Вариант 3, страница 78 - гдз по физике 9 класс дидактические материалы Марон, Марон
 
                                                Авторы: Марон А. Е., Марон Е. А.
Тип: Дидактические материалы
Издательство: Просвещение
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый изображена башня
ISBN: 978-5-09-111414-0
Популярные ГДЗ в 9 классе
Самостоятельные работы. СР-11. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Закон сохранения механической энергии - страница 78.
Вариант 3 (с. 78)
Условие. Вариант 3 (с. 78)
скриншот условия
 
                                1. Мяч массой 400 г, летящий со скоростью 60 м/с, был остановлен вратарём. Определите силу удара, если время остановки мяча 0,1 с.
2. Мальчик массой 30 кг, стоя на коньках, горизонтально бросает камень массой 1 кг. Начальная скорость камня 3 м/с. Определите скорость мальчика после броска.
Решение. Вариант 3 (с. 78)
1. Дано:
$m = 400$ г
$v_0 = 60$ м/с
$v = 0$ м/с
$\Delta t = 0.1$ с
$m = 400 \cdot 10^{-3}$ кг $= 0.4$ кг
Найти:
$\text{F}$ - ?
Решение:
Согласно второму закону Ньютона в импульсной форме, изменение импульса тела равно импульсу силы, действующей на него:
$\Delta p = F \cdot \Delta t$
Изменение импульса мяча определяется разностью его конечного и начального импульсов:
$\Delta p = p - p_0 = m \cdot v - m \cdot v_0$
Поскольку вратарь остановил мяч, его конечная скорость $v = 0$.
$\Delta p = m \cdot 0 - m \cdot v_0 = -m \cdot v_0$
Приравняв оба выражения для изменения импульса, получим:
$F \cdot \Delta t = -m \cdot v_0$
Отсюда можем найти модуль силы удара $\text{F}$, приложенной вратарём для остановки мяча:
$F = \frac{|-m \cdot v_0|}{\Delta t} = \frac{m \cdot v_0}{\Delta t}$
Подставим числовые значения в полученную формулу:
$F = \frac{0.4 \text{ кг} \cdot 60 \text{ м/с}}{0.1 \text{ с}} = \frac{24 \text{ Н} \cdot \text{с}}{0.1 \text{ с}} = 240$ Н
Ответ: 240 Н.
2. Дано:
$m_м = 30$ кг
$m_к = 1$ кг
$v_к = 3$ м/с
Найти:
$v_м$ - ?
Решение:
Систему "мальчик-камень" можно считать замкнутой по горизонтальной оси, так как трение коньков о лёд пренебрежимо мало. Поэтому для этой системы выполняется закон сохранения импульса.
До броска мальчик и камень покоились, поэтому суммарный импульс системы был равен нулю:
$p_{до} = (m_м + m_к) \cdot 0 = 0$
После броска суммарный импульс системы равен векторной сумме импульсов мальчика и камня:
$p_{после} = m_м \cdot \vec{v_м} + m_к \cdot \vec{v_к}$
По закону сохранения импульса, $p_{до} = p_{после}$:
$0 = m_м \cdot \vec{v_м} + m_к \cdot \vec{v_к}$
Спроецируем это векторное уравнение на горизонтальную ось, направленную в сторону броска камня. Тогда скорость камня $v_к$ будет положительной, а скорость мальчика $v_м$ — отрицательной.
$0 = m_м \cdot v_м + m_к \cdot v_к$
Выразим из этого уравнения скорость мальчика $v_м$:
$m_м \cdot v_м = -m_к \cdot v_к$
$v_м = - \frac{m_к \cdot v_к}{m_м}$
Подставим числовые значения:
$v_м = - \frac{1 \text{ кг} \cdot 3 \text{ м/с}}{30 \text{ кг}} = - \frac{3}{30} \text{ м/с} = -0.1$ м/с
Знак "минус" указывает, что мальчик движется в направлении, противоположном направлению броска камня. Модуль скорости мальчика составляет 0,1 м/с.
Ответ: 0,1 м/с.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения Вариант 3 расположенного на странице 78 к дидактическим материалам 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению Вариант 3 (с. 78), авторов: Марон (Абрам Евсеевич), Марон (Евгений Абрамович), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    