Номер 102, страница 33 - гдз по алгебре 9 класс учебник Солтан, Солтан

Авторы: Солтан Г. Н., Солтан А. Е., Жумадилова А. Ж.
Тип: Учебник
Издательство: Кокшетау
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-317-424-2
Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 9 классе
2. Системы нелинейных уравнений с двумя переменными. I. Уравнения, неравенства с двумя переменными и их системы - номер 102, страница 33.
№102 (с. 33)
Условие. №102 (с. 33)
скриншот условия

102. Решите графически систему уравнений:
а) $\begin{cases} \frac{x^3 + 8 - xy - 2y + 4x^2 + 8x}{x + 2} = 4, \\ y - x = 2; \end{cases}$
б) $\begin{cases} y = \left|\frac{6}{x}\right|, \\ y = |x^2 - 1|. \end{cases}$
Решение. №102 (с. 33)

Решение 2 (rus). №102 (с. 33)
а)
Рассмотрим систему уравнений: $$ \begin{cases} \frac{x^3 + 8 - xy - 2y + 4x^2 + 8x}{x + 2} = 4, \\ y - x = 2. \end{cases} $$
Сначала упростим первое уравнение. Область допустимых значений (ОДЗ) для этого уравнения: $x + 2 \neq 0$, то есть $x \neq -2$. Преобразуем числитель дроби, группируя слагаемые: $x^3 + 8 - xy - 2y + 4x^2 + 8x = (x^3 + 8) - (xy + 2y) + (4x^2 + 8x)$.
Разложим каждую группу на множители. Сумму кубов $x^3 + 8$ разложим как $(x + 2)(x^2 - 2x + 4)$. Из $-xy - 2y$ вынесем общий множитель $-y$, получив $-y(x + 2)$. Из $4x^2 + 8x$ вынесем $4x$, получив $4x(x + 2)$.
Теперь числитель можно записать в виде: $(x + 2)(x^2 - 2x + 4) - y(x + 2) + 4x(x + 2)$. Вынесем общий множитель $(x + 2)$: $(x + 2)(x^2 - 2x + 4 - y + 4x) = (x + 2)(x^2 + 2x + 4 - y)$.
Подставим это выражение обратно в первое уравнение: $$ \frac{(x + 2)(x^2 + 2x + 4 - y)}{x + 2} = 4 $$ Так как $x \neq -2$, мы можем сократить дробь на $(x + 2)$: $x^2 + 2x + 4 - y = 4$. Отсюда $y = x^2 + 2x$.
Таким образом, исходная система эквивалентна системе: $$ \begin{cases} y = x^2 + 2x, \quad x \neq -2, \\ y = x + 2. \end{cases} $$
Для графического решения построим графики этих двух функций в одной системе координат. Первый график — это парабола $y = x^2 + 2x$ с выколотой точкой при $x = -2$. Координаты вершины параболы: $x_0 = -\frac{2}{2 \cdot 1} = -1$, $y_0 = (-1)^2 + 2(-1) = -1$. Вершина в точке $(-1, -1)$. Координаты выколотой точки: $y = (-2)^2 + 2(-2) = 0$, то есть точка $(-2, 0)$. Второй график — это прямая $y = x + 2$. Она проходит через точки $(0, 2)$ и $(-2, 0)$.
Построим графики.
Точки пересечения графиков являются решениями системы. Чтобы найти их координаты, приравняем правые части уравнений: $x^2 + 2x = x + 2$ $x^2 + x - 2 = 0$. Корни этого квадратного уравнения: $x_1 = 1$ и $x_2 = -2$.
Корень $x_2 = -2$ не входит в ОДЗ первого уравнения, поэтому он не является решением системы. На графике это соответствует тому, что прямая проходит через выколотую точку параболы.
Для корня $x_1 = 1$ найдем соответствующее значение $y$: $y = 1 + 2 = 3$. Следовательно, единственная точка пересечения графиков — $(1, 3)$.
Ответ: $(1, 3)$.
б)
Рассмотрим систему уравнений: $$ \begin{cases} y = \left|\frac{6}{x}\right|, \\ y = |x^2 - 1|. \end{cases} $$
Для графического решения построим графики функций $y = \left|\frac{6}{x}\right|$ и $y = |x^2 - 1|$ в одной системе координат.
1. График функции $y = \left|\frac{6}{x}\right|$. ОДЗ: $x \neq 0$. Так как модуль числа всегда неотрицателен, $y \geq 0$. При $x > 0$, $y = \frac{6}{x}$. Это ветвь гиперболы в первой координатной четверти. Контрольные точки: $(1, 6), (2, 3), (3, 2), (6, 1)$. При $x < 0$, $y = \left|\frac{6}{x}\right| = -\frac{6}{x}$. Это ветвь гиперболы во второй координатной четверти. Контрольные точки: $(-1, 6), (-2, 3), (-3, 2), (-6, 1)$. График симметричен относительно оси Oy.
2. График функции $y = |x^2 - 1|$. Так как модуль числа всегда неотрицателен, $y \geq 0$. Для построения этого графика сначала построим параболу $y = x^2 - 1$. Ее вершина находится в точке $(0, -1)$, ветви направлены вверх, пересечения с осью Ox в точках $(-1, 0)$ и $(1, 0)$. Затем часть параболы, расположенную ниже оси Ox (при $-1 < x < 1$), симметрично отражаем относительно оси Ox. Получившийся график имеет форму буквы "W". Контрольные точки: $(-2, 3), (-1, 0), (0, 1), (1, 0), (2, 3)$. Этот график также симметричен относительно оси Oy.
Построим оба графика.
Решениями системы являются координаты точек пересечения графиков. Из графика видно, что таких точек две. Поскольку обе функции четные (их графики симметричны относительно оси Oy), достаточно найти решения для $x > 0$, а затем взять их с противоположным знаком.
Рассмотрим случай $x > 0$. Уравнение примет вид $\frac{6}{x} = |x^2 - 1|$.
а) Если $0 < x < 1$, то $x^2 - 1 < 0$, и уравнение становится $\frac{6}{x} = -(x^2-1) = 1 - x^2$. Отсюда $6 = x - x^3$ или $x^3 - x + 6 = 0$. На интервале $(0, 1)$ значение $x^3-x$ отрицательно и близко к нулю, поэтому $x^3 - x + 6$ всегда положительно, и решений на этом интервале нет.
б) Если $x \ge 1$, то $x^2 - 1 \ge 0$, и уравнение становится $\frac{6}{x} = x^2 - 1$. Отсюда $6 = x^3 - x$ или $x^3 - x - 6 = 0$. Подбором находим корень $x=2$: $2^3 - 2 - 6 = 8 - 8 = 0$. Чтобы убедиться, что других действительных корней нет, разделим многочлен $x^3 - x - 6$ на $(x-2)$: $(x^3 - x - 6) : (x - 2) = x^2 + 2x + 3$. Квадратное уравнение $x^2 + 2x + 3 = 0$ не имеет действительных корней, так как его дискриминант $D = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot 3 = 4 - 12 = -8 < 0$. Таким образом, при $x > 0$ есть только один корень $x = 2$.
Найдем соответствующее значение $y$: $y = \frac{6}{2} = 3$. Получаем точку пересечения $(2, 3)$. В силу симметрии графиков относительно оси Oy, существует и вторая точка пересечения с абсциссой $x = -2$. Проверим: $x = -2$, $y = \left|\frac{6}{-2}\right| = |-3| = 3$. Точка $(-2, 3)$. Итак, графики пересекаются в двух точках.
Ответ: $(2, 3)$, $(-2, 3)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 102 расположенного на странице 33 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №102 (с. 33), авторов: Солтан (Генадий Николаевич), Солтан (Алла Евгеньевна), Жумадилова (Аманбала Жумадиловна), учебного пособия издательства Кокшетау.