Номер 659, страница 256 - гдз по алгебре 9 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый

ISBN: 978-5-09-071890-5

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

4.4. Геометрическая прогрессия. Глава 4. Арифмитическая и геометрическая прогрессии - номер 659, страница 256.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№659 (с. 256)
Условие. №659 (с. 256)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 256, номер 659, Условие

659 a) Найдите знаменатель геометрической прогрессии $($b_n$), если известно два её члена: $$b_3 = 10^7$ и $$b_5 = 10^5$. Восстановите прогрессию с первого по пятый член включительно. Сколько решений у вас получилось?

б) Известно два члена геометрической прогрессии $($c_n$): $$c_4 = -48$ и $$c_8 = -768$. Выпишите все её члены с первого по шестой. Сколько решений у вас получилось?

Решение 1. №659 (с. 256)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 256, номер 659, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 256, номер 659, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №659 (с. 256)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 256, номер 659, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 256, номер 659, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №659 (с. 256)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 256, номер 659, Решение 3
Решение 4. №659 (с. 256)

а)

Формула n-го члена геометрической прогрессии: $b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$, где $b_1$ - первый член, а $q$ - знаменатель прогрессии.

Также можно выразить один член прогрессии через другой по формуле: $b_m = b_k \cdot q^{m-k}$.

В условии даны члены прогрессии: $b_3 = 10^7$ и $b_5 = 10^5$.

Найдем знаменатель прогрессии $q$, используя связь между $b_5$ и $b_3$:

$b_5 = b_3 \cdot q^{5-3}$

$b_5 = b_3 \cdot q^2$

Подставим известные значения в формулу:

$10^5 = 10^7 \cdot q^2$

Выразим $q^2$:

$q^2 = \frac{10^5}{10^7} = 10^{5-7} = 10^{-2} = \frac{1}{100}$

Из этого уравнения получаем два возможных значения для знаменателя $q$:

$q_1 = \sqrt{\frac{1}{100}} = \frac{1}{10}$

$q_2 = -\sqrt{\frac{1}{100}} = -\frac{1}{10}$

Поскольку существует два возможных значения знаменателя, задача имеет два решения. Восстановим прогрессию с первого по пятый член для каждого случая.

Случай 1: $q = \frac{1}{10}$

Найдем первый член прогрессии $b_1$, используя известный член $b_3$:

$b_3 = b_1 \cdot q^2$

$10^7 = b_1 \cdot (\frac{1}{10})^2$

$10^7 = b_1 \cdot \frac{1}{100}$

$b_1 = 10^7 \cdot 100 = 10^9$

Теперь найдем первые пять членов прогрессии:

$b_1 = 10^9$

$b_2 = b_1 \cdot q = 10^9 \cdot \frac{1}{10} = 10^8$

$b_3 = b_2 \cdot q = 10^8 \cdot \frac{1}{10} = 10^7$

$b_4 = b_3 \cdot q = 10^7 \cdot \frac{1}{10} = 10^6$

$b_5 = b_4 \cdot q = 10^6 \cdot \frac{1}{10} = 10^5$

Первая возможная прогрессия: $10^9, 10^8, 10^7, 10^6, 10^5$.

Случай 2: $q = -\frac{1}{10}$

Найдем первый член прогрессии $b_1$:

$b_3 = b_1 \cdot q^2$

$10^7 = b_1 \cdot (-\frac{1}{10})^2$

$10^7 = b_1 \cdot \frac{1}{100}$

$b_1 = 10^7 \cdot 100 = 10^9$

Теперь найдем первые пять членов прогрессии:

$b_1 = 10^9$

$b_2 = b_1 \cdot q = 10^9 \cdot (-\frac{1}{10}) = -10^8$

$b_3 = b_2 \cdot q = -10^8 \cdot (-\frac{1}{10}) = 10^7$

$b_4 = b_3 \cdot q = 10^7 \cdot (-\frac{1}{10}) = -10^6$

$b_5 = b_4 \cdot q = -10^6 \cdot (-\frac{1}{10}) = 10^5$

Вторая возможная прогрессия: $10^9, -10^8, 10^7, -10^6, 10^5$.

Таким образом, у задачи два решения.

Ответ: Знаменатель прогрессии $q$ равен $\frac{1}{10}$ или $-\frac{1}{10}$.
При $q = \frac{1}{10}$ прогрессия: $10^9, 10^8, 10^7, 10^6, 10^5$.
При $q = -\frac{1}{10}$ прогрессия: $10^9, -10^8, 10^7, -10^6, 10^5$.
Всего получилось 2 решения.


б)

Дано два члена геометрической прогрессии $(c_n)$: $c_4 = -48$ и $c_8 = -768$.

Найдем знаменатель прогрессии $q$, используя формулу $c_m = c_k \cdot q^{m-k}$:

$c_8 = c_4 \cdot q^{8-4}$

$c_8 = c_4 \cdot q^4$

Подставим известные значения:

$-768 = -48 \cdot q^4$

Отсюда найдем $q^4$:

$q^4 = \frac{-768}{-48} = 16$

Уравнение $q^4 = 16$ имеет два действительных решения для $q$:

$q_1 = \sqrt[4]{16} = 2$

$q_2 = -\sqrt[4]{16} = -2$

Следовательно, задача имеет два решения. Найдем члены прогрессии с первого по шестой для каждого случая.

Случай 1: $q = 2$

Найдем первый член прогрессии $c_1$, используя $c_4$:

$c_4 = c_1 \cdot q^3$

$-48 = c_1 \cdot 2^3$

$-48 = c_1 \cdot 8$

$c_1 = \frac{-48}{8} = -6$

Выпишем члены с первого по шестой:

$c_1 = -6$

$c_2 = c_1 \cdot q = -6 \cdot 2 = -12$

$c_3 = c_2 \cdot q = -12 \cdot 2 = -24$

$c_4 = c_3 \cdot q = -24 \cdot 2 = -48$

$c_5 = c_4 \cdot q = -48 \cdot 2 = -96$

$c_6 = c_5 \cdot q = -96 \cdot 2 = -192$

Первая последовательность: $-6, -12, -24, -48, -96, -192$.

Случай 2: $q = -2$

Найдем первый член прогрессии $c_1$:

$c_4 = c_1 \cdot q^3$

$-48 = c_1 \cdot (-2)^3$

$-48 = c_1 \cdot (-8)$

$c_1 = \frac{-48}{-8} = 6$

Выпишем члены с первого по шестой:

$c_1 = 6$

$c_2 = c_1 \cdot q = 6 \cdot (-2) = -12$

$c_3 = c_2 \cdot q = -12 \cdot (-2) = 24$

$c_4 = c_3 \cdot q = 24 \cdot (-2) = -48$

$c_5 = c_4 \cdot q = -48 \cdot (-2) = 96$

$c_6 = c_5 \cdot q = 96 \cdot (-2) = -192$

Вторая последовательность: $6, -12, 24, -48, 96, -192$.

Таким образом, у задачи два решения.

Ответ: При $q=2$ члены прогрессии: $-6, -12, -24, -48, -96, -192$.
При $q=-2$ члены прогрессии: $6, -12, 24, -48, 96, -192$.
Всего получилось 2 решения.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 659 расположенного на странице 256 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №659 (с. 256), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться