Номер 42.22, страница 173, часть 2 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник Мордкович, Семенов

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.

Тип: Задачник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

§42. Функция у = log a x, её свойства и график. Глава 7. Показательная и логарифмическая функции. ч. 2 - номер 42.22, страница 173.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№42.22 (с. 173)
Условие. №42.22 (с. 173)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 173, номер 42.22, Условие

Решите графически уравнение:

42.22 а) $ \log_2 x = -x + 1; $
б) $ \log_{\frac{1}{3}} x = 2x - 2; $
в) $ \log_9 x = -x + 1; $
г) $ \log_{\frac{3}{7}} x = 4x - 4. $

Решение 1. №42.22 (с. 173)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 173, номер 42.22, Решение 1
Решение 2. №42.22 (с. 173)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 173, номер 42.22, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 173, номер 42.22, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 173, номер 42.22, Решение 2 (продолжение 3) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 173, номер 42.22, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 5. №42.22 (с. 173)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 173, номер 42.22, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 173, номер 42.22, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №42.22 (с. 173)

a) Для решения уравнения $\log_2 x = -x + 1$ графическим методом, построим в одной системе координат графики двух функций: $y = \log_2 x$ и $y = -x + 1$.

1. График функции $y = \log_2 x$ — это логарифмическая кривая. Область определения $x > 0$. Функция является возрастающей, так как основание логарифма $2 > 1$. График проходит через ключевые точки, такие как $(\frac{1}{2}, -1)$, $(1, 0)$ и $(2, 1)$. Вертикальная асимптота — ось $y$ (прямая $x=0$).

2. График функции $y = -x + 1$ — это прямая линия. Для ее построения найдем две точки: если $x = 0$, то $y = 1$ (точка $(0, 1)$); если $x = 1$, то $y = 0$ (точка $(1, 0)$).

При построении обоих графиков в одной системе координат видно, что они пересекаются в одной точке. Абсцисса этой точки и является решением уравнения. Из графиков очевидно, что точка пересечения — это $(1, 0)$.

Выполним проверку, подставив $x = 1$ в исходное уравнение:
$\log_2 1 = -1 + 1$
$0 = 0$
Равенство верное.

Поскольку функция $y = \log_2 x$ является строго возрастающей на всей области определения, а функция $y = -x + 1$ — строго убывающей, они могут иметь не более одной точки пересечения. Следовательно, $x = 1$ — единственное решение уравнения.

Ответ: $x=1$.

б) Для решения уравнения $\log_{\frac{1}{3}} x = 2x - 2$ графическим методом, построим в одной системе координат графики функций $y = \log_{\frac{1}{3}} x$ и $y = 2x - 2$.

1. График функции $y = \log_{\frac{1}{3}} x$ — это логарифмическая кривая. Область определения $x > 0$. Функция является убывающей, так как основание логарифма $0 < \frac{1}{3} < 1$. График проходит через ключевые точки, такие как $(3, -1)$, $(1, 0)$ и $(\frac{1}{3}, 1)$. Вертикальная асимптота — ось $y$ (прямая $x=0$).

2. График функции $y = 2x - 2$ — это прямая линия. Для ее построения найдем две точки: если $x = 1$, то $y = 0$ (точка $(1, 0)$); если $x = 2$, то $y = 2$ (точка $(2, 2)$).

Построив оба графика, мы видим, что они пересекаются в точке с абсциссой $x=1$.

Выполним проверку, подставив $x = 1$ в исходное уравнение:
$\log_{\frac{1}{3}} 1 = 2 \cdot 1 - 2$
$0 = 0$
Равенство верное.

Поскольку функция $y = \log_{\frac{1}{3}} x$ является строго убывающей, а функция $y = 2x - 2$ — строго возрастающей, они могут иметь не более одной точки пересечения. Следовательно, $x = 1$ — единственное решение.

Ответ: $x=1$.

в) Для решения уравнения $\log_9 x = -x + 1$ графическим методом, построим в одной системе координат графики функций $y = \log_9 x$ и $y = -x + 1$.

1. График функции $y = \log_9 x$ — это логарифмическая кривая. Область определения $x > 0$. Функция возрастающая, так как основание $9 > 1$. График проходит через точки $(\frac{1}{9}, -1)$, $(1, 0)$ и $(9, 1)$. Вертикальная асимптота — ось $y$ (прямая $x=0$).

2. График функции $y = -x + 1$ — это прямая линия, проходящая через точки $(0, 1)$ и $(1, 0)$.

Нанеся графики на координатную плоскость, мы видим, что они пересекаются в точке $(1, 0)$. Абсцисса этой точки $x=1$ является решением уравнения.

Выполним проверку, подставив $x = 1$ в исходное уравнение:
$\log_9 1 = -1 + 1$
$0 = 0$
Равенство верное.

Так как функция $y = \log_9 x$ является строго возрастающей, а функция $y = -x + 1$ — строго убывающей, они могут пересечься только в одной точке. Следовательно, $x = 1$ — единственное решение.

Ответ: $x=1$.

г) Для решения уравнения $\log_{\frac{3}{7}} x = 4x - 4$ графическим методом, построим в одной системе координат графики функций $y = \log_{\frac{3}{7}} x$ и $y = 4x - 4$.

1. График функции $y = \log_{\frac{3}{7}} x$ — это логарифмическая кривая. Область определения $x > 0$. Функция убывающая, так как основание $0 < \frac{3}{7} < 1$. График проходит через точки $(\frac{7}{3}, -1)$, $(1, 0)$ и $(\frac{3}{7}, 1)$. Вертикальная асимптота — ось $y$ (прямая $x=0$).

2. График функции $y = 4x - 4$ — это прямая линия. Для ее построения найдем две точки: если $x=1$, то $y=0$ (точка $(1, 0)$); если $x=0$, то $y=-4$ (точка $(0, -4)$).

Построив оба графика, мы видим, что они пересекаются в точке $(1, 0)$. Абсцисса этой точки $x=1$ является решением уравнения.

Выполним проверку, подставив $x = 1$ в исходное уравнение:
$\log_{\frac{3}{7}} 1 = 4 \cdot 1 - 4$
$0 = 0$
Равенство верное.

Так как функция $y = \log_{\frac{3}{7}} x$ является строго убывающей, а функция $y = 4x - 4$ — строго возрастающей, они могут иметь не более одной точки пересечения. Следовательно, $x = 1$ — единственное решение.

Ответ: $x=1$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 42.22 расположенного на странице 173 для 2-й части к задачнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №42.22 (с. 173), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться