Номер 36, страница 157, часть 2 - гдз по физике 10 класс учебник Генденштейн, Булатова
Авторы: Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: бирюзовый Изображена ракета
ISBN: 978-5-09-091731-5
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Электростатика и постоянный электрический ток. Глава VIII. Постоянный электрический ток. Параграф 41. Работа и мощность тока - номер 36, страница 157.
№36 (с. 157)
Условие. №36 (с. 157)
скриншот условия
 
                                36. Суммарная мощность тока в двух последовательно соединённых резисторах, подключённых к источнику тока с напряжением 100 В, равна 40 Вт. Если эти же два резистора соединить параллельно и подключить к тому же источнику тока, то суммарная мощность тока в них будет равна 250 Вт. Чему равны сопротивления резисторов?
Решение 2. №36 (с. 157)
Дано:
Напряжение источника тока $U = 100 \text{ В}$
Суммарная мощность при последовательном соединении $P_{посл} = 40 \text{ Вт}$
Суммарная мощность при параллельном соединении $P_{пар} = 250 \text{ Вт}$
Все данные приведены в системе СИ.
Найти:
Сопротивления резисторов $R_1$ и $R_2$.
Решение:
Мощность тока в цепи можно рассчитать по формуле $P = \frac{U^2}{R_{общ}}$, где $\text{U}$ — напряжение источника, а $R_{общ}$ — общее сопротивление цепи.
1. Последовательное соединение
При последовательном соединении двух резисторов их общее сопротивление равно сумме их сопротивлений:
$R_{посл} = R_1 + R_2$
Мощность, выделяемая в цепи, в этом случае равна:
$P_{посл} = \frac{U^2}{R_{посл}} = \frac{U^2}{R_1 + R_2}$
Из этой формулы мы можем выразить сумму сопротивлений $R_1$ и $R_2$:
$R_1 + R_2 = \frac{U^2}{P_{посл}}$
Подставим известные значения:
$R_1 + R_2 = \frac{100^2}{40} = \frac{10000}{40} = 250 \text{ Ом}$
2. Параллельное соединение
При параллельном соединении общее сопротивление цепи находится из соотношения:
$\frac{1}{R_{пар}} = \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2} = \frac{R_1 + R_2}{R_1 R_2}$
Отсюда $R_{пар} = \frac{R_1 R_2}{R_1 + R_2}$.
Мощность при параллельном соединении:
$P_{пар} = \frac{U^2}{R_{пар}} = \frac{U^2 (R_1 + R_2)}{R_1 R_2}$
Из этой формулы выразим произведение сопротивлений $R_1 R_2$:
$R_1 R_2 = \frac{U^2 (R_1 + R_2)}{P_{пар}}$
Подставим известные значения, включая найденную ранее сумму $R_1 + R_2 = 250 \text{ Ом}$:
$R_1 R_2 = \frac{100^2 \cdot 250}{250} = 10000 \text{ Ом}^2$
3. Решение системы уравнений
Мы получили систему из двух уравнений с двумя неизвестными $R_1$ и $R_2$:
$R_1 + R_2 = 250$
$R_1 R_2 = 10000$
Согласно теореме Виета, $R_1$ и $R_2$ являются корнями квадратного уравнения $x^2 - (R_1 + R_2)x + R_1R_2 = 0$.
Составим уравнение, подставив найденные значения суммы и произведения:
$x^2 - 250x + 10000 = 0$
Решим это уравнение через дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-250)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 10000 = 62500 - 40000 = 22500$
$\sqrt{D} = \sqrt{22500} = 150$
Найдем корни уравнения, которые и будут значениями сопротивлений:
$R_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{250 + 150}{2} = \frac{400}{2} = 200 \text{ Ом}$
$R_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{250 - 150}{2} = \frac{100}{2} = 50 \text{ Ом}$
Ответ: сопротивления резисторов равны 50 Ом и 200 Ом.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 36 расположенного на странице 157 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №36 (с. 157), авторов: Генденштейн (Лев Элевич), Булатова (Альбина Александрова), Корнильев (Игорь Николаевич), Кошкина (Анжелика Васильевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    