Номер 25, страница 123, часть 1 - гдз по алгебре 9 класс рабочая тетрадь Мерзляк, Полонский
Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: голубой
ISBN: 978-5-09-089843-0 (ч.1 2022 г.) 978-5-09-099671-6 (ч. 2 2023 г.)
Популярные ГДЗ в 9 классе
Часть 1. Глава 2. Квадратичная функция. Параграф 11. Квадратичная функция, её график и свойства - номер 25, страница 123.
№25 (с. 123)
Условие. №25 (с. 123)
скриншот условия
 
                                25. Постройте график функции $y = |x|(x + 1) - 3x$. Определите, при каких значениях $m$ прямая $y = m$ имеет с графиком ровно две общие точки.
Решение.
Ответ:
Решение. №25 (с. 123)
Для построения графика функции $y = |x|(x + 1) - 3x$ необходимо раскрыть модуль, рассмотрев два случая в зависимости от знака $x$.
1. Построение графика функции
а) При $x \ge 0$, модуль $|x| = x$. Функция принимает вид:
$y = x(x + 1) - 3x = x^2 + x - 3x = x^2 - 2x$.
Это уравнение параболы, ветви которой направлены вверх. Найдем координаты её вершины:
$x_в = -\frac{b}{2a} = -\frac{-2}{2 \cdot 1} = 1$.
$y_в = (1)^2 - 2(1) = 1 - 2 = -1$.
Вершина параболы находится в точке $(1; -1)$. Эта точка принадлежит рассматриваемому промежутку $x \ge 0$.
б) При $x < 0$, модуль $|x| = -x$. Функция принимает вид:
$y = -x(x + 1) - 3x = -x^2 - x - 3x = -x^2 - 4x$.
Это уравнение параболы, ветви которой направлены вниз. Найдем координаты её вершины:
$x_в = -\frac{b}{2a} = -\frac{-4}{2 \cdot (-1)} = -2$.
$y_в = -(-2)^2 - 4(-2) = -4 + 8 = 4$.
Вершина параболы находится в точке $(-2; 4)$. Эта точка принадлежит рассматриваемому промежутку $x < 0$.
Итак, график функции $y = |x|(x + 1) - 3x$ состоит из двух частей парабол. Для $x \ge 0$ это часть параболы $y = x^2 - 2x$ с вершиной (локальным минимумом) в точке $(1; -1)$. Для $x < 0$ это часть параболы $y = -x^2 - 4x$ с вершиной (локальным максимумом) в точке $(-2; 4)$. Обе части графика соединяются в точке $(0; 0)$.
2. Определение значений m
Прямая $y = m$ представляет собой горизонтальную линию. Количество её общих точек с графиком функции зависит от значения $m$. Проанализируем это количество, мысленно перемещая прямую $y=m$ вдоль оси $y$ снизу вверх.
- При $m < -1$ (прямая находится ниже локального минимума), она пересекает только левую ветвь графика, идущую из бесконечности. Одна общая точка.
- При $m = -1$ (прямая проходит через точку локального минимума $(1; -1)$), она касается графика в этой точке и пересекает левую ветвь. Две общие точки.
- При $-1 < m < 4$ (прямая находится между локальным минимумом и максимумом), она пересекает график в трех точках (при $m=0$ в точках $x=-4, x=0, x=2$; при $m \neq 0$ также в трех точках).
- При $m = 4$ (прямая проходит через точку локального максимума $(-2; 4)$), она касается графика в этой точке и пересекает правую ветвь. Две общие точки.
- При $m > 4$ (прямая находится выше локального максимума), она пересекает только правую ветвь графика, идущую в бесконечность. Одна общая точка.
Таким образом, прямая $y=m$ имеет с графиком ровно две общие точки при $m=-1$ и при $m=4$.
Ответ: -1; 4.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 25 расположенного на странице 123 для 1-й части к рабочей тетради серии алгоритм успеха 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №25 (с. 123), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    