Номер 309, страница 120 - гдз по алгебре 9 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый

ISBN: 978-5-09-071890-5

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

2.5. Квадратные неравенства. Глава 2. Квадратичная функция - номер 309, страница 120.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№309 (с. 120)
Условие. №309 (с. 120)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 120, номер 309, Условие

309 Докажите двумя способами, что при всех значениях переменной $a$ верно неравенство:

а) $a^2 + a + 1 > 0;$ б) $-a^2 + 3a - 5 < 0.$

Подсказка.

1) Используйте графические соображения.

2) Выделите квадрат двучлена и сравните полученное выражение с нулём.

Решение 1. №309 (с. 120)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 120, номер 309, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 120, номер 309, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №309 (с. 120)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 120, номер 309, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 120, номер 309, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №309 (с. 120)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 120, номер 309, Решение 3 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 120, номер 309, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №309 (с. 120)

а) Докажите, что при всех значениях переменной $a$ верно неравенство $a^2 + a + 1 > 0$.

1) Использование графических соображений.

Рассмотрим квадратичную функцию $y(a) = a^2 + a + 1$. Графиком этой функции является парабола. Коэффициент при $a^2$ равен 1, что больше нуля, следовательно, ветви параболы направлены вверх. Найдем точки пересечения параболы с осью абсцисс, для чего решим уравнение $a^2 + a + 1 = 0$. Вычислим дискриминант $D$: $D = 1^2 - 4 \cdot 1 \cdot 1 = 1 - 4 = -3$. Так как дискриминант $D < 0$, квадратное уравнение не имеет действительных корней. Это означает, что парабола не пересекает ось абсцисс. Поскольку ветви параболы направлены вверх и она не пересекает ось $a$, вся парабола расположена выше оси абсцисс. Следовательно, $a^2 + a + 1 > 0$ при любом значении $a$.

2) Выделение квадрата двучлена.

Преобразуем выражение $a^2 + a + 1$, выделив в нем полный квадрат: $a^2 + a + 1 = (a^2 + 2 \cdot a \cdot \frac{1}{2} + (\frac{1}{2})^2) - (\frac{1}{2})^2 + 1 = (a + \frac{1}{2})^2 - \frac{1}{4} + 1 = (a + \frac{1}{2})^2 + \frac{3}{4}$. При любом действительном значении $a$ выражение $(a + \frac{1}{2})^2$ является квадратом и, следовательно, неотрицательно: $(a + \frac{1}{2})^2 \ge 0$. Наименьшее значение, которое может принять это слагаемое, равно 0 (при $a = -\frac{1}{2}$). Следовательно, наименьшее значение всего выражения равно $0 + \frac{3}{4} = \frac{3}{4}$. Поскольку $\frac{3}{4} > 0$, то и исходное выражение $a^2 + a + 1$ всегда положительно.

Ответ: Неравенство $a^2 + a + 1 > 0$ верно при всех значениях $a$.

б) Докажите, что при всех значениях переменной $a$ верно неравенство $-a^2 + 3a - 5 < 0$.

1) Использование графических соображений.

Рассмотрим квадратичную функцию $y(a) = -a^2 + 3a - 5$. Графиком этой функции является парабола. Коэффициент при $a^2$ равен -1, что меньше нуля, следовательно, ветви параболы направлены вниз. Найдем точки пересечения параболы с осью абсцисс, решив уравнение $-a^2 + 3a - 5 = 0$. Вычислим дискриминант $D$: $D = 3^2 - 4 \cdot (-1) \cdot (-5) = 9 - 20 = -11$. Так как дискриминант $D < 0$, квадратное уравнение не имеет действительных корней. Это означает, что парабола не пересекает ось абсцисс. Поскольку ветви параболы направлены вниз и она не пересекает ось $a$, вся парабола расположена ниже оси абсцисс. Следовательно, $-a^2 + 3a - 5 < 0$ при любом значении $a$.

2) Выделение квадрата двучлена.

Преобразуем выражение $-a^2 + 3a - 5$, выделив в нем полный квадрат. Сначала вынесем -1 за скобки: $-a^2 + 3a - 5 = -(a^2 - 3a + 5)$. Теперь преобразуем выражение в скобках: $a^2 - 3a + 5 = (a^2 - 2 \cdot a \cdot \frac{3}{2} + (\frac{3}{2})^2) - (\frac{3}{2})^2 + 5 = (a - \frac{3}{2})^2 - \frac{9}{4} + \frac{20}{4} = (a - \frac{3}{2})^2 + \frac{11}{4}$. Подставим полученное выражение обратно: $-(a^2 - 3a + 5) = -((a - \frac{3}{2})^2 + \frac{11}{4}) = -(a - \frac{3}{2})^2 - \frac{11}{4}$. При любом действительном значении $a$ выражение $(a - \frac{3}{2})^2 \ge 0$, следовательно, $-(a - \frac{3}{2})^2 \le 0$. Наибольшее значение, которое может принять слагаемое $-(a - \frac{3}{2})^2$, равно 0 (при $a = \frac{3}{2}$). Следовательно, наибольшее значение всего выражения равно $0 - \frac{11}{4} = -\frac{11}{4}$. Поскольку $-\frac{11}{4} < 0$, то и исходное выражение $-a^2 + 3a - 5$ всегда отрицательно.

Ответ: Неравенство $-a^2 + 3a - 5 < 0$ верно при всех значениях $a$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 309 расположенного на странице 120 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №309 (с. 120), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться