Номер 20.33, страница 173 - гдз по алгебре 8 класс учебник Мерзляк, Поляков
 
                                                Авторы: Мерзляк А. Г., Поляков В. М.
Тип: Учебник
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Цвет обложки: розовый
ISBN: 978-5-09-087881-4
Популярные ГДЗ в 8 классе
Глава 4. Квадратные уравнения. Параграф 20. Формула корней квадратного уравнения - номер 20.33, страница 173.
№20.33 (с. 173)
Условие. №20.33 (с. 173)
скриншот условия
 
                                                                                                                                        20.33. Решите уравнение:
1) $|x^2 - 2x| = 3 - 2x;$
2) $|x - 3| = x^2 - 6x + 3.$
Решение. №20.33 (с. 173)
1) $|x^2 - 2x| = 3 - 2x$
Уравнение вида $|f(x)| = g(x)$ равносильно системе, в которой правая часть неотрицательна, а подмодульное выражение равно правой части или противоположно ей.
$ \begin{cases} g(x) \ge 0, \\ \left[ \begin{aligned} f(x) = g(x), \\ f(x) = -g(x). \end{aligned} \right. \end{cases} $
Применительно к нашему уравнению, система выглядит так:
$ \begin{cases} 3 - 2x \ge 0, \\ \left[ \begin{aligned} x^2 - 2x = 3 - 2x, \\ x^2 - 2x = -(3 - 2x). \end{aligned} \right. \end{cases} $
1. Найдем область допустимых значений (ОДЗ), решив неравенство:
$3 - 2x \ge 0$
$3 \ge 2x$
$x \le 1.5$
Решения уравнения должны удовлетворять этому условию.
2. Решим первое уравнение совокупности:
$x^2 - 2x = 3 - 2x$
$x^2 = 3$
$x_1 = \sqrt{3}, \quad x_2 = -\sqrt{3}$
Проверим корни. Корень $x_1 = \sqrt{3} \approx 1.73$ не удовлетворяет условию $x \le 1.5$. Корень $x_2 = -\sqrt{3}$ удовлетворяет условию $x \le 1.5$, так как $-\sqrt{3} \approx -1.73$.
3. Решим второе уравнение совокупности:
$x^2 - 2x = -(3 - 2x)$
$x^2 - 2x = -3 + 2x$
$x^2 - 4x + 3 = 0$
По теореме Виета, сумма корней равна 4, а их произведение равно 3. Следовательно, корни $x_3 = 1$ и $x_4 = 3$.
Проверим корни. Корень $x_3 = 1$ удовлетворяет условию $x \le 1.5$. Корень $x_4 = 3$ не удовлетворяет условию $x \le 1.5$.
Объединяя все подходящие корни, получаем окончательное решение.
Ответ: $-\sqrt{3}; 1$.
2) $|x - 3| = x^2 - 6x + 3$
Раскроем модуль, рассмотрев два случая в зависимости от знака подмодульного выражения.
Случай 1: $x - 3 \ge 0$, то есть $x \ge 3$.
В этом случае $|x - 3| = x - 3$. Уравнение принимает вид:
$x - 3 = x^2 - 6x + 3$
Перенесем все члены в одну сторону:
$x^2 - 7x + 6 = 0$
По теореме Виета, сумма корней равна 7, а их произведение равно 6. Корни: $x_1 = 1, \quad x_2 = 6$.
Проверим, удовлетворяют ли корни условию данного случая ($x \ge 3$):
Корень $x_1 = 1$ не удовлетворяет условию $1 \ge 3$, следовательно, это посторонний корень.
Корень $x_2 = 6$ удовлетворяет условию $6 \ge 3$, следовательно, это решение.
Случай 2: $x - 3 < 0$, то есть $x < 3$.
В этом случае $|x - 3| = -(x - 3) = 3 - x$. Уравнение принимает вид:
$3 - x = x^2 - 6x + 3$
Перенесем все члены в одну сторону:
$x^2 - 5x = 0$
Вынесем $x$ за скобки:
$x(x - 5) = 0$
Корни: $x_3 = 0, \quad x_4 = 5$.
Проверим, удовлетворяют ли корни условию данного случая ($x < 3$):
Корень $x_3 = 0$ удовлетворяет условию $0 < 3$, следовательно, это решение.
Корень $x_4 = 5$ не удовлетворяет условию $5 < 3$, следовательно, это посторонний корень.
Объединяя решения, полученные в обоих случаях, получаем итоговый ответ.
Ответ: $0; 6$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 20.33 расположенного на странице 173 к учебнику серии алгоритм успеха 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №20.33 (с. 173), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Поляков (Виталий Михайлович), углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    