Номер 313, страница 123 - гдз по алгебре 9 класс учебник Дорофеев, Суворова

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый
ISBN: 978-5-09-071890-5
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
2.6. Метод интервалов. Глава 2. Квадратичная функция - номер 313, страница 123.
№313 (с. 123)
Условие. №313 (с. 123)
скриншот условия

313 Найти множество решений неравенства:
a) $-(x - 2)(x + 3)(x + 1) > 0$;
б) $-(x + 2)(x - 1)(x - 5) < 0$;
в) $-x(x + 1)(x - 6) \le 0$;
г) $-(x - 3)(5x - 2)(x + 1) \ge 0$.
Подсказка. a) Умножьте обе части неравенства на –1, заменив при этом знак неравенства на противоположный: $(x - 2)(x + 3)(x + 1) < 0$.
Решение 1. №313 (с. 123)




Решение 2. №313 (с. 123)



Решение 3. №313 (с. 123)


Решение 4. №313 (с. 123)
а)
Исходное неравенство: $-(x - 2)(x + 3)(x + 1) > 0$.
Для решения воспользуемся методом интервалов. Сначала избавимся от знака "минус" перед выражением. Для этого умножим обе части неравенства на $-1$, при этом знак неравенства изменится на противоположный:
$(x - 2)(x + 3)(x + 1) < 0$.
Теперь найдем корни соответствующего уравнения, то есть точки, в которых выражение равно нулю:
$(x - 2)(x + 3)(x + 1) = 0$.
Корни уравнения: $x_1 = 2$, $x_2 = -3$, $x_3 = -1$.
Расположим корни на числовой оси в порядке возрастания: -3, -1, 2. Так как неравенство строгое ($<$), все точки будут выколотыми (не войдут в решение). Эти точки разбивают числовую прямую на четыре интервала: $(-\infty; -3)$, $(-3; -1)$, $(-1; 2)$ и $(2; \infty)$.
Определим знак выражения в каждом интервале. Начнем с крайнего правого интервала, взяв любое число больше 2, например, $x = 3$:
$(3 - 2)(3 + 3)(3 + 1) = 1 \cdot 6 \cdot 4 = 24$.
Результат положительный ($24 > 0$), значит, на интервале $(2; \infty)$ выражение имеет знак "+".
Поскольку все множители в первой степени (нечетная кратность корней), знаки в соседних интервалах будут чередоваться. Двигаясь справа налево, получаем следующую последовательность знаков: +, -, +, -.
Нас интересуют интервалы, где выражение $(x - 2)(x + 3)(x + 1)$ меньше нуля, то есть имеет знак "-".
Это интервалы $(-\infty; -3)$ и $(-1; 2)$.
Ответ: $x \in (-\infty; -3) \cup (-1; 2)$.
б)
Исходное неравенство: $-(x + 2)(x - 1)(x - 5) < 0$.
Умножим обе части неравенства на $-1$ и изменим знак на противоположный:
$(x + 2)(x - 1)(x - 5) > 0$.
Находим корни уравнения $(x + 2)(x - 1)(x - 5) = 0$:
$x_1 = -2$, $x_2 = 1$, $x_3 = 5$.
Отмечаем эти корни на числовой оси выколотыми точками, так как неравенство строгое ($>$). Получаем интервалы: $(-\infty; -2)$, $(-2; 1)$, $(1; 5)$ и $(5; \infty)$.
Проверим знак выражения в крайнем правом интервале, взяв $x=6$:
$(6 + 2)(6 - 1)(6 - 5) = 8 \cdot 5 \cdot 1 = 40$.
Результат положительный ($40 > 0$), значит, на интервале $(5; \infty)$ ставим знак "+".
Знаки чередуются: -, +, -, +.
Нам нужно найти, где выражение больше нуля (знак "+").
Это интервалы $(-2; 1)$ и $(5; \infty)$.
Ответ: $x \in (-2; 1) \cup (5; \infty)$.
в)
Исходное неравенство: $-x(x + 1)(x - 6) \le 0$.
Умножим обе части на $-1$ и изменим знак неравенства:
$x(x + 1)(x - 6) \ge 0$.
Находим корни уравнения $x(x + 1)(x - 6) = 0$:
$x_1 = 0$, $x_2 = -1$, $x_3 = 6$.
Отмечаем корни на числовой оси закрашенными точками, так как неравенство нестрогое ($\ge$). Корни в порядке возрастания: -1, 0, 6. Они образуют следующие промежутки.
Проверим знак в крайнем правом промежутке, взяв $x=7$:
$7(7 + 1)(7 - 6) = 7 \cdot 8 \cdot 1 = 56$.
Результат положительный ($56 > 0$), значит, на промежутке $[6; \infty)$ ставим знак "+".
Знаки чередуются: -, +, -, +.
Нас интересуют промежутки, где выражение больше или равно нулю (знак "+"), включая концы.
Это промежутки $[-1; 0]$ и $[6; \infty)$.
Ответ: $x \in [-1; 0] \cup [6; \infty)$.
г)
Исходное неравенство: $-(x - 3)(5x - 2)(x + 1) \ge 0$.
Умножим обе части на $-1$ и изменим знак неравенства:
$(x - 3)(5x - 2)(x + 1) \le 0$.
Находим корни уравнения $(x - 3)(5x - 2)(x + 1) = 0$:
$x - 3 = 0 \implies x_1 = 3$.
$5x - 2 = 0 \implies 5x = 2 \implies x_2 = \frac{2}{5}$.
$x + 1 = 0 \implies x_3 = -1$.
Расположим корни на числовой оси в порядке возрастания: -1, $\frac{2}{5}$, 3. Точки закрашенные, так как неравенство нестрогое ($\le$).
Проверим знак в крайнем правом промежутке, взяв $x=4$:
$(4 - 3)(5 \cdot 4 - 2)(4 + 1) = 1 \cdot 18 \cdot 5 = 90$.
Результат положительный ($90 > 0$), ставим знак "+".
Знаки чередуются: -, +, -, +.
Нам нужны промежутки, где выражение меньше или равно нулю (знак "-"), включая концы.
Это промежутки $(-\infty; -1]$ и $[\frac{2}{5}; 3]$.
Ответ: $x \in (-\infty; -1] \cup [\frac{2}{5}; 3]$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 313 расположенного на странице 123 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №313 (с. 123), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.