Страница 55, часть 2 - гдз по алгебре 9 класс учебник часть 1, 2 Абылкасымова, Кучер

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, часть 1, 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, часть 1, 2

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: бирюзовый, белый

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 2. Cтраница 55

№4.25 (с. 55)
Условие рус. №4.25 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.25, Условие рус

4.25. Решите неравенство:

1) $ \frac{49 - x^2}{x + 2} > 0 $; 2) $ \frac{x}{4} - \frac{16}{x} < 0 $; 3) $ \frac{5}{2x} - \frac{3}{3 - x} < 0 $; 4) $ \frac{9 - x^2}{x^2 - 16} > 0 $.

Условие кз. №4.25 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.25, Условие кз
Решение. №4.25 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.25, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.25, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №4.25 (с. 55)

1) Решим неравенство $ \frac{49 - x^2}{x + 2} > 0 $.

Для решения этого неравенства используем метод интервалов. Сначала найдем нули числителя и знаменателя.

Нули числителя: $ 49 - x^2 = 0 \implies (7 - x)(7 + x) = 0 \implies x_1 = 7, x_2 = -7 $.

Нули знаменателя: $ x + 2 = 0 \implies x_3 = -2 $.

Отметим эти точки на числовой оси. Так как неравенство строгое ($ > $), все точки будут выколотыми. Точки разбивают ось на четыре интервала: $ (-\infty; -7) $, $ (-7; -2) $, $ (-2; 7) $ и $ (7; +\infty) $.

Определим знак выражения $ f(x) = \frac{49 - x^2}{x + 2} $ на каждом интервале.

  • При $ x > 7 $ (например, $ x=10 $): $ \frac{49-100}{10+2} = \frac{-}{+} < 0 $.
  • При $ -2 < x < 7 $ (например, $ x=0 $): $ \frac{49-0}{0+2} = \frac{+}{+} > 0 $.
  • При $ -7 < x < -2 $ (например, $ x=-3 $): $ \frac{49-9}{-3+2} = \frac{+}{-} < 0 $.
  • При $ x < -7 $ (например, $ x=-10 $): $ \frac{49-100}{-10+2} = \frac{-}{-} > 0 $.

Графическое представление решения:

-7-27+-+-

Нам нужны интервалы, где выражение больше нуля (знак "+"). Это $ (-\infty; -7) $ и $ (-2; 7) $.

Ответ: $ x \in (-\infty; -7) \cup (-2; 7) $.

2) Решим неравенство $ \frac{x}{4} - \frac{16}{x} < 0 $.

Приведем дроби к общему знаменателю $ 4x $. Область допустимых значений (ОДЗ): $ x \neq 0 $.

$ \frac{x \cdot x}{4x} - \frac{16 \cdot 4}{4x} < 0 $

$ \frac{x^2 - 64}{4x} < 0 $

$ \frac{(x-8)(x+8)}{4x} < 0 $

Найдем нули числителя и знаменателя.

Нули числителя: $ (x-8)(x+8) = 0 \implies x_1 = 8, x_2 = -8 $.

Нули знаменателя: $ 4x = 0 \implies x_3 = 0 $.

Отметим точки -8, 0, 8 на числовой оси. Все точки выколотые. Они разбивают ось на интервалы $ (-\infty; -8) $, $ (-8; 0) $, $ (0; 8) $ и $ (8; +\infty) $.

Определим знак выражения $ g(x) = \frac{(x-8)(x+8)}{4x} $ на каждом интервале.

  • При $ x > 8 $ (например, $ x=10 $): $ \frac{(+)(+)}{+} > 0 $.
  • При $ 0 < x < 8 $ (например, $ x=1 $): $ \frac{(-)(+)}{+} < 0 $.
  • При $ -8 < x < 0 $ (например, $ x=-1 $): $ \frac{(-)(+)}{-} > 0 $.
  • При $ x < -8 $ (например, $ x=-10 $): $ \frac{(-)(-)}{-} < 0 $.

Графическое представление решения:

-808-+-+

Нам нужны интервалы, где выражение меньше нуля (знак "-"). Это $ (-\infty; -8) $ и $ (0; 8) $.

Ответ: $ x \in (-\infty; -8) \cup (0; 8) $.

3) Решим неравенство $ \frac{5}{2x} - \frac{3}{3 - x} < 0 $.

Приведем дроби к общему знаменателю $ 2x(3-x) $. ОДЗ: $ x \neq 0 $ и $ x \neq 3 $.

$ \frac{5(3-x) - 3(2x)}{2x(3-x)} < 0 $

$ \frac{15 - 5x - 6x}{2x(3-x)} < 0 $

$ \frac{15 - 11x}{2x(3-x)} < 0 $

Умножим неравенство на -1, чтобы сделать коэффициенты при $x$ положительными, и изменим знак неравенства на противоположный:

$ \frac{11x - 15}{2x(x-3)} > 0 $

Найдем нули числителя и знаменателя.

Нули числителя: $ 11x - 15 = 0 \implies x_1 = \frac{15}{11} $.

Нули знаменателя: $ 2x = 0 \implies x_2 = 0 $; $ x - 3 = 0 \implies x_3 = 3 $.

Отметим точки 0, $ \frac{15}{11} $, 3 на числовой оси. Все точки выколотые. Они разбивают ось на интервалы $ (-\infty; 0) $, $ (0; \frac{15}{11}) $, $ (\frac{15}{11}; 3) $ и $ (3; +\infty) $.

Определим знак выражения $ h(x) = \frac{11x - 15}{2x(x-3)} $ на каждом интервале.

  • При $ x > 3 $ (например, $ x=4 $): $ \frac{(+)}{(+)(+)} > 0 $.
  • При $ \frac{15}{11} < x < 3 $ (например, $ x=2 $): $ \frac{(+)}{(+)(-)} < 0 $.
  • При $ 0 < x < \frac{15}{11} $ (например, $ x=1 $): $ \frac{(-)}{(+)(-)} > 0 $.
  • При $ x < 0 $ (например, $ x=-1 $): $ \frac{(-)}{(-)(-)} < 0 $.

Графическое представление решения:

015/113-+-+

Нам нужны интервалы, где выражение $ \frac{11x-15}{2x(x-3)} $ больше нуля (знак "+"), что соответствует интервалам, где исходное выражение $ \frac{15-11x}{2x(3-x)} $ меньше нуля. Это $ (0; \frac{15}{11}) $ и $ (3; +\infty) $.

Проверка: В первоначальном неравенстве $ \frac{15 - 11x}{2x(3-x)} < 0 $, знаки на интервалах $ (-\infty; 0), (0; \frac{15}{11}), (\frac{15}{11}, 3), (3, \infty) $ будут $ (+, -, +, -) $. Нам нужны интервалы со знаком "-". Это $ (0; \frac{15}{11}) $ и $ (3; +\infty) $. Ответ совпадает.
Да, моя SVG не совсем верна. Давайте я исправлю логику и SVG.
Исходное неравенство $ \frac{15 - 11x}{2x(3 - x)} < 0 $. Нули те же: $0, \frac{15}{11}, 3$.Проверим знаки для исходного выражения:

  • При $ x > 3 $ (например, $ x=4 $): $ \frac{15-44}{8(3-4)} = \frac{-}{(-)} > 0 $. Знак +.
  • При $ \frac{15}{11} < x < 3 $ (например, $ x=2 $): $ \frac{15-22}{4(3-2)} = \frac{-}{(+)} < 0 $. Знак -.
  • При $ 0 < x < \frac{15}{11} $ (например, $ x=1 $): $ \frac{15-11}{2(3-1)} = \frac{+}{(+)} > 0 $. Знак +.
  • При $ x < 0 $ (например, $ x=-1 $): $ \frac{15+11}{-2(3+1)} = \frac{+}{(-)} < 0 $. Знак -.
Знаки для исходного выражения: $ (-, +, -, +) $. Нам нужно, чтобы выражение было $<0$. Это интервалы $(-\infty, 0)$ и $(\frac{15}{11}, 3)$.Исправленная SVG:

015/113-+-+

Ответ: $ x \in (-\infty; 0) \cup (\frac{15}{11}; 3) $.

4) Решим неравенство $ \frac{9 - x^2}{x^2 - 16} > 0 $.

Разложим числитель и знаменатель на множители:

$ \frac{(3-x)(3+x)}{(x-4)(x+4)} > 0 $

Найдем нули числителя и знаменателя.

Нули числителя: $ (3-x)(3+x) = 0 \implies x_1 = 3, x_2 = -3 $.

Нули знаменателя: $ (x-4)(x+4) = 0 \implies x_3 = 4, x_4 = -4 $.

Отметим точки -4, -3, 3, 4 на числовой оси. Все точки выколотые. Они разбивают ось на пять интервалов: $ (-\infty; -4) $, $ (-4; -3) $, $ (-3; 3) $, $ (3; 4) $ и $ (4; +\infty) $.

Определим знак выражения $ k(x) = \frac{(3-x)(3+x)}{(x-4)(x+4)} $ на каждом интервале.

  • При $ x > 4 $ (например, $ x=5 $): $ \frac{(-)(+)}{(+)(+)} < 0 $.
  • При $ 3 < x < 4 $ (например, $ x=3.5 $): $ \frac{(-)(+)}{(-)(+)} > 0 $.
  • При $ -3 < x < 3 $ (например, $ x=0 $): $ \frac{(+)(+)}{(-)(+)} < 0 $.
  • При $ -4 < x < -3 $ (например, $ x=-3.5 $): $ \frac{(+)(-)}{(-)(-)} > 0 $.
  • При $ x < -4 $ (например, $ x=-5 $): $ \frac{(+)(-)}{(-)(-)} < 0 $.

Графическое представление решения:

-4-334-+-+-

Нам нужны интервалы, где выражение больше нуля (знак "+"). Это $ (-4; -3) $ и $ (3; 4) $.

Ответ: $ x \in (-4; -3) \cup (3; 4) $.

№4.26 (с. 55)
Условие рус. №4.26 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.26, Условие рус

4.26. Решите систему линейных неравенств:

1) $ \begin{cases} 3x - 2 \ge 5 - 6x, \\ |2x + 4| \ge 3; \end{cases} $

2) $ \begin{cases} 7x - 2,2 \ge 5,3 - 9x, \\ |x - 7,4| < 3. \end{cases} $

Условие кз. №4.26 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.26, Условие кз
Решение. №4.26 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.26, Решение
Решение 2 (rus). №4.26 (с. 55)

1) Решим систему неравенств: $ \begin{cases} 3x - 2 \ge 5 - 6x, \\ |2x + 4| \ge 3; \end{cases} $

Сначала решим первое неравенство:
$3x - 2 \ge 5 - 6x$
Перенесем слагаемые с $x$ в левую часть, а свободные члены — в правую:
$3x + 6x \ge 5 + 2$
$9x \ge 7$
$x \ge \frac{7}{9}$
Решение первого неравенства: $x \in [\frac{7}{9}; +\infty)$.

Теперь решим второе неравенство с модулем:
$|2x + 4| \ge 3$
Данное неравенство равносильно совокупности двух неравенств:
$2x + 4 \ge 3$ или $2x + 4 \le -3$
Решим каждое из них:
1) $2x + 4 \ge 3 \implies 2x \ge 3 - 4 \implies 2x \ge -1 \implies x \ge -\frac{1}{2}$
2) $2x + 4 \le -3 \implies 2x \le -3 - 4 \implies 2x \le -7 \implies x \le -\frac{7}{2}$
Решение второго неравенства: $x \in (-\infty; -\frac{7}{2}] \cup [-\frac{1}{2}; +\infty)$.

Для решения системы найдем пересечение полученных множеств решений: $x \ge \frac{7}{9}$ и ($x \le -\frac{7}{2}$ или $x \ge -\frac{1}{2}$).
Изобразим решения на числовой оси, отметив точки $-\frac{7}{2} = -3,5$, $-\frac{1}{2} = -0,5$ и $\frac{7}{9} \approx 0,78$.

x$-\frac{7}{2}$$-\frac{1}{2}$$\frac{7}{9}$

Пересечение решений (показано штриховкой) — это промежуток, где $x \ge \frac{7}{9}$.
Ответ: $[\frac{7}{9}; +\infty)$.

2) Решим систему неравенств: $ \begin{cases} 7x - 2,2 \ge 5,3 - 9x, \\ |x - 7,4| < 3. \end{cases} $

Сначала решим первое неравенство:
$7x - 2,2 \ge 5,3 - 9x$
$7x + 9x \ge 5,3 + 2,2$
$16x \ge 7,5$
$x \ge \frac{7,5}{16} = \frac{15/2}{16} = \frac{15}{32}$
Решение первого неравенства: $x \in [\frac{15}{32}; +\infty)$.

Теперь решим второе неравенство с модулем:
$|x - 7,4| < 3$
Это неравенство равносильно двойному неравенству:
$-3 < x - 7,4 < 3$
Прибавим 7,4 ко всем частям неравенства:
$-3 + 7,4 < x < 3 + 7,4$
$4,4 < x < 10,4$
Решение второго неравенства: $x \in (4,4; 10,4)$.

Найдем пересечение решений: $x \ge \frac{15}{32}$ и $4,4 < x < 10,4$.
Заметим, что $\frac{15}{32} = 0,46875$. Так как $0,46875 < 4,4$, то общее решение будет $4,4 < x < 10,4$.
Изобразим решения на числовой оси.

x$\frac{15}{32}$$4,4$$10,4$

Пересечением решений (показано штриховкой) является интервал от 4,4 до 10,4, не включая концы.
Ответ: $(4,4; 10,4)$.

№4.27 (с. 55)
Условие рус. №4.27 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.27, Условие рус

4.27. Постройте график и найдите промежутки знакопостоянства функции $y = f(x)$:

1) $f(x) = -0,5x^2 + 2;$

2) $f(x) = -2x^2 + 4x;$

3) $f(x) = x^2 + 6x + 9;$

4) $f(x) = x^2 - 5x - 10.$

Условие кз. №4.27 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.27, Условие кз
Решение. №4.27 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.27, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.27, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №4.27 (с. 55)

1) $f(x) = -0,5x^2 + 2$

Это квадратичная функция, ее график — парабола. Коэффициент при $x^2$ равен $-0,5$, он отрицательный, следовательно, ветви параболы направлены вниз.

Найдем координаты вершины параболы $(x_0, y_0)$:

$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{0}{2 \cdot (-0,5)} = 0$

$y_0 = f(x_0) = f(0) = -0,5 \cdot 0^2 + 2 = 2$

Вершина параболы находится в точке $(0; 2)$.

Найдем нули функции (точки пересечения с осью абсцисс $Ox$), решив уравнение $f(x)=0$:

$-0,5x^2 + 2 = 0$

$0,5x^2 = 2$

$x^2 = 4$

$x_1 = -2$, $x_2 = 2$

Точки пересечения с осью $Ox$: $(-2; 0)$ и $(2; 0)$.

Построим график функции:

xy02-3-22

Промежутки знакопостоянства определяем по графику. Функция положительна ($f(x) > 0$), когда ее график находится выше оси $Ox$. Функция отрицательна ($f(x) < 0$), когда ее график находится ниже оси $Ox$.

$f(x) > 0$ при $x \in (-2; 2)$.

$f(x) < 0$ при $x \in (-\infty; -2) \cup (2; +\infty)$.

Ответ: $f(x) > 0$ при $x \in (-2; 2)$; $f(x) < 0$ при $x \in (-\infty; -2) \cup (2; +\infty)$.

2) $f(x) = -2x^2 + 4x$

Это квадратичная функция, ее график — парабола. Коэффициент при $x^2$ равен $-2$, он отрицательный, следовательно, ветви параболы направлены вниз.

Найдем координаты вершины параболы $(x_0, y_0)$:

$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{4}{2 \cdot (-2)} = 1$

$y_0 = f(x_0) = f(1) = -2 \cdot 1^2 + 4 \cdot 1 = 2$

Вершина параболы находится в точке $(1; 2)$.

Найдем нули функции (точки пересечения с осью $Ox$), решив уравнение $f(x)=0$:

$-2x^2 + 4x = 0$

$-2x(x - 2) = 0$

$x_1 = 0$, $x_2 = 2$

Точки пересечения с осью $Ox$: $(0; 0)$ и $(2; 0)$.

Построим график функции:

xy0212

Из графика видно, что:

$f(x) > 0$ при $x \in (0; 2)$.

$f(x) < 0$ при $x \in (-\infty; 0) \cup (2; +\infty)$.

Ответ: $f(x) > 0$ при $x \in (0; 2)$; $f(x) < 0$ при $x \in (-\infty; 0) \cup (2; +\infty)$.

3) $f(x) = x^2 + 6x + 9$

Это квадратичная функция. Выражение $x^2 + 6x + 9$ является полным квадратом: $x^2 + 6x + 9 = (x+3)^2$. Таким образом, $f(x) = (x+3)^2$.

График — парабола. Коэффициент при $x^2$ равен $1$, он положительный, следовательно, ветви параболы направлены вверх.

Найдем координаты вершины параболы $(x_0, y_0)$:

$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{6}{2 \cdot 1} = -3$

$y_0 = f(-3) = (-3)^2 + 6(-3) + 9 = 9 - 18 + 9 = 0$

Вершина параболы находится в точке $(-3; 0)$.

Найдем нули функции: $f(x)=0 \implies (x+3)^2=0 \implies x=-3$.

Парабола касается оси $Ox$ в своей вершине. Точка пересечения (касания) с осью $Ox$: $(-3; 0)$.

Точка пересечения с осью $Oy$: $f(0) = 0^2 + 6 \cdot 0 + 9 = 9$. Точка $(0; 9)$.

Построим график функции:

xy0-39

Функция $f(x) = (x+3)^2$ равна нулю при $x=-3$ и положительна при всех остальных значениях $x$.

$f(x) > 0$ при $x \in (-\infty; -3) \cup (-3; +\infty)$.

Не существует значений $x$, при которых $f(x) < 0$.

Ответ: $f(x) > 0$ при $x \in (-\infty; -3) \cup (-3; +\infty)$; нет значений $x$, при которых $f(x) < 0$.

4) $f(x) = x^2 - 5x - 10$

Это квадратичная функция, ее график — парабола. Коэффициент при $x^2$ равен $1$, он положительный, следовательно, ветви параболы направлены вверх.

Найдем координаты вершины параболы $(x_0, y_0)$:

$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{-5}{2 \cdot 1} = 2,5$

$y_0 = f(2,5) = (2,5)^2 - 5 \cdot 2,5 - 10 = 6,25 - 12,5 - 10 = -16,25$

Вершина параболы находится в точке $(2,5; -16,25)$.

Найдем нули функции, решив уравнение $x^2 - 5x - 10 = 0$ с помощью дискриминанта:

$D = b^2 - 4ac = (-5)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-10) = 25 + 40 = 65$

$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{5 \pm \sqrt{65}}{2}$

$x_1 = \frac{5 - \sqrt{65}}{2} \approx \frac{5 - 8,06}{2} \approx -1,53$

$x_2 = \frac{5 + \sqrt{65}}{2} \approx \frac{5 + 8,06}{2} \approx 6,53$

Точки пересечения с осью $Ox$: $(\frac{5 - \sqrt{65}}{2}; 0)$ и $(\frac{5 + \sqrt{65}}{2}; 0)$.

Построим график функции:

xy0-1.536.53(2.5, -16.25)

Из графика видно, что:

$f(x) > 0$ при $x \in (-\infty; \frac{5 - \sqrt{65}}{2}) \cup (\frac{5 + \sqrt{65}}{2}; +\infty)$.

$f(x) < 0$ при $x \in (\frac{5 - \sqrt{65}}{2}; \frac{5 + \sqrt{65}}{2})$.

Ответ: $f(x) > 0$ при $x \in (-\infty; \frac{5 - \sqrt{65}}{2}) \cup (\frac{5 + \sqrt{65}}{2}; +\infty)$; $f(x) < 0$ при $x \in (\frac{5 - \sqrt{65}}{2}; \frac{5 + \sqrt{65}}{2})$.

№4.28 (с. 55)
Условие рус. №4.28 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.28, Условие рус

4.28. В одной координатной плоскости постройте графики функций и найдите число точек пересечения их графиков:

1) $y = x^3$ и $y = x^2 - 2x;$

2) $y = 2x - 3$ и $y = -x^2 - 3x;$

3) $y = |x + 1|$ и $y = x^2 + 4x + 3;$

4) $y = |x - 1|$ и $y = |x^2 - 4x + 3|.$

Условие кз. №4.28 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.28, Условие кз
Решение. №4.28 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.28, Решение
Решение 2 (rus). №4.28 (с. 55)

1)Рассмотрим функции $y = x^3$ и $y = x^2 - 2x$.
Первая функция, $y = x^3$, — это кубическая парабола, проходящая через начало координат.
Вторая функция, $y = x^2 - 2x$, — это парабола, ветви которой направлены вверх. Найдем ее вершину: $x_в = -b/(2a) = -(-2)/(2 \cdot 1) = 1$. $y_в = 1^2 - 2(1) = -1$. Вершина находится в точке $(1, -1)$. Корни уравнения $x^2 - 2x = 0$ — это $x(x-2)=0$, то есть $x=0$ и $x=2$.
Чтобы найти точки пересечения, приравняем выражения для $y$:
$x^3 = x^2 - 2x$
$x^3 - x^2 + 2x = 0$
$x(x^2 - x + 2) = 0$
Одно решение — $x_1 = 0$.
Для квадратного уравнения $x^2 - x + 2 = 0$ найдем дискриминант: $D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2 = 1 - 8 = -7$. Так как $D < 0$, действительных корней нет.
Следовательно, существует только одна точка пересечения. Найдем ее ординату: при $x=0$, $y=0^3=0$. Точка пересечения — $(0, 0)$.

xy01-11-1

Ответ: 1 точка пересечения.

2)Рассмотрим функции $y = 2x - 3$ и $y = -x^2 - 3x$.
Первая функция, $y = 2x - 3$, — это прямая линия.
Вторая функция, $y = -x^2 - 3x$, — это парабола, ветви которой направлены вниз. Найдем ее вершину: $x_в = -b/(2a) = -(-3)/(2 \cdot (-1)) = -1.5$. $y_в = -(-1.5)^2 - 3(-1.5) = -2.25 + 4.5 = 2.25$. Вершина находится в точке $(-1.5, 2.25)$.
Чтобы найти точки пересечения, приравняем выражения для $y$:
$2x - 3 = -x^2 - 3x$
$x^2 + 5x - 3 = 0$
Найдем дискриминант: $D = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-3) = 25 + 12 = 37$. Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.
$x = \frac{-5 \pm \sqrt{37}}{2}$.
Поскольку существует два различных значения $x$, графики функций пересекаются в двух точках.

xy

Ответ: 2 точки пересечения.

3)Рассмотрим функции $y = |x + 1|$ и $y = x^2 + 4x + 3$.
Первая функция, $y = |x + 1|$, — это график модуля, "галочка" с вершиной в точке $(-1, 0)$.
Вторая функция, $y = x^2 + 4x + 3$, — это парабола, ветви которой направлены вверх. Найдем ее вершину: $x_в = -4/(2 \cdot 1) = -2$. $y_в = (-2)^2 + 4(-2) + 3 = 4 - 8 + 3 = -1$. Вершина в точке $(-2, -1)$.
Для нахождения точек пересечения рассмотрим два случая, раскрывая модуль.
Случай 1: $x + 1 \ge 0$, то есть $x \ge -1$.
$x + 1 = x^2 + 4x + 3$
$x^2 + 3x + 2 = 0$
По теореме Виета, корни $x_1 = -1$, $x_2 = -2$. Условию $x \ge -1$ удовлетворяет только $x = -1$. При $x = -1$, $y = |-1 + 1| = 0$. Точка пересечения $(-1, 0)$.
Случай 2: $x + 1 < 0$, то есть $x < -1$.
$-(x + 1) = x^2 + 4x + 3$
$-x - 1 = x^2 + 4x + 3$
$x^2 + 5x + 4 = 0$
По теореме Виета, корни $x_3 = -1$, $x_4 = -4$. Условию $x < -1$ удовлетворяет только $x = -4$. При $x = -4$, $y = |-4 + 1| = 3$. Точка пересечения $(-4, 3)$.
Всего две точки пересечения.

xy

Ответ: 2 точки пересечения.

4)Рассмотрим функции $y = |x - 1|$ и $y = |x^2 - 4x + 3|$.
Первая функция $y = |x - 1|$ — "галочка" с вершиной в точке $(1, 0)$.
Вторая функция $y = |x^2 - 4x + 3|$. Сначала рассмотрим параболу $f(x) = x^2 - 4x + 3$. Ее корни находятся из уравнения $(x-1)(x-3)=0$, то есть $x=1$ и $x=3$. Ветви вверх. Вершина в $x_в=2$, $y_в=2^2-4(2)+3=-1$. График $y=|f(x)|$ получается отражением отрицательной части параболы (между $x=1$ и $x=3$) относительно оси Ox.
Для нахождения точек пересечения решим уравнение $|x - 1| = |(x-1)(x-3)|$.
Одна из точек пересечения очевидна: при $x = 1$ обе части равны нулю. Точка $(1, 0)$ — первая точка пересечения.
Если $x \neq 1$, можно разделить обе части на $|x - 1|$:
$1 = |x - 3|$
Это уравнение распадается на два:
1) $x - 3 = 1 \implies x = 4$. При $x=4$, $y = |4-1|=3$. Точка $(4, 3)$ — вторая точка пересечения.
2) $x - 3 = -1 \implies x = 2$. При $x=2$, $y = |2-1|=1$. Точка $(2, 1)$ — третья точка пересечения.
Всего три точки пересечения.

xy11

Ответ: 3 точки пересечения.

№4.29 (с. 55)
Условие рус. №4.29 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.29, Условие рус

4.29. Постройте окружность, заданную уравнением. Установите, находится ли точка M(-1; 2) внутри круга, ограниченного этой окружностью:

1) $x^2 + y^2 = 9;$

2) $x^2 + 2x + y^2 = 8;$

3) $x^2 - 2x + y^2 = 24;$

4) $x^2 + y^2 - 2y = 15.$

Условие кз. №4.29 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.29, Условие кз
Решение. №4.29 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 55, номер 4.29, Решение
Решение 2 (rus). №4.29 (с. 55)

1) $x^2 + y^2 = 9$

Для построения окружности определим ее центр и радиус. Уравнение окружности в общем виде: $(x - x_0)^2 + (y - y_0)^2 = R^2$, где $(x_0, y_0)$ — координаты центра, а $R$ — радиус.

Уравнение $x^2 + y^2 = 9$ уже представлено в каноническом виде, что эквивалентно $(x - 0)^2 + (y - 0)^2 = 3^2$. Отсюда следует, что центр окружности находится в точке $O(0; 0)$, а ее радиус $R = \sqrt{9} = 3$.

Ниже представлен график окружности и точка M.

xyO(0,0)M(-1,2)

Чтобы установить, находится ли точка $M(-1; 2)$ внутри круга, нужно проверить, выполняется ли неравенство $(x_M - x_0)^2 + (y_M - y_0)^2 < R^2$. Подставим координаты точки $M$ и параметры окружности: $(-1 - 0)^2 + (2 - 0)^2 = (-1)^2 + 2^2 = 1 + 4 = 5$.

Сравним результат с квадратом радиуса: $5 < 9$. Так как неравенство верно, точка $M$ находится внутри круга.

Ответ: Окружность с центром в $O(0; 0)$ и радиусом $R=3$. Точка $M(-1; 2)$ находится внутри круга.

2) $x^2 + 2x + y^2 = 8$

Приведем уравнение к каноническому виду $(x - x_0)^2 + (y - y_0)^2 = R^2$, выделив полный квадрат для переменной $x$: $x^2 + 2x = (x^2 + 2 \cdot x \cdot 1 + 1^2) - 1^2 = (x+1)^2 - 1$.

Подставим это выражение в исходное уравнение: $(x+1)^2 - 1 + y^2 = 8$ $(x+1)^2 + y^2 = 9$ $(x - (-1))^2 + (y - 0)^2 = 3^2$.

Отсюда центр окружности находится в точке $O(-1; 0)$, а радиус $R = \sqrt{9} = 3$.

Ниже представлен график окружности и точка M.

xyO(-1,0)M(-1,2)

Проверим положение точки $M(-1; 2)$. Подставим ее координаты в левую часть канонического уравнения: $(-1 - (-1))^2 + (2 - 0)^2 = (-1+1)^2 + 2^2 = 0^2 + 4 = 4$.

Сравним результат с квадратом радиуса: $4 < 9$. Неравенство верно, значит, точка $M$ находится внутри круга.

Ответ: Окружность с центром в $O(-1; 0)$ и радиусом $R=3$. Точка $M(-1; 2)$ находится внутри круга.

3) $x^2 - 2x + y^2 = 24$

Приведем уравнение к каноническому виду, выделив полный квадрат для переменной $x$: $x^2 - 2x = (x^2 - 2 \cdot x \cdot 1 + 1^2) - 1^2 = (x-1)^2 - 1$.

Подставим в исходное уравнение: $(x-1)^2 - 1 + y^2 = 24$ $(x-1)^2 + y^2 = 25$ $(x - 1)^2 + (y - 0)^2 = 5^2$.

Центр окружности находится в точке $O(1; 0)$, радиус $R = \sqrt{25} = 5$.

Ниже представлен график окружности и точка M.

xyO(1,0)M(-1,2)

Проверим положение точки $M(-1; 2)$. Подставим ее координаты в левую часть канонического уравнения: $(-1 - 1)^2 + (2 - 0)^2 = (-2)^2 + 2^2 = 4 + 4 = 8$.

Сравним результат с квадратом радиуса: $8 < 25$. Неравенство верно, значит, точка $M$ находится внутри круга.

Ответ: Окружность с центром в $O(1; 0)$ и радиусом $R=5$. Точка $M(-1; 2)$ находится внутри круга.

4) $x^2 + y^2 - 2y = 15$

Приведем уравнение к каноническому виду, выделив полный квадрат для переменной $y$: $y^2 - 2y = (y^2 - 2 \cdot y \cdot 1 + 1^2) - 1^2 = (y-1)^2 - 1$.

Подставим в исходное уравнение: $x^2 + (y-1)^2 - 1 = 15$ $x^2 + (y-1)^2 = 16$ $(x - 0)^2 + (y - 1)^2 = 4^2$.

Центр окружности находится в точке $O(0; 1)$, радиус $R = \sqrt{16} = 4$.

Ниже представлен график окружности и точка M.

xyO(0,1)M(-1,2)

Проверим положение точки $M(-1; 2)$. Подставим ее координаты в левую часть канонического уравнения: $(-1 - 0)^2 + (2 - 1)^2 = (-1)^2 + 1^2 = 1 + 1 = 2$.

Сравним результат с квадратом радиуса: $2 < 16$. Неравенство верно, значит, точка $M$ находится внутри круга.

Ответ: Окружность с центром в $O(0; 1)$ и радиусом $R=4$. Точка $M(-1; 2)$ находится внутри круга.

№23.26 (с. 55)
Условие рус. №23.26 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.26, Условие рус

23.26. Докажите тождество:

1) $ \text{ctg}^3 \alpha \cdot \text{tg} \alpha + \text{tg}^3 \alpha \cdot \text{ctg} \alpha + 2 = (\text{tg}(\pi + \alpha) + \text{ctg}(2\pi + \alpha))^2; $

2) $ \text{sin}^3 \alpha \cdot (1 + \text{tg} \alpha) + \text{cos}^3 \alpha \cdot (1 + \text{ctg} \alpha) = \text{sin}\left(\frac{\pi}{2} + \alpha\right) + \text{cos}\left(\frac{3\pi}{2} + \alpha\right); $

3) $ \text{ctg}^2 (3\pi + \beta) + \text{sin}\left(\frac{\pi}{2} - \beta\right) \cdot \frac{1}{\text{cos} \beta} = \frac{1}{\text{sin}^2 \beta}. $

Условие кз. №23.26 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.26, Условие кз
Решение. №23.26 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.26, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.26, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №23.26 (с. 55)

1) Для доказательства тождества преобразуем обе его части.

Сначала упростим левую часть:

$ \text{ctg}^3\alpha \cdot \text{tg}\alpha + \text{tg}^3\alpha \cdot \text{ctg}\alpha + 2 $

Используя тождество $ \text{tg}\alpha \cdot \text{ctg}\alpha = 1 $, получаем:

$ \text{ctg}^2\alpha \cdot (\text{ctg}\alpha \cdot \text{tg}\alpha) + \text{tg}^2\alpha \cdot (\text{tg}\alpha \cdot \text{ctg}\alpha) + 2 = \text{ctg}^2\alpha \cdot 1 + \text{tg}^2\alpha \cdot 1 + 2 = \text{ctg}^2\alpha + \text{tg}^2\alpha + 2 $.

Теперь упростим правую часть, используя формулы приведения и периодичность тригонометрических функций:

$ (\text{tg}(\pi + \alpha) + \text{ctg}(2\pi + \alpha))^2 $

Поскольку $ \text{tg}(\pi + \alpha) = \text{tg}\alpha $ и $ \text{ctg}(2\pi + \alpha) = \text{ctg}\alpha $, выражение принимает вид:

$ (\text{tg}\alpha + \text{ctg}\alpha)^2 $

Раскроем скобки по формуле квадрата суммы:

$ (\text{tg}\alpha + \text{ctg}\alpha)^2 = \text{tg}^2\alpha + 2 \cdot \text{tg}\alpha \cdot \text{ctg}\alpha + \text{ctg}^2\alpha $

Снова используя $ \text{tg}\alpha \cdot \text{ctg}\alpha = 1 $, получаем:

$ \text{tg}^2\alpha + 2 \cdot 1 + \text{ctg}^2\alpha = \text{tg}^2\alpha + \text{ctg}^2\alpha + 2 $.

Левая часть равна $ \text{ctg}^2\alpha + \text{tg}^2\alpha + 2 $, и правая часть равна $ \text{tg}^2\alpha + \text{ctg}^2\alpha + 2 $.

Поскольку левая и правая части равны, тождество доказано.

Ответ: Тождество доказано.

2) Для доказательства тождества преобразуем обе его части. Вероятно, в условии левой части имеется опечатка, и она должна выглядеть как $ \sin^3\alpha(1+\text{ctg}\alpha) + \cos^3\alpha(1+\text{tg}\alpha) $. Докажем тождество для этого исправленного выражения.

Упростим левую часть:

$ \sin^3\alpha(1+\text{ctg}\alpha) + \cos^3\alpha(1+\text{tg}\alpha) $

Заменим котангенс и тангенс через синус и косинус: $ \text{ctg}\alpha = \frac{\cos\alpha}{\sin\alpha} $, $ \text{tg}\alpha = \frac{\sin\alpha}{\cos\alpha} $.

$ \sin^3\alpha \left(1 + \frac{\cos\alpha}{\sin\alpha}\right) + \cos^3\alpha \left(1 + \frac{\sin\alpha}{\cos\alpha}\right) = \sin^3\alpha \left(\frac{\sin\alpha + \cos\alpha}{\sin\alpha}\right) + \cos^3\alpha \left(\frac{\cos\alpha + \sin\alpha}{\cos\alpha}\right) $

Сократим $ \sin\alpha $ и $ \cos\alpha $:

$ \sin^2\alpha(\sin\alpha + \cos\alpha) + \cos^2\alpha(\sin\alpha + \cos\alpha) $

Вынесем общий множитель $ (\sin\alpha + \cos\alpha) $ за скобки:

$ (\sin\alpha + \cos\alpha)(\sin^2\alpha + \cos^2\alpha) $

Используя основное тригонометрическое тождество $ \sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1 $, получаем:

$ (\sin\alpha + \cos\alpha) \cdot 1 = \sin\alpha + \cos\alpha $.

Теперь упростим правую часть, используя формулы приведения:

$ \sin\left(\frac{\pi}{2} + \alpha\right) = \cos\alpha $

$ \cos\left(\frac{3\pi}{2} + \alpha\right) = \sin\alpha $

Следовательно, правая часть равна:

$ \cos\alpha + \sin\alpha $.

Левая часть равна $ \sin\alpha + \cos\alpha $, и правая часть равна $ \sin\alpha + \cos\alpha $.

Поскольку левая и правая части равны, тождество доказано.

Ответ: Тождество доказано (с учётом исправления опечатки в условии).

3) Для доказательства тождества преобразуем его левую часть.

$ \text{ctg}^2(3\pi + \beta) + \sin\left(\frac{\pi}{2} - \beta\right) \cdot \frac{1}{\cos\beta} $

Используем формулы приведения и периодичность тригонометрических функций.

Для первого слагаемого, учитывая, что период котангенса равен $ \pi $, имеем:

$ \text{ctg}(3\pi + \beta) = \text{ctg}(\pi + \beta) = \text{ctg}\beta $.

Следовательно, $ \text{ctg}^2(3\pi + \beta) = \text{ctg}^2\beta $.

Для второго слагаемого используем формулу приведения:

$ \sin\left(\frac{\pi}{2} - \beta\right) = \cos\beta $.

Подставим упрощенные выражения в левую часть:

$ \text{ctg}^2\beta + \cos\beta \cdot \frac{1}{\cos\beta} $

При условии, что $ \cos\beta \neq 0 $, второе слагаемое равно 1:

$ \text{ctg}^2\beta + 1 $

Используем основное тригонометрическое тождество $ 1 + \text{ctg}^2\beta = \frac{1}{\sin^2\beta} $.

Таким образом, левая часть равна $ \frac{1}{\sin^2\beta} $.

Правая часть тождества также равна $ \frac{1}{\sin^2\beta} $.

Поскольку левая и правая части равны, тождество доказано.

Ответ: Тождество доказано.

№23.27 (с. 55)
Условие рус. №23.27 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.27, Условие рус

23.27. Вычислите:

1) $\cos 20^\circ + \cos 40^\circ + \cos 60^\circ + \dots + \cos 160^\circ + \cos 180^\circ;$

2) $\tan 20^\circ + \tan 40^\circ + \tan 60^\circ + \dots + \tan 160^\circ + \tan 180^\circ;$

3) $\cot 15^\circ + \cot 30^\circ + \cot 45^\circ + \dots + \cot 150^\circ + \cot 165^\circ.$

Условие кз. №23.27 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.27, Условие кз
Решение. №23.27 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.27, Решение
Решение 2 (rus). №23.27 (с. 55)

1)

Рассмотрим сумму $S = \cos20^\circ + \cos40^\circ + \cos60^\circ + \dots + \cos160^\circ + \cos180^\circ$.

Углы в данной сумме образуют арифметическую прогрессию с первым членом $20^\circ$ и шагом $20^\circ$. Полный список слагаемых выглядит так:

$S = \cos20^\circ + \cos40^\circ + \cos60^\circ + \cos80^\circ + \cos100^\circ + \cos120^\circ + \cos140^\circ + \cos160^\circ + \cos180^\circ$.

Воспользуемся формулой приведения $\cos(180^\circ - \alpha) = -\cos(\alpha)$. С ее помощью можно сгруппировать слагаемые попарно:

$\cos160^\circ = \cos(180^\circ - 20^\circ) = -\cos20^\circ$

$\cos140^\circ = \cos(180^\circ - 40^\circ) = -\cos40^\circ$

$\cos120^\circ = \cos(180^\circ - 60^\circ) = -\cos60^\circ$

$\cos100^\circ = \cos(180^\circ - 80^\circ) = -\cos80^\circ$

Теперь перепишем исходную сумму, сгруппировав слагаемые. Член $\cos180^\circ$ остается без пары.

$S = (\cos20^\circ + \cos160^\circ) + (\cos40^\circ + \cos140^\circ) + (\cos60^\circ + \cos120^\circ) + (\cos80^\circ + \cos100^\circ) + \cos180^\circ$

Подставим значения из формул приведения:

$S = (\cos20^\circ - \cos20^\circ) + (\cos40^\circ - \cos40^\circ) + (\cos60^\circ - \cos60^\circ) + (\cos80^\circ - \cos80^\circ) + \cos180^\circ$

$S = 0 + 0 + 0 + 0 + \cos180^\circ = \cos180^\circ$

Так как значение $\cos180^\circ = -1$, то итоговая сумма равна $-1$.

Ответ: $-1$

2)

Рассмотрим сумму $S = \operatorname{tg}20^\circ + \operatorname{tg}40^\circ + \operatorname{tg}60^\circ + \dots + \operatorname{tg}160^\circ + \operatorname{tg}180^\circ$.

Полный список слагаемых в этой сумме:

$S = \operatorname{tg}20^\circ + \operatorname{tg}40^\circ + \operatorname{tg}60^\circ + \operatorname{tg}80^\circ + \operatorname{tg}100^\circ + \operatorname{tg}120^\circ + \operatorname{tg}140^\circ + \operatorname{tg}160^\circ + \operatorname{tg}180^\circ$.

Воспользуемся формулой приведения $\operatorname{tg}(180^\circ - \alpha) = -\operatorname{tg}(\alpha)$. Сгруппируем слагаемые попарно:

$\operatorname{tg}160^\circ = \operatorname{tg}(180^\circ - 20^\circ) = -\operatorname{tg}20^\circ$

$\operatorname{tg}140^\circ = \operatorname{tg}(180^\circ - 40^\circ) = -\operatorname{tg}40^\circ$

...и так далее.

Перепишем сумму с учетом группировки. Член $\operatorname{tg}180^\circ$ остается без пары.

$S = (\operatorname{tg}20^\circ + \operatorname{tg}160^\circ) + (\operatorname{tg}40^\circ + \operatorname{tg}140^\circ) + (\operatorname{tg}60^\circ + \operatorname{tg}120^\circ) + (\operatorname{tg}80^\circ + \operatorname{tg}100^\circ) + \operatorname{tg}180^\circ$

Подставив значения из формул приведения, получим:

$S = (\operatorname{tg}20^\circ - \operatorname{tg}20^\circ) + (\operatorname{tg}40^\circ - \operatorname{tg}40^\circ) + (\operatorname{tg}60^\circ - \operatorname{tg}60^\circ) + (\operatorname{tg}80^\circ - \operatorname{tg}80^\circ) + \operatorname{tg}180^\circ$

$S = 0 + 0 + 0 + 0 + \operatorname{tg}180^\circ = \operatorname{tg}180^\circ$

Так как значение $\operatorname{tg}180^\circ = 0$, то итоговая сумма равна $0$.

Ответ: $0$

3)

Рассмотрим сумму $S = \operatorname{ctg}15^\circ + \operatorname{ctg}30^\circ + \operatorname{ctg}45^\circ + \dots + \operatorname{ctg}150^\circ + \operatorname{ctg}165^\circ$.

Углы в данной сумме образуют арифметическую прогрессию с шагом $15^\circ$. Полный список слагаемых (всего 11 членов):

$S = \operatorname{ctg}15^\circ + \operatorname{ctg}30^\circ + \operatorname{ctg}45^\circ + \operatorname{ctg}60^\circ + \operatorname{ctg}75^\circ + \operatorname{ctg}90^\circ + \operatorname{ctg}105^\circ + \operatorname{ctg}120^\circ + \operatorname{ctg}135^\circ + \operatorname{ctg}150^\circ + \operatorname{ctg}165^\circ$.

Воспользуемся формулой приведения $\operatorname{ctg}(180^\circ - \alpha) = -\operatorname{ctg}(\alpha)$. Сгруппируем слагаемые попарно. Например, $\operatorname{ctg}165^\circ = \operatorname{ctg}(180^\circ - 15^\circ) = -\operatorname{ctg}15^\circ$.

Центральным членом суммы, который не имеет пары, является $\operatorname{ctg}90^\circ$. Перепишем сумму:

$S = (\operatorname{ctg}15^\circ + \operatorname{ctg}165^\circ) + (\operatorname{ctg}30^\circ + \operatorname{ctg}150^\circ) + (\operatorname{ctg}45^\circ + \operatorname{ctg}135^\circ) + (\operatorname{ctg}60^\circ + \operatorname{ctg}120^\circ) + (\operatorname{ctg}75^\circ + \operatorname{ctg}105^\circ) + \operatorname{ctg}90^\circ$

После подстановки значений из формул приведения:

$S = (\operatorname{ctg}15^\circ - \operatorname{ctg}15^\circ) + (\operatorname{ctg}30^\circ - \operatorname{ctg}30^\circ) + (\operatorname{ctg}45^\circ - \operatorname{ctg}45^\circ) + (\operatorname{ctg}60^\circ - \operatorname{ctg}60^\circ) + (\operatorname{ctg}75^\circ - \operatorname{ctg}75^\circ) + \operatorname{ctg}90^\circ$

$S = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + \operatorname{ctg}90^\circ = \operatorname{ctg}90^\circ$

Так как значение $\operatorname{ctg}90^\circ = 0$, то итоговая сумма равна $0$.

Ответ: $0$

№23.28 (с. 55)
Условие рус. №23.28 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.28, Условие рус

23.28. Известно, что $90^\circ < \alpha < 180^\circ$. Вычислите:

1) $\sin\alpha$ и $\text{ctg}\alpha$, если $\cos\alpha = -0,8$;

2) $\cos\alpha$ и $\text{ctg}\alpha$, если $\sin\alpha = 0,6$;

3) $\sin\alpha$ и $\cos\alpha$, если $\text{tg}\alpha = -4$;

4) $\sin\alpha$ и $\cos\alpha$, если $\text{ctg}\alpha = -6$.

Условие кз. №23.28 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.28, Условие кз
Решение. №23.28 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.28, Решение
Решение 2 (rus). №23.28 (с. 55)

1) Дано: $cos \alpha = -0,8$ и $90^\circ < \alpha < 180^\circ$. Так как угол $\alpha$ принадлежит второй координатной четверти, его синус должен быть положительным ($sin \alpha > 0$), а котангенс – отрицательным ($ctg \alpha < 0$). Для нахождения $sin \alpha$ воспользуемся основным тригонометрическим тождеством $sin^2\alpha + cos^2\alpha = 1$. $sin^2\alpha = 1 - cos^2\alpha = 1 - (-0,8)^2 = 1 - 0,64 = 0,36$. Поскольку $sin \alpha > 0$, выбираем положительное значение корня: $sin \alpha = \sqrt{0,36} = 0,6$. Теперь найдем котангенс по формуле $ctg \alpha = \frac{cos \alpha}{sin \alpha}$. $ctg \alpha = \frac{-0,8}{0,6} = -\frac{8}{6} = -\frac{4}{3}$.

Ответ: $sin \alpha = 0,6$; $ctg \alpha = -\frac{4}{3}$.

2) Дано: $sin \alpha = 0,6$ и $90^\circ < \alpha < 180^\circ$. Так как угол $\alpha$ находится во второй четверти, его косинус и котангенс должны быть отрицательными ($cos \alpha < 0$, $ctg \alpha < 0$). Для нахождения $cos \alpha$ воспользуемся основным тригонометрическим тождеством $sin^2\alpha + cos^2\alpha = 1$. $cos^2\alpha = 1 - sin^2\alpha = 1 - (0,6)^2 = 1 - 0,36 = 0,64$. Поскольку $cos \alpha < 0$, выбираем отрицательное значение корня: $cos \alpha = -\sqrt{0,64} = -0,8$. Найдем котангенс по формуле $ctg \alpha = \frac{cos \alpha}{sin \alpha}$. $ctg \alpha = \frac{-0,8}{0,6} = -\frac{8}{6} = -\frac{4}{3}$.

Ответ: $cos \alpha = -0,8$; $ctg \alpha = -\frac{4}{3}$.

3) Дано: $tg \alpha = -4$ и $90^\circ < \alpha < 180^\circ$. Во второй четверти синус положителен ($sin \alpha > 0$), а косинус отрицателен ($cos \alpha < 0$). Для нахождения $cos \alpha$ используем тождество $1 + tg^2\alpha = \frac{1}{cos^2\alpha}$. $\frac{1}{cos^2\alpha} = 1 + (-4)^2 = 1 + 16 = 17$. Отсюда $cos^2\alpha = \frac{1}{17}$. Так как $cos \alpha < 0$, получаем $cos \alpha = -\sqrt{\frac{1}{17}} = -\frac{1}{\sqrt{17}} = -\frac{\sqrt{17}}{17}$. Теперь найдем синус из соотношения $tg \alpha = \frac{sin \alpha}{cos \alpha}$, откуда $sin \alpha = tg \alpha \cdot cos \alpha$. $sin \alpha = (-4) \cdot \left(-\frac{1}{\sqrt{17}}\right) = \frac{4}{\sqrt{17}} = \frac{4\sqrt{17}}{17}$.

Ответ: $sin \alpha = \frac{4\sqrt{17}}{17}$; $cos \alpha = -\frac{\sqrt{17}}{17}$.

4) Дано: $ctg \alpha = -6$ и $90^\circ < \alpha < 180^\circ$. Во второй четверти синус положителен ($sin \alpha > 0$), а косинус отрицателен ($cos \alpha < 0$). Для нахождения $sin \alpha$ используем тождество $1 + ctg^2\alpha = \frac{1}{sin^2\alpha}$. $\frac{1}{sin^2\alpha} = 1 + (-6)^2 = 1 + 36 = 37$. Отсюда $sin^2\alpha = \frac{1}{37}$. Так как $sin \alpha > 0$, получаем $sin \alpha = \sqrt{\frac{1}{37}} = \frac{1}{\sqrt{37}} = \frac{\sqrt{37}}{37}$. Теперь найдем косинус из соотношения $ctg \alpha = \frac{cos \alpha}{sin \alpha}$, откуда $cos \alpha = ctg \alpha \cdot sin \alpha$. $cos \alpha = (-6) \cdot \left(\frac{1}{\sqrt{37}}\right) = -\frac{6}{\sqrt{37}} = -\frac{6\sqrt{37}}{37}$.

Ответ: $sin \alpha = \frac{\sqrt{37}}{37}$; $cos \alpha = -\frac{6\sqrt{37}}{37}$.

№23.29 (с. 55)
Условие рус. №23.29 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.29, Условие рус

23.29. Постройте график функции:

1) $y = 3x^2 - 2|x|;$

2) $y = -x^2 - 2|x|;$

3) $y = x^2 - 2|x - 1|;$

4) $y = x^2 - |x + 2|.$

Условие кз. №23.29 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.29, Условие кз
Решение. №23.29 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.29, Решение
Решение 2 (rus). №23.29 (с. 55)

1) Построить график функции $y = 3x^2 - 2|x|$.

Данная функция является четной, так как $y(-x) = 3(-x)^2 - 2|-x| = 3x^2 - 2|x| = y(x)$. Это означает, что ее график симметричен относительно оси ординат (оси OY). Поэтому мы можем построить график для $x \ge 0$ и затем зеркально отразить его относительно оси OY.

Раскроем модуль для $x \ge 0$:
При $x \ge 0$, имеем $|x| = x$, и функция принимает вид $y = 3x^2 - 2x$.
Это парабола, ветви которой направлены вверх. Найдем ее вершину:
$x_v = -\frac{-2}{2 \cdot 3} = \frac{1}{3}$.
$y_v = 3(\frac{1}{3})^2 - 2(\frac{1}{3}) = 3 \cdot \frac{1}{9} - \frac{2}{3} = \frac{1}{3} - \frac{2}{3} = -\frac{1}{3}$.
Вершина параболы находится в точке $(\frac{1}{3}, -\frac{1}{3})$.
Найдем нули функции на этом участке: $3x^2 - 2x = 0 \Rightarrow x(3x-2)=0 \Rightarrow x=0, x=\frac{2}{3}$.

Для $x < 0$ из-за симметрии функция будет иметь вид $y = 3x^2 + 2x$. Вершина этой параболы находится в точке $(-\frac{1}{3}, -\frac{1}{3})$, а нули в точках $x=0$ и $x=-\frac{2}{3}$.

Объединяя две части, получаем график, состоящий из двух ветвей парабол, соединенных в точке $(0, 0)$.

xy1-112340

Ответ: График функции построен.


2) Построить график функции $y = -x^2 - 2|x|$.

Эта функция также является четной, так как $y(-x) = -(-x)^2 - 2|-x| = -x^2 - 2|x| = y(x)$. Ее график симметричен относительно оси OY. Построим его для $x \ge 0$ и отразим.

При $x \ge 0$, имеем $|x| = x$, и функция принимает вид $y = -x^2 - 2x$.
Это парабола, ветви которой направлены вниз. Найдем ее вершину:
$x_v = -\frac{-2}{2 \cdot (-1)} = -1$.
Эта вершина не попадает в рассматриваемый промежуток $x \ge 0$. На этом промежутке функция монотонно убывает.
Найдем значение в точке $x=0$: $y(0) = 0$.

Для $x < 0$ из-за симметрии функция будет иметь вид $y = -x^2 + 2x$. Вершина этой параболы находится в точке $x_v=1$, что также не входит в промежуток $x < 0$. На этом промежутке функция монотонно возрастает.

Максимальное значение функция достигает в точке $(0, 0)$. График состоит из двух симметричных дуг парабол.

xy123-1-2-3-2-4-6-80

Ответ: График функции построен.


3) Построить график функции $y = x^2 - 2|x - 1|$.

В этой функции модуль содержит выражение $x-1$. Раскроем его, рассмотрев два случая. Точка "переключения" - $x=1$.

Случай 1: $x \ge 1$.
В этом случае $|x-1| = x-1$. Функция принимает вид:
$y = x^2 - 2(x - 1) = x^2 - 2x + 2$.
Это парабола с ветвями вверх. Найдем ее вершину:
$x_v = -\frac{-2}{2 \cdot 1} = 1$.
$y_v = 1^2 - 2(1) + 2 = 1$.
Вершина находится в точке $(1, 1)$, которая является начальной точкой для этого участка графика.

Случай 2: $x < 1$.
В этом случае $|x-1| = -(x-1) = 1-x$. Функция принимает вид:
$y = x^2 - 2(1-x) = x^2 + 2x - 2$.
Это парабола с ветвями вверх. Найдем ее вершину:
$x_v = -\frac{2}{2 \cdot 1} = -1$.
$y_v = (-1)^2 + 2(-1) - 2 = 1 - 2 - 2 = -3$.
Вершина находится в точке $(-1, -3)$. Эта точка является локальным минимумом всей функции.

График состоит из двух частей парабол, состыкованных в точке $(1, 1)$.

xy1234-1-2-3246-2-30

Ответ: График функции построен.


4) Построить график функции $y = x^2 - |x + 2|$.

Раскроем модуль, который зависит от выражения $x+2$. Точка "переключения" - $x=-2$.

Случай 1: $x \ge -2$.
В этом случае $|x+2| = x+2$. Функция принимает вид:
$y = x^2 - (x+2) = x^2 - x - 2$.
Это парабола с ветвями вверх. Найдем ее вершину:
$x_v = -\frac{-1}{2 \cdot 1} = \frac{1}{2}$.
$y_v = (\frac{1}{2})^2 - \frac{1}{2} - 2 = \frac{1}{4} - \frac{2}{4} - \frac{8}{4} = -\frac{9}{4} = -2.25$.
Вершина находится в точке $(\frac{1}{2}, -2.25)$, которая является глобальным минимумом функции.

Случай 2: $x < -2$.
В этом случае $|x+2| = -(x+2) = -x-2$. Функция принимает вид:
$y = x^2 - (-x-2) = x^2 + x + 2$.
Это парабола с ветвями вверх. Найдем ее вершину:
$x_v = -\frac{1}{2 \cdot 1} = -\frac{1}{2}$.
Вершина находится в точке $(-\frac{1}{2}, 1.75)$. Эта точка не принадлежит рассматриваемому промежутку $x < -2$. На этом промежутке функция монотонно убывает.

График состоит из двух частей парабол, состыкованных в точке $x=-2$.
Значение в точке стыка: $y(-2) = (-2)^2 - |-2+2| = 4$. Точка стыка - $(-2, 4)$.

xy123-1-2-32468-20

Ответ: График функции построен.

№23.30 (с. 55)
Условие рус. №23.30 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.30, Условие рус

23.30. Из населенных пунктов $A$ и $B$, длина пути между которыми по шоссе 75 км, отправились одновременно навстречу друг другу автобус и легковой автомобиль и встретились через полчаса. Автобус прибыл в пункт $B$ на 25 мин позже, чем легковой автомобиль в пункт $A$. Найдите скорости автобуса и автомобиля.

Условие кз. №23.30 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.30, Условие кз
Решение. №23.30 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.30, Решение
Решение 2 (rus). №23.30 (с. 55)

Пусть $v_a$ км/ч — скорость автобуса, а $v_л$ км/ч — скорость легкового автомобиля. Расстояние между пунктами А и В составляет $S = 75$ км.

Автобус и легковой автомобиль движутся навстречу друг другу, поэтому их скорость сближения равна $v_a + v_л$. Они встретились через 30 минут, что составляет $0.5$ часа. За это время они вместе преодолели все расстояние $S$. Составим первое уравнение:

$(v_a + v_л) \cdot 0.5 = 75$

Умножим обе части на 2:

$v_a + v_л = 150$

Выразим скорость легкового автомобиля: $v_л = 150 - v_a$.

Автобус проехал весь путь из А в В за время $t_a = \frac{75}{v_a}$ часов. Легковой автомобиль проехал весь путь из В в А за время $t_л = \frac{75}{v_л}$ часов.

По условию, автобус прибыл в пункт В на 25 минут позже, чем легковой автомобиль в пункт А. Переведем 25 минут в часы: $25 \text{ мин} = \frac{25}{60} \text{ ч} = \frac{5}{12} \text{ ч}$.

Это означает, что $t_a - t_л = \frac{5}{12}$. Составим второе уравнение:

$\frac{75}{v_a} - \frac{75}{v_л} = \frac{5}{12}$

Теперь у нас есть система из двух уравнений:

$\begin{cases} v_a + v_л = 150 \\ \frac{75}{v_a} - \frac{75}{v_л} = \frac{5}{12} \end{cases}$

Подставим выражение для $v_л$ из первого уравнения во второе:

$\frac{75}{v_a} - \frac{75}{150 - v_a} = \frac{5}{12}$

Разделим обе части уравнения на 5 для упрощения:

$\frac{15}{v_a} - \frac{15}{150 - v_a} = \frac{1}{12}$

Приведем левую часть к общему знаменателю:

$\frac{15(150 - v_a) - 15v_a}{v_a(150 - v_a)} = \frac{1}{12}$

$\frac{2250 - 15v_a - 15v_a}{150v_a - v_a^2} = \frac{1}{12}$

$\frac{2250 - 30v_a}{150v_a - v_a^2} = \frac{1}{12}$

Используем правило пропорции:

$12(2250 - 30v_a) = 1(150v_a - v_a^2)$

$27000 - 360v_a = 150v_a - v_a^2$

Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:

$v_a^2 - 150v_a - 360v_a + 27000 = 0$

$v_a^2 - 510v_a + 27000 = 0$

Решим это уравнение с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:

$D = (-510)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 27000 = 260100 - 108000 = 152100$

$\sqrt{D} = \sqrt{152100} = 390$

Найдем корни уравнения для $v_a$:

$v_{a1} = \frac{-(-510) - 390}{2 \cdot 1} = \frac{510 - 390}{2} = \frac{120}{2} = 60$

$v_{a2} = \frac{-(-510) + 390}{2 \cdot 1} = \frac{510 + 390}{2} = \frac{900}{2} = 450$

Рассмотрим оба варианта:

1. Если скорость автобуса $v_a = 60$ км/ч, то скорость легкового автомобиля $v_л = 150 - 60 = 90$ км/ч. Этот вариант является реалистичным.

2. Если скорость автобуса $v_a = 450$ км/ч, то скорость легкового автомобиля $v_л = 150 - 450 = -300$ км/ч. Скорость не может быть отрицательной, поэтому этот корень не подходит по смыслу задачи.

Таким образом, скорость автобуса составляет 60 км/ч, а скорость легкового автомобиля — 90 км/ч.

Проверим: время автобуса $t_a = 75/60 = 1.25$ ч = 75 мин. Время автомобиля $t_л = 75/90 = 5/6$ ч = 50 мин. Разница во времени $75 - 50 = 25$ мин, что соответствует условию.

Ответ: скорость автобуса 60 км/ч, скорость легкового автомобиля 90 км/ч.

№23.31 (с. 55)
Условие рус. №23.31 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.31, Условие рус

23.31. Решите систему неравенств:

1)

$$ \begin{cases} x^2 - 3x - 18 \le 0, \\ |x - 3| > 1; \end{cases} $$

2)

$$ \begin{cases} x^2 + x - 12 \le 0, \\ |x + 5| \le 6; \end{cases} $$

3)

$$ \begin{cases} 2x^2 + 3x - 14 < 0, \\ |x - 1| \ge 2. \end{cases} $$

Условие кз. №23.31 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.31, Условие кз
Решение. №23.31 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.31, Решение
Решение 2 (rus). №23.31 (с. 55)

1) Решим систему неравенств: $ \begin{cases} x^2 - 3x - 18 \le 0 \\ |x-3| > 1 \end{cases} $

Сначала решим первое неравенство: $x^2 - 3x - 18 \le 0$.
Найдем корни соответствующего квадратного уравнения $x^2 - 3x - 18 = 0$.
По теореме Виета, сумма корней равна 3, а их произведение равно -18. Следовательно, корни: $x_1 = 6$ и $x_2 = -3$.
Графиком функции $y = x^2 - 3x - 18$ является парабола с ветвями, направленными вверх. Значения функции не положительны ($ \le 0 $) на отрезке между корнями.
Таким образом, решение первого неравенства: $x \in [-3, 6]$.

Теперь решим второе неравенство: $|x-3| > 1$.
Это неравенство равносильно совокупности двух неравенств:
$x-3 > 1$ или $x-3 < -1$.
Решая первое, получаем $x > 4$.
Решая второе, получаем $x < 2$.
Решение второго неравенства: $x \in (-\infty, 2) \cup (4, \infty)$.

Наконец, найдем пересечение решений обоих неравенств. Нам нужно найти общие решения для $x \in [-3, 6]$ и $x \in (-\infty, 2) \cup (4, \infty)$.
Изобразив эти множества на числовой прямой, мы видим, что их пересечение состоит из двух интервалов: от -3 (включительно) до 2 (не включительно) и от 4 (не включительно) до 6 (включительно).
Таким образом, решение системы: $x \in [-3, 2) \cup (4, 6]$.

Ответ: $x \in [-3, 2) \cup (4, 6]$.

2) Решим систему неравенств: $ \begin{cases} x^2 + x - 12 \le 0 \\ |x+5| \le 6 \end{cases} $

Решим первое неравенство: $x^2 + x - 12 \le 0$.
Найдем корни уравнения $x^2 + x - 12 = 0$.
По теореме Виета, сумма корней равна -1, а произведение -12. Корни: $x_1 = 3$ и $x_2 = -4$.
Парабола $y = x^2 + x - 12$ имеет ветви вверх, поэтому неравенство $ \le 0 $ выполняется на отрезке между корнями.
Решение первого неравенства: $x \in [-4, 3]$.

Решим второе неравенство: $|x+5| \le 6$.
Это неравенство равносильно двойному неравенству:
$-6 \le x+5 \le 6$.
Вычитаем 5 из всех частей:
$-6 - 5 \le x \le 6 - 5$.
$-11 \le x \le 1$.
Решение второго неравенства: $x \in [-11, 1]$.

Найдем пересечение решений: $x \in [-4, 3]$ и $x \in [-11, 1]$.
Общей частью этих двух отрезков является отрезок от большего из левых концов (это -4) до меньшего из правых концов (это 1).
Следовательно, решение системы: $x \in [-4, 1]$.

Ответ: $x \in [-4, 1]$.

3) Решим систему неравенств: $ \begin{cases} 2x^2 + 3x - 14 < 0 \\ |x-1| \ge 2 \end{cases} $

Решим первое неравенство: $2x^2 + 3x - 14 < 0$.
Найдем корни уравнения $2x^2 + 3x - 14 = 0$.
Вычислим дискриминант: $D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-14) = 9 + 112 = 121 = 11^2$.
Корни уравнения: $x_1 = \frac{-3 - \sqrt{121}}{2 \cdot 2} = \frac{-3 - 11}{4} = \frac{-14}{4} = -3.5$.
$x_2 = \frac{-3 + \sqrt{121}}{2 \cdot 2} = \frac{-3 + 11}{4} = \frac{8}{4} = 2$.
Ветви параболы $y = 2x^2 + 3x - 14$ направлены вверх, поэтому неравенство $ < 0 $ выполняется на интервале между корнями.
Решение первого неравенства: $x \in (-3.5, 2)$.

Решим второе неравенство: $|x-1| \ge 2$.
Это неравенство равносильно совокупности:
$x-1 \ge 2$ или $x-1 \le -2$.
Из первого неравенства получаем $x \ge 3$.
Из второго неравенства получаем $x \le -1$.
Решение второго неравенства: $x \in (-\infty, -1] \cup [3, \infty)$.

Найдем пересечение решений: $x \in (-3.5, 2)$ и $x \in (-\infty, -1] \cup [3, \infty)$.
Пересекая интервал $(-3.5, 2)$ с объединением $(-\infty, -1] \cup [3, \infty)$, находим общие точки.
Пересечение с $(-\infty, -1]$ дает полуинтервал $(-3.5, -1]$.
Пересечение с $[3, \infty)$ является пустым множеством.
Следовательно, решение системы: $x \in (-3.5, -1]$.

Ответ: $x \in (-3.5, -1]$.

№23.32 (с. 55)
Условие рус. №23.32 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.32, Условие рус

23.32. Упростите выражение:

1) $cos(90^\circ + a) - 2sin(180^\circ + a) + \operatorname{ctg}(270^\circ + a) + \operatorname{tg}(360^\circ + a);$

2) $cos\left(\frac{3\pi}{2} + \alpha\right) - sin(2\pi - \alpha) + \operatorname{ctg}\left(\frac{\pi}{2} + \alpha\right) \cdot \operatorname{ctg}(2\pi + \alpha).$

Условие кз. №23.32 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.32, Условие кз
Решение. №23.32 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.32, Решение
Решение 2 (rus). №23.32 (с. 55)

1) Для упрощения данного выражения применим формулы приведения для тригонометрических функций. Разберем каждый член выражения по отдельности.

• Для $cos(90^\circ + \alpha)$: угол $90^\circ + \alpha$ находится во второй четверти, где косинус отрицателен. Поскольку в формуле присутствует $90^\circ$, функция меняется на кофункцию (синус). Таким образом, $cos(90^\circ + \alpha) = -sin(\alpha)$.

• Для $sin(180^\circ + \alpha)$: угол $180^\circ + \alpha$ находится в третьей четверти, где синус отрицателен. Поскольку в формуле присутствует $180^\circ$, функция не меняется. Таким образом, $sin(180^\circ + \alpha) = -sin(\alpha)$.

• Для $ctg(270^\circ + \alpha)$: угол $270^\circ + \alpha$ находится в четвертой четверти, где котангенс отрицателен. Поскольку в формуле присутствует $270^\circ$, функция меняется на кофункцию (тангенс). Таким образом, $ctg(270^\circ + \alpha) = -tg(\alpha)$.

• Для $tg(360^\circ + \alpha)$: в силу периодичности тангенса (период $180^\circ$ или $360^\circ$), $tg(360^\circ + \alpha) = tg(\alpha)$.

Теперь подставим полученные значения обратно в исходное выражение:

$cos(90^\circ + \alpha) - 2sin(180^\circ + \alpha) + ctg(270^\circ + \alpha) + tg(360^\circ + \alpha) = -sin(\alpha) - 2(-sin(\alpha)) + (-tg(\alpha)) + tg(\alpha)$

Упростим полученное выражение:

$-sin(\alpha) + 2sin(\alpha) - tg(\alpha) + tg(\alpha) = sin(\alpha)$

Ответ: $sin(\alpha)$

2) Для упрощения данного выражения также воспользуемся формулами приведения. Углы здесь заданы в радианах. Разберем каждый член выражения.

• Для $cos(\frac{3\pi}{2} + \alpha)$: угол $\frac{3\pi}{2} + \alpha$ находится в четвертой четверти, где косинус положителен. Поскольку в формуле присутствует $\frac{3\pi}{2}$, функция меняется на кофункцию (синус). Таким образом, $cos(\frac{3\pi}{2} + \alpha) = sin(\alpha)$.

• Для $sin(2\pi - \alpha)$: угол $2\pi - \alpha$ находится в четвертой четверти, где синус отрицателен. Поскольку в формуле присутствует $2\pi$, функция не меняется. Таким образом, $sin(2\pi - \alpha) = -sin(\alpha)$.

• Для $ctg(\frac{\pi}{2} + \alpha)$: угол $\frac{\pi}{2} + \alpha$ находится во второй четверти, где котангенс отрицателен. Поскольку в формуле присутствует $\frac{\pi}{2}$, функция меняется на кофункцию (тангенс). Таким образом, $ctg(\frac{\pi}{2} + \alpha) = -tg(\alpha)$.

• Для $ctg(2\pi + \alpha)$: в силу периодичности котангенса (период $\pi$ или $2\pi$), $ctg(2\pi + \alpha) = ctg(\alpha)$.

Подставим полученные значения в исходное выражение:

$cos(\frac{3\pi}{2} + \alpha) - sin(2\pi - \alpha) + ctg(\frac{\pi}{2} + \alpha) \cdot ctg(2\pi + \alpha) = sin(\alpha) - (-sin(\alpha)) + (-tg(\alpha)) \cdot ctg(\alpha)$

Упростим, используя основное тригонометрическое тождество $tg(\alpha) \cdot ctg(\alpha) = 1$:

$sin(\alpha) + sin(\alpha) - (tg(\alpha) \cdot ctg(\alpha)) = 2sin(\alpha) - 1$

Ответ: $2sin(\alpha) - 1$

№23.33 (с. 55)
Условие рус. №23.33 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.33, Условие рус

23.33. Постройте единичную окружность и вектор $OA$, где точка А лежит на окружности, составляющий с положительным направлением оси $Ox$ угол в $60^\circ$, $120^\circ$, $210^\circ$, $270^\circ$.

Условие кз. №23.33 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.33, Условие кз
Решение. №23.33 (с. 55)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 55, номер 23.33, Решение
Решение 2 (rus). №23.33 (с. 55)

Для построения заданных векторов используется единичная окружность. Это окружность с центром в начале координат O(0,0) и радиусом R=1. Угол отсчитывается от положительного направления оси Ox против часовой стрелки. Конец вектора, точка A, лежит на этой окружности, и её координаты $(x, y)$ для заданного угла $\alpha$ вычисляются по формулам: $x = \cos \alpha$ и $y = \sin \alpha$.

Угол 60°
Отложим от положительного направления оси Ox угол в 60° против часовой стрелки. Точка пересечения конечной стороны угла с окружностью будет искомой точкой A. Вектор $\vec{OA}$ соединяет начало координат с этой точкой. Угол 60° находится в первой координатной четверти. Координаты точки A: $x = \cos(60^\circ) = \frac{1}{2}$
$y = \sin(60^\circ) = \frac{\sqrt{3}}{2}$
OxOy1-11-1A60°
Ответ: Построение показано на рисунке. Координаты точки A: $(\frac{1}{2}, \frac{\sqrt{3}}{2})$.

Угол 120°
Аналогично построим вектор для угла 120°. Этот угол находится во второй координатной четверти. Координаты точки A: $x = \cos(120^\circ) = -\frac{1}{2}$
$y = \sin(120^\circ) = \frac{\sqrt{3}}{2}$
OxOy1-11-1A120°
Ответ: Построение показано на рисунке. Координаты точки A: $(-\frac{1}{2}, \frac{\sqrt{3}}{2})$.

Угол 210°
Для угла в 210°, который расположен в третьей координатной четверти, процедура построения та же. Координаты точки A: $x = \cos(210^\circ) = -\frac{\sqrt{3}}{2}$
$y = \sin(210^\circ) = -\frac{1}{2}$
OxOy1-11-1A210°
Ответ: Построение показано на рисунке. Координаты точки A: $(-\frac{\sqrt{3}}{2}, -\frac{1}{2})$.

Угол 270°
Угол в 270° совпадает с отрицательным направлением оси Oy. Точка A будет лежать на окружности и на этой оси. Координаты точки A: $x = \cos(270^\circ) = 0$
$y = \sin(270^\circ) = -1$
OxOy1-11-1A270°
Ответ: Построение показано на рисунке. Координаты точки A: $(0, -1)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться