Страница 31 - гдз по алгебре 9 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый

ISBN: 978-5-09-071890-5

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 31

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31
№82 (с. 31)
Условие. №82 (с. 31)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 82, Условие

82 a) $\frac{2y}{3} - \frac{y}{6} < 1;$

б) $\frac{12 - 2x}{3} > \frac{3x - 1}{4};$

в) $\frac{2z + 9}{5} \ge \frac{1 - 3z}{7};$

г) $\frac{4x + 1}{2} > \frac{7x - 30}{6};$

д) $\frac{y + 17}{4} < \frac{3(10 + y)}{5};$

е) $\frac{2(z - 2)}{9} \le \frac{3 + z}{7}.$

Решение 1. №82 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 82, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 82, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 82, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 82, Решение 1 (продолжение 4) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 82, Решение 1 (продолжение 5) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 82, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №82 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 82, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 82, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №82 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 82, Решение 3
Решение 4. №82 (с. 31)

а) Исходное неравенство: $\frac{2y}{3} - \frac{y}{6} < 1$.
Чтобы избавиться от дробей, умножим обе части неравенства на наименьшее общее кратное знаменателей 3 и 6, то есть на 6. Так как 6 > 0, знак неравенства не меняется.
$6 \cdot \left(\frac{2y}{3} - \frac{y}{6}\right) < 6 \cdot 1$
$6 \cdot \frac{2y}{3} - 6 \cdot \frac{y}{6} < 6$
$2 \cdot 2y - y < 6$
$4y - y < 6$
Приведем подобные слагаемые в левой части:
$3y < 6$
Разделим обе части на 3. Так как 3 > 0, знак неравенства не меняется.
$y < \frac{6}{3}$
$y < 2$
Ответ: $y < 2$ (или $y \in (-\infty; 2)$).

б) Исходное неравенство: $\frac{12 - 2x}{3} > \frac{3x - 1}{4}$.
Умножим обе части неравенства на наименьшее общее кратное знаменателей 3 и 4, то есть на 12.
$12 \cdot \frac{12 - 2x}{3} > 12 \cdot \frac{3x - 1}{4}$
$4(12 - 2x) > 3(3x - 1)$
Раскроем скобки в обеих частях неравенства:
$48 - 8x > 9x - 3$
Перенесем слагаемые, содержащие переменную $x$, в правую часть, а свободные члены — в левую, меняя знаки при переносе:
$48 + 3 > 9x + 8x$
$51 > 17x$
Разделим обе части на 17. Так как 17 > 0, знак неравенства не меняется.
$\frac{51}{17} > x$
$3 > x$, что эквивалентно $x < 3$.
Ответ: $x < 3$ (или $x \in (-\infty; 3)$).

в) Исходное неравенство: $\frac{2z + 9}{5} \ge \frac{1 - 3z}{7}$.
Умножим обе части неравенства на наименьшее общее кратное знаменателей 5 и 7, то есть на 35.
$35 \cdot \frac{2z + 9}{5} \ge 35 \cdot \frac{1 - 3z}{7}$
$7(2z + 9) \ge 5(1 - 3z)$
Раскроем скобки:
$14z + 63 \ge 5 - 15z$
Перенесем слагаемые с переменной $z$ в левую часть, а свободные члены — в правую:
$14z + 15z \ge 5 - 63$
$29z \ge -58$
Разделим обе части на 29:
$z \ge \frac{-58}{29}$
$z \ge -2$
Ответ: $z \ge -2$ (или $z \in [-2; +\infty)$).

г) Исходное неравенство: $\frac{4x + 1}{2} > \frac{7x - 30}{6}$.
Умножим обе части на наименьший общий знаменатель, равный 6:
$6 \cdot \frac{4x + 1}{2} > 6 \cdot \frac{7x - 30}{6}$
$3(4x + 1) > 7x - 30$
Раскроем скобки:
$12x + 3 > 7x - 30$
Перенесем слагаемые с $x$ в левую часть, а свободные члены — в правую:
$12x - 7x > -30 - 3$
$5x > -33$
Разделим обе части на 5:
$x > -\frac{33}{5}$
$x > -6.6$
Ответ: $x > -6.6$ (или $x \in (-6.6; +\infty)$).

д) Исходное неравенство: $\frac{y + 17}{4} < \frac{3(10 + y)}{5}$.
Сначала раскроем скобки в числителе правой части: $\frac{y + 17}{4} < \frac{30 + 3y}{5}$.
Умножим обе части на наименьший общий знаменатель, равный 20:
$20 \cdot \frac{y + 17}{4} < 20 \cdot \frac{30 + 3y}{5}$
$5(y + 17) < 4(30 + 3y)$
Раскроем скобки:
$5y + 85 < 120 + 12y$
Перенесем слагаемые с $y$ в правую часть, а свободные члены — в левую:
$85 - 120 < 12y - 5y$
$-35 < 7y$
Разделим обе части на 7:
$\frac{-35}{7} < y$
$-5 < y$, что эквивалентно $y > -5$.
Ответ: $y > -5$ (или $y \in (-5; +\infty)$).

е) Исходное неравенство: $\frac{2(z - 2)}{9} \le \frac{3 + z}{7}$.
Раскроем скобки в числителе левой части: $\frac{2z - 4}{9} \le \frac{3 + z}{7}$.
Умножим обе части на наименьший общий знаменатель, равный 63:
$63 \cdot \frac{2z - 4}{9} \le 63 \cdot \frac{3 + z}{7}$
$7(2z - 4) \le 9(3 + z)$
Раскроем скобки:
$14z - 28 \le 27 + 9z$
Перенесем слагаемые с $z$ в левую часть, а свободные члены — в правую:
$14z - 9z \le 27 + 28$
$5z \le 55$
Разделим обе части на 5:
$z \le \frac{55}{5}$
$z \le 11$
Ответ: $z \le 11$ (или $z \in (-\infty; 11]$).

№83 (с. 31)
Условие. №83 (с. 31)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 83, Условие

83 a) $12 - y < \frac{5(y - 1)}{6};$

б) $\frac{3(4x + 3)}{5} > 4x - 3;$

в) $\frac{3z + 6}{5} - \frac{3z - 8}{4} \ge 2;$

г) $10z - \frac{9(3z + 7)}{4} > 33;$

д) $\frac{1 + 8x}{11} \ge 10 - \frac{3x + 2}{2};$

е) $\frac{y - 4}{3} - 2 < \frac{y}{2};$

Решение 1. №83 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 83, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 83, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 83, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 83, Решение 1 (продолжение 4) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 83, Решение 1 (продолжение 5) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 83, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №83 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 83, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 83, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №83 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 83, Решение 3
Решение 4. №83 (с. 31)

а) $12 - y < \frac{5(y - 1)}{6}$

Чтобы избавиться от знаменателя, умножим обе части неравенства на 6:

$6 \cdot (12 - y) < 6 \cdot \frac{5(y - 1)}{6}$

$72 - 6y < 5(y - 1)$

Раскроем скобки:

$72 - 6y < 5y - 5$

Перенесем слагаемые с переменной $y$ в правую часть, а свободные члены — в левую, изменив их знаки на противоположные:

$72 + 5 < 5y + 6y$

$77 < 11y$

Разделим обе части неравенства на 11 (знак неравенства не меняется, так как 11 > 0):

$\frac{77}{11} < y$

$7 < y$

Или, что то же самое, $y > 7$.

Ответ: $y \in (7; +\infty)$


б) $\frac{3(4x + 3)}{5} > 4x - 3$

Умножим обе части неравенства на 5, чтобы избавиться от знаменателя:

$5 \cdot \frac{3(4x + 3)}{5} > 5 \cdot (4x - 3)$

$3(4x + 3) > 20x - 15$

Раскроем скобки в левой части:

$12x + 9 > 20x - 15$

Перенесем слагаемые с $x$ в правую часть, а свободные члены — в левую:

$9 + 15 > 20x - 12x$

$24 > 8x$

Разделим обе части на 8:

$3 > x$

Или $x < 3$.

Ответ: $x \in (-\infty; 3)$


в) $\frac{3z + 6}{5} - \frac{3z - 8}{4} \geq 2$

Найдем наименьший общий знаменатель дробей. НОК(5, 4) = 20. Умножим обе части неравенства на 20:

$20 \cdot \frac{3z + 6}{5} - 20 \cdot \frac{3z - 8}{4} \geq 20 \cdot 2$

$4(3z + 6) - 5(3z - 8) \geq 40$

Раскроем скобки, обращая внимание на знак "минус" перед второй дробью:

$12z + 24 - 15z + 40 \geq 40$

Приведем подобные слагаемые в левой части:

$(12z - 15z) + (24 + 40) \geq 40$

$-3z + 64 \geq 40$

Перенесем 64 в правую часть:

$-3z \geq 40 - 64$

$-3z \geq -24$

Разделим обе части на -3. При делении на отрицательное число знак неравенства меняется на противоположный:

$z \leq \frac{-24}{-3}$

$z \leq 8$

Ответ: $z \in (-\infty; 8]$


г) $10z - \frac{9(3z + 7)}{4} > 33$

Умножим обе части неравенства на 4, чтобы избавиться от знаменателя:

$4 \cdot 10z - 4 \cdot \frac{9(3z + 7)}{4} > 4 \cdot 33$

$40z - 9(3z + 7) > 132$

Раскроем скобки:

$40z - 27z - 63 > 132$

Приведем подобные слагаемые:

$13z - 63 > 132$

Перенесем -63 в правую часть:

$13z > 132 + 63$

$13z > 195$

Разделим обе части на 13:

$z > \frac{195}{13}$

$z > 15$

Ответ: $z \in (15; +\infty)$


д) $\frac{1 + 8x}{11} \geq 10 - \frac{3x + 2}{2}$

Наименьший общий знаменатель дробей — НОК(11, 2) = 22. Умножим обе части неравенства на 22:

$22 \cdot \frac{1 + 8x}{11} \geq 22 \cdot 10 - 22 \cdot \frac{3x + 2}{2}$

$2(1 + 8x) \geq 220 - 11(3x + 2)$

Раскроем скобки:

$2 + 16x \geq 220 - 33x - 22$

Приведем подобные слагаемые в правой части:

$2 + 16x \geq 198 - 33x$

Перенесем слагаемые с $x$ влево, а свободные члены вправо:

$16x + 33x \geq 198 - 2$

$49x \geq 196$

Разделим обе части на 49:

$x \geq \frac{196}{49}$

$x \geq 4$

Ответ: $x \in [4; +\infty)$


е) $\frac{y - 4}{3} - 2 < \frac{y}{2}$

Наименьший общий знаменатель — НОК(3, 2) = 6. Умножим обе части неравенства на 6:

$6 \cdot \frac{y - 4}{3} - 6 \cdot 2 < 6 \cdot \frac{y}{2}$

$2(y - 4) - 12 < 3y$

Раскроем скобки:

$2y - 8 - 12 < 3y$

Приведем подобные слагаемые в левой части:

$2y - 20 < 3y$

Перенесем $2y$ в правую часть:

$-20 < 3y - 2y$

$-20 < y$

Или $y > -20$.

Ответ: $y \in (-20; +\infty)$

№84 (с. 31)
Условие. №84 (с. 31)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 84, Условие

84 Определите, при каких значениях аргумента функция принимает положительные значения и при каких — отрицательные значения:

а) $y = 3x - 2$;

б) $y = -4x - 1$;

в) $y = x + 5$;

г) $y = -0.5x$.

В каждом случае проиллюстрируйте своё решение с помощью графиков функции.

Решение 1. №84 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 84, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 84, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 84, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 84, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №84 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 84, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 84, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 84, Решение 2 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 84, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 3. №84 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 84, Решение 3
Решение 4. №84 (с. 31)

Для определения, при каких значениях аргумента $x$ функция принимает положительные или отрицательные значения, необходимо решить неравенства $y > 0$ и $y < 0$ соответственно. Результаты проиллюстрируем графиками.

а) $y = 3x - 2$

1. Найдем, при каких $x$ функция положительна ($y > 0$):

$3x - 2 > 0$

$3x > 2$

$x > \frac{2}{3}$

2. Найдем, при каких $x$ функция отрицательна ($y < 0$):

$3x - 2 < 0$

$3x < 2$

$x < \frac{2}{3}$

3. Для построения графика найдем точки пересечения с осями координат:

  • Пересечение с осью OY (при $x=0$): $y = 3 \cdot 0 - 2 = -2$. Точка $(0, -2)$.
  • Пересечение с осью OX (при $y=0$): $0 = 3x - 2 \Rightarrow x = \frac{2}{3}$. Точка $(\frac{2}{3}, 0)$.

График функции:

График функции y = 3x - 2

На графике зеленая часть прямой (где $y>0$) находится при $x > \frac{2}{3}$, а красная часть (где $y<0$) — при $x < \frac{2}{3}$.

Ответ: функция принимает положительные значения при $x > \frac{2}{3}$, отрицательные значения при $x < \frac{2}{3}$.


б) $y = -4x - 1$

1. Найдем, при каких $x$ функция положительна ($y > 0$):

$-4x - 1 > 0$

$-4x > 1$

При делении на отрицательное число (-4) знак неравенства меняется на противоположный:

$x < -\frac{1}{4}$

2. Найдем, при каких $x$ функция отрицательна ($y < 0$):

$-4x - 1 < 0$

$-4x < 1$

$x > -\frac{1}{4}$

3. Для построения графика найдем точки пересечения с осями:

  • Пересечение с осью OY (при $x=0$): $y = -4 \cdot 0 - 1 = -1$. Точка $(0, -1)$.
  • Пересечение с осью OX (при $y=0$): $0 = -4x - 1 \Rightarrow 4x = -1 \Rightarrow x = -\frac{1}{4}$. Точка $(-\frac{1}{4}, 0)$.

График функции:

График функции y = -4x - 1

На графике зеленая часть прямой (где $y>0$) находится при $x < -\frac{1}{4}$, а красная часть (где $y<0$) — при $x > -\frac{1}{4}$.

Ответ: функция принимает положительные значения при $x < -\frac{1}{4}$, отрицательные значения при $x > -\frac{1}{4}$.


в) $y = x + 5$

1. Найдем, при каких $x$ функция положительна ($y > 0$):

$x + 5 > 0$

$x > -5$

2. Найдем, при каких $x$ функция отрицательна ($y < 0$):

$x + 5 < 0$

$x < -5$

3. Для построения графика найдем точки пересечения с осями:

  • Пересечение с осью OY (при $x=0$): $y = 0 + 5 = 5$. Точка $(0, 5)$.
  • Пересечение с осью OX (при $y=0$): $0 = x + 5 \Rightarrow x = -5$. Точка $(-5, 0)$.

График функции:

График функции y = x + 5

На графике зеленая часть прямой (где $y>0$) находится при $x > -5$, а красная часть (где $y<0$) — при $x < -5$.

Ответ: функция принимает положительные значения при $x > -5$, отрицательные значения при $x < -5$.


г) $y = -0,5x$

1. Найдем, при каких $x$ функция положительна ($y > 0$):

$-0,5x > 0$

При делении на -0,5 знак неравенства меняется на противоположный:

$x < 0$

2. Найдем, при каких $x$ функция отрицательна ($y < 0$):

$-0,5x < 0$

$x > 0$

3. Эта функция — прямая пропорциональность, ее график проходит через начало координат. Найдем еще одну точку для построения:

  • Пересечение с осями: точка $(0, 0)$.
  • Возьмем $x=2$: $y = -0,5 \cdot 2 = -1$. Точка $(2, -1)$.

График функции:

График функции y = -0,5x

На графике зеленая часть прямой (где $y>0$) находится при $x < 0$, а красная часть (где $y<0$) — при $x > 0$. При $x=0$ функция равна нулю.

Ответ: функция принимает положительные значения при $x < 0$, отрицательные значения при $x > 0$.

№85 (с. 31)
Условие. №85 (с. 31)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 85, Условие

85 Определите, при каких значениях аргумента график функции $y = f(x)$ расположен выше графика функции $y = g(x)$, а при каких — ниже (выполните задание двумя способами: решив неравенство и построив в одной системе координат графики данных функций):

а) $f(x) = 2x - 1$, $g(x) = -2x + 1$;

б) $f(x) = 0,5x$, $g(x) = 3 - x$.

Решение 1. №85 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 85, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 85, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №85 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 85, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 85, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 85, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №85 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 85, Решение 3
Решение 4. №85 (с. 31)

а) $f(x) = 2x - 1$, $g(x) = -2x + 1$

Способ 1: Решение неравенства.

Чтобы определить, при каких значениях аргумента $x$ график функции $f(x)$ расположен выше графика функции $g(x)$, необходимо решить неравенство $f(x) > g(x)$:
$2x - 1 > -2x + 1$
$2x + 2x > 1 + 1$
$4x > 2$
$x > \frac{2}{4}$
$x > 0.5$

Чтобы определить, при каких значениях $x$ график функции $f(x)$ расположен ниже графика функции $g(x)$, необходимо решить неравенство $f(x) < g(x)$:
$2x - 1 < -2x + 1$
$4x < 2$
$x < 0.5$

Способ 2: Графический способ.

Построим графики функций $y = 2x - 1$ и $y = -2x + 1$ в одной системе координат. Обе функции являются линейными, их графики — прямые.

Для построения прямой $y = 2x - 1$ найдем две точки:
При $x = 0$, $y = 2 \cdot 0 - 1 = -1$. Точка $(0, -1)$.
При $x = 1$, $y = 2 \cdot 1 - 1 = 1$. Точка $(1, 1)$.

Для построения прямой $y = -2x + 1$ найдем две точки:
При $x = 0$, $y = -2 \cdot 0 + 1 = 1$. Точка $(0, 1)$.
При $x = 1$, $y = -2 \cdot 1 + 1 = -1$. Точка $(1, -1)$.

Точка пересечения графиков соответствует равенству $f(x) = g(x)$, то есть $x = 0.5$. Координата $y$ в этой точке: $y = 2 \cdot 0.5 - 1 = 0$. Точка пересечения — $(0.5, 0)$.

Начертив оба графика, можно увидеть, что прямая $y = 2x - 1$ находится выше прямой $y = -2x + 1$ справа от точки их пересечения, то есть при $x > 0.5$. Соответственно, ниже — слева от точки пересечения, то есть при $x < 0.5$.

Ответ: график функции $f(x)$ расположен выше графика $g(x)$ при $x \in (0.5; +\infty)$, а ниже — при $x \in (-\infty; 0.5)$.


б) $f(x) = 0.5x$, $g(x) = 3 - x$

Способ 1: Решение неравенства.

График $f(x)$ выше графика $g(x)$ при $f(x) > g(x)$:
$0.5x > 3 - x$
$0.5x + x > 3$
$1.5x > 3$
$x > \frac{3}{1.5}$
$x > 2$

График $f(x)$ ниже графика $g(x)$ при $f(x) < g(x)$:
$0.5x < 3 - x$
$1.5x < 3$
$x < 2$

Способ 2: Графический способ.

Построим графики функций $y = 0.5x$ и $y = 3 - x$.

Для построения прямой $y = 0.5x$ найдем две точки:
При $x = 0$, $y = 0.5 \cdot 0 = 0$. Точка $(0, 0)$.
При $x = 2$, $y = 0.5 \cdot 2 = 1$. Точка $(2, 1)$.

Для построения прямой $y = 3 - x$ найдем две точки:
При $x = 0$, $y = 3 - 0 = 3$. Точка $(0, 3)$.
При $x = 3$, $y = 3 - 3 = 0$. Точка $(3, 0)$.

Точка пересечения графиков находится из условия $f(x) = g(x)$, то есть при $x = 2$. Координата $y$ в этой точке: $y = 0.5 \cdot 2 = 1$. Точка пересечения — $(2, 1)$.

При построении графиков видно, что прямая $y = 0.5x$ проходит выше прямой $y = 3 - x$ справа от точки пересечения, то есть при $x > 2$. Ниже — слева от точки пересечения, то есть при $x < 2$.

Ответ: график функции $f(x)$ расположен выше графика $g(x)$ при $x \in (2; +\infty)$, а ниже — при $x \in (-\infty; 2)$.

№86 (с. 31)
Условие. №86 (с. 31)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 86, Условие

86 При каких значениях x имеет смысл выражение:

a) $ \sqrt{2x}; $

б) $ \sqrt{-x}; $

в) $ \sqrt{3x - 10}; $

г) $ \sqrt{\frac{2x - 6}{3}}; $

д) $ \frac{2}{\sqrt{1 - x}}; $

е) $ \sqrt{4 - 10x}? $

Решение 1. №86 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 86, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 86, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 86, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 86, Решение 1 (продолжение 4) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 86, Решение 1 (продолжение 5) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 86, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №86 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 86, Решение 2
Решение 3. №86 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 86, Решение 3
Решение 4. №86 (с. 31)

а) Выражение $\sqrt{2x}$ имеет смысл, когда подкоренное выражение неотрицательно, то есть больше или равно нулю.
$2x \ge 0$
Разделим обе части неравенства на 2:
$x \ge 0$
Это соответствует промежутку $[0, +\infty)$.
Ответ: $x \ge 0$.

б) Выражение $\sqrt{-x}$ имеет смысл, когда подкоренное выражение неотрицательно.
$-x \ge 0$
Умножим обе части неравенства на -1 и изменим знак неравенства на противоположный:
$x \le 0$
Это соответствует промежутку $(-\infty, 0]$.
Ответ: $x \le 0$.

в) Выражение $\sqrt{3x - 10}$ имеет смысл, когда подкоренное выражение неотрицательно.
$3x - 10 \ge 0$
Перенесем -10 в правую часть, изменив знак:
$3x \ge 10$
Разделим обе части на 3:
$x \ge \frac{10}{3}$
Это соответствует промежутку $[\frac{10}{3}, +\infty)$.
Ответ: $x \ge \frac{10}{3}$.

г) Выражение $\sqrt{\frac{2x - 6}{3}}$ имеет смысл, когда подкоренное выражение неотрицательно.
$\frac{2x - 6}{3} \ge 0$
Так как знаменатель 3 - это положительное число, знак дроби зависит только от знака числителя. Следовательно, числитель должен быть неотрицательным.
$2x - 6 \ge 0$
Перенесем -6 в правую часть:
$2x \ge 6$
Разделим обе части на 2:
$x \ge 3$
Это соответствует промежутку $[3, +\infty)$.
Ответ: $x \ge 3$.

д) Выражение $\frac{2}{\sqrt{1 - x}}$ имеет смысл, когда выполняются два условия: во-первых, подкоренное выражение должно быть неотрицательным ($1 - x \ge 0$), и, во-вторых, знаменатель не должен быть равен нулю ($\sqrt{1 - x} \ne 0$). Объединяя эти два условия, получаем, что подкоренное выражение должно быть строго больше нуля.
$1 - x > 0$
Перенесем $x$ в правую часть:
$1 > x$
Это соответствует промежутку $(-\infty, 1)$.
Ответ: $x < 1$.

е) Выражение $\sqrt{4 - 10x}$ имеет смысл, когда подкоренное выражение неотрицательно.
$4 - 10x \ge 0$
Перенесем $-10x$ в правую часть:
$4 \ge 10x$
Разделим обе части на 10:
$\frac{4}{10} \ge x$
Сократим дробь:
$x \le \frac{2}{5}$
Это соответствует промежутку $(-\infty, \frac{2}{5}]$.
Ответ: $x \le \frac{2}{5}$.

№87 (с. 31)
Условие. №87 (с. 31)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 87, Условие Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 87, Условие (продолжение 2)

87 ПРАКТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ Решите задачу, составив по её условию неравенство:

a) В регионе X фермер перевозит картофель в мешках по 40 кг в грузовике, масса которого без груза равна 4500 кг. Какое количество мешков может находиться в грузовике, чтобы он мог переехать через ручей по мосту, выдерживающему груз в 7 т?

б) В гостинице города Z за номер с телефоном надо доплачивать 15 р. в сутки плюс 30 к. за каждую минуту разговора. Турист останавливается в гостинице на 7 дней. Сколько минут он может говорить по телефону, если он планирует заплатить за переговоры не больше 120 р.?

ПРИМЕНЯЕМ АЛГЕБРУ (88–89)

Решение 1. №87 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 87, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 87, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №87 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 87, Решение 2
Решение 3. №87 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 31, номер 87, Решение 3
Решение 4. №87 (с. 31)

а) Для решения задачи составим неравенство. Пусть $x$ — искомое количество мешков с картофелем.
Масса одного мешка равна 40 кг. Следовательно, общая масса картофеля в $x$ мешках составляет $40x$ кг.
Масса грузовика без груза — 4500 кг.
Общая масса груженого грузовика равна сумме массы грузовика и массы всего картофеля: $4500 + 40x$ кг.
Мост выдерживает груз в 7 тонн. Необходимо перевести все величины в единую систему измерения, например, в килограммы.
$7 \text{ т} = 7 \times 1000 \text{ кг} = 7000 \text{ кг}$.
Чтобы грузовик мог безопасно переехать через мост, его общая масса не должна превышать максимальную нагрузку на мост. Составим неравенство:
$4500 + 40x \le 7000$
Теперь решим это неравенство относительно $x$:
$40x \le 7000 - 4500$
$40x \le 2500$
$x \le \frac{2500}{40}$
$x \le 62.5$
Поскольку количество мешков ($x$) может быть только целым числом, а также оно не должно превышать 62.5, то максимальное возможное количество мешков равно 62.
Ответ: 62 мешка.

б) Для решения задачи составим неравенство. Пусть $t$ — количество минут, которое турист может говорить по телефону.
Турист останавливается в гостинице на 7 дней. Ежедневная плата за номер с телефоном составляет 15 рублей. Значит, за 7 дней плата за наличие телефона составит:
$15 \text{ р./сутки} \times 7 \text{ суток} = 105$ рублей.
Стоимость одной минуты разговора — 30 копеек. Переведем эту стоимость в рубли для удобства расчетов:
$30 \text{ коп.} = 0.3$ рубля.
Тогда стоимость $t$ минут разговора составит $0.3t$ рублей.
Общая стоимость услуг связи складывается из платы за наличие телефона и платы за разговоры: $105 + 0.3t$ рублей.
По условию, турист планирует потратить на переговоры не больше 120 рублей. Это значит, что общая стоимость должна быть меньше или равна 120 рублям. Составим неравенство:
$105 + 0.3t \le 120$
Решим это неравенство относительно $t$:
$0.3t \le 120 - 105$
$0.3t \le 15$
$t \le \frac{15}{0.3}$
$t \le 50$
Таким образом, турист может говорить по телефону не более 50 минут.
Ответ: 50 минут.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться