Номер 16, страница 59, часть 1 - гдз по алгебре 10 класс учебник Пак, Ардакулы

Авторы: Пак О. В., Ардакулы Д., Ескендирова Е. В.
Тип: Учебник
Издательство: Алматыкітап баспасы
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-01-3958-9
Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 1. Глава 1. Функции, её свойства и график. Параграф 5. Композиция функций и обратная функция. 5.2. Взаимна обратные функции. Задачи - номер 16, страница 59.
№16 (с. 59)
Условие. №16 (с. 59)

Поезд должен пройти 54 км. Поезд прошел 14 км и был задержан на 10 мин у светофора. Увеличив первоначальную скорость на 10 км/ч, он прибыл на место назначения с опозданием на 2 мин. Определите первоначальную скорость.
Решение 2 (rus). №16 (с. 59)
16. (2)
Для решения задачи определим ключевые параметры и введем переменную.
Пусть $v$ (км/ч) — первоначальная скорость поезда.
Общий путь составляет 54 км. Поезд проехал 14 км до остановки. Оставшаяся часть пути равна:
$S_{ост} = 54 - 14 = 40$ км.
Задержка у светофора составила 10 минут, а общее опоздание на станцию назначения — 2 минуты. Это означает, что на оставшемся участке пути поезд наверстал (сэкономил) часть времени задержки:
Сэкономленное время $= 10 \text{ мин} - 2 \text{ мин} = 8$ минут.
Переведем сэкономленное время в часы, так как скорость дана в км/ч:
$8 \text{ мин} = \frac{8}{60} \text{ ч} = \frac{2}{15}$ ч.
Время, которое поезд потратил бы на оставшиеся 40 км, если бы двигался с первоначальной скоростью $v$, равно:
$t_{план} = \frac{40}{v}$ ч.
Фактически, поезд ехал оставшиеся 40 км с увеличенной скоростью $(v + 10)$ км/ч. Время, затраченное на это, составило:
$t_{факт} = \frac{40}{v + 10}$ ч.
Разница между плановым и фактическим временем прохождения этого участка и есть сэкономленное время. Составим уравнение:
$t_{план} - t_{факт} = \frac{2}{15}$
$\frac{40}{v} - \frac{40}{v + 10} = \frac{2}{15}$
Решим полученное уравнение. Приведем левую часть к общему знаменателю:
$\frac{40(v + 10) - 40v}{v(v + 10)} = \frac{2}{15}$
$\frac{40v + 400 - 40v}{v^2 + 10v} = \frac{2}{15}$
$\frac{400}{v^2 + 10v} = \frac{2}{15}$
Применим свойство пропорции (перекрестное умножение):
$2(v^2 + 10v) = 400 \cdot 15$
$2(v^2 + 10v) = 6000$
Разделим обе части на 2:
$v^2 + 10v = 3000$
Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$v^2 + 10v - 3000 = 0$
Найдем корни уравнения с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:
$D = 10^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-3000) = 100 + 12000 = 12100$
$\sqrt{D} = \sqrt{12100} = 110$
Теперь найдем значения $v$:
$v_1 = \frac{-10 + 110}{2 \cdot 1} = \frac{100}{2} = 50$
$v_2 = \frac{-10 - 110}{2 \cdot 1} = \frac{-120}{2} = -60$
Так как скорость не может быть отрицательной величиной, корень $v_2 = -60$ не подходит по смыслу задачи. Следовательно, первоначальная скорость поезда была 50 км/ч.
Ответ: 50 км/ч.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 16 расположенного на странице 59 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №16 (с. 59), авторов: Пак (Олег Владимирович), Ардакулы (Дархан ), Ескендирова (Елена Викторовна), 1-й части учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.