Номер 514, страница 138 - гдз по алгебре 9 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2024
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-09-0779-15
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 3. Уравнения и неравенства с двумя переменными. Параграф 8. Неравенства с двумя переменными и их системы. 23. Некоторые приёмы решения систем уравнений второй степени с двумя переменными - номер 514, страница 138.
№514 (с. 138)
Условие. №514 (с. 138)

514. Найдите множество решений системы:
a) $\begin{cases}x^2 + xy + y^2 = 7, \\x + xy + y = 5;\end{cases}$
б) $\begin{cases}x^2 + xy + y^2 = 19, \\x + xy + y = 1.\end{cases}$
Решение 1. №514 (с. 138)


Решение 2. №514 (с. 138)



Решение 3. №514 (с. 138)

Решение 4. №514 (с. 138)

Решение 5. №514 (с. 138)

Решение 7. №514 (с. 138)


Решение 8. №514 (с. 138)
a)
Дана система уравнений:
$\begin{cases}x^2 + xy + y^2 = 7, \\x + xy + y = 5;\end{cases}$
Эта система является симметрической, так как уравнения не меняются при замене $x$ на $y$ и $y$ на $x$. Для решения таких систем удобно использовать замену переменных, основанную на элементарных симметрических многочленах.
Пусть $u = x + y$ и $v = xy$.
Перепишем уравнения системы через новые переменные $u$ и $v$.
Второе уравнение: $x + y + xy = 5$ превращается в $u + v = 5$.
Первое уравнение: $x^2 + xy + y^2 = 7$. Выразим $x^2 + y^2$ через $u$ и $v$: $x^2 + y^2 = (x+y)^2 - 2xy = u^2 - 2v$.
Тогда первое уравнение примет вид: $(u^2 - 2v) + v = 7$, что упрощается до $u^2 - v = 7$.
Получаем новую систему уравнений относительно $u$ и $v$:
$\begin{cases}u + v = 5, \\u^2 - v = 7.\end{cases}$
Из первого уравнения выразим $v$: $v = 5 - u$.
Подставим это выражение во второе уравнение:
$u^2 - (5 - u) = 7$
$u^2 + u - 5 = 7$
$u^2 + u - 12 = 0$
Это квадратное уравнение относительно $u$. Решим его, найдя корни. По теореме Виета, корни $u_1 = 3$ и $u_2 = -4$.
Рассмотрим два случая.
Случай 1: $u = 3$.
Тогда $v = 5 - u = 5 - 3 = 2$.
Возвращаемся к исходным переменным. Мы имеем систему:
$\begin{cases}x + y = 3, \\xy = 2.\end{cases}$
Согласно обратной теореме Виета, $x$ и $y$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - 3t + 2 = 0$.
Решая это уравнение, находим корни: $(t-1)(t-2) = 0$, откуда $t_1 = 1, t_2 = 2$.
Следовательно, решениями являются пары $(1, 2)$ и $(2, 1)$.
Случай 2: $u = -4$.
Тогда $v = 5 - u = 5 - (-4) = 9$.
Возвращаемся к исходным переменным. Мы имеем систему:
$\begin{cases}x + y = -4, \\xy = 9.\end{cases}$
$x$ и $y$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - (-4)t + 9 = 0$, то есть $t^2 + 4t + 9 = 0$.
Найдем дискриминант этого уравнения: $D = b^2 - 4ac = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot 9 = 16 - 36 = -20$.
Поскольку дискриминант $D < 0$, это уравнение не имеет действительных корней. Значит, в этом случае система не имеет решений в действительных числах.
Таким образом, множество решений исходной системы состоит из двух пар чисел.
Ответ: $\{(1, 2), (2, 1)\}$.
б)
Дана система уравнений:
$\begin{cases}x^2 + xy + y^2 = 19, \\x + xy + y = 1;\end{cases}$
Эта система также является симметрической. Применим ту же замену переменных: $u = x + y$ и $v = xy$.
Преобразуем систему:
Второе уравнение: $x + y + xy = 1$ превращается в $u + v = 1$.
Первое уравнение: $x^2 + xy + y^2 = (x+y)^2 - 2xy + xy = u^2 - v = 19$.
Получаем новую систему относительно $u$ и $v$:
$\begin{cases}u + v = 1, \\u^2 - v = 19.\end{cases}$
Из первого уравнения выразим $v$: $v = 1 - u$.
Подставим во второе уравнение:
$u^2 - (1 - u) = 19$
$u^2 + u - 1 = 19$
$u^2 + u - 20 = 0$
Решим это квадратное уравнение. По теореме Виета, корни $u_1 = 4$ и $u_2 = -5$.
Рассмотрим два случая.
Случай 1: $u = 4$.
Тогда $v = 1 - u = 1 - 4 = -3$.
Получаем систему для $x$ и $y$:
$\begin{cases}x + y = 4, \\xy = -3.\end{cases}$
$x$ и $y$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - 4t - 3 = 0$.
Решим его с помощью формулы корней квадратного уравнения:
$t = \frac{-(-4) \pm \sqrt{(-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-3)}}{2 \cdot 1} = \frac{4 \pm \sqrt{16 + 12}}{2} = \frac{4 \pm \sqrt{28}}{2} = \frac{4 \pm 2\sqrt{7}}{2} = 2 \pm \sqrt{7}$.
Корни: $t_1 = 2 + \sqrt{7}$ и $t_2 = 2 - \sqrt{7}$.
Следовательно, решениями являются пары $(2 + \sqrt{7}, 2 - \sqrt{7})$ и $(2 - \sqrt{7}, 2 + \sqrt{7})$.
Случай 2: $u = -5$.
Тогда $v = 1 - u = 1 - (-5) = 6$.
Получаем систему для $x$ и $y$:
$\begin{cases}x + y = -5, \\xy = 6.\end{cases}$
$x$ и $y$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - (-5)t + 6 = 0$, то есть $t^2 + 5t + 6 = 0$.
Это уравнение легко решается разложением на множители: $(t+2)(t+3) = 0$.
Корни: $t_1 = -2, t_2 = -3$.
Следовательно, решениями являются пары $(-2, -3)$ и $(-3, -2)$.
Таким образом, множество решений исходной системы состоит из четырех пар чисел.
Ответ: $\{(-2, -3), (-3, -2), (2 + \sqrt{7}, 2 - \sqrt{7}), (2 - \sqrt{7}, 2 + \sqrt{7})\}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 514 расположенного на странице 138 к учебнику 2014 - 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №514 (с. 138), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.