Страница 120 - гдз по алгебре 10 класс учебник Абылкасымова, Жумагулова

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019

Авторы: Абылкасымова А. Е., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки:

ISBN: 978-601-07-1142-6

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 120

Вопросы (с. 120)
Условие. Вопросы (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, Условие
?

1. Обязательно ли значение функции в точке максимума должно быть равным наибольшему значению функции?

2. Пусть $f (x_0)$ — наибольшее (наименьшее) значение функции на отрезке $[a; b]$. Следует ли из этого, что точка является точкой максимума (минимума)?

3. Может ли непрерывная функция иметь наибольшее или наименьшее значение на некотором: а) отрезке; б) ограниченном промежутке? Ответ обоснуйте.

Решение. Вопросы (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, Решение
Решение 2. Вопросы (с. 120)

1.Нет, не обязательно. Понятие "точка максимума" является локальным, в то время как "наибольшее значение функции" — глобальным. Точка максимума — это точка, в некоторой окрестности которой значение функции является наибольшим. Функция может иметь несколько точек максимума (локальных максимумов), и значение функции в одной из этих точек может быть меньше, чем в другой или чем на границе области определения. Наибольшее же значение функции — это самое большое значение, которое функция принимает на всей своей области определения.

Например, у функции могут быть два "холма" (локальных максимума), но один из них будет выше другого. Значение на вершине более низкого холма является значением в точке максимума, но не является наибольшим значением функции.

Ответ: нет, не обязательно.

2.Нет, не следует. Наибольшее или наименьшее значение функции на отрезке $[a; b]$ может достигаться на его концах, то есть в точках $x_0 = a$ или $x_0 = b$. Точки максимума и минимума (точки экстремума), как правило, определяются для внутренних точек области определения, где можно рассмотреть поведение функции с обеих сторон от точки. Если наибольшее значение достигается на границе отрезка, то эта точка не является точкой экстремума в этом смысле.

Например, для функции $f(x) = x$ на отрезке $[0; 1]$ наибольшее значение равно $1$ и достигается в точке $x_0 = 1$. Но $x_0 = 1$ — это конец отрезка, а не внутренняя точка максимума.

Ответ: нет, не следует.

3. а)Да, может. Более того, согласно теореме Вейерштрасса о наибольшем и наименьшем значениях, любая функция, непрерывная на отрезке (замкнутом промежутке) $[a; b]$, обязательно достигает на этом отрезке своих наибольшего и наименьшего значений. Это одно из фундаментальных свойств непрерывных функций.

Ответ: да, всегда имеет.

3. б)Да, может, но не всегда. В отличие от отрезка, на ограниченном промежутке, который не является замкнутым (например, на интервале $(a, b)$ или полуинтервале $[a, b)$), непрерывная функция не обязана достигать своих наибольшего и наименьшего значений.

Пример, когда достигает: функция $f(x) = \sin(x)$ на интервале $(0; 2\pi)$ имеет наибольшее значение $1$ (в точке $x=\pi/2$) и наименьшее значение $-1$ (в точке $x=3\pi/2$).

Пример, когда не достигает: функция $f(x) = x$ на интервале $(0; 1)$. Множество ее значений — это интервал $(0; 1)$. У функции есть точная верхняя грань (супремум), равная $1$, и точная нижняя грань (инфимум), равная $0$, но эти значения никогда не достигаются на данном интервале. Таким образом, у функции нет ни наибольшего, ни наименьшего значения.

Ответ: да, может, но не всегда.

№22.1 (с. 120)
Условие. №22.1 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.1, Условие

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции $y = f(x)$ на заданных промежутках (22.1–22.3):

22.1. а) $f(x) = 2x - 3$, $[-1; 1]$; б) $f(x) = 5 - 3x$, $[-2; 1]$.

Решение. №22.1 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.1, Решение
Решение 2. №22.1 (с. 120)

а) Дана функция $f(x) = 2x - 3$ на промежутке $[-1; 1]$.

Это линейная функция вида $y = kx + b$, где угловой коэффициент $k = 2$.

Поскольку $k > 0$, функция является монотонно возрастающей на всей своей области определения, включая и заданный промежуток. Для возрастающей функции на отрезке $[a; b]$ наименьшее значение достигается в точке $x = a$, а наибольшее — в точке $x = b$.

В нашем случае $a = -1$ и $b = 1$.

Найдем значение функции на левом конце промежутка (наименьшее значение):

$f_{min} = f(-1) = 2 \cdot (-1) - 3 = -2 - 3 = -5$

Найдем значение функции на правом конце промежутка (наибольшее значение):

$f_{max} = f(1) = 2 \cdot 1 - 3 = 2 - 3 = -1$

Ответ: наименьшее значение функции равно -5, наибольшее значение функции равно -1.

б) Дана функция $f(x) = 5 - 3x$ на промежутке $[-2; 1]$.

Это линейная функция вида $y = kx + b$, где угловой коэффициент $k = -3$.

Поскольку $k < 0$, функция является монотонно убывающей на всей своей области определения, включая и заданный промежуток. Для убывающей функции на отрезке $[a; b]$ наибольшее значение достигается в точке $x = a$, а наименьшее — в точке $x = b$.

В нашем случае $a = -2$ и $b = 1$.

Найдем значение функции на левом конце промежутка (наибольшее значение):

$f_{max} = f(-2) = 5 - 3 \cdot (-2) = 5 + 6 = 11$

Найдем значение функции на правом конце промежутка (наименьшее значение):

$f_{min} = f(1) = 5 - 3 \cdot 1 = 5 - 3 = 2$

Ответ: наименьшее значение функции равно 2, наибольшее значение функции равно 11.

№22.2 (с. 120)
Условие. №22.2 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.2, Условие

22.2. a) $f(x) = 2x^2 - 8x$, $[-2; 1];$

б) $f(x) = x - \frac{4}{x}$, $[1; 4].$

Решение. №22.2 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.2, Решение ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.2, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №22.2 (с. 120)

а) Требуется найти наибольшее и наименьшее значения функции $f(x) = 2x^2 - 8x$ на отрезке $[-2; 1]$.

1. Найдем производную функции $f(x)$:

$f'(x) = (2x^2 - 8x)' = 2 \cdot 2x - 8 = 4x - 8$.

2. Найдем критические точки функции, приравняв производную к нулю:

$f'(x) = 0$

$4x - 8 = 0$

$4x = 8$

$x = 2$.

3. Проверим, принадлежит ли найденная критическая точка $x=2$ заданному отрезку $[-2; 1]$. Точка $x=2$ не входит в данный отрезок, поэтому для нахождения наименьшего и наибольшего значений функции достаточно вычислить ее значения на концах отрезка.

4. Вычислим значения функции на концах отрезка $[-2; 1]$:

при $x = -2$: $f(-2) = 2(-2)^2 - 8(-2) = 2 \cdot 4 + 16 = 8 + 16 = 24$.

при $x = 1$: $f(1) = 2(1)^2 - 8(1) = 2 \cdot 1 - 8 = 2 - 8 = -6$.

5. Сравнивая полученные значения, заключаем, что наибольшее значение функции на отрезке равно 24, а наименьшее равно -6.

Ответ: $\min_{x \in [-2; 1]} f(x) = f(1) = -6$, $\max_{x \in [-2; 1]} f(x) = f(-2) = 24$.

б) Требуется найти наибольшее и наименьшее значения функции $f(x) = x - \frac{4}{x}$ на отрезке $[1; 4]$.

1. Найдем производную функции $f(x)$. Функцию можно представить как $f(x) = x - 4x^{-1}$.

$f'(x) = (x - 4x^{-1})' = 1 - 4(-1)x^{-2} = 1 + 4x^{-2} = 1 + \frac{4}{x^2}$.

2. Найдем критические точки, приравняв производную к нулю:

$f'(x) = 0$

$1 + \frac{4}{x^2} = 0$.

Данное уравнение не имеет действительных решений, так как для любого действительного $x$ выражение $x^2$ неотрицательно, а на отрезке $[1; 4]$ строго положительно. Следовательно, $1 + \frac{4}{x^2}$ всегда больше 1. Критических точек внутри интервала нет.

3. Поскольку производная $f'(x) = 1 + \frac{4}{x^2} > 0$ для всех $x$ из отрезка $[1; 4]$, функция $f(x)$ является строго возрастающей на этом отрезке.

4. Для строго возрастающей функции наименьшее значение достигается на левом конце отрезка, а наибольшее — на правом.

Вычислим значения функции на концах отрезка $[1; 4]$:

при $x = 1$: $f(1) = 1 - \frac{4}{1} = 1 - 4 = -3$.

при $x = 4$: $f(4) = 4 - \frac{4}{4} = 4 - 1 = 3$.

Ответ: $\min_{x \in [1; 4]} f(x) = f(1) = -3$, $\max_{x \in [1; 4]} f(x) = f(4) = 3$.

№22.3 (с. 120)
Условие. №22.3 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.3, Условие

22.3. a) $f(x) = \frac{x-1}{3x}$, [-2; 0];

б) $f(x) = \frac{2x}{x+1}$, [-2; 0].

Решение. №22.3 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.3, Решение
Решение 2. №22.3 (с. 120)

а) Чтобы найти множество значений функции $f(x) = \frac{x-1}{3x}$ на промежутке $[-2; 0)$, необходимо исследовать ее поведение на этом промежутке.

1. Найдем производную функции, чтобы определить ее монотонность. Используем правило дифференцирования частного $(\frac{u}{v})' = \frac{u'v - uv'}{v^2}$.

$f'(x) = \left(\frac{x-1}{3x}\right)' = \frac{(x-1)'(3x) - (x-1)(3x)'}{(3x)^2} = \frac{1 \cdot 3x - (x-1) \cdot 3}{9x^2} = \frac{3x - 3x + 3}{9x^2} = \frac{3}{9x^2} = \frac{1}{3x^2}$.

2. Проанализируем знак производной.

На заданном промежутке $[-2; 0)$, выражение $x^2$ всегда положительно. Следовательно, производная $f'(x) = \frac{1}{3x^2}$ также всегда положительна.

Поскольку $f'(x) > 0$, функция $f(x)$ строго возрастает на всем промежутке $[-2; 0)$.

3. Найдем значения функции на границах промежутка.

Так как функция возрастает, наименьшее значение она принимает в левой точке промежутка, $x = -2$:

$f(-2) = \frac{-2-1}{3(-2)} = \frac{-3}{-6} = \frac{1}{2}$.

Правая граница промежутка $x=0$ не включена, и в этой точке знаменатель обращается в ноль, что указывает на наличие вертикальной асимптоты. Найдем предел функции при $x$, стремящемся к 0 слева ($x \to 0-$):

$\lim_{x \to 0-} \frac{x-1}{3x}$.

При $x \to 0-$, числитель $(x-1) \to -1$, а знаменатель $(3x) \to 0$ (оставаясь отрицательным). Таким образом, предел равен:

$\lim_{x \to 0-} \frac{x-1}{3x} = \frac{-1}{-0} = +\infty$.

Поскольку функция возрастает от $f(-2) = \frac{1}{2}$ до $+\infty$, множество ее значений на промежутке $[-2; 0)$ составляет $[\frac{1}{2}; +\infty)$.

Ответ: $E(f) = [\frac{1}{2}; +\infty)$.

б) Чтобы найти множество значений функции $f(x) = \frac{2x}{x+1}$ на отрезке $[-2; 0]$, необходимо исследовать ее поведение на этом отрезке.

1. Область определения функции - все действительные числа, кроме $x = -1$.

Заданный отрезок $[-2; 0]$ содержит точку разрыва $x=-1$. Поэтому мы должны рассмотреть поведение функции на двух промежутках: $[-2; -1)$ и $(-1; 0]$.

2. Найдем производную функции для определения монотонности.

$f'(x) = \left(\frac{2x}{x+1}\right)' = \frac{(2x)'(x+1) - 2x(x+1)'}{(x+1)^2} = \frac{2(x+1) - 2x \cdot 1}{(x+1)^2} = \frac{2x+2-2x}{(x+1)^2} = \frac{2}{(x+1)^2}$.

Производная $f'(x) = \frac{2}{(x+1)^2}$ положительна при всех $x$ из области определения. Это означает, что функция $f(x)$ строго возрастает на каждом из промежутков своей непрерывности.

3. Исследуем функцию на каждом из промежутков.

На промежутке $[-2; -1)$:

Функция возрастает. Найдем значение на левой границе:

$f(-2) = \frac{2(-2)}{-2+1} = \frac{-4}{-1} = 4$.

Найдем предел на правой границе ($x \to -1-$):

$\lim_{x \to -1-} \frac{2x}{x+1} = \frac{2(-1)}{-1-0+1} = \frac{-2}{-0} = +\infty$.

Множество значений на этом промежутке: $[4; +\infty)$.

На промежутке $(-1; 0]$:

Функция также возрастает. Найдем предел на левой границе ($x \to -1+$):

$\lim_{x \to -1+} \frac{2x}{x+1} = \frac{2(-1)}{-1+0+1} = \frac{-2}{+0} = -\infty$.

Найдем значение на правой границе:

$f(0) = \frac{2(0)}{0+1} = \frac{0}{1} = 0$.

Множество значений на этом промежутке: $(-\infty; 0]$.

4. Объединим полученные множества.

Множество значений функции $f(x)$ на отрезке $[-2; 0]$ является объединением множеств, полученных на промежутках $[-2; -1)$ и $(-1; 0]$.

$E(f) = (-\infty; 0] \cup [4; +\infty)$.

Ответ: $E(f) = (-\infty; 0] \cup [4; +\infty)$.

№22.4 (с. 120)
Условие. №22.4 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.4, Условие

22.4. a) Число 7 разложите на два слагаемых так, чтобы их произведение было наибольшим;

б) число 10 разложите на два слагаемых так, чтобы сумма их кубов была наименьшей.

Решение. №22.4 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.4, Решение ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.4, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №22.4 (с. 120)

а)

Пусть число 7 представлено в виде суммы двух слагаемых $x$ и $y$. Тогда $x + y = 7$. Из этого уравнения можно выразить одно слагаемое через другое: $y = 7 - x$.

Мы хотим максимизировать произведение этих слагаемых, которое обозначим как $P$.

$P = x \cdot y = x(7 - x) = 7x - x^2$.

Функция $P(x) = -x^2 + 7x$ является квадратичной. Её график — это парабола, ветви которой направлены вниз (поскольку коэффициент при $x^2$ отрицателен). Наибольшее значение такой функции достигается в её вершине.

Координата $x$ вершины параболы, заданной уравнением $y = ax^2 + bx + c$, находится по формуле $x_0 = -\frac{b}{2a}$.

В нашем случае $a = -1$ и $b = 7$.

$x = -\frac{7}{2(-1)} = \frac{7}{2} = 3.5$.

Итак, первое слагаемое равно 3,5. Найдем второе слагаемое:

$y = 7 - x = 7 - 3.5 = 3.5$.

Таким образом, число 7 нужно разложить на два слагаемых: 3,5 и 3,5.

Ответ: 3,5 и 3,5.

б)

Пусть число 10 представлено в виде суммы двух слагаемых $x$ и $y$. Тогда $x + y = 10$. Выразим $y$ через $x$: $y = 10 - x$.

Мы хотим минимизировать сумму кубов этих слагаемых, которую обозначим как $S$.

$S = x^3 + y^3 = x^3 + (10 - x)^3$.

Раскроем скобки, используя формулу куба разности $(a-b)^3 = a^3 - 3a^2b + 3ab^2 - b^3$:

$S(x) = x^3 + (1000 - 3 \cdot 10^2 \cdot x + 3 \cdot 10 \cdot x^2 - x^3) = x^3 + 1000 - 300x + 30x^2 - x^3 = 30x^2 - 300x + 1000$.

Функция $S(x) = 30x^2 - 300x + 1000$ является квадратичной. Её график — это парабола, ветви которой направлены вверх (поскольку коэффициент при $x^2$ положителен). Наименьшее значение такой функции достигается в её вершине.

Координата $x$ вершины параболы находится по той же формуле $x_0 = -\frac{b}{2a}$.

В нашем случае $a = 30$ и $b = -300$.

$x = -\frac{-300}{2 \cdot 30} = \frac{300}{60} = 5$.

Итак, первое слагаемое равно 5. Найдем второе слагаемое:

$y = 10 - x = 10 - 5 = 5$.

Таким образом, число 10 нужно разложить на два слагаемых: 5 и 5.

Ответ: 5 и 5.

№22.5 (с. 120)
Условие. №22.5 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.5, Условие

22.5. a) На какие два положительных множителя нужно разложить число 64, чтобы сумма множителей была наименьшей?

б) На какие два положительных множителя нужно разложить число 100, чтобы сумма множителей была наибольшей?

Решение. №22.5 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.5, Решение ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.5, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №22.5 (с. 120)

а)

Пусть $x$ и $y$ — два искомых положительных множителя числа 64. По условию, $x > 0$, $y > 0$ и их произведение $xy = 64$. Необходимо найти такие $x$ и $y$, чтобы их сумма $S = x + y$ была наименьшей.

Для решения этой задачи воспользуемся неравенством о средних арифметическом и геометрическом (неравенство Коши), которое для любых двух положительных чисел $x$ и $y$ имеет вид: $ \frac{x+y}{2} \ge \sqrt{xy} $ Следовательно, сумма $S = x+y \ge 2\sqrt{xy}$.

Подставим в неравенство значение произведения $xy = 64$: $ S \ge 2\sqrt{64} $ $ S \ge 2 \cdot 8 $ $ S \ge 16 $

Это означает, что наименьшее возможное значение суммы множителей равно 16. Такое значение достигается в случае равенства в неравенстве Коши, то есть когда $x=y$.

Найдем значения $x$ и $y$ из системы уравнений: $ \begin{cases} xy = 64 \\ x = y \end{cases} $ Подставив второе уравнение в первое, получаем $x \cdot x = 64$, или $x^2 = 64$. Так как $x$ — положительный множитель, $x = \sqrt{64} = 8$. Соответственно, $y = x = 8$.

Таким образом, для получения наименьшей суммы число 64 нужно разложить на два множителя, равных 8.

Ответ: 8 и 8.

б)

Пусть $x$ и $y$ — два искомых положительных множителя числа 100. По условию, $x > 0$, $y > 0$ и их произведение $xy = 100$. Необходимо найти такие $x$ и $y$, чтобы их сумма $S = x + y$ была наибольшей.

Если рассматривать в качестве множителей любые положительные действительные числа, то задача не имеет решения. Сумма $S = x + y = x + \frac{100}{x}$ не имеет верхнего предела. Мы можем сделать сумму $S$ сколь угодно большой, выбирая один из множителей $x$ очень большим (например, $x=1000$), тогда второй будет очень мал ($y=0.1$), а их сумма будет большой ($S=1000.1$). Увеличивая $x$, можно сделать сумму $S$ сколь угодно большой.

Поэтому будем считать, что в задаче речь идет о натуральных (целых положительных) множителях. В этом случае количество пар множителей конечно, и среди них можно найти ту, что дает наибольшую сумму.

Найдем все пары натуральных множителей числа 100 и вычислим их суммы:

Пара 1 и 100: сумма $1 + 100 = 101$.

Пара 2 и 50: сумма $2 + 50 = 52$.

Пара 4 и 25: сумма $4 + 25 = 29$.

Пара 5 и 20: сумма $5 + 20 = 25$.

Пара 10 и 10: сумма $10 + 10 = 20$.

Из всех возможных сумм наибольшей является 101. Эта сумма соответствует множителям 1 и 100. Это иллюстрирует общее правило: при заданном произведении сумма двух множителей максимальна, когда множители максимально удалены друг от друга.

Ответ: 1 и 100.

№22.6 (с. 120)
Условие. №22.6 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.6, Условие

22.6. a) Материальная точка движется по закону $x(t) = \frac{t^3}{3} - \frac{t^2}{2} + 2t + 3$. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции за первые 2 с;

б) материальная точка движется по закону $x(t) = \frac{t^3}{3} - t^2 - 3t + 10$. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции за первые 4 с.

Решение. №22.6 (с. 120)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.6, Решение ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 120, номер 22.6, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №22.6 (с. 120)

а) Чтобы найти наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке, необходимо найти значения функции на концах этого отрезка и в точках экстремума, принадлежащих этому отрезку. Промежуток времени "за первые 2 с" соответствует отрезку $[0; 2]$.

Закон движения: $x(t) = \frac{t^3}{3} - \frac{t^2}{2} + 2t + 3$.

1. Найдем производную функции, которая представляет собой скорость движения $v(t) = x'(t)$:

$x'(t) = (\frac{t^3}{3} - \frac{t^2}{2} + 2t + 3)' = \frac{3t^2}{3} - \frac{2t}{2} + 2 = t^2 - t + 2$.

2. Найдем критические точки, приравняв производную к нулю:

$t^2 - t + 2 = 0$.

Найдем дискриминант этого квадратного уравнения: $D = b^2 - 4ac = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2 = 1 - 8 = -7$.

Так как дискриминант отрицательный ($D < 0$), уравнение не имеет действительных корней. Это означает, что у функции нет точек экстремума. Поскольку коэффициент при $t^2$ положителен, производная $x'(t)$ всегда больше нуля, следовательно, функция $x(t)$ является возрастающей на всей числовой прямой.

3. Для возрастающей функции на отрезке $[0; 2]$ наименьшее значение будет в начале отрезка, а наибольшее — в конце. Найдем значения функции на концах отрезка:

При $t=0$:

$x(0) = \frac{0^3}{3} - \frac{0^2}{2} + 2 \cdot 0 + 3 = 3$.

При $t=2$:

$x(2) = \frac{2^3}{3} - \frac{2^2}{2} + 2 \cdot 2 + 3 = \frac{8}{3} - \frac{4}{2} + 4 + 3 = \frac{8}{3} - 2 + 7 = \frac{8}{3} + 5 = \frac{8+15}{3} = \frac{23}{3}$.

Следовательно, наименьшее значение функции равно 3, а наибольшее — $\frac{23}{3}$.

Ответ: наименьшее значение $x_{наим} = 3$, наибольшее значение $x_{наиб} = \frac{23}{3}$.

б) Аналогично решаем вторую задачу. Промежуток времени "за первые 4 с" соответствует отрезку $[0; 4]$.

Закон движения: $x(t) = \frac{t^3}{3} - t^2 - 3t + 10$.

1. Найдем производную функции:

$x'(t) = (\frac{t^3}{3} - t^2 - 3t + 10)' = \frac{3t^2}{3} - 2t - 3 = t^2 - 2t - 3$.

2. Найдем критические точки, приравняв производную к нулю:

$t^2 - 2t - 3 = 0$.

Решим квадратное уравнение. Его можно разложить на множители: $(t-3)(t+1) = 0$.

Корни уравнения: $t_1 = 3$ и $t_2 = -1$.

3. Проверим, принадлежат ли критические точки отрезку $[0; 4]$.

Точка $t_1 = 3$ принадлежит отрезку $[0; 4]$.

Точка $t_2 = -1$ не принадлежит отрезку $[0; 4]$ (время не может быть отрицательным).

4. Найдем значения функции на концах отрезка $[0; 4]$ и в критической точке $t=3$:

При $t=0$:

$x(0) = \frac{0^3}{3} - 0^2 - 3 \cdot 0 + 10 = 10$.

При $t=3$:

$x(3) = \frac{3^3}{3} - 3^2 - 3 \cdot 3 + 10 = \frac{27}{3} - 9 - 9 + 10 = 9 - 9 - 9 + 10 = 1$.

При $t=4$:

$x(4) = \frac{4^3}{3} - 4^2 - 3 \cdot 4 + 10 = \frac{64}{3} - 16 - 12 + 10 = \frac{64}{3} - 18 = \frac{64 - 54}{3} = \frac{10}{3}$.

5. Сравним полученные значения: $10$, $1$ и $\frac{10}{3} \approx 3.33$.

Наибольшее значение равно 10, а наименьшее — 1.

Ответ: наименьшее значение $x_{наим} = 1$, наибольшее значение $x_{наиб} = 10$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться