Номер 460, страница 187 - гдз по алгебре 9 класс учебник Дорофеев, Суворова

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый
ISBN: 978-5-09-071890-5
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
3.5. Системы уравнений с двумя переменными. Глава 3. Уравнения и системы уравнений - номер 460, страница 187.
№460 (с. 187)
Условие. №460 (с. 187)
скриншот условия

460 Вернитесь к упражнению 448 и решите каждую систему, сведя её к системе линейных уравнений; для этого воспользуйтесь тем, что левые части одного из уравнений можно разложить на множители.
Решение 1. №460 (с. 187)

Решение 2. №460 (с. 187)

Решение 3. №460 (с. 187)

Решение 4. №460 (с. 187)
Дана система уравнений:
$ \begin{cases} x^2 - y^2 = 24 \\ x + y = 4 \end{cases} $
Воспользуемся формулой разности квадратов для левой части первого уравнения: $x^2 - y^2 = (x - y)(x + y)$.
Система примет вид:
$ \begin{cases} (x - y)(x + y) = 24 \\ x + y = 4 \end{cases} $
Подставим значение $(x + y)$ из второго уравнения в первое:
$(x - y) \cdot 4 = 24$
$x - y = \frac{24}{4}$
$x - y = 6$
Теперь мы имеем систему линейных уравнений:
$ \begin{cases} x + y = 4 \\ x - y = 6 \end{cases} $
Сложим два уравнения системы, чтобы найти $x$:
$(x + y) + (x - y) = 4 + 6$
$2x = 10$
$x = 5$
Подставим найденное значение $x$ в уравнение $x + y = 4$, чтобы найти $y$:
$5 + y = 4$
$y = 4 - 5 = -1$
Проверим найденное решение $(5; -1)$:
$5^2 - (-1)^2 = 25 - 1 = 24$
$5 + (-1) = 4$
Решение верное.
Ответ: $(5; -1)$.
б)Дана система уравнений:
$ \begin{cases} x - y = 3 \\ x^2 - y^2 = 3 \end{cases} $
Разложим на множители левую часть второго уравнения: $x^2 - y^2 = (x - y)(x + y)$.
Система примет вид:
$ \begin{cases} x - y = 3 \\ (x - y)(x + y) = 3 \end{cases} $
Подставим значение $(x - y)$ из первого уравнения во второе:
$3 \cdot (x + y) = 3$
$x + y = \frac{3}{3}$
$x + y = 1$
Получим систему линейных уравнений:
$ \begin{cases} x - y = 3 \\ x + y = 1 \end{cases} $
Сложим уравнения системы:
$(x - y) + (x + y) = 3 + 1$
$2x = 4$
$x = 2$
Подставим $x = 2$ в уравнение $x + y = 1$:
$2 + y = 1$
$y = 1 - 2 = -1$
Проверим найденное решение $(2; -1)$:
$2 - (-1) = 2 + 1 = 3$
$2^2 - (-1)^2 = 4 - 1 = 3$
Решение верное.
Ответ: $(2; -1)$.
в)Дана система уравнений:
$ \begin{cases} x^2 - 4y^2 = 0 \\ x + 3y = 7 \end{cases} $
Разложим левую часть первого уравнения на множители как разность квадратов: $x^2 - (2y)^2 = (x - 2y)(x + 2y)$.
Первое уравнение примет вид: $(x - 2y)(x + 2y) = 0$.
Это уравнение равносильно совокупности двух уравнений: $x - 2y = 0$ или $x + 2y = 0$.
Следовательно, исходная система эквивалентна двум системам линейных уравнений.
Первая система:
$ \begin{cases} x - 2y = 0 \\ x + 3y = 7 \end{cases} $
Из первого уравнения выразим $x$: $x = 2y$.
Подставим во второе уравнение: $2y + 3y = 7$, откуда $5y = 7$, то есть $y = \frac{7}{5}$.
Тогда $x = 2 \cdot \frac{7}{5} = \frac{14}{5}$. Первое решение: $(\frac{14}{5}; \frac{7}{5})$.
Вторая система:
$ \begin{cases} x + 2y = 0 \\ x + 3y = 7 \end{cases} $
Из первого уравнения выразим $x$: $x = -2y$.
Подставим во второе уравнение: $-2y + 3y = 7$, откуда $y = 7$.
Тогда $x = -2 \cdot 7 = -14$. Второе решение: $(-14; 7)$.
Проверим оба решения.
Для $(\frac{14}{5}; \frac{7}{5})$: $(\frac{14}{5})^2 - 4(\frac{7}{5})^2 = \frac{196}{25} - \frac{196}{25} = 0$; $\frac{14}{5} + 3(\frac{7}{5}) = \frac{14+21}{5} = 7$.
Для $(-14; 7)$: $(-14)^2 - 4(7)^2 = 196 - 196 = 0$; $-14 + 3(7) = -14+21=7$.
Оба решения верные.
Ответ: $(\frac{14}{5}; \frac{7}{5})$, $(-14; 7)$.
г)Дана система уравнений:
$ \begin{cases} 9x^2 - y^2 = 0 \\ 2x - y = -5 \end{cases} $
Разложим левую часть первого уравнения на множители: $(3x)^2 - y^2 = (3x - y)(3x + y)$.
Первое уравнение примет вид: $(3x - y)(3x + y) = 0$.
Это уравнение равносильно совокупности: $3x - y = 0$ или $3x + y = 0$.
Рассмотрим две системы линейных уравнений.
Первая система:
$ \begin{cases} 3x - y = 0 \\ 2x - y = -5 \end{cases} $
Из первого уравнения $y = 3x$. Подставим во второе: $2x - 3x = -5$, откуда $-x = -5$, то есть $x = 5$.
Тогда $y = 3 \cdot 5 = 15$. Первое решение: $(5; 15)$.
Вторая система:
$ \begin{cases} 3x + y = 0 \\ 2x - y = -5 \end{cases} $
Из первого уравнения $y = -3x$. Подставим во второе: $2x - (-3x) = -5$, откуда $5x = -5$, то есть $x = -1$.
Тогда $y = -3 \cdot (-1) = 3$. Второе решение: $(-1; 3)$.
Проверим оба решения.
Для $(5; 15)$: $9(5)^2 - 15^2 = 9(25) - 225 = 0$; $2(5) - 15 = 10-15=-5$.
Для $(-1; 3)$: $9(-1)^2 - 3^2 = 9 - 9 = 0$; $2(-1) - 3 = -2-3=-5$.
Оба решения верные.
Ответ: $(5; 15)$, $(-1; 3)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 460 расположенного на странице 187 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №460 (с. 187), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.