Номер 201, страница 79 - гдз по алгебре 9 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый

ISBN: 978-5-09-071890-5

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

2.1. Какую функцию называют квадратичной. Глава 2. Квадратичная функция - номер 201, страница 79.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№201 (с. 79)
Условие. №201 (с. 79)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 79, номер 201, Условие

201 ПРАКТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ

С двухметровой высоты под углом к горизонту выпущена сигнальная ракета. Изменение высоты её полёта $h$ (м) в зависимости от времени движения $t$ (с) описывается формулой $h = 2 + 21t - 5t^2$. График функции $h = f(t)$ изображён на рисунке 2.7. Используя график, ответьте на вопросы:

1) В какое время ракета поднимется на высоту 20 м и в какое время она окажется на той же высоте при спуске?

2) На какой высоте ракета будет через 3,5 с полёта? Через сколько секунд после начала полёта ракета уже была на той же высоте?

3) Укажите наибольшую высоту подъёма ракеты. Сколько времени потребовалось ракете, чтобы подняться на максимальную высоту?

4) Как вы думаете, почему график не доведён до пересечения с осью $x$?

Рис. 2.7

Решение 1. №201 (с. 79)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 79, номер 201, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 79, номер 201, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 79, номер 201, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 79, номер 201, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №201 (с. 79)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 79, номер 201, Решение 2
Решение 3. №201 (с. 79)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 79, номер 201, Решение 3
Решение 4. №201 (с. 79)

1) В какое время ракета поднимется на высоту 20 м и в какое время она окажется на той же высоте при спуске?

Для ответа на этот вопрос найдем на графике точки, в которых высота $h$ равна 20 м. Для этого проведем мысленно горизонтальную линию на уровне $h=20$. Эта линия пересекает график в двух точках. Первая точка соответствует подъему ракеты, вторая — спуску.
Опустив перпендикуляры из этих точек на ось времени $t$, мы можем определить соответствующее время.
Первое пересечение происходит при $t \approx 1,2$ с (во время подъема).
Второе пересечение происходит при $t = 3$ с (во время спуска).
Для проверки можно подставить $h=20$ в данную формулу: $20 = 2 + 21t - 5t^2$. Это приводит к квадратному уравнению $5t^2 - 21t + 18 = 0$. Его корни $t_1 = 1,2$ и $t_2 = 3$, что подтверждает показания, снятые с графика.
Ответ: Ракета поднимется на высоту 20 м через 1,2 секунды, а окажется на той же высоте при спуске через 3 секунды.

2) На какой высоте ракета будет через 3,5 с полёта? Через сколько секунд после начала полёта ракета уже была на той же высоте?

Найдем на оси времени значение $t = 3,5$ с. Поднимем перпендикуляр от этой точки до пересечения с графиком. Из точки пересечения проведем горизонтальную линию к оси высоты $h$.
По графику видно, что высота будет примерно 14,5 м. Проведем более точный расчет по формуле: $h(3,5) = 2 + 21 \cdot 3,5 - 5 \cdot (3,5)^2 = 2 + 73,5 - 5 \cdot 12,25 = 75,5 - 61,25 = 14,25$ м.
Теперь найдем, в какой момент времени ракета была на этой же высоте во время подъема. Для этого проведем горизонтальную линию на высоте $h=14,25$ м и найдем вторую точку пересечения с графиком. Эта точка соответствует времени $t \approx 0,7$ с.
Проверим расчетом: решим уравнение $14,25 = 2 + 21t - 5t^2$, или $5t^2 - 21t + 12,25 = 0$. Мы уже знаем один корень $t_1 = 3,5$. По теореме Виета, произведение корней $t_1 \cdot t_2 = c/a = 12,25/5 = 2,45$. Тогда второй корень $t_2 = 2,45 / 3,5 = 0,7$ с.
Ответ: Через 3,5 с полёта ракета будет на высоте 14,25 м. На той же высоте ракета уже была через 0,7 с после начала полёта.

3) Укажите наибольшую высоту подъёма ракеты. Сколько времени потребовалось ракете, чтобы подняться на максимальную высоту?

Наибольшая высота подъема соответствует вершине параболы на графике. Найдем ее координаты.
По оси времени $t$ вершина находится в точке $t \approx 2,1$ с.
По оси высоты $h$ вершина находится чуть выше отметки 24 м, примерно на $h \approx 24,1$ м.
Уточним значения с помощью формулы. Время достижения максимальной высоты для параболы $h = at^2+bt+c$ находится по формуле $t_{верш} = -b/(2a)$. В нашем случае $a=-5, b=21$.
$t_{верш} = -21 / (2 \cdot (-5)) = 2,1$ с.
Максимальная высота $h_{макс}$ равна значению функции в этой точке:
$h_{макс} = 2 + 21 \cdot 2,1 - 5 \cdot (2,1)^2 = 2 + 44,1 - 5 \cdot 4,41 = 46,1 - 22,05 = 24,05$ м.
Расчеты полностью согласуются с данными, полученными с графика.
Ответ: Наибольшая высота подъёма ракеты — 24,05 м. Ракете потребовалась 2,1 секунды, чтобы подняться на эту высоту.

4) Как вы думаете, почему график не доведён до пересечения с осью x?

Ось абсцисс (в данном случае ось времени $t$) соответствует нулевой высоте ($h=0$), то есть поверхности земли. Пересечение графика с этой осью означало бы момент падения ракеты на землю.
График обрывается в момент времени $t=4$ с, когда ракета, согласно графику и формуле, находится на высоте $h(4) = 2 + 21 \cdot 4 - 5 \cdot 4^2 = 6$ м. Это означает, что полет еще не завершился.
Наиболее вероятная причина заключается в том, что график описывает полет ракеты только в течение определенного, практически важного промежутка времени. Возможные объяснения:
1. Это сигнальная ракета, и её главная задача — подать сигнал на определённой высоте. После выполнения этой функции её дальнейшая траектория (падение) не имеет значения для рассматриваемой ситуации.
2. Наблюдение за ракетой могло прекратиться в момент времени $t=4$ с.
Таким образом, график не показывает всю траекторию до момента падения на землю, так как он иллюстрирует только ту часть полета, которая важна в рамках данной задачи.
Ответ: График не доведен до пересечения с осью x (осью времени), так как это пересечение соответствует моменту падения ракеты на землю ($h=0$). График же описывает полет лишь в течение определенного интервала времени (до 4 секунд), который, вероятно, является рабочим или наблюдаемым временем полета сигнальной ракеты, выполняющей свою функцию в воздухе.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 201 расположенного на странице 79 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №201 (с. 79), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться