Номер 480, страница 125 - гдз по алгебре 9 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2024
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-09-0779-15
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 3. Уравнения и неравенства с двумя переменными. Параграф 7. Уравнения с двумя переменными и их системы. 20. Решение задач с помощью систем уравнений второй степени - номер 480, страница 125.
№480 (с. 125)
Условие. №480 (с. 125)

480. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения:
а) параболы $y = x^2 - 3x + 3$ и прямой $2x - y - 1 = 0$;
б) окружности $x^2 + y^2 = 100$ и прямой $x + y = 14$.
Решение 1. №480 (с. 125)


Решение 2. №480 (с. 125)

Решение 3. №480 (с. 125)

Решение 4. №480 (с. 125)

Решение 5. №480 (с. 125)

Решение 7. №480 (с. 125)

Решение 8. №480 (с. 125)
а) Чтобы найти координаты точек пересечения параболы $y = x^2 - 3x + 3$ и прямой $2x - y - 1 = 0$, необходимо решить систему этих уравнений.
$\begin{cases} y = x^2 - 3x + 3 \\ 2x - y - 1 = 0 \end{cases}$
Из второго уравнения выразим переменную $y$:
$y = 2x - 1$
Теперь подставим это выражение в первое уравнение:
$2x - 1 = x^2 - 3x + 3$
Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:
$x^2 - 3x - 2x + 3 + 1 = 0$
$x^2 - 5x + 4 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна 5, а их произведение равно 4. Следовательно, корни уравнения:
$x_1 = 1, \quad x_2 = 4$
Найдем соответствующие значения $y$, подставив значения $x$ в уравнение прямой $y = 2x - 1$:
При $x_1 = 1$: $y_1 = 2 \cdot 1 - 1 = 1$.
При $x_2 = 4$: $y_2 = 2 \cdot 4 - 1 = 7$.
Таким образом, координаты точек пересечения: $(1, 1)$ и $(4, 7)$.
Ответ: $(1, 1), (4, 7)$.
б) Чтобы найти координаты точек пересечения окружности $x^2 + y^2 = 100$ и прямой $x + y = 14$, необходимо решить систему этих уравнений.
$\begin{cases} x^2 + y^2 = 100 \\ x + y = 14 \end{cases}$
Из второго уравнения выразим переменную $y$:
$y = 14 - x$
Подставим это выражение в первое уравнение:
$x^2 + (14 - x)^2 = 100$
Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:
$x^2 + 196 - 28x + x^2 = 100$
$2x^2 - 28x + 196 - 100 = 0$
$2x^2 - 28x + 96 = 0$
Разделим все члены уравнения на 2 для упрощения:
$x^2 - 14x + 48 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна 14, а их произведение равно 48. Следовательно, корни уравнения:
$x_1 = 6, \quad x_2 = 8$
Найдем соответствующие значения $y$, подставив значения $x$ в уравнение $y = 14 - x$:
При $x_1 = 6$: $y_1 = 14 - 6 = 8$.
При $x_2 = 8$: $y_2 = 14 - 8 = 6$.
Таким образом, координаты точек пересечения: $(6, 8)$ и $(8, 6)$.
Ответ: $(6, 8), (8, 6)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 480 расположенного на странице 125 к учебнику 2014 - 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №480 (с. 125), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.