гдз по геометрии 7-9 класс учебник Атанасян, Бутузов

Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Юдина И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-5-09-102538-5 (2023), 978-5-09-111167-5 (2024)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Cтраница 267

Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267
№1070 (с. 267)
Условие. №1070 (с. 267)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1070, Условие

1070 Точка В — середина отрезка АС, длина которого равна 2. Найдите множество всех точек M, для каждой из которых:
а) АМ² + ВМ² + СМ² = 50; б) АМ² + 2ВМ² + 3СМ² = 4.

Решение 2. №1070 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1070, Решение 2 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1070, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №1070 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1070, Решение 3
Решение 4. №1070 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1070, Решение 4
Решение 6. №1070 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1070, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1070, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 9. №1070 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1070, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1070, Решение 9 (продолжение 2) Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1070, Решение 9 (продолжение 3)
Решение 11. №1070 (с. 267)

Для решения задачи введем систему координат. Пусть точка $B$ — начало координат $(0, 0)$. Поскольку точка $B$ является серединой отрезка $AC$ и длина $AC = 2$, то длина отрезков $AB$ и $BC$ равна 1. Разместим отрезок $AC$ на оси абсцисс. Тогда координаты точек будут следующими:

  • $A(-1, 0)$
  • $B(0, 0)$
  • $C(1, 0)$

Пусть точка $M$ имеет произвольные координаты $(x, y)$.

Выразим квадраты расстояний от точки $M$ до точек $A$, $B$ и $C$ через их координаты, используя формулу квадрата расстояния между двумя точками $(x_1, y_1)$ и $(x_2, y_2)$: $d^2 = (x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2$.

  • $AM^2 = (x - (-1))^2 + (y - 0)^2 = (x+1)^2 + y^2 = x^2 + 2x + 1 + y^2$
  • $BM^2 = (x - 0)^2 + (y - 0)^2 = x^2 + y^2$
  • $CM^2 = (x - 1)^2 + (y - 0)^2 = (x-1)^2 + y^2 = x^2 - 2x + 1 + y^2$

а) Найдем множество точек $M$, для которых выполняется равенство $AM^2 + BM^2 + CM^2 = 50$.

Подставим полученные выражения в данное равенство:

$(x^2 + 2x + 1 + y^2) + (x^2 + y^2) + (x^2 - 2x + 1 + y^2) = 50$

Сгруппируем и упростим слагаемые:

$(x^2 + x^2 + x^2) + (2x - 2x) + (y^2 + y^2 + y^2) + (1 + 1) = 50$

$3x^2 + 3y^2 + 2 = 50$

$3x^2 + 3y^2 = 48$

Разделим обе части уравнения на 3:

$x^2 + y^2 = 16$

Это уравнение окружности с центром в точке $(0, 0)$ и радиусом $R = \sqrt{16} = 4$. Поскольку точка $B$ имеет координаты $(0, 0)$, искомое множество точек $M$ — это окружность с центром в точке $B$ и радиусом 4.

Ответ: окружность с центром в точке B и радиусом 4.

б) Найдем множество точек $M$, для которых выполняется равенство $AM^2 + 2BM^2 + 3CM^2 = 4$.

Подставим выражения для квадратов расстояний в это равенство:

$(x^2 + 2x + 1 + y^2) + 2(x^2 + y^2) + 3(x^2 - 2x + 1 + y^2) = 4$

Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:

$x^2 + 2x + 1 + y^2 + 2x^2 + 2y^2 + 3x^2 - 6x + 3 + 3y^2 = 4$

$(x^2 + 2x^2 + 3x^2) + (2x - 6x) + (y^2 + 2y^2 + 3y^2) + (1 + 3) = 4$

$6x^2 - 4x + 6y^2 + 4 = 4$

$6x^2 - 4x + 6y^2 = 0$

Разделим обе части уравнения на 2:

$3x^2 - 2x + 3y^2 = 0$

Для приведения уравнения к каноническому виду окружности $(x-h)^2 + (y-k)^2 = R^2$ выделим полный квадрат для переменной $x$.

$3(x^2 - \frac{2}{3}x) + 3y^2 = 0$

$3(x^2 - 2 \cdot x \cdot \frac{1}{3} + (\frac{1}{3})^2 - (\frac{1}{3})^2) + 3y^2 = 0$

$3((x - \frac{1}{3})^2 - \frac{1}{9}) + 3y^2 = 0$

$3(x - \frac{1}{3})^2 - 3 \cdot \frac{1}{9} + 3y^2 = 0$

$3(x - \frac{1}{3})^2 - \frac{1}{3} + 3y^2 = 0$

$3(x - \frac{1}{3})^2 + 3y^2 = \frac{1}{3}$

Разделим обе части на 3:

$(x - \frac{1}{3})^2 + y^2 = \frac{1}{9}$

Это уравнение окружности с центром в точке $O(\frac{1}{3}, 0)$ и радиусом $R = \sqrt{\frac{1}{9}} = \frac{1}{3}$. Точка $O(\frac{1}{3}, 0)$ лежит на отрезке $BC$, поскольку координаты точек $B$ и $C$ равны $(0,0)$ и $(1,0)$ соответственно. Расстояние от $B(0,0)$ до $O(\frac{1}{3},0)$ равно $\frac{1}{3}$, а от $O(\frac{1}{3},0)$ до $C(1,0)$ равно $1-\frac{1}{3}=\frac{2}{3}$. Таким образом, точка $O$ делит отрезок $BC$ в отношении $1:2$, считая от точки $B$.

Ответ: окружность с центром в точке O, которая делит отрезок BC в отношении 1:2, считая от точки B, и радиусом $\frac{1}{3}$.

№1071 (с. 267)
Условие. №1071 (с. 267)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1071, Условие

1071 Даны две точки A и B. Найдите множество всех точек M, для каждой из которых АМ² + ВМ² = k², где k — данное число.

Решение 2. №1071 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1071, Решение 2
Решение 3. №1071 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1071, Решение 3
Решение 4. №1071 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1071, Решение 4
Решение 6. №1071 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1071, Решение 6
Решение 7. №1071 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1071, Решение 7
Решение 9. №1071 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1071, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1071, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №1071 (с. 267)

Для решения этой задачи воспользуемся методом координат. Пусть точки А и В лежат на оси Ox, а начало координат O — середина отрезка AB. Обозначим расстояние AB через $2a$, где $a > 0$. Тогда точки A и B будут иметь координаты $A(-a, 0)$ и $B(a, 0)$.

Пусть точка M имеет произвольные координаты $(x, y)$.

Теперь найдем квадраты расстояний AM и BM по формуле расстояния между двумя точками $(x_1, y_1)$ и $(x_2, y_2)$, которое равно $(x_2-x_1)^2 + (y_2-y_1)^2$.

Квадрат расстояния от M(x, y) до A(-a, 0):
$AM^2 = (x - (-a))^2 + (y - 0)^2 = (x + a)^2 + y^2$

Квадрат расстояния от M(x, y) до B(a, 0):
$BM^2 = (x - a)^2 + (y - 0)^2 = (x - a)^2 + y^2$

Согласно условию задачи, сумма этих квадратов равна $k^2$:

$AM^2 + BM^2 = k^2$

Подставим полученные выражения в это уравнение:

$(x + a)^2 + y^2 + (x - a)^2 + y^2 = k^2$

Раскроем скобки:

$(x^2 + 2ax + a^2) + y^2 + (x^2 - 2ax + a^2) + y^2 = k^2$

Приведем подобные слагаемые:

$2x^2 + 2y^2 + 2a^2 = k^2$

Перенесем $2a^2$ в правую часть и разделим уравнение на 2:

$2(x^2 + y^2) = k^2 - 2a^2$

$x^2 + y^2 = \frac{k^2 - 2a^2}{2}$

Это уравнение описывает окружность с центром в точке O(0, 0), которая является серединой отрезка AB. Обозначим квадрат радиуса этой окружности как $R^2$.

$R^2 = \frac{k^2 - 2a^2}{2}$

Поскольку $2a = AB$, то $a = \frac{AB}{2}$, и $2a^2 = 2 \left(\frac{AB}{2}\right)^2 = \frac{AB^2}{2}$. Тогда:

$R^2 = \frac{k^2 - \frac{AB^2}{2}}{2} = \frac{2k^2 - AB^2}{4}$

Теперь проанализируем возможные случаи в зависимости от значения $k$.

1. Если $k^2 > \frac{AB^2}{2}$

В этом случае $R^2 = \frac{2k^2 - AB^2}{4} > 0$. Уравнение $x^2 + y^2 = R^2$ задает окружность с центром в середине отрезка AB и радиусом $R = \sqrt{\frac{2k^2 - AB^2}{4}} = \frac{\sqrt{2k^2 - AB^2}}{2}$.

2. Если $k^2 = \frac{AB^2}{2}$

В этом случае $R^2 = 0$. Уравнение $x^2 + y^2 = 0$ имеет единственное решение $x=0, y=0$. Это означает, что искомое множество состоит из одной точки — середины отрезка AB.

3. Если $k^2 < \frac{AB^2}{2}$

В этом случае $R^2 < 0$. Уравнение $x^2 + y^2 = R^2$ не имеет решений в действительных числах, так как сумма квадратов не может быть отрицательной. Следовательно, искомое множество точек является пустым множеством.

Ответ: Искомое множество точек M зависит от соотношения между $k^2$ и $\frac{AB^2}{2}$:

  • Если $k^2 > \frac{AB^2}{2}$, то множество точек M — это окружность с центром в середине отрезка AB и радиусом $R = \frac{\sqrt{2k^2 - AB^2}}{2}$.
  • Если $k^2 = \frac{AB^2}{2}$, то множество точек M состоит из одной точки — середины отрезка AB.
  • Если $k^2 < \frac{AB^2}{2}$, то таких точек M не существует (пустое множество).
№1072 (с. 267)
Условие. №1072 (с. 267)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1072, Условие

1072 Даны две точки A и B. Найдите множество всех точек M, для каждой из которых AM² − BM² = k, где k — данное число.

Решение

Введём прямоугольную систему координат так, чтобы точка А была началом координат, а точка В имела координаты (а; 0), где а = AB. Найдём расстояния от произвольной точки M (x; у) до точек A и B: AM = x² + y², BM = (x - a)² + y²

Если точка M (x; у) принадлежит искомому множеству, то AM² − BM² = k, поэтому координаты точки M удовлетворяют уравнению x² + y² − (x − a)² − y² = k, или 2ax − a² − k = 0.

Если же точка M не принадлежит искомому множеству, то её координаты не удовлетворяют этому уравнению. Итак, полученное уравнение является уравнением искомого множества точек. Но этим уравнением определяется прямая, параллельная оси Оу, если a² + k ≠ 0, и сама ось Оу, если a² + k = 0. Таким образом, искомым множеством точек является прямая, перпендикулярная к прямой AB.

Решение 3. №1072 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1072, Решение 3
Решение 4. №1072 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1072, Решение 4
Решение 9. №1072 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1072, Решение 9
Решение 11. №1072 (с. 267)

Для решения задачи введем прямоугольную систему координат. Расположим ее так, чтобы точка A была началом координат (0, 0), а точка B лежала на оси Ox. Тогда координаты точки B будут $(a, 0)$, где $a$ — это расстояние между A и B, $a = AB$. Будем считать, что точки A и B не совпадают, то есть $a > 0$.

Пусть точка M с координатами $(x, y)$ принадлежит искомому множеству. Найдем квадраты расстояний от точки M до точек A и B, используя формулу квадрата расстояния между двумя точками. Для отрезка AM, где $A(0, 0)$ и $M(x, y)$, получаем $AM^2 = (x - 0)^2 + (y - 0)^2 = x^2 + y^2$. Для отрезка BM, где $B(a, 0)$ и $M(x, y)$, получаем $BM^2 = (x - a)^2 + (y - 0)^2 = (x - a)^2 + y^2$.

По условию задачи, для точки M выполняется равенство $AM^2 - BM^2 = k$, где $k$ — данное число. Подставим полученные выражения в это равенство: $(x^2 + y^2) - ((x - a)^2 + y^2) = k$.

Раскроем скобки и упростим уравнение. Сначала раскроем квадрат разности: $(x^2 + y^2) - (x^2 - 2ax + a^2 + y^2) = k$. Затем раскроем вторые скобки: $x^2 + y^2 - x^2 + 2ax - a^2 - y^2 = k$.

После взаимного уничтожения слагаемых $x^2$ и $y^2$, уравнение принимает вид: $2ax - a^2 = k$. Мы получили линейное уравнение относительно $x$. Перенесем константы в правую часть: $2ax = a^2 + k$.

Поскольку точки A и B различны, $a \neq 0$, и мы можем разделить обе части на $2a$, получив $x = \frac{a^2 + k}{2a}$.

Полученное уравнение $x = C$, где $C = \frac{a^2 + k}{2a}$ является константой, задает на плоскости $(x, y)$ прямую, параллельную оси Oy (оси ординат). В нашей системе координат прямая, проходящая через точки A и B, совпадает с осью Ox (осью абсцисс). Прямые, параллельные оси Oy, перпендикулярны оси Ox. Таким образом, искомое множество точек M — это прямая, перпендикулярная прямой AB.

Ответ: Искомое множество точек — это прямая, перпендикулярная прямой, на которой лежат точки A и B.

№1073 (с. 267)
Условие. №1073 (с. 267)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1073, Условие

1073 Даны две точки A и B. Найдите множество всех точек M, для каждой из которых ВМ² − АМ² = 2AB².

Решение 2. №1073 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1073, Решение 2
Решение 3. №1073 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1073, Решение 3
Решение 4. №1073 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1073, Решение 4
Решение 7. №1073 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1073, Решение 7
Решение 9. №1073 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1073, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1073, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №1073 (с. 267)

Для решения этой задачи воспользуемся методом координат.

1. Введение системы координат.
Пусть точки A и B лежат на оси абсцисс $Ox$. Для упрощения вычислений поместим точку A в начало координат. Тогда координаты точек будут следующими:

  • Точка A имеет координаты $A(0, 0)$.
  • Пусть расстояние между A и B равно $d$. Тогда точка B имеет координаты $B(d, 0)$. Так как точки A и B различны, $d > 0$.
  • Пусть точка M, принадлежащая искомому множеству, имеет произвольные координаты $M(x, y)$.

2. Выражение расстояний через координаты.
Теперь выразим квадраты расстояний, фигурирующих в условии задачи, через координаты точек.

  • Квадрат расстояния AM: $AM^2 = (x - 0)^2 + (y - 0)^2 = x^2 + y^2$.
  • Квадрат расстояния BM: $BM^2 = (x - d)^2 + (y - 0)^2 = x^2 - 2dx + d^2 + y^2$.
  • Квадрат расстояния AB: $AB^2 = (d - 0)^2 + (0 - 0)^2 = d^2$.

3. Подстановка в исходное уравнение и его упрощение.
Подставим полученные выражения в данное по условию равенство $BM^2 - AM^2 = 2AB^2$:

$(x^2 - 2dx + d^2 + y^2) - (x^2 + y^2) = 2(d^2)$

Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:

$x^2 - 2dx + d^2 + y^2 - x^2 - y^2 = 2d^2$

$-2dx + d^2 = 2d^2$

$-2dx = 2d^2 - d^2$

$-2dx = d^2$

Поскольку точки A и B различны, то расстояние $d \ne 0$. Значит, мы можем разделить обе части уравнения на $-2d$:

$x = \frac{d^2}{-2d}$

$x = -\frac{d}{2}$

4. Геометрическая интерпретация результата.
Уравнение $x = -\frac{d}{2}$ задает прямую линию. Эта прямая параллельна оси $Oy$ и, следовательно, перпендикулярна оси $Ox$, на которой лежат точки A и B.

Эта прямая проходит через точку $C$ с координатами $(-\frac{d}{2}, 0)$. Давайте определим положение этой точки относительно A и B:

  • $A(0, 0)$
  • $B(d, 0)$
  • $C(-\frac{d}{2}, 0)$

Точка C лежит на той же прямой, что и A и B. Расстояние от A до C равно $\frac{d}{2}$. Расстояние от A до B равно $d$. Точка C находится на продолжении отрезка BA за точку A. Серединой отрезка CB является точка с координатами $(\frac{d + (-\frac{d}{2})}{2}, \frac{0+0}{2}) = (\frac{d/2}{2}, 0) = (\frac{d}{4}, 0)$, что не является точкой A. Давайте проверим иначе. Серединой отрезка CB является точка с координатами $\frac{x_C+x_B}{2} = \frac{-d/2 + d}{2} = \frac{d/2}{2} = \frac{d}{4}$. Это не точка А. Рассмотрим точку, симметричную B относительно A. Если A — центр симметрии, то ее координаты являются средним арифметическим координат симметричных точек B и C. $x_A = \frac{x_B + x_C}{2} \Rightarrow 0 = \frac{d + x_C}{2} \Rightarrow x_C = -d$. Моя интерпретация выше была неверна.

Давайте вернемся к результату $x = -\frac{d}{2}$. Это точка, лежащая на прямой AB на расстоянии $d/2$ от A, в сторону, противоположную B. То есть, если мы рассмотрим точку $C$ на прямой AB, такую, что A является серединой отрезка CB, то ее координата будет $-d$. Если же мы рассмотрим точку $C$, которая является серединой отрезка, соединяющего A с точкой, симметричной B относительно A, то ее координата будет $(0 + (-d))/2 = -d/2$.

Рассмотрим точку $K$, симметричную точке B относительно A. Ее координаты будут $(-d, 0)$. Точка $C(-\frac{d}{2}, 0)$ является серединой отрезка AK.

Давайте опишем положение точки $C(-\frac{d}{2}, 0)$ более просто. Это точка, которая лежит на продолжении отрезка BA за точку A на расстоянии, равном половине длины отрезка AB. Таким образом, искомое множество точек M — это прямая, перпендикулярная прямой AB и проходящая через точку C, которая лежит на прямой AB на расстоянии $\frac{AB}{2}$ от точки A, причем A находится между C и B.

Ответ: Искомое множество точек M — это прямая, перпендикулярная прямой AB и проходящая через такую точку C на прямой AB, что расстояние AC равно половине расстояния AB, и точка A лежит между точками C и B.

№1074 (с. 267)
Условие. №1074 (с. 267)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1074, Условие

1074 Дан прямоугольник ABCD. Найдите множество всех точек M, для каждой из которых

(AM² + DM²) − (ВМ² + СМ²) = 2AB².
Решение 2. №1074 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1074, Решение 2
Решение 3. №1074 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1074, Решение 3
Решение 4. №1074 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1074, Решение 4
Решение 6. №1074 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1074, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1074, Решение 6 (продолжение 2) Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1074, Решение 6 (продолжение 3)
Решение 9. №1074 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1074, Решение 9
Решение 11. №1074 (с. 267)

Для решения задачи воспользуемся методом координат. Поместим прямоугольник $ABCD$ в декартову систему координат так, чтобы вершина $A$ совпала с началом координат, а стороны $AB$ и $AD$ лежали на осях $Ox$ и $Oy$ соответственно. Пусть длина стороны $AB$ равна $w$, а длина стороны $AD$ равна $h$. Тогда вершины прямоугольника будут иметь следующие координаты:

  • $A(0, 0)$
  • $B(w, 0)$
  • $D(0, h)$
  • $C(w, h)$

Пусть точка $M$ имеет произвольные координаты $(x, y)$.

Теперь найдем квадраты расстояний от точки $M$ до каждой из вершин прямоугольника, используя формулу квадрата расстояния между двумя точками $(x_1, y_1)$ и $(x_2, y_2)$, которая равна $(x_2-x_1)^2 + (y_2-y_1)^2$:

  • $AM^2 = (x - 0)^2 + (y - 0)^2 = x^2 + y^2$
  • $DM^2 = (x - 0)^2 + (y - h)^2 = x^2 + (y - h)^2 = x^2 + y^2 - 2hy + h^2$
  • $BM^2 = (x - w)^2 + (y - 0)^2 = (x - w)^2 + y^2 = x^2 - 2wx + w^2 + y^2$
  • $CM^2 = (x - w)^2 + (y - h)^2 = x^2 - 2wx + w^2 + y^2 - 2hy + h^2$

Подставим эти выражения в данное в условии равенство:

$(AM^2 + DM^2) - (BM^2 + CM^2) = 2AB^2$

Сначала вычислим выражения в скобках:

$AM^2 + DM^2 = (x^2 + y^2) + (x^2 + y^2 - 2hy + h^2) = 2x^2 + 2y^2 - 2hy + h^2$

$BM^2 + CM^2 = (x^2 - 2wx + w^2 + y^2) + (x^2 - 2wx + w^2 + y^2 - 2hy + h^2) = 2x^2 - 4wx + 2w^2 + 2y^2 - 2hy + h^2$

Теперь подставим эти суммы в исходное уравнение. Учтем, что длина стороны $AB$ равна $w$, поэтому $AB^2 = w^2$.

$(2x^2 + 2y^2 - 2hy + h^2) - (2x^2 - 4wx + 2w^2 + 2y^2 - 2hy + h^2) = 2w^2$

Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:

$2x^2 + 2y^2 - 2hy + h^2 - 2x^2 + 4wx - 2w^2 - 2y^2 + 2hy - h^2 = 2w^2$

Многие слагаемые взаимно уничтожаются:

$(2x^2 - 2x^2) + (2y^2 - 2y^2) + (-2hy + 2hy) + (h^2 - h^2) + 4wx - 2w^2 = 2w^2$

В результате получаем простое уравнение:

$4wx - 2w^2 = 2w^2$

Перенесем член $-2w^2$ в правую часть уравнения:

$4wx = 4w^2$

Так как $ABCD$ — прямоугольник, его сторона $AB=w$ имеет ненулевую длину ($w > 0$). Следовательно, мы можем разделить обе части уравнения на $4w$:

$x = w$

Уравнение $x = w$ задает на плоскости прямую, все точки которой имеют абсциссу, равную $w$. В нашей системе координат это вертикальная прямая, проходящая через точки $B(w, 0)$ и $C(w, h)$. Таким образом, искомое множество точек $M$ — это прямая, на которой лежит сторона $BC$ прямоугольника.

Ответ: Искомое множество точек $M$ — это прямая, содержащая сторону $BC$ прямоугольника.

№1075 (с. 267)
Условие. №1075 (с. 267)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Условие

1075* Дан ромб ABCD, диагонали которого равны 2а и 2b. Найдите множество всех точек M, для каждой из которых

АМ² + DМ² = ВМ² + СМ².

Решение 2. №1075 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Решение 2
Решение 3. №1075 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Решение 3 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №1075 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Решение 4
Решение 6. №1075 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Решение 6 (продолжение 2) Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Решение 6 (продолжение 3) Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Решение 6 (продолжение 4)
Решение 9. №1075 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1075, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №1075 (с. 267)

Для решения задачи введем прямоугольную систему координат. Пусть центр ромба $ABCD$, который является точкой пересечения его диагоналей, совпадает с началом координат $O(0, 0)$. Расположим диагонали ромба на осях координат. Пусть диагональ $AC$ длиной $2a$ лежит на оси абсцисс ($Ox$), а диагональ $BD$ длиной $2b$ — на оси ординат ($Oy$). В этой системе координат вершины ромба будут иметь следующие координаты: $A(-a, 0)$, $C(a, 0)$, $B(0, b)$ и $D(0, -b)$.

Пусть $M(x, y)$ — произвольная точка, удовлетворяющая условию задачи. Найдем квадраты расстояний от точки $M$ до каждой из вершин ромба, используя формулу для квадрата расстояния между двумя точками $(x_1, y_1)$ и $(x_2, y_2)$: $d^2 = (x_2-x_1)^2 + (y_2-y_1)^2$.

  • $AM^2 = (x - (-a))^2 + (y - 0)^2 = (x + a)^2 + y^2 = x^2 + 2ax + a^2 + y^2$
  • $DM^2 = (x - 0)^2 + (y - (-b))^2 = x^2 + (y + b)^2 = x^2 + y^2 + 2by + b^2$
  • $BM^2 = (x - 0)^2 + (y - b)^2 = x^2 + (y - b)^2 = x^2 + y^2 - 2by + b^2$
  • $CM^2 = (x - a)^2 + (y - 0)^2 = (x - a)^2 + y^2 = x^2 - 2ax + a^2 + y^2$

Теперь подставим эти выражения в исходное равенство $AM^2 + DM^2 = BM^2 + CM^2$.

Левая часть равенства:
$AM^2 + DM^2 = (x^2 + 2ax + a^2 + y^2) + (x^2 + y^2 + 2by + b^2) = 2x^2 + 2y^2 + 2ax + 2by + a^2 + b^2$.

Правая часть равенства:
$BM^2 + CM^2 = (x^2 + y^2 - 2by + b^2) + (x^2 - 2ax + a^2 + y^2) = 2x^2 + 2y^2 - 2ax - 2by + a^2 + b^2$.

Приравнивая левую и правую части, получаем:

$2x^2 + 2y^2 + 2ax + 2by + a^2 + b^2 = 2x^2 + 2y^2 - 2ax - 2by + a^2 + b^2$

После сокращения одинаковых слагаемых ($2x^2, 2y^2, a^2, b^2$) в обеих частях уравнения, получим:

$2ax + 2by = -2ax - 2by$

Перенесем все слагаемые в одну сторону:

$4ax + 4by = 0$

Разделив на 4 (поскольку для ромба $a > 0$ и $b > 0$), приходим к уравнению:

$ax + by = 0$

Это линейное уравнение, которое задает прямую линию. Так как свободный член равен нулю, эта прямая проходит через начало координат $O(0, 0)$, то есть через центр ромба.

Для того чтобы понять геометрическое расположение этой прямой, найдем вектор, соответствующий стороне $AB$ ромба. Координаты вектора $\vec{AB}$ равны разности координат его конца (точки $B$) и начала (точки $A$):

$\vec{AB} = (0 - (-a), b - 0) = (a, b)$

Уравнение $ax + by = 0$ можно интерпретировать как скалярное произведение двух векторов: вектора $\vec{n}=(a,b)$ и вектора положения точки $M$ относительно начала координат, $\vec{OM} = (x, y)$. Их скалярное произведение равно $a \cdot x + b \cdot y$. Таким образом, наше уравнение эквивалентно $\vec{n} \cdot \vec{OM} = 0$. Так как $\vec{n} = \vec{AB}$, мы имеем:

$\vec{AB} \cdot \vec{OM} = 0$

Равенство скалярного произведения нулю означает, что векторы $\vec{AB}$ и $\vec{OM}$ ортогональны (перпендикулярны). Это значит, что вектор $\vec{OM}$ лежит на прямой, перпендикулярной вектору $\vec{AB}$. Следовательно, множество всех точек $M$ образует прямую, которая проходит через центр ромба $O$ и перпендикулярна его стороне $AB$.

Ответ: Искомое множество точек $M$ — это прямая, проходящая через центр ромба (точку пересечения его диагоналей) и перпендикулярная стороне $AB$ (а также параллельной ей стороне $DC$).

№1 (с. 267)
Условие. №1 (с. 267)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1, Условие

1 Сформулируйте и докажите лемму о коллинеарных векторах.

Решение 2. №1 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1, Решение 2
Решение 4. №1 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 1, Решение 4
Решение 11. №1 (с. 267)

Формулировка

Вектор $\vec{b}$ коллинеарен ненулевому вектору $\vec{a}$ тогда и только тогда, когда существует единственное число $k$, такое что $\vec{b} = k\vec{a}$.

Доказательство

Доказательство утверждения "тогда и только тогда" состоит из доказательства двух утверждений: необходимости и достаточности.

1. Необходимость (прямое утверждение)

Докажем, что если вектор $\vec{b}$ коллинеарен ненулевому вектору $\vec{a}$ ($\vec{a} \neq \vec{0}$), то существует единственное число $k$, для которого $\vec{b} = k\vec{a}$.

Существование числа k:

Рассмотрим два возможных случая:

а) Вектор $\vec{b}$ — нулевой, то есть $\vec{b} = \vec{0}$. В этом случае равенство $\vec{b} = k\vec{a}$ будет верным при $k=0$, так как $0 \cdot \vec{a} = \vec{0}$. Число $k=0$ существует.

б) Вектор $\vec{b}$ — ненулевой, то есть $\vec{b} \neq \vec{0}$. Так как по условию векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ коллинеарны и оба ненулевые, они могут быть либо сонаправлены ($\vec{a} \uparrow\uparrow \vec{b}$), либо противоположно направлены ($\vec{a} \uparrow\downarrow \vec{b}$).

— Если векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ сонаправлены, то их единичные векторы (векторы единичной длины, сонаправленные с исходными) равны: $\frac{\vec{a}}{|\vec{a}|} = \frac{\vec{b}}{|\vec{b}|}$. Выражая из этого равенства $\vec{b}$, получаем $\vec{b} = \frac{|\vec{b}|}{|\vec{a}|}\vec{a}$. Обозначим $k = \frac{|\vec{b}|}{|\vec{a}|}$. Так как длины векторов — положительные величины, то $k > 0$. Таким образом, $\vec{b} = k\vec{a}$.

— Если векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ противоположно направлены, то их единичные векторы противоположны: $\frac{\vec{a}}{|\vec{a}|} = -\frac{\vec{b}}{|\vec{b}|}$. Выражая отсюда $\vec{b}$, получаем $\vec{b} = -\frac{|\vec{b}|}{|\vec{a}|}\vec{a}$. Обозначим $k = -\frac{|\vec{b}|}{|\vec{a}|}$. В этом случае $k < 0$. Таким образом, $\vec{b} = k\vec{a}$.

Итак, мы показали, что во всех случаях такое число $k$ существует.

Единственность числа k:

Теперь докажем, что это число $k$ единственно. Предположим обратное: существуют два различных числа $k_1$ и $k_2$ ($k_1 \neq k_2$) такие, что $\vec{b} = k_1\vec{a}$ и $\vec{b} = k_2\vec{a}$. Тогда $k_1\vec{a} = k_2\vec{a}$, откуда следует, что $k_1\vec{a} - k_2\vec{a} = \vec{0}$, то есть $(k_1 - k_2)\vec{a} = \vec{0}$. По условию вектор $\vec{a}$ ненулевой ($\vec{a} \neq \vec{0}$). Произведение ненулевого вектора на число равно нулевому вектору только тогда, когда это число равно нулю. Следовательно, $k_1 - k_2 = 0$, что означает $k_1 = k_2$. Это противоречит нашему предположению, что $k_1 \neq k_2$. Значит, число $k$ единственно.

2. Достаточность (обратное утверждение)

Докажем, что если для ненулевого вектора $\vec{a}$ и вектора $\vec{b}$ выполняется равенство $\vec{b} = k\vec{a}$ для некоторого числа $k$, то векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ коллинеарны.

Рассмотрим три возможных случая для значения $k$:

а) Если $k = 0$, то $\vec{b} = 0 \cdot \vec{a} = \vec{0}$. Нулевой вектор по определению коллинеарен любому вектору, значит, $\vec{b}$ коллинеарен $\vec{a}$.

б) Если $k > 0$, то из определения операции умножения вектора на положительное число следует, что вектор $\vec{b}$ сонаправлен вектору $\vec{a}$ ($\vec{b} \uparrow\uparrow \vec{a}$). Сонаправленные векторы по определению коллинеарны.

в) Если $k < 0$, то из определения операции умножения вектора на отрицательное число следует, что вектор $\vec{b}$ противоположно направлен вектору $\vec{a}$ ($\vec{b} \uparrow\downarrow \vec{a}$). Противоположно направленные векторы по определению коллинеарны.

Таким образом, во всех случаях векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ являются коллинеарными. Лемма полностью доказана.

Ответ: Вектор $\vec{b}$ коллинеарен ненулевому вектору $\vec{a}$ тогда и только тогда, когда существует единственное число $k$, такое что $\vec{b} = k\vec{a}$.

№2 (с. 267)
Условие. №2 (с. 267)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 2, Условие

2 Что значит разложить вектор по двум данным векторам?

Решение 2. №2 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 2, Решение 2
Решение 4. №2 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 2, Решение 4
Решение 11. №2 (с. 267)

Разложить вектор $\vec{c}$ по двум данным векторам $\vec{a}$ и $\vec{b}$ — это значит представить вектор $\vec{c}$ в виде их линейной комбинации.

Определение и формула

Математически это означает найти такие два действительных числа (скаляра) $x$ и $y$, чтобы выполнялось векторное равенство: $$ \vec{c} = x\vec{a} + y\vec{b} $$ Выражение $x\vec{a} + y\vec{b}$ называется линейной комбинацией векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$, а числа $x$ и $y$ — коэффициентами разложения или координатами вектора $\vec{c}$ в базисе $\{\vec{a}, \vec{b}\}$.

Условие возможности и единственности разложения

Для того чтобы любой вектор $\vec{c}$, лежащий в одной плоскости с векторами $\vec{a}$ и $\vec{b}$, можно было разложить по этим векторам, необходимо и достаточно, чтобы векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ были неколлинеарными. Это означает, что они не должны лежать на одной прямой или на параллельных прямых.

Если это условие выполнено, то пара векторов $(\vec{a}, \vec{b})$ образует базис на плоскости. Теорема о разложении по базису гласит, что любой вектор плоскости можно разложить по базисным векторам, причем коэффициенты разложения $(x, y)$ определяются однозначно.

Если же векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ коллинеарны, то разложить по ним можно только те векторы, которые им же коллинеарны, и такое разложение будет не единственным.

Геометрическая интерпретация

Геометрически разложение $\vec{c} = x\vec{a} + y\vec{b}$ соответствует построению по правилу параллелограмма. Если отложить все три вектора из одной точки $O$, то вектор $\vec{c}$ будет диагональю параллелограмма, сторонами которого являются векторы $x\vec{a}$ и $y\vec{b}$. Вектор $x\vec{a}$ лежит на прямой, содержащей вектор $\vec{a}$, а вектор $y\vec{b}$ — на прямой, содержащей вектор $\vec{b}$.

Ответ: Разложить вектор $\vec{c}$ по двум данным неколлинеарным векторам $\vec{a}$ и $\vec{b}$ — это найти единственную пару числовых коэффициентов $(x, y)$ таких, что исходный вектор $\vec{c}$ представляется в виде их линейной комбинации: $\vec{c} = x\vec{a} + y\vec{b}$.

№3 (с. 267)
Условие. №3 (с. 267)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 3, Условие

3 Сформулируйте и докажите теорему о разложении вектора по двум неколлинеарным векторам.

Решение 2. №3 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 3, Решение 2
Решение 4. №3 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 3, Решение 4
Решение 11. №3 (с. 267)

Формулировка теоремы

Любой вектор $\vec{p}$ на плоскости можно разложить по двум данным неколлинеарным векторам $\vec{a}$ и $\vec{b}$, то есть представить в виде $\vec{p} = x\vec{a} + y\vec{b}$, где $x$ и $y$ — некоторые числа. Причем коэффициенты разложения $x$ и $y$ определяются единственным образом.

Доказательство

Доказательство состоит из двух частей: доказательства существования разложения и доказательства его единственности.

1. Существование разложения

Пусть $\vec{a}$ и $\vec{b}$ — два неколлинеарных вектора. Отложим от произвольной точки $O$ векторы $\vec{OA} = \vec{a}$, $\vec{OB} = \vec{b}$ и $\vec{OP} = \vec{p}$.

Так как векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ неколлинеарны, то прямые $OA$ и $OB$ пересекаются в единственной точке $O$.

Проведем через точку $P$ прямую, параллельную прямой $OB$. Эта прямая пересечет прямую $OA$ в некоторой точке $P_1$. Также проведем через точку $P$ прямую, параллельную прямой $OA$. Эта прямая пересечет прямую $OB$ в некоторой точке $P_2$.

По правилу параллелограмма для сложения векторов (четырехугольник $OP_1PP_2$ — параллелограмм) имеем: $\vec{OP} = \vec{OP_1} + \vec{OP_2}$.

Вектор $\vec{OP_1}$ лежит на прямой $OA$, поэтому он коллинеарен вектору $\vec{OA} = \vec{a}$. Следовательно, существует такое число $x$, что $\vec{OP_1} = x\vec{a}$.

Аналогично, вектор $\vec{OP_2}$ лежит на прямой $OB$, поэтому он коллинеарен вектору $\vec{OB} = \vec{b}$. Следовательно, существует такое число $y$, что $\vec{OP_2} = y\vec{b}$.

Подставив эти выражения в равенство для $\vec{OP}$, получим:$\vec{p} = x\vec{a} + y\vec{b}$.

Таким образом, мы представили вектор $\vec{p}$ в виде линейной комбинации векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$. Существование разложения доказано.

2. Единственность разложения

Докажем, что коэффициенты $x$ и $y$ определяются единственным образом. Предположим, что существует другое разложение вектора $\vec{p}$ по векторам $\vec{a}$ и $\vec{b}$ с другими коэффициентами $x_1$ и $y_1$:

$\vec{p} = x\vec{a} + y\vec{b}$

$\vec{p} = x_1\vec{a} + y_1\vec{b}$

Вычтем из первого равенства второе:

$\vec{0} = (x\vec{a} + y\vec{b}) - (x_1\vec{a} + y_1\vec{b})$

Сгруппируем слагаемые:

$(x - x_1)\vec{a} + (y - y_1)\vec{b} = \vec{0}$

Докажем, что это равенство возможно только при $x - x_1 = 0$ и $y - y_1 = 0$. Предположим противное, например, что $x - x_1 \neq 0$. Тогда из равенства можно выразить вектор $\vec{a}$:

$(x - x_1)\vec{a} = -(y - y_1)\vec{b}$

$\vec{a} = -\frac{y - y_1}{x - x_1}\vec{b}$

Пусть $k = -\frac{y - y_1}{x - x_1}$. Тогда $\vec{a} = k\vec{b}$. Это равенство по определению означает, что векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ коллинеарны. Но это противоречит условию теоремы, согласно которому векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ неколлинеарны. Следовательно, наше предположение неверно, и коэффициент при $\vec{a}$ должен быть равен нулю:

$x - x_1 = 0 \implies x = x_1$

Подставим это в равенство $(x - x_1)\vec{a} + (y - y_1)\vec{b} = \vec{0}$:

$0 \cdot \vec{a} + (y - y_1)\vec{b} = \vec{0}$

$(y - y_1)\vec{b} = \vec{0}$

Так как вектор $\vec{b}$ по условию ненулевой (иначе он был бы коллинеарен любому вектору), это равенство возможно только если:

$y - y_1 = 0 \implies y = y_1$

Таким образом, мы доказали, что $x = x_1$ и $y = y_1$. Это означает, что разложение вектора по двум неколлинеарным векторам единственно. Теорема полностью доказана.

Ответ: Любой вектор на плоскости может быть единственным образом представлен в виде линейной комбинации двух неколлинеарных векторов $\vec{p} = x\vec{a} + y\vec{b}$, где числа $x$ и $y$ называются коэффициентами разложения.

№4 (с. 267)
Условие. №4 (с. 267)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 4, Условие

4 Объясните, как вводится прямоугольная система координат.

Решение 2. №4 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 4, Решение 2
Решение 4. №4 (с. 267)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 267, номер 4, Решение 4
Решение 11. №4 (с. 267)

Прямоугольная, или декартова, система координат — это способ задания положения точки на плоскости или в пространстве с помощью чисел. Она вводится следующим образом.

Для плоскости (двумерное пространство):

  1. Выбираются две взаимно перпендикулярные прямые. Эти прямые называются осями координат.
  2. Горизонтальную ось принято называть осью абсцисс и обозначать $Ox$, а вертикальную — осью ординат и обозначать $Oy$.
  3. Точка пересечения осей $O$ называется началом координат. По определению, ее координаты равны $(0; 0)$.
  4. На каждой оси выбирается положительное направление (обычно указывается стрелкой) и единичный отрезок, который задает масштаб.

После этого каждой точке $M$ на плоскости можно сопоставить упорядоченную пару чисел $(x; y)$ — ее координаты. Для этого через точку $M$ проводят прямые, параллельные осям координат, до пересечения с ними.

  • Координата точки пересечения на оси $Ox$ называется абсциссой ($x$).
  • Координата точки пересечения на оси $Oy$ называется ординатой ($y$).

Оси координат делят плоскость на четыре координатные четверти (квадранта).

Для пространства (трехмерное пространство):

Введение системы координат в пространстве является обобщением случая на плоскости.

  1. Выбираются три взаимно перпендикулярные прямые, пересекающиеся в одной точке $O$ — начале координат.
  2. Эти прямые называются осями координат: $Ox$ (ось абсцисс), $Oy$ (ось ординат) и $Oz$ (ось аппликат).
  3. Как и на плоскости, для каждой оси задается положительное направление и единичный отрезок.

Положение любой точки $M$ в пространстве определяется упорядоченной тройкой чисел $(x; y; z)$. Чтобы их найти, через точку $M$ проводят плоскости, параллельные координатным плоскостям ($Oxy$, $Oxz$, $Oyz$). Точки пересечения этих плоскостей с осями $Ox$, $Oy$ и $Oz$ и дают искомые значения координат $x$ (абсцисса), $y$ (ордината) и $z$ (аппликата).

Три координатные плоскости делят пространство на восемь частей (октантов).

Ответ: Прямоугольная система координат вводится путем выбора точки (начала координат) и проходящих через нее взаимно перпендикулярных осей координат (двух на плоскости или трех в пространстве). На каждой оси задается положительное направление и выбирается единичный отрезок (масштаб). Это позволяет сопоставить каждой точке пространства или плоскости уникальный набор чисел (координат).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться